小學語文二年級《面對祖國的地圖》教案

在我小小的房間裏，掛着一張大大的中國地圖。那一望無際的田野，富麗多姿的山峯，星羅棋佈的湖泊，縱橫交錯的鐵路、公路，無不給我以美的陶醉和愛的力量。

小時候，那大公雞一樣昂首振翼的版圖就像磁石一樣吸引着我。我一看着它，就好像是進了那氣勢磅(páng)礴(bó)的青藏高原，山清水秀的四川盆地，遼闊坦蕩的華北平原，寬谷低丘的東南丘陵;登上那雄偉壯觀的喜馬拉雅山、萬里長城；我一看着它，就好像是觀看着那滾滾東流的長江、黃河，秀麗迷人的西湖、桂林……

隨着年齡的增長，吸引着我的不再僅僅是那地圖上的山山水水，而更是那些爲這塊版圖流血流汗的人民。

在一個小村子裏，我認識了一位普通的農家婦女。她有兩個兒子，大兒子在對越自衛還擊戰中犧牲了，但她又把心愛的小兒子送到了部隊。在此期間，她的丈夫不幸去世，可她卻把痛苦埋在自己心裏，沒有告訴她的兒子。她說，我沒有什麼可以獻給國家的，只有兩個兒子，他們能爲保衛國家出點力，我再苦也高興。然而，我們的戰士也沒有忘記母親的囑託。一位守衛海防的戰士告訴我說，雖然我腳踏的是祖國地圖上無名的小島，可是在我心裏卻裝着祖國那張寬大的地圖，能作爲它的哨兵，保衛它的安全，我感到幸福和驕傲!這是多麼博大而寬廣的胸懷啊!裝下了祖國９６０萬平方公里的土地和土地上的十億多人民!

這就是我們這張地圖上的母親，這就是我們這張地圖上的戰士，正是因爲我們有這樣千千萬萬的母親和戰士，我們的地圖才能得以完整!我們的人民才能得以幸福!

正是在戰士的保衛下，我們許多人在祖國地圖上貧窮和落後的地方獻出了他們的智慧和力量。

有這樣一位女教師，她放棄了回城的機會，獨自一人在一個偏僻、落後的山村教書。她說是一件偶然的事情使她留了下來。

一次，她患病十多天不起，一位70多歲的老大娘竟然拄着柺棍，邁着一雙纏過的小腳，到幾十裏外的寶頂山取“神水”，給她治病。當時，她沒有嘲笑，卻淚流滿面，她感到:這裏的人們需要她把知識傳授給他們和他們的後代，讓他們徹底擺脫迷信和愚昧，成爲用知識武裝起來的建設人材，好讓祖國地圖上的每一點都變得富麗富饒。這是多麼好的願望啊!這難道是她一個人的願望嗎?不!這是13億人民共同的心願，共同的目標!

祖國地圖上的山水，地圖上的人民，就是這樣強烈地吸引着我，使它成了我心中至愛的珍寶，燃燒的火炬。