【熱門】五年級敘事作文集錦6篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
每個人的光芒，或大，或小，或萬丈光芒，或微不足道。
英語，成爲了我第一束光芒。
剛開始學英語，一個單詞就成了我的“攔路虎”。我反覆地讀，一次又一次地背，卻始終跨不過那一道障礙。我開始煩躁，開始放棄，但是我又猛地想起了老師的話——於是，我便把它拆分成了幾個音節。一切似乎變得生動而又有趣了。我慢慢地熟練起來，遨遊在由一個又一個生動小巧的字母組成的美麗世界。時間開始變慢——我徹底進入了這個英語世界。
但是，僅僅背誦單詞是遠遠不夠的。
一串串的語法向我涌來，它們枯燥、乏味，遠不及單詞有趣。可是，它卻是最重要的東西。在老師與家長的勸說下，我終於開始面對語法，雖然它不能用巧法子解決，可我還是背了下來。我像一個舵手一般，在語法的汪洋大海里，漂着，漂着……
後來，我逐漸開始參加各類不同的英語比賽，取得了許多不俗的成績，但我並沒有因此滿足，反而立下了更多更大的目標。
在我的不懈努力下，英語這頭驕傲的雄獅，終於低下了高傲的頭顱……
我開始嘗試與外國人對話，外國人的口語，成了我第二個目標。
首先，要學會連讀，這時常令我的舌頭痛苦。但是不經歷痛苦，又怎能取得成功？漸漸地，我的舌頭靈活起來了——我，成功了！
英語，它開始被我熟練地駕馭，我與它產生了感情。
英語——屬於我自己的光芒。
五年級敘事作文 篇2
我是一個13歲的五年級學生，我叫林靜。今天，我就來理一理被我遺忘的事兒吧！大家豎起耳朵仔細聽哦，幫我記着，否則我又要忘記了。
從出生到現在，我都不知道自己忘了哪些事了。我記得這個症狀好像是稱爲“健忘”。
哎呀，我又忘詞了！不會的啦，開了一點小小的玩笑，呵呵。
就今天來說吧。
早上，媽媽問妹妹：“靜恩，中午要喝藥湯嗎？”（因爲妹妹生病了）
妹妹說：“好呀！”
我一聽，立馬就說：“我也要！”
於是妹妹就急忙大聲喊媽媽：“媽媽，姐姐說她也要，你多弄點哦。”
媽媽說：“可以啊。但是你們不要忘了喝了。”
我和妹妹相視一笑，齊聲：“遵命！”
（你們會不會覺得我妹妹很可愛、很風趣、很懂事呢？真是有妹如此，姐復何求啊！）
媽媽呵呵笑着走開了。我和妹妹就繼續遊戲嬉戲。
中午，我們一家人圍坐在餐桌旁吃飯。我一吃完飯就想洗碗走人，可事情似乎沒那麼簡單。
“靜，你不是說要和藥湯嗎？”媽媽說。
對哦，我差點忘了！
於是我急忙道歉：“抱歉，我忘了。湯啊湯，嘿嘿嘿嘿！”（我看起來怎麼就那麼奸呢……）
喝湯，你們知道我怎麼喝湯麼？不知道？我是這樣喝湯的——碗，放餐桌；把鍋弄傾斜，倒！
媽媽見我這樣子喝湯，無語地說：“拜託，你不會拿勺子勺嗎？”
我一聽，腦袋瓜子立馬精通。我說：“對哦！我都忘了世上還有勺子這號‘人物’。”
於是，一頓午餐之旅終於圓滿結束了。
我夠可以的，一天至少可以忘記兩件事。不愧是史上有名的“健忘”人。
這就是我今天的“健忘實錄”。
我健忘，我開心，我快樂。哎呀，又說錯了。
五年級敘事作文 篇3
小時候，我做的家務事雖然不是很多，而且每次都會受到爸爸媽媽的表揚，但我印響最深的還是第一次包湯圓。
那是春節時的一個晚上，我們一家人圍着桌子包湯圓。我學着媽媽的樣子，揪起一個米粉糰子，再把它捏成“凹”形，把餡兒放在“碗”裏，把大口子捏在一起搓成圓形就大功告成了啦！就在我得意洋洋的時候，湯圓扁下去了。媽媽說：“是你搓的時間太長水分多了，湯圓才扁下去。”
不過我沒有灰心，又揪起一個米粉糰子，吸取了上次的教訓，搓幾下就放在盤子裏。結果一看，口子沒封好，漏餡了。我連忙揪起一個糰子把它封上。“還勉強合格”。媽媽笑着說“你的湯圓打了很多“補丁”哦！”。我看了看媽媽做的湯圓，她做的湯圓像一個個小球。我很不服氣，我繼續又包了不少，雖然沒有媽媽包的好看，但比我原來包的湯圓好看多啦！
媽媽煮了幾個我包的湯圓。煮熟了，鍋裏的水開得像花兒一樣，湯圓像小魚兒缺氧似的探出頭來。媽媽撈了幾個湯圓給我裝在碗裏，我飛快的接過碗，拿起筷子夾起一個，媽媽溫柔地說：“小心，燙！心急吃不了熱豆腐。”媽媽還沒說完，湯圓就已經把我的舌頭燙起一個小泡，但還是阻止不了我貪吃的慾望。我又迅速夾起一個湯圓，吹幾下放進嘴裏。“嗯，真好吃！真香啊！”我高興的說。之後，我又吃了幾碗，真是人間美味啊！
我明白了，自己勞動所得的東西，吃起來才更有滋味。
五年級敘事作文 篇4
記得上次“痛苦”得吃下一個小青桃，成了齊天大聖，小胖對我佩服的是五體投地，百依百順。由於嘴饞我們又來到蟠桃園，打算偷幾個桃。
“小胖，快點。腳步輕點，腰低點，別讓那叔叔發現了。”只見我們小心翼翼的從管理員家的窗子下走着，唯恐被發現。我還好辦，手腳靈活，可小胖一墩子肉，簡直像給別人指明我跑不動，你抓得到我。十分鐘後經過我的指導，我們“困難”的通過危險區。
我找到一顆結滿桃的樹，我一溜煙的工夫便爬上去。小胖在下面拾桃。
見這麼多桃，我興奮得左拿一個，右拿一個，左一口，右一口。高興地把小胖都忘記了。看我吃的這麼香小螃口水流了一地，嘴裏喊着：“猴王，猴王！給我幾個！”我挑了幾個又大又紅又好吃的扔下去，他高興得喊：“下桃子雨嘍，下桃子雨嘍……”還沒等他喊完，就被我慌忙置止，要不然讓管理員發現可就壞了。
可爲時已晚，那叔叔以氣勢洶洶咱在十米之外，正要上來教訓我。
我嚇得六神無主，手裏的桃也不由自主的落下，小胖趕緊逃跑，逃到一棵樹下絞盡腦汁想出個辦法
他衝我斃了幾個手勢，簡單地說就是：我一會兒把叔叔引開，你那幾個濤趕緊逃，咱來個調虎離山計。我會心的點點頭，我打了個OK的.手勢表示明白。
開始行動，小胖跳出來喊：“壞叔叔，臭叔叔，你真笨，連我都追不上。”叔叔聽見後氣急得去追小胖見他們跑遠我慌忙下來，抓起幾個桃，撒腿就跑。
接下來的時間在吃桃中悠悠度過！
現在長大了，知道偷是不對的。可這件事卻在我童年裏揮下充滿濃濃的快樂一筆。
五年級敘事作文 篇5
“一張，兩張三張——”偷偷的躲在一個角落裏，一遍又一遍的數着。嘴樂得像盛開的百合一樣，久久的不能合擾。望着一張張紅得發亮的“毛爺爺”，我這個財迷是打心底裏高興。
“偷笑什麼呢？”一個聲音從背後毫無徵兆的傳來。我打了個機靈，站起身，緩緩轉過。我一臉壞笑的說：“沒什麼。”我的手還下意識的將還沒有捂熱乎的錢夾在了後屁股的褲腰上。我裝做撣撣灰塵似的拍了拍裝錢的地方。若無其事的說：“摳螞蟻呢！”
“哦？家裏還有螞蟻？”母親笑道，語氣中充滿了戲謔。“說說，收穫了多少？”母親沒有理會我的無聊，直奔主題。
見事情敗露，我頭一垂，不情願的掏出了那一張張紅得可愛的人民幣。用微不可聞的聲音說：“不多。”
母親面帶笑容的點了點頭，十分慈祥的說：“給你了！”
“真的！”我猛得擡起了頭，眼睛瞪得比燈泡還大，一把奪了過來，生怕母親反悔似的。
我二話不說，拔開腿跑到櫃子跟前，將它們放在了抽屜中，等待着它們的“不翼而飛”。
就在這一年年的收紅包和數紅包中，我悄悄地長大了。
這篇寫壓歲錢的文章，寫出了情趣。文中生動的語言描寫、動作描寫、心理描寫很好的刻畫了孩子想要自己保存壓歲錢的心理。“我”和媽媽的較量，充滿了生活氣息。
五年級敘事作文 篇6
在家裏，媽媽愛我，爸爸愛我，但我覺得奶奶最愛我了。
一天中午，我們全家吃餃子，奶奶負責剁餡，媽媽負責和麪。等我放學回家時，熱氣騰騰的餃子已經起鍋了。奶奶切了蘿蔔、黃瓜，準備蘸大醬吃。我正吃了幾隻餃子，忽然發現奶奶沒削蘿蔔皮，一下子生氣了，朝奶奶吼道：“蘿蔔不削皮怎麼吃?”說完，就賭氣把筷子一扔，不吃了。爸爸媽媽批評我沒禮貌，我怒氣衝衝地背上書包，衝出了門。
到了學校不久，我就感到肚子在咕咕叫，好像在說：小主人，我還沒吃飽呢?我想借窗外的景色放鬆一下，可是飢餓讓我坐立難安。出去買零食吃吧，身上又沒有錢，我只好蜷在椅子上，飢腸轆轆地等待上課。
整個一下午，我都在飢餓中度過，真盼望趕緊回家，吃上一大碗飯，好把肚子填飽。
終於等到了放學。剛進家門，爸爸就把我叫到書房，很生氣地訓斥我，並不準我吃晚飯。我把房門一關，一咬牙，不吃就不吃，誰怕誰呀?
廚房裏的碗筷聲漸漸消失了，爸爸媽媽也進了他們的房間。我想想白天發生的事情，奶奶每天照顧我，我還向她發脾氣，真是太不應該了。可又想到爸爸罰我不能吃飯，我心裏又生氣，又難過，只好躲在被窩裏偷偷地哭。
時間又過了很久，爸爸媽媽房間的燈終於熄滅了。我從牀上爬起來，想溜進廚房泡麪吃。沒想到我剛一開門，就與奶奶撞了個滿懷。奶奶心疼地對我說：“傻孩子，餓壞了吧?上午是奶奶不好。走，奶奶給你煮湯圓去，你去餐桌邊等會兒。”說完，奶奶就去廚房做湯圓了。
不一會兒，熱氣騰騰的湯圓上了桌。我急不可耐地舀了一個，上去就一口，燙得我張着嘴大口哈氣，眼淚也掉下來了。奶奶笑着說：“慢點吃，沒人跟你搶。”這時，我心裏一酸，“奶奶，對不起，上午……”奶奶慈祥地看着我說：“沒事，快吃吧。”
這件事已經過去很久。從此，我再也不亂髮脾氣了。其實我們一直不知道，愛就在你我身邊。發現愛，並付出愛，這個世界將更美好。
