S版八年級語文上冊第五單元寫作《說明事理》教案

正確運用常見的說明方法，通過明確的說明順序和清晰的結構，用準確的說明語言寫一篇“綠化好處多”的事理說明文;

　　1 .注意說明文的科學性

說明文的生命在於它的科學性。閱讀說明文，要着眼於文章是否如實地反映客觀事物，是否把事物的特徵、本質和規律性說明得準確明白，給讀者以正確無誤的認識。

閱讀中，要注意作者對事物特徵或事理的說明，是否都以確鑿的材料爲依據。這“依據”包括一些數據。例如，倍數、分數、絕對數、百分比、比較數、平均數、約數、確數。要注意這些數據是否都確鑿可靠，是否沒有差錯。

要特別注意說明文語言的運用，看它是否準確、簡明、周密。所謂準確，就是要按照事物的實際情況，選用最恰當的詞語，恰如其分地把事物的特徵、本質和規律性表達出來。所謂簡明，就是簡潔明晰，不囉唆，不含糊，用精練的語言把意思表達得清清楚楚。所謂周密，就是說明事物的特徵、本質和規律性的語言要嚴密，沒有疏漏，無懈可擊。在閱讀中，要用準確、簡明、周密這把尺子，衡量說明文語言的優劣。

　　2 .說明事理

我們曾寫過介紹事物的說明文，這次我們練習寫說明事理的說明文。

事理說明文與事物說明文的區別在於，事物說明文一般只說明事物是怎樣的，而事理說明文則更注重說明事物爲什麼是這樣的，也就是要說明事物的性質、原理和因果關係、發展規律等。因此，事理說明文往往按照邏輯順序來安排文章的結構，由表及裏，由淺入深，由 果溯因 ，由一般到個別。

參考下面的資料以及自己所收集的資料，以“綠化好處多”爲題，寫一篇 500 字以上的事理說明文。

參考資料：

( 1 )人和動物在生長過程中，每天都要吸收大量的氧氣，放出大量的二氧化碳。

( 2 )空氣是人類生存的重要環境之一，氧氣僅佔空氣的 20% 左右。

( 3 )綠色植物可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，每公頃樹林每天可以吸收 1 噸二氧化碳，產生 0.735 噸氧氣;每公頃草地每天能吸收 0.9 噸二氧化碳，產生 0.6 噸氧氣。

( 4 )據研究，在綠化程度達 30% 的地段，空氣中的致癌物質可下降 58% ，二氧化碳至少下降 90% 。

( 5 )據報道，地球上的樹林每天可向大氣中放出 1.7 億噸萜烯物質，這種芳香物質具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。有數據表明，能分泌含有揮發性植物殺菌素的樹木(如香樟、松樹、榆樹、側柏、檸檬、桂樹、丁香、核桃、黃連木、法國梧桐等)有 300 種之多。

( 6 )綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，並能阻擋粉塵向空氣中散逸。據測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少 32% 一 52 % ，飄塵量減少 30% 。

( 7 )綠色植物對聲波有散射作用，當聲波通過被 風吹搖的 樹葉時，會明顯減弱或消失。據測定，林帶可吸收噪聲 20% 一 26 % ，使其強度降低 20 — 25 分貝。

( 8 )據測定，酷夏時瀝青路面溫度爲 49 ℃，混凝土路面爲 46 ℃，林陰下路面爲 32 ℃，林陰下綠陰地爲 28 ℃。

( 9 )綠色植物可以調節溼度，森林中空氣溼度要比城市高 38% ，公園中空氣溼度比城市其他地區高 27% 。

( 10 )據測定，城市室內空氣中的負氧離子每立方厘米爲 40 — 50 個，室外爲 100 — 200 個，而森林中則可達 10 萬一 100 萬個。

3 .寫作例文

火葬美女

幕後，舞臺中心有一位漂亮的姑娘已站在一張圓桌上，桌子下 麪點着 四支蠟燭。魔術師的手在空中一揮，從上面降下一個長形布袋，將姑娘罩住，然後魔術師向布袋開了一槍，布袋下面頓時冒出濃煙和火花。煙散火滅，布袋升空，但見桌上只剩下一副骨架和一個骷髏，姑娘看來已被火化。

全場觀衆無不愕然稱奇。

這就是大型魔術表演《火葬美女》。當然，魔術總是“假”的，然而，奧妙何在呢?

原來，作爲道具的桌子是隻有兩條腿的半張桌子，蠟燭也只有兩支。奧妙就在桌子後面。這半張桌子背後是兩面互相垂直的鏡子，利用物理學的光學原理——鏡子的反照，又映出了兩條桌子腿和兩支蠟燭。布袋裏裝有煙火、骨架、骷髏。那姑娘燃起煙火，擺好骨架、骷髏，乘濃煙瀰漫之際，躲入那兩面鏡子的背後。

【簡評】 本文先介紹火葬美女的現象(結果)，然後拆穿西洋鏡，用光學原理解釋了這個有趣節目的奧妙(原因)。語言通俗生動，引人入勝，讓讀者在獲得美好享受的同時，又獲得一定的科學知識。

4 .寫作反思

( 1 )學習課文，學習一些表達技巧，你認爲你模仿哪一個(或幾個)片段最成功?

( 2 )單元學習之後，你要寫一篇大作文，對這篇大作文

A .想表達的思想感情是：

B .在謀篇佈局，語言表達中，你自己認爲最精彩的地方是：

C .寫完之後你自己修改嗎?與同學互相評改嗎?與同學分享感受或見解嗎?