五年級語文下冊第八單元《口語交際習作八》教案大綱

　　【教學目標】

１、增強口語表達的能力，培養合作和交往的能力。

２、培養細心觀察的習慣，把近期的所見所聞所思所感，選最想寫的內容寫下來。

３、能抓住場景特點進行描寫。

　　【教學重點】

把近期的所見所聞所思所感，抓住場景的特點，進行習作，順序清晰，生動具體。

　　【教學時數】

３課時。

　　【課前準備】

課前從電影、電視、書籍、報刊等渠道去收集其他一些異域風情。

　　【教學過程】

　　第一課時

口語交際

一、導入新課

談話引入：

本組課文讓我們領略了亞洲、歐洲、非洲的風情，你還想了解其他一些異域風情嗎？我們本節課就把你課前從電影、電視、書籍、報刊等渠道去收集其他一些異域風情介紹給大家。

二、讀課題，明要要求

１、自讀課題：

弄明白說話的`主題是什麼。

（“聊聊熱門話題”。）

２、圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點呢？

⑴ 可以是國際、國內的重要新聞。

⑵ 可以是學校、艦艇、社區中人們關注的事情。

⑶ 還可以是好人好事好風尚，可以是不良傾向新聞題等。

三、分小組討論

１、按課前設計表格讓學生分類（學校裏、家庭中、社會上）填寫各自最感興趣最想說的話題，把話題相同者組合成一個個小組進行討論。

２、提出要求：

圍繞中心話題進行討論。

分工合作，團結協作。

對聽的同學要求認真傾聽，抓住要點，聽後表明自己的看法

３、每組推薦一名在全班交流。

（在學生講述時教師要指導把事情的過程說清楚，說具體，引導學生打開思路。）

４、評出最佳演講者。