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![七年級語文上冊《鄧稼先》教案]()
引導語：《鄧稼先》一文講述的是英雄人物鄧稼先的先進事蹟，以下是小編整理的七年級語文上冊《鄧稼先》教案，歡迎參考閱讀!教學目標知識目標：理清作者思路,理解思想內容；積累“可歌可泣”、“當之無愧”等詞語學習對比表現人......
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![《鄧稼先》ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-3114:41:04文件大小：746.00KB課件格式：ppt鄧稼先於１９２４年出生在安徽省懷寧縣。他在北平讀的小學和中學，１９４５年自昆明西南聯大畢業。１９４８年到１９５０年在美國普渡大學讀理論物理，獲得博士學位後立即乘船......
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![《鄧稼先》語文教學反思]()
作爲一名優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的《鄧稼先》語文教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《鄧稼先》語文教學反思......
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![鄧稼先]()
從任人宰割到站起來了一百年以前，甲午戰爭和八國聯軍時代，恐怕是中華民族五千年曆史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年爲例：德國強佔山東膠州灣，租借99年。俄國強佔遼寧旅順大連，租借25年。法國強佔廣東廣州灣，租借99年。英國......
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![七年級語文《鄧稼先》教案]()
教學要求：1．掌握本文的生字生詞，並理解兩個古詩文小段。2．體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3．能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4．深切體會鄧稼先的人品風貌，並學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高......
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![七年級下冊《鄧稼先》教案]()
《鄧稼先》主要是瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學要求：1.掌握本文的生字生詞，並理解兩個古詩文小段。2.體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3.能夠靈活運用速讀、......
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![《鄧稼先》教學反思]()
《鄧稼先》教學反思1：《鄧稼先》是一篇人物傳記，也是一篇文質兼美的回憶性散文。執教完這篇課文後，我感到有所得亦有所失。先說教學中的得。這一課的學習我採用了創設情境、合作探究和研讀評價的教學方法，運用多媒體影像......
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![《鄧稼先》教案]()
鄧稼先爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。下面是小編整理的《鄧稼先......
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![鄧稼先讀後感]()
讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的鄧稼先讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鄧稼先是人們耳熟能詳的人物，從小就聽說過，這次終於有機會詳細的了......
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![語文鄧稼先教學設計]()
教學目標：知識與能力：1、積累“可歌可泣”“當之無愧”等詞語；2、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容；過程與方法：3、學習本文通過對比表現人物的寫作方法。情感與德育：4、瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神。教學重......
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![讀《鄧稼先》有感]()
“戰爭”多麼可怕的一個詞；“侵略”多麼悲傷的一個詞；“任人宰割”更是一個多麼悲慘的詞。而我們中華民族以前就遭遇過這種悲慘的事情，讓每一箇中國人都忘不了那個時刻，激勵每個中國人的鬥志，有許多的人對祖國做出了偉大貢......
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![七年級語文《鄧稼先》教案大綱]()
教學要求：1．掌握本文的生字生詞，並理解兩個古詩文小段。2．體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3．能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4．深切體會鄧稼先的人品風貌，並學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高......
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![鄧稼先ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2614:49:30文件大小：466.50KB課件格式：ppt從“任人宰割”到“站起來了”一百年以前，甲午戰爭和八國聯軍時代，恐怕是中華民族五千年曆史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年爲例：德國強佔......
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![《鄧稼先》課文教學設計]()
《鄧稼先》教學設計【教學目標】1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.探究文章在結構思路上的特點。【教學過程】第一課時一、導入新課(1分鐘)今天，我們偉大的中華民族之所以能雄立於世界民族之林，是因爲中華幾......
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![七年級下冊《鄧稼先》教案大綱]()
《鄧稼先》主要是瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學要求：1.掌握本文的生字生詞，並理解兩個古詩文小段。2.體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3.能夠靈活運用速讀、......
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![八年級語文《鄧稼先》教案大綱]()
教學目標1．教師應通過閱讀指導，讓學生充分了解傳記文學的淵源和特點。2．增強學生的愛國主義情感。3．樹立爲國增光的遠大理想。教學時間：二課時教學步驟第一課時一、導入新課爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家......
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![《鄧稼先》教案設計（第一教時）]()
教學目標：1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.找出文中的直接讚美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。3.學習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優秀品質。教學重點：探究文章在記敘基礎上議論、抒情的特點......
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![八年級語文教案：鄧稼先]()
第一課時一、導入新課爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。他們是我們......
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![鄧稼先教學反思範文]()
《鄧稼先》一文的作者也是科學家，與鄧稼先有着五十年的友情。他寫鄧稼先大氣磅礴，始終以一百多年的中國近代史爲背景，把鄧稼先放在國際大舞臺上來寫，顯示作者博大深遠的視野，並且最大限度地凸現了一個立體的光芒四射的鄧稼......
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![八年級語文《鄧稼先》教案]()
教學目標1．教師應通過閱讀指導，讓學生充分了解傳記文學的淵源和特點。2．增強學生的愛國主義情感。3．樹立爲國增光的遠大理想。教學時間：二課時教學步驟第一課時一、導入新課爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家......
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![八年級語文教案：鄧稼先大綱]()
第一課時一、導入新課爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。他們是我們......
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![七年級課文《鄧稼先》教案]()
教學維度：知識與能力：1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.找出文中的直接讚美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。3.體會課文語言平實、感情真摯的特點。過程與方法：自主、合作、探究情感態度與價值......
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![《鄧稼先》教案大綱]()
鄧稼先爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。下面是小編整理的《鄧稼先......
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![《鄧稼先》的觀後感]()
篇一：《鄧稼先》的觀後感在全班同學的期待下，老師給我們下載了一篇關於鄧稼先的電影。鄧稼先，是我們中華民族核武器的創始人，領導人，他把他的一生都奉獻給了祖國，奉獻給了人民。他是一個不平凡的科學家。在艱苦的條件下，他默......
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![《“兩彈”元勳鄧稼先》教案設計]()
[課標要求]1、理解寫人的文章中事件與人物形象的關係。2、體會文章是如何抓住有表現力的語言動作進行細緻生動的描寫，從而表現人物的內心世界。3、體會環境描寫的作用。[學法點悟]本文雖然篇幅較長，但文字明白曉暢，幾乎......
