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![蘇教版四年級上冊《16說勤奮》教學反思]()
《說勤奮》教學反思一《說勤奮》是蘇教版小學語文第七冊第五單元第16課，這是一篇說理性很強的文章，課文通過古今兩個具體的事例，告訴讀者:勤奮是通往理想境界的橋樑，只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、對社會作出應有......
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![說勤奮參考]()
誠信是什麼？誠信是一種力量的象徵，它是一個人的高度自重、內心的安全感和尊嚴感。誠信是埋在海灘裏的貝殼，儘管被埋在沙子裏，但卻能發出耀眼的光芒；誠信就像鄉間的小野花，但卻能傳遞遼遠的芬芳。大家一定知道漢朝的'開國功......
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![蘇教版四上《16、說勤奮》教學設計（第一課時）]()
教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。能理清課文內容的內在順序。2、學會本課9個生字，認識5個字。理解詞語的意思。3、學習司馬光、童第周勤奮學習的事例，從中受到教育。教學重點讀通課文，學習司馬光、童第周勤奮學習的......
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![16課《說勤奮》評課稿（蘇教版第七冊）]()
《說勤奮》評課稿第一篇整堂中教師引導同學採用讀書做記號的方法來學習這課文，放權給學生，給他們獨立閱讀、思考、理解課文機會，接着讓他們討論、質疑、交流，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說。整堂課學生很興奮......
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![牧耕者《說勤奮》說課稿（通用5篇）]()
作爲一位傑出的教職工，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的牧耕者《說勤奮》說課稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望......
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![蘇教版四上《16、說勤奮》教學設計及反思（第二課時）]()
【教材分析】《說勤奮》是蘇教版四年級上冊第16課。這是一篇說理性較強的課文，課文通過古今兩個具體事例，告訴讀者:勤奮是通往理想境界的橋樑;只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。如果在教學目......
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![《說勤奮》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1014:57:24文件大小：580.00KB課件格式：ppt人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出......
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![16課《說勤奮》第二課時教學設計及反思]()
《16說勤奮》第二課時教學設計及反思【教材分析】《說勤奮》是蘇教版四年級上冊第16課。這是一篇說理性較強的課文，課文通過古今兩個具體事例，告訴讀者：勤奮是通往理想境界的橋樑;只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、......
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![說勤奮範例]()
俗話說：“聰明出於勤奮，天才在於積累。”有人對這句話不以爲然，今天，就讓我給大家講一個有關愛因斯坦的故事吧。愛因斯坦是德國着名的科學家，一生中有過許多偉大的成就。但你們知道他小時候是怎樣的嗎？他剛出生時，家人並不覺......
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![說勤奮提綱]()
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼?是勤奮!古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。同學們一定還記得談遷吧，他是浙江的一位史學家。小時候，他家裏非常貧困，沒錢......
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![說勤奮大綱]()
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼?是勤奮!古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。同學們一定還記得談遷吧，他是浙江的一位史學家。小時候，他家裏非常貧困，沒錢......
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![蘇教版四年上《說勤奮》說課稿]()
一、說教材《說勤奮》是一篇說理性的課文，通過古今兩個具體事例，告訴學生，勤奮是通往理想境界的橋樑，只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。根據本單元的教學訓練要求，我對這節課設計了以下教學目標......
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![蘇教版四年級上冊16課《說勤奮》課文內容]()
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼?是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。小時候，......
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![16課《說勤奮》教後反思彙總「蘇教版四上」]()
《說勤奮》教後反思一《說勤奮》這課以清晰的觀點、生動的事例和樸實的語言讓學生初步領略了說理性文章的魅力。本課以司馬光和童第周勤奮刻苦學習的故事爲例，告訴我們：勤奮是通往理想境界的橋樑;只有一生勤奮，纔能有所......
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![說勤奮示例]()
今天，我想和大家談一談有關“勤奮”的話題。在這個世界上，我們任何人都是靠勤奮而成功的。古人認爲，勤乃學之本，無勤則學之無成。這一觀點，在中國傳承了幾千年，從未間斷。美國曾有訪問團訪問中國大小學校，考察了中國的初級教......
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![《說勤奮》的課文內容]()
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。小時候，每......
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![四年級課文：說勤奮練習題]()
導語：每學完一顆，應通過練習來溫習、鞏固所學知識，提高語文學習水平。下面是四年級課文：說勤奮練習題，歡迎同學們前來練習。一、看拼音寫詞語。zhěntóuɡònɡxiànshāowēijīchǔxíɡuànjìnɡjièyuǎndùchónɡy......
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![說勤奮開頭]()
誠信是什麼？誠信是一種力量的象徵，它是一個人的高度自重、內心的安全感和尊嚴感。誠信是埋在海灘裏的貝殼，儘管被埋在沙子裏，但卻能發出耀眼的光芒；誠信就像鄉間的小野花，但卻能傳遞遼遠的芬芳。大家一定知道漢朝的開國功臣......
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![《說勤奮》說課稿及評課稿]()
《說勤奮》說課稿一、說教材1、課文內容：本文是一篇說理性較強的課文。課文通過古今兩個具體事例，告訴讀者：勤奮是通往理想境界的橋樑;只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。本文選擇的兩個事例非......
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![說勤奮]()
誠信是什麼？誠信是一種力量的象徵，它是一個人的高度自重、內心的安全感和尊嚴感。誠信是埋在海灘裏的貝殼，儘管被埋在沙子裏，但卻能發出耀眼的光芒；誠信就像鄉間的小野花，但卻能傳遞遼遠的芬芳。大家一定知道漢朝的開國功臣......
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![四年級語文上冊《說勤奮》教學課件]()
ppt簡介：《說勤奮》是一篇說理性很強的文章，課文通過古今兩個具體的事例，告訴讀者：勤奮是通往理想境界的橋樑，只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。......
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![蘇教版四年級上冊16課《說勤奮》教學設計]()
一教學目標：1、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學習給課文分段，說出段落大意。3、懂得勤奮是通往理想境界的橋樑，教育學生從小勤奮學習，長大了......
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![《說勤奮》的課文內容大綱]()
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。小時候，每......
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![蘇教版四上16課《說勤奮》評課稿及說課稿]()
【《說勤奮》評課稿】《說勤奮》是一篇說理性的課文，通過古今兩個具體事例，告訴學生，勤奮是通往理想境界的橋樑，只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。縱觀整堂課的教學，我覺得有以下優點。1.教學環......
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![四年級語文上冊《說勤奮》教學課件大綱]()
ppt簡介：《說勤奮》是一篇說理性很強的文章，課文通過古今兩個具體的事例，告訴讀者：勤奮是通往理想境界的.橋樑，只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。......
