人教版小學四年級語文下冊《將心比心》教案

教學要求：

1。理解課文內容，體會生活中只有將心比心，纔會使人與人之間多一些寬容與理解。

2。正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學重、難點：

引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心。

教學課時：

一課時

教學過程：

一、談話導入，揭示課題。

同學們，在生活中我們經常會遇到這樣的情況：當你坐在擁擠的公交車上時，這時突然上來一位白髮蒼蒼的老人；當你在路上行走時，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面對這樣的情形，你會怎麼做？今天，我們將學習《將心比心》這篇課文，學完課文以後，也許你就會毫不猶豫地告訴老師答案了。

二、初讀課文，感知內容。

1。讓生自讀課文，遇到不認識的字同桌互相幫助解決。

2。同桌之間相互進行朗讀檢查，糾正讀錯或讀不好的句子。

3。全班交流，課文主要講了哪兩件將心比心的事？

4。齊讀課文。

三、細讀課文，探究明理。

1。四人小組合作讀課文後，合作自學課文第一自然段，想想從這一段中你瞭解到了什麼？

2。自由讀課文第二自然段，想想這一段中哪些地方讓你感動，用橫線標示出來。

3。齊讀第三自然段，結合生活實際，談一談對這一段的理解。

4。用波紋線勾出文中阿姨和母親說的話，仔細讀一讀，你體會到了什麼？

5。學完課文，你對課文中的阿姨和母親想說些什麼嗎？

6。全班交流：生活中你是否遇到過這樣的事？你是怎麼做的？

7。有感情的朗讀課文。

四、課後拓展。

1。以“將心比心”爲題，寫一寫生活中遇到的類似的事情。

2。創設情境，補充對話。

①在擁擠的公交車上，一位小朋友給抱着孩子的阿姨讓座。

②在人來人往的超市裏幫素不相識的老奶奶找她所需要買的東西。

③大街上，幫助一位殘疾的叔叔撿他掉在地上的東西。

板書設計：

阿姨奶奶將心比心

母親護士將心比心

人人將心比心