主題活動策劃錦集9篇

主題活動策劃錦集9篇

主題活動策劃 篇1

一活動引言

現代社會是一個競爭激烈的社會,心理緊張和壓抑成爲現代社會最有代表性的心理壓力現象.高校學生作爲社會人的一部分,同樣面臨諸多心理問題.體育運動不僅能健身,而且還可以達到理想的健心效果。

二活動主題

運動你我，暢想生活

三活動目的和意義

生命在於運動，運動讓壓抑的情感得到釋放，讓不快隨汗水流出我們的身體。雖然我們比不上那些運動健兒們的矯健身姿，但強身健體，享受運動的樂趣是我們每個人都可以做的。幾十年後可能你會突然發現擁有一個健康的身體是如此幸福的一件事。

國貿一班是剛剛成立2個月的新班級，通過這次爲了運動而做的遊戲不僅鍛鍊了身體，更加深了同學們之間的相互瞭解，增進友誼，加強班級團結。可謂一舉兩得！

四活動背景

進入大二，迎面來的是無盡的課程和六級考試，同學們出了平時一週上一次一個半小時的體育課可以鍛鍊身體外，根本沒有機會鍛鍊身體，也沒有這個自覺性。脊椎病、鼻炎、頭疼可謂是高校三大疾病。尤其是長沙天氣變化莫測，很多同學在換季的時候不慎生病。

在這樣的背景下我們團支部決定策劃一次名爲運動你我，暢享生活團日活動。

五活動時間

xx年10月20日晚 7：00——9：00

六活動地點

新校區體育場syb咖啡廳

七策劃主辦單位

國貿0901班團支部

八參加人員

國貿0901班全體團員

九活動流程

第一部分：貼人遊戲

遊戲規則：大家分站爲一個大圈，面都向內。圈外之人相當於鼠,圈內之人相當於貓,貓要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠則在大圈外跑動,並在適當時機迅速地鑽到圈內,並貼靠在站成一圈的任何一人的正前面,那麼原鼠後面的人便成了新鼠.若原鼠在未來得及貼靠即被抓住,則鼠貓的身份互換;若原鼠身後的人未來得及反應即被抓,則被抓之人便要在圈內作爲貓的身份了.

第二部分：搶椅子游戲

遊戲規則：1、遊戲用的椅子的數量要參加遊戲的人數少一兩把。大家圍着椅子轉圈兒，由一人在旁邊喊“停”，“停”字一出口，大家就爭搶着坐椅子。

2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只剩兩個人搶一把椅子。

3、大家圍着椅子轉圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

十預算及活動總結

經費：syb咖啡廳場地20元

飲料20元

活動總結：本次活動不僅鍛鍊了身體，更加深了同學們之間的相互瞭解，增進友誼，加強班級團結！像這樣更加貼近廣大團員生活和學習的活動，以後我們要更多的舉辦，以做到全心全意爲廣大團員服務。

主題活動策劃 篇2

　　設計意圖：

聖誕節將至，爲了讓孩子們進一步瞭解西方文化，感受西方的節日氣氛。根據每年聖誕節孩子們對聖誕老人所發禮物的那份期待與欣喜，我園決定由老師扮演聖誕老人親子爲孩子們送禮物到家，給孩子一份驚喜，滿足孩子們過聖誕節的需求！

　活動目標：

1、瞭解西方傳統節日——聖誕節。

2、讓孩子感受節日氣氛，體驗快樂。

3、創新活動形式，增進師幼關係、家園關係。

　　活動時間：

20xx年12月24日晚（平安夜） 6:00——9:00

　　活動地點：

幼兒所居各小區

活動策劃：李園長雷園長

　　活動形式：

本次活動改變以往的歌唱形式，以“聖誕老人”登門送禮，圓寶寶童話夢的方式開展。

　　活動準備：

1、參與家長提前爲幼兒準備好聖誕禮物，且包裝好，交給班級教師。

2、以班爲單位，整理家長爲孩子準備的禮物（禮品、新年寄語、賀卡），備註聯繫電話、詳細地址。

3、各班教師根據參與活動幼兒家庭住址進行分類，上報辦公室。

4、辦公室統計全園參與活動幼兒總數、彙總各小區人數及名單，詳列明細表。

5、根據人數，安排分配教師（姓名、派送區域）。

6、準備禮物派送員服裝（聖誕老人）、歸整孩子們的禮物。

7、參與活動教師提前掌握所接收禮物幼兒詳細信息，瞭解家長爲孩子準備禮物內容。

8、將此次活動方案提前一週通過智慧樹、微信公衆平臺等方式散發出去，讓衆人知曉，提高參與度。

9、園內爲每個寶寶準備聖誕禮物一份。

10、教師禮儀培訓：言談舉止 掌握語言技巧

　　注意事項：

1、各主班教師在收集幼兒禮物時，一定檢查並做以詳細標記、記錄。

2、將禮物妥善保管，避免破壞、丟失。

3、自本次活動發出時刻起，全體人員要做到：瞬間刷爆微信朋友圈、QQ羣，讓更多人知曉，擴大宣傳力度。

4、活動將在12月22日下午5：00結束報名，逾期不再接收。

5、非本園幼兒，參與本次活動需連續轉發分享鏈接一日三次，（出示轉發截圖）到本園報名參加。

活動經費：

聖誕服裝（無紡布面料大約30—40元/套，需8套）250—300元； 聖誕禮物（1.5元之內/人，大約需200件左右）300元左右。

合計：500元左右

注：所需聖誕服裝、聖誕禮物需提前在網上購買，定商討價位，減少活動資金。

主題活動策劃 篇3

一、活動主題：點亮我們的青春

二、活動時間：xx年05月11日

三、活動地點：教學樓三樓大廳

四、活動對象：建築系全體同學

五.主持人：喬偉

六,活動主要參與人員：肖勳，趙文浚楊璟鎖

七,策劃主辦單位：建築工程系

八,活動目的及意義：爲豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學習氛圍，使大家可以更好的相處

九,活動流程：

1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員

2,活動主體：

a.主持人宣佈活動開始

b,主持人說開場白

c,報幕

d.中間加一些娛樂環節，輕鬆活躍氣氛

e,主持人宣佈活動結束

十,注意事項：活動時維持會場紀律，活動結束後整理會常

策劃人：XX

建築工程造價1001班

xx年05月10日

主題活動策劃 篇4

活動主題 尋找班主任工作的幸福 主題班會方案設計大賽

活動對象 溫州大學學生

活動時間 xx年4月

活動地點 溫州大學茶山校區

所需經費 3000元

經費來源 學校支持與協會資金

活動負責人 戴雅麗 聯繫電話 15869689725 指導老師 姓名 郭文斌 職稱 13868802239 姓名 嵇小怡 職稱 13758453351 活動策劃（包括活動目的、內容、形式、步驟等的分析，活動各項資金的預算，及活動成果去向等相關內容，可附具體策劃書）

“尋找班主任工作的幸福”

一、前言

在現實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。

班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班後還要家訪，談心，和各種責任，壓力，複雜的關係聯繫在一起。雖然學校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。

尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧！

最後，獻上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：

有一種態度叫享受

有一種感覺叫幸福

學會面帶微笑才能享受生活

懂得播種快樂才能收穫幸福

那麼，親愛的老師

讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光

讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌

讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房

二、活動意義

1、通過班會活動方案的展示，瞭解主題班會的主旨和過程，爲日後的班主任工作打下基礎，更爲師範生提供一個展示自己教育思想和才華的'機會，將所學理論知識付諸於實踐的平臺。

3、通過實踐環節，將策劃方案付諸實踐，充分鍛鍊自身的師範技能、組織能力和溝通交流能力。

4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發出的火花，取得教學相長之效。

三、活動時間

xx年4月底5月初

四、活動對象

溫州大學所有在校學生，重點是師範生

五、承辦單位

校社聯，班主任工作研究會和教育協會

六、活動過程

（一）前期準備

1、宣傳工作

（1）在各個生活區和相關學院粘貼海報和橫幅

（2）以短信的形式，通知各個班級的班長

（3）在生活區人多的地方發放活動宣傳單

2、確定主持人

要求普通話標準，應變能力較強，有一定經驗者更佳。（主持人應當在活動之前對選手的背景和他們的參賽設計方案有一定的瞭解。）

3、提前邀請資深老師做評委

4、申請場地

（二）初賽環節

1、賽前準備

（1）佈置會場

a)安排好觀衆席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

（2）收集參賽選手的班會策劃稿（參賽者最遲於活動前兩天上交有關設計方案和ppt等）

2、活動時間

xx年4月17

2、活動地點

北校3號樓101室（暫定）

3、班會主題

環境保護、安全教育、學會感恩、珍愛生命、網絡文明、師生的和諧關係……

（以上主題僅供參考，選手可根據自身情況自定主題，要求主題健康積極。）

4、活動形式

ppt展示+選手的講解

5、活動順序

（1）開場主持人，介紹評委嘉賓，以及比賽規則

（2）指導老師簡短髮言

（3）參賽選手正式按照事先排定（抽籤）的順序上臺說課，闡述自己的主題班會方案

（4）指導老師點評，及給出相應的分數，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環節。

（5）歡送老師，清理場地

6、評分標準

（1）班會主題設計是否符合學生思想狀況和心理狀態等；是否有較強的時代性和針對性。

（2）班會流程是否緊湊清晰、環環相扣，是否緊扣主題。

（3）班會形式是否生動有趣，圍繞主題寓教於樂。 （4）在主題班會中，學生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學之間是否互動良好。

（5）整個主題班會氣氛是否活躍，情緒積極向上。

（6）主題班會結束時，是否有明確的主題落腳點，活動是否達到預期效果。

7、獎項設置

初賽只篩選出前十名，進入下一階段的比賽。

（三）實踐環節

1、活動目的

讓參賽者充分體驗班主任開展主題班會的過程，深切感受開展主題班會的意義，以便讓參賽者在真正成爲班主任時，能夠從容的應對在主題班會中可能出現的問題。

2、活動時間

xx年4月18-xx年5月1日

3、活動地點

各個（組）參賽同學，確定自己開展的班會的主題，確定好要實踐的地點，例如在小學、初中、高中，或是自己的班級，只要能夠開展主題班會的即可。如果實在沒有地點實踐，本協會可以提供實踐的地點。

4、注意事項

各個（組）參賽同學，在進行實踐的同時，必須要拍照片或是拍dv視頻，以便在最終評選的時候提供憑證，評委老師也會根據參賽學生提供的實踐憑證，進行評眩

（四）決賽環節

1、賽前準備

（1）準備情景答辯的題目

（2）佈置會場

a)安排好觀衆席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

（3）邀請評委老師

（4）購買獎品和禮品

2、活動時間

xx年5月1日

3、活動地點

北校音樂廳（暫定）

4、活動形式

自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）

注：1、成果展示要有活動開展的效果分析

2、演講主題爲“尋找班主任工作的幸福”

3、情景答辯是現場抽籤

5、評分標準

總分：30分 （成果展示：10分 主題演講：10分 情景答辯：10分）

注：按總分的高低順序選出獲獎選手

6、獎項設置：

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名

（五）後期製作

1、將優秀主題班會方案設計策劃彙編成冊進行存檔；

2、將此次的活動進行成果展示

3、做好活動總結

七、經費預算

另附表 指 導老師意見 指導老師簽名：

年 月 日 中心主任意見 簽名：

蓋章

年 月 日 主席團意見 簽名：

蓋章

年 月 日 校團委意見 簽名：

蓋章

年 月 日 備 注

1、此申報書作爲校級學生社團舉行各類面向全校並具一定規模的活動申報之用。

2、此表一式二份，一份送社聯，一份學生社團自存。

3、審批程序：社團負責人--指導老師—所屬中心主任—主席團--校團委 溫州大學社團聯合會制

另附表

社團活動資金預算表 主辦方 溫州大學社團聯合會 承辦社團 班主任工作研究會、教育協會 活動負責人 戴雅麗 聯繫方式 15869689725 活動主題 尋找班主任工作的幸福 活動形式 ppt展示+演講+答辯 活動對象 溫州大學全體學生 活動時間 xx年4月至6月 活動地點 北校音樂廳（暫定） 邀請單位及個人 王錦如老師、郭文斌老師、朱倩雲老師等 活 動 申 報 經 費 預 算 類別 名稱 用途 數量 單價（元） 小計（元） 備註 宣傳費用 橫幅 懸掛於節目現場 1 40 40 海報 用於5個生活區及學院樓下宣傳和活動現場 7 10 70 節目單 150 1 150 dv記錄 200 照片 20 1 20 指導老師

評委費用裁判費 講座老師 校外邀請 1 800 初賽評委 2位老師+1位學生 3 450 決賽評委 3位老師 3 200 600 場地費 器材費 話筒 2 100 200 電池 4 5 20 其他費用 場地佈置 150 主持人 200 打印 50 水、紙、筆 30 預算總額 2980 預支總額 3000 社團負責人簽字 中心主任簽字 社聯財務部簽字 主席團簽字 團委老師審批資金 溫州大學社團聯合會制

主題活動策劃 篇5

設計理念：

本設計通過學生自主探究的學習活動，對森林遭到嚴重破壞的現象進行思考，並能利用收集到的各種文字、數據、事例、照片等資料來了解破壞森林的後果，增強保護森林的意識。本次活動，把課堂學習與社會生活緊密結合起來,培養他們收集、積累、處理、運用資料和信息的能力。

教學目標：

1、通過活動激發學生研究森林與人類關係的興趣，增強學生的環境保護意識。

2、培養學生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。

3、在活動中，使學生體驗整理、分析、使用資料的全過程。

教學重、難點：

能通過對資料的分析、歸納、整理指導自己的行爲，增強保護森林的意識。

一、導入新課。

1、觀看錄象

2、談話導入。

二、議一議

1、計算一棵樹的價值。

2、思考：人類的哪些行爲會破壞森林？森林遭到破壞後，又產生哪些不良的後果呢？

3、全班交流

4、展示“綠色之星”討論卡

三、想一想

1、思考：假如森林從地球上消失了，沒有森林的世界將會是什麼景象？

2、全班交流

3、我準備爲保護森林做些什麼呢？

四、自我評價

主題活動策劃 篇6

一、活動背景：

引導廣大團員青年積極投身湖南省四化兩型建設,帶領廣大團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、爲加快富民強省貢獻智慧。校團委決定，在全校各級團組織開展宣傳四化兩型知識，爲湖南發展出謀劃策的團日活動。爲配合校團委完成此次在同學中宣傳四化兩型知識的任務，爲使四化兩型建設進校園，爲了建設和諧型校園，我支部特開展我與湖南同發展 四化兩型進校園主題團日活動。

二、活動主題：

我與湖南同發展，四化兩型進校園。通過發放調查問卷，針對同學們在四化兩型知識方面的薄弱部分進行宣傳和教育，同時加強同學們的參與程度，在活動中進行四化兩型知識問答，加強同學們的理論知識。同時在橘子洲進行環保義工，收集垃圾廢品，向路人宣傳四化兩型知識，以此來加強同學們四化兩型知識的認識程度和加強保護母親河湘江的意識，並且舉辦論壇，就如何打造東方萊茵河而提出自己的見解。

三、活動目的：

四化新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化，兩型資源節約型、環境友好型，爲了使同學們瞭解四化兩型的內容，爲了使四化兩型的思想進入校園，使同學們更加了解時政，親身參與到社會調查，社會服務，當環境保護的志願者等願望，同時加強班級的學術氛圍，發揚本專業優勢及特點，使同學們發揮特長，增長見識。特開展我與湖南同發展 四化兩型進校園主題團日活動。以達到一下目的：

1、讓更多的大學生了解時事，深入瞭解中國國情 ，加大對民生的關注，堅持可持續發展的道路。

2、進行社會調查，培養同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力。

3、瞭解我們的母親河湘江，共同爲湘江的發展出謀劃策，爲湘江打造中國萊茵河出謀劃策。

4、引導廣大團員青年積極投身湖南省四化兩型建設,帶領廣大團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、爲加快富民強省貢獻智慧。

5、加強學院各專業的專業知識、學術交流和加強思想交鋒。爲湖南省向四化兩型社會轉變做出自己的貢獻。

6、擴寬當代大學生的視野，養成良好的生活方式。以身作則，將湖南的發展視爲己任。

四、活動可行性分析

這次活動採取社會調研與現場實地考察相結合的方法，社會調研是我們必修的一門課，可以利用此次活動鍛鍊我們的能力，同樣可以激發同學們對於社會調研這門課程的學習興趣。湘江距離我校較近，橘子洲風景區交通方便，同學們採用自行車這種低碳節能的方式從集結點湖師大桃子湖路口騎到橘子洲頭，路程適中，沿途有優美的風景，並且道路寬闊車輛稀少，安全問題可以保障，所以這次活動是具有可行性的。

五、活動參與者：

20xx級思想政治教育團支部全體成員

六、活動時間：

20xx年11月30日

七、活動地點：

院113教室、橘子洲風景區

八、活動過程：

1 、主持人開場詞，工作人員分發活動意見表。

2、展示會前進行的社會調查照片及其資料，從而引出問題。

3、由調研組成員代表進行調研成果彙報演講。

4、現場學生就關於調研內容進行提問，調研同學進行解答。

5、蒞臨嘉賓做會議總結。

主題活動策劃 篇7

(一)導入：

出示掛圖直接導入：“小朋友們，前些天我們認識了地球，今天我想請你們看一看這些圖，想一想地球上哪些地方是美的？”

(二)討論

“你們去過哪些地方也是很美的？”總結：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這麼美的地球上，有些地方卻因爲被一些人不好的做法而遭到破壞，所以地球爺爺就生病了，週末的時候你們和爸爸媽媽一起去找過地球上哪些地方生病了？能不能告訴我們，你找到了什麼？

(三)瞭解地球正在遭受的種種危害

1．請幼兒來說說地球上的哪些地方生病了

總結：原來汽車排放的廢氣、破壞綠化等會使地球生病，讓我們大家一起來聽一聽地球是怎麼說的？

2．出示頭飾，

講述“我是一個生病的地球爺爺，最近幾年，我身上的病越來越多了，我的空氣中有許多的細菌，使空氣受到污染，我的海水、湖水都變了顏色，不再是藍藍的大海，清潔的河流，我的森林變得光禿禿了，有的樹葉也長不出來了，鳥兒沒有了自己的家，唉，我真難過呀!”

(四)尋找爲地球爺爺治病的方法(出示生病的地球掛圖)

我們有什麼方法可以讓地球爺爺的病好起來？幼兒分兩組進行比賽。“每個人想一種，最好和前面的小朋友說得不一樣，你們每說一種，老師就拿掉一塊被污染的地球，看哪一組的小朋友爲地球爺爺治好的病多。”

(五)總結，自然結束

1． 總結

小朋友已經想出了許多治病的辦法，但是地球上還有好多好多的病，也有好多的治病方法是我們不知道的，請你們回去問問爸爸媽媽，讓我們大家一起把地球爺爺的病治好，好嗎？

2．自然結束

活動目的：

1．通過活動了解環境污染，並逐漸形成保護環境的意識

2．能用連貫的語言表述自己的見解

3．能積極地參與活動

主題活動策劃 篇8

一、活動引言

在我們的學習生活中，不少學生由於學習任務繁重，沉迷於電視、網絡或不注意用眼保護等等原因導致了他們視力的下降，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的加大。因此，對於眼睛的保護就顯得尤爲重要了。

二、活動目的

爲了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的視力穩定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動。希望通過此次活動提高同學們對於眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。

三、活動時間

XX年10月31日下午1：00

四 、活動地點

常客隆超市門前

五、活動主辦單位

常熟理工物電青協： 外聯部 素質拓展部

活動協辦單位

常熟文泰眼鏡店（校對面）

六、活動對象

常熟理工學院所有在校師生

七、活動準備

1、聯繫新聞中心，確保當天能夠記錄下此次活動，編寫新聞稿；

2、聯繫學生會宣傳部，製作相關海報；

3、聯繫大學生活動中心，租借場地，帳篷，桌椅，電源電線等設備；

4、如果必要，進行一系列外聯活動，如聯繫眼鏡店，講明相關事宜；

5、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件；

6、如果有必要，組織若干人員進班宣傳此次活動，講明此次活動的主要內容，舉辦時間，地點等相關事務；

7、與文泰眼鏡聯繫物品

視力表

100

愛眼護眼宣傳冊

100

眼鏡布

150

眼鏡盒

50

八、活動內容

1、免費對大家的眼鏡做一些調整；

2、部份參加活動者可免費得到鏡布一塊，鏡盒一個；

3、爲廣大師生提供免費清洗眼鏡，免費測查視力的服務；

4、若大家鏡框上的鏡夾或小螺絲鐵丟失，可免費爲大家安裝該零件；

5、在現場會有特定人員教給大家一定的眼睛保護小技巧及正確的眼保健操（可現場提一些關於用眼的問題）。

九、注意事項

1、在活動舉行前兩小時，工作人員在常客隆門前集中，統一佈置現場，並且安排兩人前去接待文泰眼鏡店人員；

2、在與文泰眼鏡店聯繫時，向對方確定所需帳篷，桌，以數量，是否需要電源點等問題；

3、參與人員討論活動到底什麼時間舉辦及舉辦幾小時，越快越好；

4、在活動中我們要確保商家及學校的東西不會丟失，損壞，如發生這些情況，要向負責人表明，並與商家或學校積極協議；

5、在整個活動中，我們要以謙虛的態度，嚴謹的行爲與人相處，說話時要有禮貌；

6、活動結束後，要第一時間整理現場及歸還器材，並感謝學校和眼鏡店的配合。

十、活動經費預算

打印策劃書及相關宣傳卷

20元

打印活動海報

70元

水

35元

十一、活動總結

（1） 及時將相關材料整理好，及時做好新聞報道工作；

（2） 活動結束之後相關參與人員，做好總結工作，寫小結，揚長補短；

（3） 歸還相關物品，感謝相關老師和文泰眼鏡店對本活動的大力支持。

主題活動策劃 篇9

國慶長假即將到來，孩子們都做好了快樂出行的準備。爲了讓孩子們交換假期的快樂體驗，鍛鍊孩子們的語言表達能力，經家委會與班主任協商，擬於國慶節後開展“我的快樂假期”主題班會活動。具體安排如下：

一、活動形式：

孩子上講臺，播放假期照片並講述假期體驗，分享假期的快樂。

二、活動準備：

請家長們在孩子假期中，幫孩子拍照片，並協助孩子製作PPT，便於播放。建議家長們發揚團結互助精神，家長之間相互幫助，當不會製作PPT的家長向您求助時，希望您能慷慨相助。

三、時間要求：

爲保護孩子們的積極性，活動將盡量照顧到每個願意走上講臺的孩子。因此，爲在有限的時間內使更多的孩子獲得走上講臺分享快樂的機會，建議PPT播放和講述時間儘量控制在3—5分鐘左右。

四、時間安排：

主題班會將安排從每週五下午的“舜文化研究”課程調劑安排，具體時間將於節後另行通知。

希望家長們能夠協助孩子們做好準備，積極踊躍參加，讓假期帶給孩子們的快樂，在班級延續和傳遞！

謝謝您的支持，期待孩子們的精彩分享！