【熱門】主題活動策劃合集9篇

【熱門】主題活動策劃合集9篇

主題活動策劃 篇1

　一、活動時間：

4月31日

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3、新年心願包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

四、親子運動會

準備：場地佈置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：(1)律動“新年好”

(2)親子運動遊戲

1、放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪隊先放完。

2、運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分別在兩端站立，用圈趕綵球往前走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

3、剝桔子

準備：小桔子，椅子，垃圾筐

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。

4、搶氣球遊戲

準備：凳子或椅子，各色氣球，栓氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到栓有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

5、開火車

準備：起跑處標誌

玩法：由家長或老師(6~8人)組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車爲勝。(必須下蹲走)

6、袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用麪粉包裝袋之類的，要大一些。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組爲一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

7.揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸爲牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上爲牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

8.趕雙球

準備：一大一小皮球爲一對，共若干對;網球拍若干副。

玩法：適用於大班的遊戲。一家三口爲一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

主題活動策劃 篇2

一、活動背景：

幼兒的心所透視到的奧祕，往往是成人無法理解的，而故事中的“非真實世界”帶給幼兒的真實力量也是成人無法揣度的。故事似乎永遠是幼兒最喜歡聽、百聽不厭的，其作品中的情節性、人事物的關係、時空的轉換、場景的變化，具有較強的動態感、表演性

二、活動實錄

活動一：綜合活動《拔蘿蔔》活動目標：

1、通過遊戲，熟悉故事的內容、樂曲旋律。

2、掌握角色名稱並創編角色動作。

3、學習在遊戲中關心同伴，感受與同伴合作的快樂。

活動準備：

1、情境表演《拔蘿蔔》，各種表演用道具。

2、故事錄音《拔蘿蔔》。

活動過程：

1、欣賞情境表演《拔蘿蔔》，理解故事情境。

①欣賞大班幼兒師生表演：老公公種蘿蔔，蘿蔔長大了，老公公準備去拔蘿蔔……

②理解故事：

“老公公拔不動大蘿蔔，找誰幫忙？”

“老公公、老婆婆還是拔不動大蘿蔔，找誰幫忙啊？”

以下角色按以上方法類推。

“最後是誰把蘿蔔拔起來的呢？”（是大家一起用力拔起來的，人多力量大）。

2、熟悉角色並創編動作。

①創編老公公拔蘿蔔的動作，在老師的幫助下確定一種動作，集體練習。

②創編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿蔔的動作，集體練習。

③以下角色依次創編不同的動作。

3、表演遊戲《拔蘿蔔》。

①完整欣賞音樂《拔蘿蔔》，讓幼兒熟悉樂曲旋律。

②嘗試表演歌曲，體會與同伴合作遊戲的快樂。

③再次欣賞歌曲《拔蘿蔔》。

④請一組幼兒在集體面前表演。

4、小結：幫助幼兒理解應該主動關心幫助同伴，共同體驗在遊戲中的合作的快樂。

活動點評：

１、《拔蘿蔔》是一個綜合活動，有富於情景的故事內容和音樂性，源於幼兒生活。選擇了活動中的“熱點話題”：誰來拔蘿蔔，設計了一次情感體驗活動，讓孩子走出了遇到困難束手無策的陰影，轉而積極的尋求幫助和關心幫助同伴。

２、在整個活動中教師巧妙地把孩子的興趣點與活動目標緊密結合起來，充分體現以幼兒爲主體的觀念，營造寬鬆的氛圍，給孩子創設了自由交流、自主活動的機會。

３、教育必須面向未來，“學會關心”“學會合作”是未來人才培養的基本要求，面對新世紀，從小培養幼兒的合作意識、團結精神具有很強的現實意義。本節活動體現了這一點，因而具有深遠的教育意義。

活動二：綜合活動《有用的蘿蔔》

活動目標：

1.認識蘿蔔，在觀察、觸摸的過程中發展各種感官，提升生活經驗。

2.觀看並參與蘿蔔的烹製活動，初步瞭解食物的製作過程。

3.品嚐蘿蔔，體驗參與勞動的快樂。

活動準備：

1.各種不同的蘿蔔若干。

2.碟、碗、勺人手一份。

3.“廚師”製作蘿蔔的錄象或照片。

活動過程：

1.出示各種蘿蔔，讓幼兒自由擺弄，提高學習興趣。

2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞，瞭解各種蘿蔔的名稱：有紅蘿蔔、白蘿蔔、胡蘿蔔，還有一點紅蘿蔔。

3.適時的提問：

（1）這是什麼？

（2）這是蘿蔔的什麼？

（3）它長得什麼樣？

（4）請你聞一聞有什麼味道？

（5）請你摸一摸有什麼感覺？

4.記錄並整理幼兒的語言，編成圖文對應的兒歌。

紅蘿蔔，圓圓的，

白蘿蔔，粗粗的，

胡蘿蔔，長長的，

一點紅蘿蔔，滑滑的，

嘗一嘗，不一樣，

有點甜（表情）

有點辣（表情）

有點苦（表情）

咯吱咯吱（咀嚼聲），都是脆脆的。

5.觀

看“廚師製作蘿蔔”的錄像。

6.幼兒自由講說，瞭解蘿蔔烹製的過程。

7.教師扮演廚師，和幼兒共同烹製蘿蔔，並幫助幼兒選擇“工作”。

A組：一起擺放桌椅、碗勺等。

B組：和“廚師”一起洗蘿蔔。

C組：觀看“廚師”烹製蘿蔔。

8.共同品嚐與分享用蘿蔔製作的食品，如：涼拌蘿蔔絲、紅燒蘿蔔、蘿蔔湯，並認識瞭解其他各種菜的名稱。

活動點評：

通過幼兒自己的探索、嘗試各種活動，使幼兒觀察能力、語言表達能力、動手操作能力等各個方面形成有機互動，幼兒的自信心增強了。

活動三：美術活動《大蘿蔔》

活動目標：

1、在葉子的基礎上，學習添畫圓形的蘿蔔。

2、鞏固塗色技能，提高塗色能力。

活動準備：

已有蘿蔔葉子的紙、蠟筆、勾線筆。

活動過程：

1、出示作業紙引起興趣。

孩子你們看這是什麼？（幼兒自由猜測）

2、教師講故事，範畫蘿蔔。

一天來了一隻小老鼠，他餓急了咬了這棵菜一口，這棵菜就腫了起來。

老師範畫。

你們看變成了什麼？

3、提出添畫、塗色要求。

（1）大葉子下面腫出大蘿蔔，小葉子下面腫出小蘿蔔

（2）按一個方向塗色，不能塗到外面來

4、幼兒繪畫教師指導。

（1）鼓勵孩子大膽添畫

（2）指導能力較強的孩子添畫背景

活動點評：

孩子對奇怪的事情有極強的好奇心，原有的蘿蔔葉子展開了孩子想像的翅膀，通過老師的示範添畫，突然把一個猜想的事物變成實實在在的東西，孩子們看到了一個熟悉的事物展現在自己的眼前時，欣喜、歡快、恍然大悟、奇怪……各種表情躍然於孩子們的臉上，還有就是對老師的欽佩，更多是增加了對畫畫的喜愛之情。這種愉快、好玩的方法一開始就深深的吸引了孩子，讓小班的孩子能積極的參與比較枯燥的塗色練習，並持之以恆。

活動四：美術活動《小刺蝟》

活動目標：

1、能通過運用蘿蔔原材料及輔助素材，進行插接、印章畫的等藝術創造活動。

2、有主動關心老人的情感。

活動準備：

1、flash動畫欣賞《刺蝟婆婆的樹》

2、自制蘿蔔印章若干，紅、黃、藍、綠顏料水若干。

3、白蘿蔔若干、火柴棒若干。

活動過程：

1、欣賞flash動畫《刺蝟婆婆的樹》

（1）小朋友，你們想看動畫片嗎？我們來看看這個故事裏發生了什麼？

（2）師邊播放動畫邊講述故事。

（3）那棵會變的樹原來是誰呢？

小刺蝟變了哪些樹？

（4）再次欣賞flash動畫《刺蝟婆婆的樹》，鼓勵幼兒看畫面輕輕地講述。

主題活動策劃 篇3

一、活動背景

近年，隨着互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面着實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。爲了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦遊戲的誤區，爲此，我們展開此次的班會。

二、活動目的

1、加強同學對網絡的'正確使用，及對網絡文明的正確傳播。

2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。

3、讓同學意思到網絡的利弊。

三 、活動時間：

20xx年3月7日

四、活動地點：

明德樓3教

五、活動對象：

高職藥學班、高職藥管班

六、前期工作：

（1）“網絡文明”主題班級活動申報材料

（2）收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題

（3）需要買一些禮品作爲在互動活動中參與者的獎勵

（4）各個工作分配：

主持人：洪xx

拍照的負責人：洪xx

人員簽到的負責人：洪xx

策劃書製作人：陳xx

活動地點衛生負責人：洪xx

1 上午11:30班委提前到場到場了佈置活動現場，並確定各項事宜是否已經佈置完成：如場地是否佈置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）

2 上午11:45同學開始入場，播放音樂（爲了給本次會議定下一個比較輕的基調）

3 上午12:00確定到場人數，未到的馬上打電話通知。

4 上午12:15 人數到齊，活動開始。

七、活動流程：

1、同學們進教室前都要在簽名區簽上自己的名字，

2、播放有關網絡文明的視頻

3、主持人引入導語

4、說說網絡文明的優點，談談同學的感受。

5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化

6、介紹網絡文明的重要性

7、學生介紹網絡文明，以演講形式，並展開網絡文明有關內容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；

8、材料介紹完後，主持人上臺談談自己的感受並邀請嘉賓代表上臺致辭。

9、結束語，並對到來的嘉賓表示感謝。

10、輔導員老師做此次關於“網絡文明”主題班會活動總結，並加以指導。

八、注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。

主題活動策劃 篇4

一．活動前言

良好的學習環境，有利於提高我們的學習效率，從而形成刻苦勤奮，求真務實的學風。與此同時，推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環境，則能更好地提高我院學生在學習與生活中的文明修養。因此開展以“建文明課堂，創整潔寢室”爲主題的團日活動。

二．活動主題

建優秀課堂，創文明寢室

三．活動目的

通過開展主題團日活動，一方面讓同學們發現自己的我們上課時所產生的一些弊病，另方面也讓同學明白良好的課堂環境對於我們上課是至關重要的；寢室是我們第二個家，良好的寢室環境不僅有利於我們的學習，也有利於我們的身心發展，通過此次團日活動能讓同學明白自己寢室所欠缺的，同時也能更好的創建寢室文化，爭當優秀寢室。

四．活動時間

xx年12月12日—12月25日

五．活動對象

環境工程121全體同學

六．活動地點

待定

七．活動內容

1.建優秀課堂

①展示平時上課情況的一些照片；

②隨機抽取同學回答在照片中我們上課時存在的問題；

③根據同學所提出的問題，我們進行小組討論找到解決方法。

④開展樹優良學風的標語，最終投票決定

2.創文明寢室

①提前通知各寢室寢室長，讓他們準備自己寢室的展示；

②請每位寢室代表上臺演講介紹自己的寢室；

③展示各個寢室平時的照片；

④讓每個寢室選出兩名代表一起玩遊戲，從中看出寢室成員的合作情況；

⑤根據平時寢室衛生檢查的結果以及這次主題團日活動的表現，從中選出班級的文明寢室。

八．活動後期工作

1.團日活動的過程做成ppt

2.召集各位班委進行總結，討論此次團日活動中的不足之處，並上交團日活動總結。

3.將活動成果發佈在班級博客上

九.人員安排

策劃書及總結：團支書

活動準備：全體班委

活動攝影：宣傳委員

博客維護：組織委員

主題活動策劃 篇5

一．活動時間： xx年3月20日下午三點（週一）

二．活動地點：圖書館學術報告廳

三．活動背景及目的：

1.結合“唱傳講讀”系列活動，讓團員們先了解感恩奉獻的具體內涵，激發愛國愛校之情以及對長輩、朋友的感恩之心，懂得這種品德是團員的重要思想素質。學會在日常實際生活，感恩他人，奉獻自我做力所能及的事情。

2. 傳遞“紅色經典”，弘揚民族傳統美德，，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的昇華。

四、活動內容安排

（一）活動前期準備：詳見策劃書附錄1

（二）活動現場準備：詳見策劃書附錄2

（三）活動流程：

1）一起唱團歌（5分鐘）

重溫當年入團時的激動心情，領悟團歌的精髓。由工作人員播放團歌視頻，全體起立，齊唱團歌。

2）老師講話（10分鐘）

肖老師講話，爲本次活動開場。

3）我服務，我奉獻（30分鐘）

此環節以“懷揣感恩，服務奉獻”爲主題（不偏離黨團精神），以相鄰兩班爲單位（國一國二、國三國四、金一金二、金三金四）共分爲四個單位，每個單位至少派出四個同學表演節目，最好是能夠突出10特點且題材新穎。表演形式主要有唱紅歌、三句半、小品相聲、詩朗誦、音樂劇、話劇等。限時5-6分鐘。

4）感恩，從身邊做起（共60分鐘）

本節活動共分五個小節

1、回想長輩或朋友曾經爲自己做過的最感動的一件事。（15分鐘）

（在沒人自告奮勇的前提下，以做遊戲的方式抽取講述者）

2、.說感恩的話（10分鐘）

當長輩爲自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。（接下來請大家認真考慮，利用5分鐘左右的時間寫下自己對長輩或朋友感恩的話，雖然我們暫時不在他們身邊……請工作人員收齊）

3.我爲父母獻首歌（10分鐘）

（自願在此獻歌的同學，有禮品贈送；若無，則抽籤形式選派）

4.朗讀有關感恩父母的詩歌（20分鐘）

（製作小卡片，被抽到的人必須現場有感情地朗讀我們準備的詩歌）

5.感恩宣誓（5分鐘）

全體起立，由主持人帶領大家宣誓。

（四）注意事項

1.全體與會人員應保持高度的紀律性，律己律人，共同維護好會場秩序。

2.全體與會人員應愛乾淨、講衛生，維持好會場清潔。

3.工作人員應按時抵達會場，不準無故缺席、遲到，到場後進行簽到登記。

4.若遇到突發事件，應及時與相關負責人員聯繫，相互配合做好應急工作。

（五）活動後期工作：

1. 由各小班生活委員共8人清理現場，清點及歸還物品。

2. 收集並整理會議資料。

3. 由團總支及各班團支書整理會議的圖片、視頻、錄像及相關文字資料並撰寫總結。

策劃人：經濟學院10級團總支書記 言明恆

xx年3月15日

附錄1：活動前期準備

1. 場地及設備的申請。

2. 場地的劃分(見大會座次表)。

3. 橫幅的懸掛。

4. 選定主持人和團員代表，通知他們寫好發言稿。

5. 選定現場工作人員（每班推選團員5人），告知相關事宜。

6.主持人及現場工作人員培訓。

7.製做現場同步ppt，將整個活動流程概括其中

8.背景音樂設置（根據相應的背景及遊戲環境，選擇適當的音樂）

9.通知肖老師準備會前發言稿。

10.通知全體與會人員會議的時間地點等相關事宜。

11.做好會場的佈置。

12.人力資源準備：

附錄2:活動現場準備

1. 安排及佈置會場：各小班宣傳委員共8人於會議開始前一天安排及佈置會場。

具體內容：1）懸掛橫幅

2）擺放桌牌，準備礦泉水

3）劃分與會人員就座區域

4）測試音響、話筒、放映機等多媒體設備

5）做好會前會場的清掃

2. 考勤：安排4人對各個班級進行考勤。

3. 會場維護：安排各小班團支書維持會場的秩序以及保持會場整潔。

4. 會議記錄：宣傳總班對此次會議做相關的會議記錄。

5. 退場：由各小班團支書引導觀衆按秩序退場。

主題活動策劃 篇6

活動主題：安全在你我身邊

活動背景：校園本應是一片河蟹的淨土。然而，新學期剛剛開始不久的今天，校園安全事故頻頻發生，安全隱患隨處可見，這給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

一 、 活動時間：20xx年10月29日--11月6日

二 、 活動地點：我院各班級主教（待定）

三 、 活動對象：我院全體師生

四 、 活動目的：爲全面深入推進我院學生的安全教育，不斷提高廣大學生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，營造安全、穩定、文明、健康的學習和生活環境。

五 、 主辦單位：中西醫結合學院團委學生會

策劃承辦單位：青年志願服務部

六 、 活動內容：

㈠前期問卷調查階段：

深入瞭解同學的安全意識強弱，運用問卷調查的形式，瞭解同學對身邊的安全隱患及一些緊急防範措施的熟悉程度，問卷由各班團支書分發給同學填寫；

㈡問卷的彙總、分析階段；

㈢針對問卷調查反映的主要問題，設計一系列方案，進一步增強同學的安全意識：

1) 根據各班級問卷調查的實際情況，結合具體，在各個班級進行相關校園安全事故視頻，或安全教育影片的展播。

a) 防火視頻：星星之火，可以燎原。很多校園火災都是因爲身邊的小事物而引發的。通過播發“防火視頻”，讓同學們切實體會到做生活的有心人，凡事從我做起，從身邊的小事做起，並且積極落實到實處。

b) 防盜視頻：宿舍是“我們共同的家”，宿舍安全關係到我們自身和同學的利益。通過播發“防盜視頻”，使同學們更加深刻的體會到責任心的重要性，培養自身的責任感，對自己和他人負責。

2）號召我院全體師生參加“千人簽名，珍愛生命，關注校園安全，促進校園河蟹”活動。

㈣ 後期活動反饋階段：

運用問卷調查的形式，評估同學對活動後校園安全隱患及一些緊急防範措施的熟悉程度，問卷的彙總、分析以及總結，並將調查結果及時彙報；

㈤總結：根據前後兩次問卷調查的結果，評估、分析同學們的安全意識是否增強，並積極主動引導身邊的同學將安全意識貫徹到身邊的每一個角落，讓身邊的同學感受到“安全在你我身邊”。

中西醫結合學院團委學生會

20xx年10月26日

主題活動策劃 篇7

主題活動主題：張家口四大高校學生會聯誼活動

聯誼活動對象：河北北方學院院學生會、河北建築工程學院院學生會、張家口教育學院院學生會、張家口職業技術學院院學生會。

聯誼活動時間：11月17日

聯誼活動地點：張家口教育學院

承辦方：張家口教育學院學生會外聯部

協辦方：張家口教育學院院學生會各部門

主題活動意義：

爲了加強我校與友鄰學校之間的文化交流，增進學生會成員之間的友誼，促進四校的友好合作關係。我校學生會藉以世界大學生日，主題爲吶喊青春，飛揚四校，舉行此次四校學生會聯誼活動主題活動。以此相互汲取優秀的校園主題活動，和先進的管理理念，從而豐富校園課餘文化生活，促進張家口地區各大高校的精神文明建設。

主題活動目的：

1. 提供一個互相認識和了解的平臺，促進張家口地區各大高校學生間的交往和聯繫;

2. 活躍四校間的校園氣氛，培養現代大學生的集體主義熱情和團隊合作精神;

3. 加強張家口地區各大高校的聯繫，開創四大高校聯誼活動的新方式，爲以後四校聯誼活動及各種性質主題活動提供一個原始的平臺，以後可以成爲定製每年定期舉行;

參加人數及對象：

1.參加對象：張家口教育學院院學生會主席團及各個部門正副部長，河北北方學院院學生會主席團及學生會各個部門部長，河北建築工程學院院學生會主席團及學生會各個部門部長，張家口職業技術學院院學生會主席團及學生會各個部門部長。

2.參加人數：11月5、6日，各大院校確定參加人數。

主題活動方案：

　　一、主題活動計劃：

1. 外聯部：11月5、6日向河北北方學院、河北建築工程學院及張家口職業技術學院發送邀請函，確定參與人數，並起草策劃書與各大院校共同商定具體的主題活動流程。還有爲聯誼活動主題活動拉取資金或物品贊助。

2. 辦公室：根據參加聯誼活動人數和現場計劃安排，列出所需物品清單及預算經費。

3. 宣傳部：負責繪製大海報和一塊展板，並於聯誼活動前一個星期貼於學校宣傳欄及往宿舍、教學樓的宣傳欄上;以海報爲媒介對此次四校聯誼活動主題活動進行宣傳與號召。

4. 文體部：負責收集各項文藝節目並彙總、篩選，經主席團確認後根據節目的性質、主題、時間等做出節目單。將宣傳部繪製的展板於聯誼活動主題活動當天置於主題活動現場門口並負責佈置主題活動場地。

5. 生活部：負責場地所需物品、禮品和食品的採購工作，以及場地的佈置和清潔工作。

6. 紀檢部：負責場地的借用，座椅的調配和協調各個部門的工作。

7. 新聞中心：通過網絡形式，於主題活動開始前一週，上傳博客信息。

8. 各系院、社團：爲此次聯誼活動主題活動準備文藝節目。(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)

　　二、主題活動流程：

1. 接待各個學院(14：-15：)

由我院學生會主席團、外聯部在我院校正門接待各個學院代表團，並帶領他們參觀校園，隨後由外聯部指引代表團至會團委五樓(報告廳)，期間各相關部門可相互認識。

2.工作交流會(15：)

(1)由主持人介紹到場的部門，並宣佈交流會開始。

(2)由我院學生會主席爲大家介紹本學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性主題活動，向大家展示我們學院的工作成果、主題活動成果，並結合PPT的展示。

(3)請其他三個學院主席分別爲大家介紹其學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性主題活動和各個學院最具特色性主題活動，並結合PPT的展示。

(5)各部門自由認識，相互交流工作中問題並學習對方在管理方面的優點。

3.晚餐時間(17：-18:)

在我院代表團引導下於我院餐廳就餐，讓各個學院代表團瞭解我們的飲食文化。

4. 舞臺主題活動(18:19：3)

(1) 主持人開場介紹到場的老師、各個學院代表團

(2)請我院學生幹部代表發言，其他各個學院學生幹部代表發言

(3)請張家口教育學院院團委學生會指導老師楊永峯老師作歡迎詞。

(4)文藝表演各個院校、社團選送1~2個文藝節目，(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)

(5)主持人請四校代表上臺互贈禮品，並宣佈聯誼活動主題活動結束。

5. 合影留念(19：419：5)

由張家口教育學院院學生會的新聞中心給四校代表合影留念，我院代表團歡送各個學院代表團離開，期待下次的聯誼活動。

　　三、聯誼活動主題活動工作安排：

1. 外聯部：負責整個主題活動的策劃、跟進前後臺工作。

2. 辦公室：負責現場秩序的維持和到場人員的簽到工作。

3. 禮賓隊：派出6位禮儀小姐於會場門口迎賓並做好引領座位工作。

4. 新聞中心：交流會、聯誼活動主題活動現場的主題活動記錄和新聞採編工作，並於11月18日以日誌和圖片形式上傳張家口教育學院網易博客。

5. 生活部：負責現場食品派發和以及主題活動後場地的清潔工作。

7. 文體部：負責音樂的播放和燈光的調試以及後臺秩序。

8. 宣傳部：協助生活部進行工作。

　　四、經費預算：

1. 佈置會場：5

2. 晚餐費用：9

主題活動前期工作計劃與安排

文藝演出：

節目甄選：

各院校選送節目1~2個

節目要求：

新穎，彰顯大學生青春活力，突出各個學院特色。

節目類型：

歌曲類、舞蹈類、語言類。

演出地點：

藝馨樓一樓演播大廳或大學生主題活動中心

主持人：各大高校分別選送一名主持人。

其中女生主持人兩名，分別由河北北方學院、張家口教育學院選送;男生主持人兩名，分別由河北建築學院、張家口職業技術學院選送。

演出時間：11月17日晚6:

人員就餐：

就餐時間：17:~17:4

就餐地點：教育學院食府(學生餐)

就餐經費：9

學生會工作交流會：

交流內容：1、本學院地域特色、工作成果、主題活動成果

2、學生會總體架構

3、學生會各部門職能和常規性主題活動

4、學生會舉辦或承辦的特色主題活動

5、上述演講內容均結合PPT展示說明。

交流時間：15:~16:3

交流地點：團委五樓報告廳

備註*

邀請函發送時間：11月5日、6日

各大院校節目報送時間：

節目單派送時間：11月1日

節目彩排時間：11月12日

交流對象：各大院校院學生會幹部，參加人數於11月5、6日擬定。(人數爲12~15人)

各個學院可有1名帶隊老師，老師不參加學生會工作交流會，帶隊老師就餐問題同學生幹部。

各個學院參加文藝演出的演職人員，不負責提供服裝，就餐，接送等事宜。

我院不負責其他院校的人員接送問題。

各個學院不能舉各自學院校旗、學生會會旗。(望請見諒)

　　五、本次聯誼活動最終解釋權歸張家口教育學院院學生會所有。

承辦方：張家口教育學院院學生會

總策劃人：張家口教育學院團委書記楊永峯

策劃人：張家口教育學院院學生會主席李雲張家口教育學院院學生會外聯部部長常敬

主題活動策劃 篇8

　活動安排：

8:30～9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

9:00～9:30幼兒生活活動;

9:40～10:30幼兒製作新年賀卡;家長會。

　　活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

　親子游戲一

遊戲：夾皮球

目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四隊夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊爲勝利。

　親子游戲二

遊戲：扔毽子

目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往籃裏投擲，多的一隊勝出。

親子游戲三

遊戲：毛毛蟲

目的：1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

2、通過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼啦圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然後拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　親子游戲四

遊戲：做皮球

目的：1、學會聽老師口令走。

2、初步培養孩子的靈敏性。

玩法：1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然後小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

親子游戲五

遊戲：拍球接力

目的：1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培養孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的爲勝出。

親子游戲意義：

親子游戲不僅有益於親子之間的感情交流，密切親子關係，促進兒童的健康發展，而且對於兒童的實物遊戲和夥伴遊戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物遊戲和夥伴遊戲中去。反過來，兒童在實物遊戲和夥伴遊戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

主題活動策劃 篇9

一、活動時間：20xx年11月6日中午8.30-11.00

二、活動地點：XX消防大隊

三、活動對象：8歲以上青少年

四、活動內容：

1992年，公安部爲了增強全國人民的消防安全防患意識，並使“119”這個與百姓生活息息相關的數字更加深入人心，特地將每年的11月19日定爲“全國消防日”。

1、參觀消防大隊，瞭解消防設施設備。

2、瞭解火災的危險性及危害。

3、講解發生火災報警方法及體驗火災自救逃生方法。

4、講解體驗消防設施設備用途及使用。

5、合影宣傳，結束回程。

五、活動目的：

爲了增加孩子的消防意識，深刻了解火災的危害，從而在以後的生活中能學會自救，保護自己，保護身邊的人。

注意事項：

1、着裝：休閒裝或運動服（儘量寬鬆）。

2、戴眼鏡的學生應備有防跌的眼睛架或準備小繩加固眼鏡。

3、活動期間請服從培訓師和工作人員的管理。

4、活動期間請勿擅自攀爬區域內各類訓練設備設施，以免發生意外。

5、請勿帶各類飲食小吃，請自帶飲用水。