酈道元《三峽》課後練習及參考答案

導語：下面是小編整理的酈道元《三峽》課後練習及參考答案，歡迎同學們的關注和練習，希望大家能夠有所收穫。

　一、背誦全文，並完成下列練習。

1.作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的?

2.找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點。

設題意圖：①使學生把握文章寫景的脈絡;②抓住精彩寫景段落，深入領會畫龍點睛的詞語，使學生對文章的感知由整體到局部;③在此基礎上背誦課文。問答題提示了背誦的思路，適宜先解決問答題，再背誦課文。

　參考答案：

1.文章先寫山，後寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點;寫水，則描繪不同季節的不同景象。

2.春冬之景：“春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。”

秋景：“每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。”

作者寫景，採用的是大筆點染的手法，春冬之景，着“素”“綠”“清”“影”數字，寫秋季的景色，着“寒”“素”“悽”“哀”數字，便將景物的神韻生動地表現了出來。

　二、解釋下列詞語，並給線點的字注音。

重巖疊嶂　夏水襄陵　乘奔御風　素湍綠潭　絕巘　飛漱　清榮峻茂

設題意圖是讓學生積累文言實詞，掌握它們的讀音和詞義。

　參考答案：

嶂(zhàng)，高聳險峻如屏障的山峯。

襄(xiāng)，上。

奔(bēn)，這裏指快跑的馬。

湍(tuān)，急流的水。

巘(yǎn)，險峻的山崖或山峯。

漱(shù)，沖刷。

峻(jùn)，高而陡峭。

　三、閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯繫嗎?

早發白帝城

李白

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

設題意圖是培養學生的比較閱讀能力，《早發白帝城》和《三峽》都描寫了三峽風光，前者是詩，後者是遊記散文，本題的着眼點不在形式，只要學生能夠將內容對應起來就可以了。

　參考答案：

文章的第二段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現了夏天三峽水流速度極快;文章第四段與詩的第三句相對應，都是寫連續不斷的猿啼;文章第一段則和詩中的“萬重山”相應。