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![蘇教版五上《師恩難忘》教案]()
教材分析：《師恩難忘》是根據我國著名作家、當代鄉土文學的舉旗人劉紹棠先生的作品《老師領進門》改寫的。文章敘述平實，語言質樸、情感真摯。在劉先生的悠悠回憶中，愛講故事、善講故事的田老師的形象便悄然立在我們面前......
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![《難忘的一課》第2課時教案]()
《難忘的一課》這篇課文字詞簡單，感情色彩很濃郁，學生抓住愛國情感的主線並不困難，但是如何通過“我愛中國人，我愛中國”這一句話具體感受臺灣人民強烈的民族精神和深厚的愛國情意，下面是《難忘的一課》第2課時教案，歡迎參......
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![北師大版語文四年級上冊《師恩難忘》第三課時教案大綱]()
導語：下面小編爲大家帶來北師大版語文四年級上冊《師恩難忘》第三課時教案，培養學生尊師、愛師、親師的感情。歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、學習作者緊扣題意選取典型事例，在敘事之中融入自己的真實情感的寫作方法。2、能......
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![《出師表》第二課時教案（彙編）]()
《出師表》第二課時教案【一】教學要點一、研讀3—5段並歸納第一大部分內容。二、研讀6、7段。三、講清寓情於議的寫作方法。教學過程一、檢查鞏固情況：⑴1、檢查背誦1、2段。⑵2、這兩段諸葛亮向後主劉禪提出的......
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![《師恩難忘》ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-1714:40:32文件大小：212.00KB課件格式：ppt那年正月新春，我不滿6週歲，便到鄰近的鄉村小學去讀書。這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓......
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![人教版《小攝影師》第二課時教案]()
一、複習導入，說話練習1、鞏固詞語：紙團牆報鞠躬打量吩咐擺弄膠捲祕書雜誌社轉告2、用上以上詞語來說說課文的主要內容。二、回憶上節課歸納的問題三、帶着問題讀書，思考解決問題的策略（儘量讓學生自己提出問題，如果學生提......
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![《師恩難忘》教學設計第一課時]()
教學目標：1.通讀課文，整體感知大意。2.理清課文脈絡，學生討論分段，概括段意。教學過程：一、導入。1.導入方法一：談談自己喜歡的老師，爲什麼喜歡?導入方法二：(1)老師想給大家講一個小故事，願意聽嗎?(2)老師講自己的小學老師&mda......
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![《師生情》第一二課時教學教案]()
教學目的要求：1.仔細觀察圖畫，理解課文內容，體會師生之間的深厚情誼，受到尊敬師長的教育。2.學習按一定順序有重點地觀察圖畫，並能進行合理想象。結合句子理解詞語，聯繫上下文理解句子，培養理解能力。3.學會本課生字新詞，理解......
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![難忘師恩案例]()
忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，在即忘不了您那課堂清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失利時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了——時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉眼間，畢業在即，對您卻仍舊依依不捨，對您那......
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![北師大版語文四年級上冊《師恩難忘》第二課時教案]()
導語：下面小編爲大家帶來北師大版語文四年級上冊《師恩難忘》第二課時教案，讓學生感悟作者對教師的難忘之情。歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、認識並正確、規範書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情......
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![蘇教版《師恩難忘》課堂教學]()
教學目標：1、認識並正確、規範地書寫本課的13個生字，理解由生字組成的詞語。會用娓娓動聽和身臨其境兩個詞語造句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地複述我開學第一課的情景。3、理解課文內容，體會作者對......
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![《師恩難忘》教學設計第二課時]()
課時目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。3.學習作者選擇典型事例凸顯中心的寫作方法。教學過程：一、回顧導入，走近人物1.上節課，我們已經初讀了《師恩......
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![《難忘的八個字》教學設計第二課時]()
第二課時教學目標：1、引導學生理解課文內容，有感情地朗讀課文。2、體會文章所表達的思想感情，受到愛的啓迪。教學重難點：引導學生理解課文內容，體會文章表達的情感。懂得人與人之間真切的關愛才是最美好的。教具準備：重點語......
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![教師節難忘師恩]()
人生從幼到老，從無知到有識，會經歷很多事，結識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經有一些人，一度成爲你生活中非常重要的，而最終成爲你永生難忘的。他們曾經教我們描繪第一筆人生的藍圖；他們曾經把我......
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![師恩難忘教導]()
與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師爲我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。就拿教我們數學的陳老師來說吧有些同學在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺着個大肚子......
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![北師大版語文四年級上冊《師恩難忘》第三課時教案]()
導語：下面小編爲大家帶來北師大版語文四年級上冊《師恩難忘》第三課時教案，培養學生尊師、愛師、親師的感情。歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、學習作者緊扣題意選取典型事例，在敘事之中融入自己的真實情感的寫作方法。2、能......
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![師恩難忘案例]()
老師，您是辛勞的園丁，澆灌着每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這幾年中，您對我們細心關注，每當我們交上作業，您都會一絲不苟地批改，哪怕不是您佈置的作業。您總是在我們的作業上用......
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![《蜀道難》第二課時教案]()
蜀道難，是樂府舊題，作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。【複習提問】以第一段爲例，說說詩人展開了那些藝術想象，奇在何處?明確：在第一段中，詩人展開的藝術想象......
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![《師恩難忘》課文教學反思]()
在教師節來臨之際，和孩子們一起學習第一課《師恩難忘》，顯得特別有意義。以下是小編給大家整理的《師恩難忘》課文教學反思，喜歡的過來一起分享吧。《師恩難忘》課文教學反思1《師恩難忘》一課文質兼美、情感至深。記敘......
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![《師恩難忘》五年級教案]()
一、教材簡析：這是一篇語言樸實、情感真摯的記敘文。作者通過對小學一年級時的田老師的回憶，抒發了對老師的感激和懷念之情。課文通過典型事例反映老師的教學有方，字裏行間流露出對老師的敬愛之情。本文語言淺顯易懂，因此......
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![第一單元第一課《師恩難忘》課文原文]()
劉紹棠(1936--1997)13歲開始發表作品，15歲成名，被譽爲“神童”作家。下面是相關的課文原文，希望對你有幫助。師恩難忘那年正月新春，我不滿6週歲，便到鄰近的鄉村小學去讀書。這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。......
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![師恩難忘課文片段]()
那年正月新春，我不滿6週歲，便到鄰近的鄉村小學去讀書。這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓田，17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。開學頭一天，我們排隊進入教室。田老......
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![難忘的潑水節（第二課時）]()
一、教學目標（一）講讀課文，瞭解周總理當年是怎樣和傣族人民一起過潑水節的，體會周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。（二）做到正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第5～8自然段。（三）複習本課生字詞。二、教學重點、難點（一）理解1961年......
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![《蜀道難》第二課時教案大綱]()
蜀道難，是樂府舊題，作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。【複習提問】以第一段爲例，說說詩人展開了那些藝術想象，奇在何處?明確：在第一段中，詩人展開的藝術想象......
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![北師大版語文四年級上冊《師恩難忘》第二課時教案大綱]()
導語：下面小編爲大家帶來北師大版語文四年級上冊《師恩難忘》第二課時教案，讓學生感悟作者對教師的難忘之情。歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、認識並正確、規範書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情......
