【推薦】五年級生活的作文合集七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級生活的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級生活的作文 篇1

時間的長河沖走了我對許多的往事的記憶，但唯有那一件事，讓我刻骨銘心

那是上次月考後的事了。我們的數學成績很不理想，很多同學的數學成績直線下滑，我也是其中之一。身爲地理老師的老班針對這一現狀，憂心忡忡，想方設法督促輔導我們提高數學成績，如在自習課上他爲我們出易錯的習題讓我們來做，認真批改我們的習題，讓我們背數學概念，他總是那麼精力充沛，細緻認真，用心良苦。

一天下午的自習課上，老班如平常一樣隨機挑同學背數學概念，當聽到老師喊到我的名字時，不好，中標了！我心裏嘀咕着。一陣緊張涌上心頭，我的腿微微發抖，嘴脣也有點哆嗦了，聽到同桌的嬉笑聲，我更加不自信了，背概念的聲音也不由自主的鬼使神差的低了下來。

你能大聲地再背一遍嗎？老班耐心地說。周圍哄地笑聲一片，我臉一紅，立刻窘地無地自容，像電線杆一樣杵在原地，一言不發。這下老班生氣的說道如果不大聲背，就罰抄吧，數學的所有概念公式、英語的所有單詞、語文的所有課下注釋，各抄5遍。一陣竊竊私語過後，換來的是寂靜，我呆呆地看看桌面，愣住了，繼而眼眶一陣酸澀

啊！終於下課了！

天哪，老班真能說，說了一節課，真能嘮叨！噢哈！那不是李佳欣嗎？哼，今天晚上該抄美了吧？！哈哈哈哈

我厭惡地看了她們一眼，我覺得她們這種挑釁令人討厭。走下教學樓，看着她們遠去的背影，我惡狠狠地踢飛了塊石頭，心想，不就是背數學概念聲音小了點嗎？女生誰的聲音是洪亮的？哎，看來今晚是睡不成了，還有她們，對我嘲笑，我憤怒的對着空氣拳打腳踢，引來了路人詫異地目光。曾經活蹦亂跳的小女孩哪兒去了？曾經無憂無慮、快樂和天真哪兒去了？哦！被內心空虛、憤怒和憂心忡忡所覆蓋。曾經兩分鐘就能走完的小路，現在看起來好漫長，不知何時，太陽早早地就下班了，月亮來接班了，但她好像不太喜歡這個工作，把冷漠的白光撒在地上，也撒在了我的身上在這條黑暗閃着幾點亮光的小路上，你會看到一個弱不禁風的女孩在暗暗地哭泣嗎？

經過這件事情，我深深地檢討了自己，以後，上課要積極回答問題，大大方方乾脆利落地回答好每一道問題，有有一句臺詞說的好:就當臺下的是蘿蔔白菜，這樣你就不會緊張了。又想起其實老師也是爲我們好，所以心中的怒火便無聲地平息了暗自決定，以後要加油向着心中的目標前進，決不辜負老師的期望！

五年級生活的作文 篇2

今年暑假的一天，天下着傾盆大雨，放眼望去天際白茫茫的一片，雨打在雨棚上”啪啪“響。就在這一天發生了一件令我很感動的事。

當時爸爸正在客廳裏全神貫注地盯着電視看，我一邊聽着音樂，一邊玩着玩具，邊玩邊想：天下着這麼大的雨，快遞員不會來了吧。我爸爸給我訂的假期禮物——”溜溜球“也可能晚點到了。

正當我胡思亂想之際，突然一陣急促的敲門聲進了我的耳朵。我打開了門，驚訝得目瞪口呆，快遞員披着雨衣渾身溼漉漉的.，順手遞給我一個小包裹，說：”小朋友，這是你們家的快遞吧。“我足足愣了兩秒鐘，才接過包裹，包裹還是乾的。我想：這個快遞員真細心。我說：”下這麼大的雨，你進來歇會兒吧。“”不用了，我還有很多快遞要送，再見。“快遞員說。於是我目送着快遞員出了家門，看着他的身影消失在白茫茫的大雨中。

回到房間，我拆開包裹，一邊玩着”溜溜球“，一邊想：下這麼大的雨，快遞員仍然可以將包裹一點水都不沾地送過來，這種敬業精神難道不值得我們學習嗎？

由此，我想到了經常聽到的國家的核心價值觀中，關於”公民“的要求，是”愛國、敬業、誠信、友善。“如果我們每一個人都熱愛自己的工作，兢兢業業、勤勤懇懇，那麼，這個社會就會變得更美好。

五年級生活的作文 篇3

六年前我們一起走進這個陌生的校園，走進這個陌生的教室。六年後，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級的陌生、二年級的玩伴、三年級的朋友，到四年級的知己、五年級的閨蜜，到六年級的分離。我們曾一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現在看來好像都不太可能了。

一年級，剛來到這個班級是你不認識我，我也不認識你，站在那羣陌生的跟我同齡的你們中間，我有點尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎麼跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點了點頭就這樣我們認識了。

在後來的學習與生活中，我們成了好朋友。一起上學，一起回家，一起玩耍，一起學習。

記得在一次英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎麼辦？”你笑着說：“我站到外面去沒關係的，你是英語課代表要是被老師批評了，同學們不都得說你啊，我又沒關係，拿好啊！”結果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心裏，我想站着那個被打的應該是我。回來後我心疼地摸着你被打紅的手，問你疼不疼，你還是笑着回答我不疼。

我們一起瘋了六年，一起上了2555節課，一起過了120個星期，12個學期就因一場畢業考試四張試卷考散了我們。

教學樓旁的玉蘭樹每年都會開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業了，到了明年還會回來嗎？

五年級生活的作文 篇4

暑假生活快要結束了，回想起快樂的假期，真是令人難忘！

暑假一開始，我們一家就跟團到貴陽去旅遊。一到貴陽，我就被漫山遍野點綴在玉米地裏的向日葵迷住了。只見一朵朵金色的向日葵開在濃綠的玉米地裏，美極了！在接下來的幾天裏，我們去了許多美麗的地方，如一座座山拔地而起的萬峯林、世界自然遺產——大七孔、小七孔，雄偉壯觀的黃果樹瀑布等。我被這美麗的風景深深吸引住了。

貴陽不但山好水好，人也好。記得有一次，我和媽媽到貴陽市著名的花溪公園划船。一不小心，船往一塊石頭上撞了過去，我們一時無法控制方向了。這時，一個小夥子及時幫我們把船拉了回來，使我們擺脫了困境。我們很感激他。

旅遊結束以後，我又報了一個游泳班。經過十幾天的學習，我終於學會了游泳。此外，假期裏我還會了活力板。這些活動讓我們的暑假過得很充實。

總之，這個暑假裏，我不但欣賞到了祖國大好的河山，還學會了兩項技能。這真是一個快樂、充實、令人難忘的暑假。

五年級生活的作文 篇5

奶奶家的自制空調

六歲以前的我是在奶奶家度過的。在我的記憶中，奶奶家沒有空調，但是從不缺清涼。炎熱的中午，驕陽似火，家裏熱得睡不着午覺，奶奶把我帶到家問口的一片樹陰下，架起竹製的小牀，濃密的樹陰，清涼的微風，消除了暑熱，我便舒舒服服地睡了個好覺。

在奶奶家門口，還擺了幾個大桶，裏面裝滿了水，火熱的太陽暴曬一天，水溫適中，足夠一家人洗澡啦！

奶奶的環保出行

離奶奶家村子不遠，就有一個公交車站，村裏人乘車出門可方便啦！但是我一直搞不明白，奶奶爲什麼從來都不乘公交車呢？她出門一般都是靠兩條退走路，遠一點，就把她的寶貝三輪車騎出來。前兩年，奶奶每天放學都來接我回家，我吵着要乘車，奶奶總是說：“這車又安全又舒服。”現在想想，三輪車不僅安全，舒服，還環保呢！

奶奶的綠色蔬菜

頭髮花白的奶奶每天都要下田幹活。春天的一個早上，天矇矇亮，奶奶就扛着鋤頭，揹着籃子下地去了，嘴裏還不停地念叨着：“韭菜地裏該除草了；豌豆苗摘了一茬，要施點肥；萵苣葉上聲蟲了，得捉掉它們-----”爺爺怕奶奶太勞累，總是勸她：“這麼多活，一上午哪裏幹得完呀？我去買點農藥往萵苣葉上噴一噴，再搞一點複合肥給豌豆灑灑，就不要挑一擔擔糞了------”話還沒說完，就被奶奶打斷了：“你這樣種出來的菜還能吃嗎？”奶奶說完頭也不回地走了。爺爺無奈地嘆了一口氣：“唉，就你種的菜高級！”

十點多鐘了，奶奶怎麼還不回來燒午飯呢？我急急忙忙跑到田裏去找她。只看奶奶戴着草帽，揮着鋤頭，在除草呢！在她身旁，一壟一壟的韭菜、大蒜、藥芹長得可精神了。奶奶見我來了，急忙說：“鈴頭，鈴頭，你等着，奶奶摘點蒜苗，拔幾根萵苣，回家做飯！”“奶奶，我還要吃生菜！”“好好好，奶奶給你摘幾棵！”

中午，我們一家的飯桌上吃得全是最新鮮的綠色蔬菜。我吃完後，給媽媽打電話：“你今天別去超市買菜了，我給你捎一袋過來！”

在奶奶的生活裏，吃、住、行都是節能環保的！她每年可以減少多少碳排放啊！

“奶奶，你就是倡導綠色生活的楷模，我要給你頒發獎章，上面寫上：低碳精英。”

“什麼低碳不低碳，奶奶就知道節約！”奶奶笑着說。

五年級生活的作文 篇6

生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。?

星期二早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們說：“現在有一批外語資料，願意訂的同學明天帶10元錢來。”老師又說：“不願意訂的，請舉手。”

這時，教室後排有一隻小手微微抖動着舉了起來。教室裏頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩！班主任關切地問她：“是不是沒錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。?

小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依爲命，媽媽對小倩傾注了無限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進中學校門不久，在建築站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽到這個消息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說，她想退學。經老師的一番勸說，她終於又堅定了學習信心。可是，小倩沒有了母親，也失去了母愛，在她幼小的心靈裏留下了巨大的創傷，一向愛說愛笑的小倩變得沉默寡言了。?

“我替小倩交！”

一個清脆的聲音打斷了我的沉思。我擡眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也捨不得買一根冰棍。翠翠將帶着淚水的手舉得很高。“我交！”“我替她交！”要替小倩交錢的聲音充滿了整個教室，教室裏立時成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望着大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家！”?

冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室裏暖融融的，我們的同學就生活在這溫暖的集體中。看着眼前的一切，我越來越感到：在我們這樣的社會主義大家庭裏，真是一人有難衆人幫啊！?

美，時刻伴隨着我們；美，在我們中間。

五年級生活的作文 篇7

隨自己想的去做，這就是我生活的主旋律。

　　——題記

緊張的考試過了，我也因爲生病而沒有參加考試。快樂的寒假來了。這也是所有的學生所期盼的快樂的寒假。在寒假裏，我們可以睡懶覺，看電視，玩遊戲……沒有大人的管制，也沒有大人的約束。這一段時間，也是我們調劑精神的大好時光吧!

短短三個星期的寒假，對我們中學生來說也許會覺得好像不太夠用。覺得還沒玩夠，就開學了。但是，在這短短的假。我的寒假我來做主。

可是幾天裏，我們也要合理的安排時間，過一個快樂的寒，寒假剛剛開始，有一些“望子成龍，望女成鳳”的家長就開始了對孩子進行各種特長培訓。個個輔導班都是火爆。家長都希望這個時間讓自己的孩子好好的利用。爭取比別人考得好。比別人更優秀。

火爆的假期輔導

寒假的課外輔導有益於我們的學習進步，可是，當我們的寒假生活被家長安排的課外輔導班所佔用時，當我們的愉快時間被家長的課外輔導班所排的滿滿當當時，我們的寒假生活還有什麼快樂的時間，有什麼輕鬆的假期呢?如果我們合理的安排假期課程，留出時間寫作業，娛樂，走親訪友，我們的寒假生活會更美好。

讓假日與精彩牽手

寒假裏時間雖短，興味卻長。我們不妨合理的安排輔導課程，留出時間寫作業，年前快馬加鞭，年後走親訪友……課內與課外並舉，學習與休閒同步，讓假日的每一天都是滿的新年的愉快，要把新年的豐美與鮮活一網打盡，把假日快樂推向極致，因爲一年的最爲休閒的時光，就濃縮在這短短的二十多天裏。

新的學期開始了，又開始了新一輪的比賽，又投入到新的忙碌中去了。願我們的成績會步步攀升。