六年級下冊《半截蠟燭》精品教案

半截蠟燭是一個短小的劇本，反映的是發生在第二次世界大戰期間法國某城市的故事，讚揚了法國人民爲了國家利益不惜犧牲一切的獻身精神，以及他們機智勇敢的優良品質。

　教學目標

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.學會本課的生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

3.能給課文分段，歸納段落大意。能在理解課文內容的基礎上，說說泊諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。

4.通過朗讀課文的訓練，感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏、勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。

　　教學重點

理解課文內容，理解伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。

教學難點

感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏、勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。

　課前準備

光盤、圖片

　　課時安排

2課時

　第一課時

　一、揭示課題。

1.板書課題：23半截蠟燭

2.讀課題，學生質疑：課文爲什麼用“半截蠟燭”作爲題目?這半截蠟燭有什麼特別的地方嗎?

3.教師質疑：課文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什麼事?請同學們帶着問題讀課文。

　二、初讀課文，感知內容。

1.學生自由讀課文。

2.通過朗讀課文，大家解決了哪些疑問?

3.學生交流。

4.本文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什麼事?要求講清時間、地點、人物和事情的大致情況。

　三、再次讀課文，重點學習字詞。

1.明確要求：藉助漢語拼音讀準生字字音，讀順語句，讀通全文;邊讀邊用圈畫出不理解的生字新詞，並通過聯繫上下問或查字典解決。

2.檢查自學情況。

(1)讀準字音。

(2)檢查詞義掌握情況。

3.討論主要內容。

4.給課文分段，歸納段落大意。

第一段(1- 2)：伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。

第二段(3 )：一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時避免了一場危機。

第三段(4-5)：大兒子傑克想結搬柴生火之際拿走裝有情報的半截蠟燭，但沒有成功。

第四段(6-7)：小女兒傑奎林在萬分危急關頭藉口上漏稅繳拿走裝有情報的蠟燭，避免了一場危機。

5.指名分段朗讀課文。

　四、課堂練習。

1.寫字練習。

2.用鋼筆描紅.臨寫。

3.抄寫詞語。

　　第二課時

　　一、學習第一段。

1.學生自由輕聲讀課文，劃出不理解的詞語。

2.學生質疑：絕密、絕妙。

3.教師質疑：伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報的收藏工作的?爲什麼這樣做?

4.絕密的情報要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什麼“絕妙的主意”妙在哪裏?

5.出示句子：在你認爲重要的句子下面畫上着重號。

爲了情報的安全，她想了很多辦法，但始終放心不下。最後，她終於想到了一個絕妙的主意——把裝有情報的小金屬管]藏在半截蠟燭中，然後把它插在一個燭臺上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。

指名朗讀，說說你從中體會到了什麼?

二、理清故事情節，引入編排課本劇程序。

1.學生深入讀課文，弄清故事情節。

2.指導學生用圖畫和文字表現故事情節。

3.指導編排課本劇。

　　三、第一場的編排。

1.默讀課文，思考：這場戲的中心人物是誰?應該怎樣演好這一角色?

2.找出反映中心人物的動作、語言、心理活動的句子，圈出關鍵詞語，反覆朗讀。

3.學生交流怎樣表演。

4.練習有感情朗讀課文。

　四、佈置準備工作。

　　五、佈置作業 。

　　1.有感情朗讀課文。

2.默寫詞語。