有關五年級敘事作文彙總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
今天星期六，學校給我們上興趣班。
早上，我臨出家門時問了爸爸：“爸爸，今天會不會下雨？”爸爸說：“今天天好，不會下雨，而且昨天氣象預報說今天天晴，一定不會下雨的！”“那好吧，今天就不帶傘了。”於是，我就來上學了。
到了第二節課即將下課時，天空突然變黑了，接着“嘩嘩的大雨下了起來。雨從門口飛進來，我們關門都來不及。天空打起了幾聲響雷。我嚇得說不出話來，心想不要打到我們的教室裏來！
第二節課下課了，我們該去食堂放飯盒了。我想雨怎麼這麼大，人怎麼過去呀！我想平時跑步總是我得第一，這幾步路又算得了什麼，而且還有長廊相助。我就大聲對同學說：“我一世英明，看我的！”我像箭一樣地飛出去。來到食堂，我的半面衣褲已經溼了。回來時，另外半面也溼了。到了教室，我看到我的語文和數學課本都已經淋溼了。
唉，這場雨真是有好也有壞。
五年級敘事作文 篇2
記得剛入外國語小學時，離開了媽媽，離開了溫暖的家，我是多麼不適應這陌生的環境。原本內向的我，越發變得膽怯了，不願和新同學玩，不敢參加集體活動，害怕老師不喜歡我。
您像媽媽一樣拉着我的手和我聊天兒，說我長得黑黑瘦瘦的，像您的女兒；您常常讓我去辦公室找東西，還說我的女兒真能幹，能把‘媽媽’都找不到的東西找到；您悄悄地拜託生活老師多關心我我對您不再陌生了，把心中的煩惱一股腦兒講給您聽。在您的幫助下，我漸漸走出了內向，融入到了這溫暖的集體。現在，我在這個集體那麼快樂，同學們都說我是開心的小黑豆。老師，您幫我找到了自信，教會了我快樂成長。
有一段時間，我學習成績下降了，您多次找我談話，幫我找原因。您語重心長地對我說：學習就應該像羊吃草一樣，不懂的問題要反覆的‘翻草’，直到弄明白，消化爲止。你是個聰明的孩子，應該掌握學習方法。對那些似懂非懂的問題一定要打破沙鍋問到底。否則，不懂的就一直不明白。久而久之，不懂不願問的習慣就這樣養成了，你說是這樣嗎？我聽了連連點頭。您還在《成長記錄冊》上寫到：你是個優秀的學生，老師非常願意在課堂上看到你那高舉的小手。行嗎？望着您那期待的目光，我爲自己打氣，我一定會舉起手來。在您的幫助下，我終於走出了上課不敢舉手的怪圈。老師，您教會了我學習的方法，教給了我一張捕魚的網，我會在知識的海洋裏捕捉更多的魚兒。
您像園丁，不辭辛苦地爲花兒除草、施肥，期待着有一天滿園桃李芬芳。您像媽媽一樣時刻關心着我的成長，不。您就是我敬愛媽媽——老師！
五年級敘事作文 篇3
今天是春分,我和媽媽來到了位於海珠區東南部的海珠溼地公園。
海珠溼地被稱爲廣州的“南肺”和“腎”，它的相關河涌有39條，總用地面積約800公頃，水域面積達377公頃。溼地裏現存果林700公頃，裏面種植了許多嶺南佳果，其中，石硤龍眼、紅果楊桃、雞心黃皮、胭脂紅番石榴等十多種名優果品名揚中外······
我們的遊覽順序是牌坊廣場→綠心湖→花溪→果香橋→福壽果廊→古萌帆影。其中，讓我感觸最深的是福壽果廊。福壽果廊棧道長300米，沿線種植了荔枝、龍眼、黃皮等嶺南佳果，凌空架起的長廊是近距離親果、觀果的絕佳平臺。福壽果廊上還刻有“福”、“壽”、“禧”字各千個，源於中國民間喜愛的“福祿壽禧”四字中除“祿”之外的三者，寓意“不求功名利祿，但求幸福安康” 之意，使遊人漫步果廊親近自然的同時，領悟種善因得福果之理，邊遊玩邊祈安康福壽。讓我感觸最深的既不是福壽果廊旁的嶺南佳果，也不是福壽果廊上刻的字，而是福壽果廊旁的小花小草。在春天裏，那些小花小草雖然長得亂七八糟，但是它們卻在自由自在地生長。在這個世界上，有些父母“望子成龍”、“望女成鳳”，整天爲他們安排好這個補習班，那個補習班，完全不顧及孩子的感受。那些孩子是多麼盼望能像這些小花小草一樣，自由自在地生長。我們應該像這些小花小草一樣，自由自在地生長。不受任何的拘束，快快樂樂地成長。
這次的課外寫生，讓我想到了許多東西，瞭解到了許多課外的知識。你的收穫是什麼，快告訴我吧！
五年級敘事作文 篇4
生活就像一面鏡子，從父母身上照出孝順老人的事情，讓你懂得了做一個尊敬長輩的人；從陌生人的身上照出善良、寬容的行爲，讓你學會做一個關心、包容的人……生活中哪個人是你的鏡子？哪個人又是我的鏡子？一起來看一看吧，看完你就知道。
下課了，同學們三三兩兩走出教室，“啪……”突然，身後傳來一陣聲音，我回頭一看，原來是一個同學打翻了墨水瓶，那個同學全身都是墨水，連嘴巴都是黑的，我們班的正班長連忙去幫忙打掃了，有些同學圍在周圍都不去幫忙，甚至有些同學還在哈哈大笑，笑而不止。請問：他們是你的鏡子嗎？當然不是。那麼熱心助人、助人爲樂、關心集體的正班長又是不是你的鏡子呢？答案很快就揭曉。正班長先帶那位同學去洗一下沾滿墨水的衣服，再拿地拖把地板拖乾淨，接着拿紙巾把桌子上的墨水擦乾淨，把同學帶到衛生間洗乾淨臉，你說，這麼好的一位班長是否你的鏡子呢？當然。
有一天，我生病到醫院去，看到一位見習護士正在給一位阿姨扎針，怎樣扎，都扎不對位置，把手都打青了，坐在旁邊的女兒見到母親的手都打青了，很心疼，急忙想罵道，忽然那位阿姨說：“不要緊，慢慢來。做人要將心比心，我的女兒也是一位見習護士，我希望如果她做的不好，別人也能寬恕她。”你說，這麼一位寬恕的陌生人阿姨是你的鏡子嗎？當然。那麼那些破壞公共財物、踐踏草坪的`人是你的鏡子嗎？當然不是。這些事例通常都會看見，我們要向好的學習，不能向壞的學習，有句俗話是這樣說的：“近朱者赤，近墨者黑。這句話終生陪伴着我。
正班長，陌生人阿姨……“都是我們大家要學習的鏡子，他們都是我們的好榜樣，我們要向他們學習，從身邊的一點一滴好事做起，讓我們的地球不僅外在美，而且還內在美，讓我們動起手來吧，創造美好明天。
五年級敘事作文 篇5
今天，是媽媽的生日，我決定送一個非常告別的禮物給媽媽。
送什麼禮物好呢？送現金，自己又沒有那麼多錢，送裝飾品又不知道媽媽喜歡什麼顏色的，那送什麼好呢？
因爲這個問題我在考試時也在想，可誰知這卻影響了我的考試成績，回到家裏我拿着只考了85分的數學成績給媽媽看，媽媽看了之後生氣道：“怎麼只考了這麼一點分數，不知道你考試的時候腦子裏在想些什麼？”我不好意思地回答道：“我在想你過生日時送一件什麼樣的禮物給你？”媽媽意味深長地說：“我只要你成績好就行了！”正好明天還有一次數學考試，晚上我拼命地複習，認真地做課外作業，第二天，我在考試時充分發揮才智，考了一個好成績，放學了我拿着100分的好成績給媽媽看，媽媽開心地笑了。
通過這件事，我終於明白了，我的成績好就是給媽媽的最好的禮物。
評語：什麼是給媽媽的最好的禮物呢？你能夠將禮物與自己的學習聯繫起來，寫出了新意！
五年級敘事作文 篇6
我輕輕地睜開惺忪的雙眼，迎接我的卻是潔白的牆壁和一個大大的“靜”字。我馬上意識到自己是在醫院。
我無聊地翻了翻牀頭的日曆，忽然，一個顯眼的“2月8日”映入我的眼簾。這不是我的生日嗎？別人的生日，能收到精美的禮物，能痛痛快快地玩耍。而我的生日卻要在這冰冷的醫院度過……我的心情一下子跌到了低谷。哎，如果不是住院，本來今天也約了幾個好朋友一起去公園聚餐的。可是，人算不如天算，前幾天，病魔來了個突然襲擊。在這段日子裏，我過的是百無聊賴的生活。只有每天媽媽來看我時才感到一絲快意。
“咚咚！”呀，有人來了！我驚喜得不得了，趕緊喊：“請進！請進！”我還沒看清來人是誰，“砰！”一筒花紙炮撒了我一身。我定睛一看，立刻驚叫起來:“藤子，吳雨霏，孫依弘，夏汝欣，你們怎麼都來了？”藤子搶着說：“來給你慶祝生日的呀！你不會忘了吧？” 我的眼淚不由得掉了下來……
接下來，我們開始了特別的病房生日會。我們一邊唱着生日歌，一邊品嚐着美味的蛋糕。他們還精心準備了小節目呢！夏汝欣不知從哪弄來一副豬面具，逗得大家哈哈大笑。我們都跟着一起唱起來：“豬頭豬腦豬身豬尾巴……”另外，他們還編排了搞笑的小品，弄得我捧腹大笑。大家的笑聲飄出了窗外，很遠很遠……
今天，是我過得最快樂的一個生日，因爲我從中體會到了友誼的珍貴。
五年級敘事作文 篇7
只因奔忙於學生畢業的繁雜事務之中，或因身體的原因 ，近段時間我冷落了我的校信通小家。
今天早上早早起來給上中學的兒子準備好早飯，睡意全無，拿起手機，登陸了校信通網站，來到了我的小家。霎時間，“恭喜博腕！”的聲聲喜訊映入眼簾，“賀喜博腕”的連連祝福撲面而來。我眨巴眨巴眼睛，再看看頁面的左上角，我真的看到了一頂金光閃閃的小皇冠。啊！我成博腕了！我也能成爲博腕？我不斷地反問自己，但這是真的。我想：校信通大家庭裏高手雲集，人才濟濟，普通得不能再普通的自己能受到大管家老師們的熱情關注，這是大家對我的莫大鼓勵吧！那時那會兒，我真有“卻看皇冠真猶在，漫卷詩書喜欲狂”之想，又有“春風得意馬蹄疾，一日看盡太行花”之意 。可惜，由於我在親戚家住，沒有條件馬上打開電腦，和衆博友盡情分享這一份不小的成功之樂。我把這份激動按捺在心底，整整一個上午，我在構思着一個問題，我的博腕感言怎樣寫？時過中午，我再也不能等待，冒雨回到了家。
坐在電腦前，重讀着自己的一篇篇博文，回想自己的慢慢寫博路，不禁思潮起伏，感慨萬千。千言萬語匯成一句話，“不能沒有你”成了我此時唯一的語言。
不能沒有你，你是我永遠的舞臺，我的夢因你而精彩——感謝你，校信通博客；感謝你，親愛的博友。是的，是校信通博客爲我們搭建了這個交流、交友、進步的平臺，爲我們營造了一個和諧成長的大家庭。在這個和諧的大家庭裏，兄弟姐妹衆多。自開通校信通博客以來，我發現我的世界變大了，我認識了好多新朋友：有不辭辛勞的大管家朋友，有“小城說雨”“才華如花”“詩三百”支手之音"朵朵向陽花兒開""郭小豔老師”等一樣才華橫溢的老師朋友，有“心之小語”“餘清婷”“第二代諸葛亮”等一樣妙語連珠的學生朋友，還有“心雨綿綿”“快樂成長媽媽”等一樣文采飛揚、教子有方的家長朋友。（大朋小友太多了,恕我不能一一列舉.）這個和諧的大家庭，精彩無限，我到處吸覓花香，補充能量。一年來，我學到了好多一線教師的教學心得，學到了好多班主任的班級管理之道，還有許多優秀家長們的育兒經驗之談。每當有感而發，寫下或多或少，或長或短的博文後，博友們都來點評指導，你贊一個，他鼓勵一聲，寫作水平在不知不覺中從幼稚變得成熟，從膚淺走向深刻。
不能沒有你，你們的密切關注是我們最大的幸福。感謝你們，我們學校的掌門人郭校長和課改顧問郭老師。記得一位教育專家說過：“一個老師抄一輩子教案成不了教育專家，然而寫三年教學隨筆可能成爲教育專家。”培養名師，打造教育專家是校長的夢想，於是，去年8月份，我們開“博”了。於是，每天總有兩雙眼睛在關注着我們的拙筆。一年來，篇篇博文後那不間斷的無聲的鼓勵，成了我們寫博路上堅持向前的不竭動力。
不能沒有你，是我唯一的語言；不能沒有你，是我不變的情懷。走進了小小的校信通博客之門，見識了精彩無比的大世界。收穫是對前段努力的總結，更是以後寫博路的助推器，在各位前輩和同仁的鼓勵和支持下，我要繼續多讀書，多思考，多寫作，力爭能寫出像樣的博文來，不辜負大管家和衆位博友的殷切期望。再次感謝大家的肯定、鼓勵和幫助，希望大家一如既往地給予關心和關注，我會百尺竿頭，更進一步，相信明天一定會更好。
五年級敘事作文 篇8
親愛的讀者，當你看到這個題目時，你一定十分疑惑吧！讓我來猜猜，你們可能會想，這是一個怎麼樣的課堂呢？爲什麼會有咖啡味呢，別急喲！看了我的文章，你就知道答案了！
那天下午的品德課上，我們舉行了班隊活動——咖啡莊園。主持人嘛，當然是我和楊欣琦（楊楊）咯！大家都十分安靜，就連我們班最活潑的“五張”都端端正正地坐着，而我深知，他們爲的就是那幾杯咖啡。
讓全班人興奮地環節到了，那就是咖啡品嚐，我和楊欣琦手忙腳亂地拿起了“咖啡杯”，把它放在桌子上，我們又請了李俊瑩、費申冰來協助我們，我一手按住其餘杯子，另一隻手拔第一個杯子，拔出後再把它穩穩地放在桌子上，就這樣，一個一個地放，終於44個杯子大功告成了。李李小心翼翼地拆開一包咖啡粉，緩慢而平均地灑在每個杯子中，我們三個一人拿起三杯“灑”過的杯子去沖水，再用吸管畫圓，攪拌開來，依次分到了同學們的手中。我們還讓一些同學上臺來講故事，來延長時間，最後每個人手上都有了一杯咖啡，他們微擡起胳膊，杯中的咖啡緩緩地流入了同學們的口中，他們不禁讚歎道：“啊，真好喝！”看着他們這個樣子，我擦擦臉頰的汗水，開心地笑了！
咖啡口感十分濃厚，有酸味，有苦味，但同學們感到的應該是甜吧！
