蘇教版六年級語文下冊《三亞落日》教學反思

　　教學反思：

《三亞落日》是一篇文質兼美的寫景短文。當我第一次讀這篇文章時，就被三亞落日的“美”深深地陶醉了。教學中，我引導學生感受三亞濃濃的熱帶風情後，就抓住“三亞落日美在何處”貫穿教學，抓住落日隨着時間的推移形態也隨之變化“像孩童——像紅燈籠——像跳水員入水”來感受日落的整個畫面，並抓住“紅撲撲”、“赤朱丹彤”、“金紅一色”等繪色的詞;又抓住“快樂”、“抖落”、“懸在”、“頑皮地蹦跳”等描摹形態的詞語來指導朗讀。

通過這課的教學，我對“課堂教學是一門遺憾的藝術”這句話，有了更深的理解。爲了上好這節課，課前我作了充分的準備：反覆品讀課文，仔細鑽研教材，設計教學思路，查閱有關資料，因此，課堂效果很好。儘管如此，仔細回顧，總結反思，仍不乏幾許遺憾，而最大的遺憾，就是沒有做好“作者先描寫三亞的熱帶風情是爲了表現‘在這樣的地方觀落日真有詩意’”的引導。如果能彌補這一點遺憾，相信這節課定會更精彩。

我相信：找到問題所在，就是取得下一次成功的保證。