【必備】五年級敘事作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
五一節到了，大家都要出去玩，這不，我也跟着爸爸媽媽一起來到了武鳴的“飛鷹山”。
這天，天空蔚藍，陽光燦爛。遠望飛鷹山，鬱鬱蔥蔥。飛鷹山兩旁各有小山一座，也是突兀蔥鬱，像是飛鷹山的兩個守護神。近看飛鷹山，山的頂峯幾乎碰到了白雲。山上，那萬樹枝頭上的嫩葉，給墨綠色的山染上了淡淡的新綠。一陣春風吹來，讓人十分清新。我們在濃密的樹叢裏向上
攀登，好象在無邊無際的綠色海洋裏游泳。只能容一人行走的山間石路上長滿了青苔，路面很滑，必須抓住路邊的樹枝，一步三滑地向上爬。經過半小時多的行程，我們登上了頂峯。這時,我彷彿站在一朵巨大的綠色浪尖上。向下俯視，田園風光盡收眼底，平時毫不在意的田野，現在變得那麼神奇而有趣。一塊塊怪異的圖形，有深綠色的，有淺綠色的，有金黃色的，有淡黃色的。它們一塊緊挨着一塊,沒有一點兒縫隙,就編出了一張五顏六色的大地毯,從山腳一直鋪向遠方。向前眺望，大明山時隱時現，好象在和我們捉迷藏。
看着生機勃勃的美景，我心裏輕輕地呼喚着:祖國啊！願您永遠春光明媚、蓬勃向上！
五年級敘事作文 篇2
書是人類最好的朋友，就像黑暗的路上見到一束光芒；像在你飢腸轆轆時給你一頓飽餐；像一雙帶你四處飛翔的翅膀。
一次，媽媽帶我去書店。我推着空空蕩蕩的購物車在書櫃間的空隙中走來走去。我來到課外書系列的書櫃前，遲遲不肯離開，那兒的書實在太吸引我了！
在琳琅滿目的書櫃前，我情不自禁地將書一本又一本地放入購物車中。我首先用右手拿了一本《王子與貧兒》，左手也沒有閒着，用很快的速度拿了一本名叫《小孩與大象》的連環畫……
當我無比興奮地將購物車推向母親跟前時，我遲疑了，心想：“平時媽媽不會給我買這麼多的書，這次也會一樣嗎？”我只好小心翼翼地走到母親的右手邊，問道：“可以買嗎？”因爲害怕，我把要說的話越縮越短。“爲什麼不行？”想不到媽媽連想到沒想就回答道。
我一蹦三尺高，準備結賬時，我快速地清點了我所有拿的書，哇！竟有十三本啊！
我愛書，我愛它的魅力，愛它的所散發出的書香，愛它的一切一切。就像藏克家說的一樣：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”
五年級敘事作文 篇3
那是一天中午，我正在小飯桌休息。
突然，一位同學大喊：“啊呀!對面着火了!”我們不約而同地衝向窗臺，可不是嘛!對面三樓有個住所的陽臺上，大火熊熊燃燒着。我們大呼小叫。有的同學捂着眼睛不敢看;有的急得團團轉;有的甚至要打119......再看看對面，二樓的皺着眉頭，不懂三樓在搞什麼名堂;五樓卻一直往下澆水，卻一次次的被四樓陽臺上的棚子擋住了。
火越燒越旺，四樓陽臺上也竄出了一團火苗。三樓着火住所的鄰居也來幫忙，他拿着一個大水桶，使出全身力氣將桶裏的水向着火住戶的陽臺上撲去，唉!沒撲到!三樓着火住所的鄰居拎着水桶縮回了房間。“咚咚咚!”是誰製造出的聲音?原來是五樓住戶正拿着一個竹竿在四樓住所的陽臺上搗了一個洞，之後倒水。嘿!火撲滅了一點。關鍵時刻來了!着火住所的鄰居又把頭和手伸出窗外，手裏還抓着一個滅火器，隨着“呲——”的一聲響，滅火器裏，一種白色的氣體噴了出來，四樓的火苗滅了，三樓的大火滅了一大半。五樓住戶仍是一個勁地往下澆水。呲——”的一聲再次響起，裏面駁雜着澆水的聲音，火一下子滅了，可裏面還冒着煙。我們目瞪口呆地望着這一幕，聽着滅火器裏的白色氣體噴出來的聲音和澆水的聲音。不知不覺地，火滅了，我們歡呼雀躍。“哈哈哈哈哈——”我們怎麼哈哈大笑起來?呵，五樓住戶還一直在澆水，逗得我們捧腹大笑。
是什麼事引起了這一場火災?我麼猜測，是因爲三樓住戶因在陽臺上曬菸花炮竹而引起火災，所以，我們可不能學他幹這種事哦!
五年級敘事作文 篇4
夏天來了，這是我最喜歡的季節，我每天洗完澡就吹吹電扇 ，感覺爽極了，而且還從來都有不打個噴嚏。可今天早上情況不妙了，我不停地打噴嚏。媽媽看見了知道我是感冒了，要送我去打針，我一想到要打針就膽顫心驚了。
我爲什麼害怕打針呢？記得我第一次打針的時候，打的`是右手，幾分針後血不知怎麼着，回到針管了，媽媽嚇壞了，馬上叫醫生來，醫生馬上把針拔出來了，我“得救”了，可是我的手上卻起了一個“大紅包”。於是從此我對打針十分恐懼！
今天，媽媽果然又要帶我去打針。我一進醫院，就聽見裏面傳來了哭聲，這時我更害怕了。我拖着媽媽叫媽媽走，可媽媽不理我，還越走越快。媽媽帶我去找醫生看一看，醫生果然開了處方給我打針了，我頓時嚇得滿身出冷汗。我坐在注射室渾身不舒服，這時醫生把一個花色的網子兜住吊瓶放在我旁邊的針杆上，再摸了摸我的手，然後用棉籤把白色的消毒水棕色的消毒水塗在我的手面上，再把針紮在我手中的血管裏，我咬着牙忍着疼痛。死死盯着輸液瓶，終於打完了針，針頭拔了出來，可手還是在流血，我用另一隻手按住，過了一兩分鐘手纔不流血了，我長長吁了一口氣，總算解脫了！
人人都有害怕和高興的經歷，小朋友，你們也寫寫你的真實的經歷吧！一定也很有趣！
五年級敘事作文 篇5
秋天多被人們認爲是衰敗的季節，因此秋瑾吟出了“秋風秋雨愁煞人”的詩句。是啊，秋天的確是凋零的季節，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。
一葉知秋，也許葉子是秋天的象徵，告訴人們一年中無法逃避的衰敗已隨風而來了，但我認爲葉子自有凋零的美麗。也許是秋風的呼喚使它戀戀不捨地離開了家，也許是大地的邀請使它風塵僕僕墜落人間，也許是它想乘着秋風去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點力量成就了一段新的成長。
葉子將原來本屬於它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹的能量，使它在來年更有力的生長，這就是凋零的美麗。殘酷，無可奈何。
我們現在所處的社會是一個永不停歇的世界，誰也無法停留在一個層次上不前進，每個人都是社會這棵大樹上的葉子。我們必須不斷吸取養料以做到生命的延續。就象葉子那樣吸收陽光、雨露來充實隨時可能枯萎的自己。葉子離開樹無法生存，人離開社會無法發展，我們都不得依存着一棵大樹。
就像葉子總有離開樹的一天，人總有一天會離開社會，不是社會遺棄我們，而是我們跟不上社會的速度了。於是我們無可奈何地退出，無可奈何地凋零——我們老了。
我們應該試着去尋找美麗。離開並不代表什麼都不留下，我們辛勤勞作的身影還在人羣中晃動，激勵人們永不言棄，我們明媚的笑顏還時隱時現，在曾經走過的地方種下歡樂。人雖然走了，但鮮活地存在於社會的印記卻烙在了歷史中。
我們的離開也提供了更多的位置給蓄勢待發的人，同樣的工作平臺會是他們絢爛的舞臺。
凋零是無可替代的必然，樹葉離開樹的悲哀，在巨大的失落中上演着美麗的情節。
文章很有說服力,也發人深思。從寫作上來說,文章融情於景,邊繪景邊抒情,主題凝鍊、集中，議論深刻、有力，讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲，語言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結合起來，作者借景抒情，託物詠志，很有特色。
五年級敘事作文 篇6
自從書包斷了，整個下午我都覺得天是灰暗的，花兒也散發着毒氣，鳥兒在爲我唱着悲歌。時間過得非常慢，我拖着沉重步伐走向學校。
到學校門口，我發覺所有人都用奇怪的眼神看着我。他們的嘴巴上沒說，但我能看到他們眼睛裏的話“這個人好奇怪。”“真可憐，書包壞了。”“哈哈，好好玩，這個人一定是一個小丑。”……
我一過大門就往前衝，害怕再看到那樣的眼神。我邁着大步上樓梯，一次跨兩格還帶着小跳，儘可能加快速度向教室衝去。好不容易快到教室門口了，突然，啪的一聲，我重重地摔倒在地上，和地面來了一個親密接觸。原來，教室的路面太光滑了，真是雪上加霜！
我抱起書包，小心翼翼地爬起來。我慢慢地挪進教室，像一個正要行竊的小偷，害怕驚動他人。我輕輕地向座位前進，眼睛裏泛着點點星光。越是靠近座位我就越高興，看來我可以成功隱瞞住我書包壞掉的現實。可快到座位時，我的臉變成了黑問號臉，椅子居然不見了！我四處張望像一隻小雞在尋找母親。我把目光落在一位畫黑板報的同學的腳下，居然有兩條椅子，其中一條就是我的！我看着，眼睛裏散發着如惡狼般的殺氣，不該沒有經過主人的同意就拿走椅子的，況且此時的我是多麼需要躲進椅子的懷抱，好藏起我的小祕密啊！
過了一會兒，我眼睛裏的殺氣漸漸消失了，因爲我被黑板報給深深地吸引了。在同學們的共同創作下，黑板報上有花、草、美麗的天空，各種有趣的文字穿插其間，好像來到了另一個新世界！是的，這個新世界也有我的椅子的功勞，是它托起了同學們的創作。或者說這不正是那把椅子的光榮使命之一嗎？它是我陪讀的好夥伴，不僅托起我疲憊的身軀，還托起了我常常悶悶不樂的靈魂。我也可以坐在它的懷抱裏，在知識的海洋中遨遊，用筆和紙創作出豐富的新世界。
此時，欣喜和快樂輕拂過我的臉龐。我在心裏對自己說：再見！悶悶不樂！再見！自艾自憐的哀傷！
五年級敘事作文 篇7
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的嬰兒……說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
記得我四歲那年，在英國讀書的舅舅回來度假，我很疑惑，舅舅在英國，離家這麼遠，怎麼回來的呢？走路還是坐汽車？我就問舅舅:” 舅舅,你從英國那麼遠的地方，怎麼回來的？是坐汽車嗎？”舅舅笑了笑說：“呵呵，我可是坐飛機回來的喲！”“飛雞”“飛雞”是什麼？我問舅舅。舅舅摸着我的腦袋說：“怎麼，你也想坐嗎？”我的腦海裏立刻出現大公雞扇動翅膀的情景。媽媽聽見了，說：“我的傻兒子，你坐飛機幹什麼？你又不去那麼遠的地方。”我自覺沒趣，就獨自玩去了。
第二天，我們一起回鄉下太姥姥家。太姥姥家養了好幾只雞，看到那些雞飛來飛去，我靈機一動，有了，我也要過一過坐“飛雞”的癮！我趁着大家不注意，滿臉詭異地笑着，向那些雞衝了過去，那雞見勢不妙，拼命逃跑，還好，雖然逮了只小的，但也不錯。我把它按在下面，它只好接受我的“泰山壓頂”。我的臉上露出了滿意的笑容，我大聲減着：“飛咯！飛咯！”
這時，媽媽看見了，對着我大喊起來，我急忙扔掉小雞，趕緊逃跑。但還是被媽媽揪住了。於是，媽媽牌錄音機近觀下了播放鍵，給我講了 待小動物的利害，我這個非良好市民在媽媽的教育下，改正了錯誤，還鄭重其事地給小雞道了歉。
“飛機”，“飛雞，同樣的語音，不同的理解，誕生了我從此以後對飛機的嚮往和興趣。
後來，媽媽知道了原尾，哈哈笑了起來，還給我買了一些有關飛機的書籍，讓我知道了飛機是一種交通工具，能載飛上天空，速度非常快。就在去年，我也頭一次坐上了真正的飛機！
現在回想起來，童年就是那麼傻，那麼天真！那麼有趣！
五年級敘事作文 篇8
雪，真是一位高明的設計師！她能讓大地白茫茫的一片，猶如穿上了潔白的婚紗。
下雪的時候，一片片雪花猶如在空中飛舞的小精靈一樣飄落下來。雪花有各種各樣的形狀，有五邊形的、六邊形的，像一朵朵盛開的花兒一樣。
雪停了，爲了看雪，我早早就穿好了衣服來到門前，“哇，這雪下得可真大啊！”房子上、草地上、樹上全都鋪上了一層厚厚的雪，就像是蓋上了一層棉被，準備冬眠了。
看，那邊有許多孩子在那裏打雪仗、堆雪人，他們稚嫩的聲音飄遍了小區，他們盡情地奔跑着、追逐着、打鬧着，就算是摔倒了也仍舊開心地笑着。我也按捺不住，加入了“這個組織”和他們一起“打鬥”。我們一起堆了一隻小兔子，它有長長的耳朵，左手拿着兩個粉色氣球，右手拿着一個粉色戒指，很浪漫的場景。
我愛雪，愛她的純潔，愛她給我們的“自由空氣”，愛她給我們的舒暢，更愛她給我們的開心和快樂。
我真希望我是一片小小的雪花，飄飄揚揚，帶給每個人快樂。
