【必備】四年級敘事作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的四年級敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
一天晚上，媽媽叫我拿兩隻雞蛋做我最愛吃的番茄炒蛋。拿着拿着，我看到了一盆水，於是我突發奇想：“如果把這兩個雞蛋放進水裏會怎樣呢？”
於是，我便把這兩個雞蛋放進盆裏。奇怪，有一隻蛋是浮起來的，另一隻卻沉下去了。我疑惑不解，便問起了媽媽，可是，媽媽說：“我不知道，你自己想想辦法去弄明白吧。”那有什麼辦法可以解開這個“謎”呢？我想了又想，還是想不出什麼辦法。這時，站在旁邊的爸爸對我說：“你可以用最直接的辦法試試看。”我聽後，似乎明白了什麼。
我拿出兩個小碗放在桌子上，然後把兩個雞蛋敲開，分別倒在兩個小碗裏。這下，一切水落石出了：那個沉下去的雞蛋蛋黃是完整無缺的，那個浮起來的卻是蛋黃和蛋清混在一起，無法分開的。原來，壞掉的雞蛋遇水會浮起來，好的雞蛋反而會沉下去。
這件事讓我明白了一個道理：處處留心皆學問。
四年級敘事作文 篇2
夏天，是蚊子猖狂的季節，說起蚊子，我想起了一件有趣的事。
去年暑假的一天，父母都出去上班，我自己呆在家裏寫作業。
我寫了一會兒，就發現有幾隻蚊子在我家“度假”。
我先把蚊香在衛生間裏點着，再把蚊子引到衛生間裏，最後把“禁門”（衛生間門）一關，蚊子就被囚禁在禁閉室（衛生間）了。“你們好好反省吧，想叮本少爺在等18000年吧！”我心想。
過一會兒，我把作業寫完了，可萬萬沒想到的是，我的肚子痛了起來，慌忙衝進衛生間，但當我“解決了肚子疼”，卻發現已經被蚊子叮了好幾個大腫包。
我又心生一計，把風油精灑在燈上和電風扇扇葉上，把蚊子引到臥室裏，將燈和電風扇一開，關掉禁門（臥室門），把自己裹在被窩裏，看着四處亂飛的蚊子，嘆道：“你們的厄運難逃啊，接受風油精的洗禮吧!”
我開始出來換氣，迎接我的是三隻蚊子和三個大包。
火冒三丈的我拿起電蚊拍，剿滅了這一大撥蚊子，想起當時那有趣的我，還是忍不住哈哈大笑起來。
那真是一件有趣又難忘的事兒。
四年級敘事作文 篇3
修身養性，既修身又養性。
時不時欣賞魚兒嬉戲，不一定要見鯉魚跳龍門之奇蹟，能觀鯉魚打挺即可滿足，在魚兒遊戲之中尋找一份怡然與自得。
或尋花之嫵媚，動人……即使尋不到名花，也不必傷感，見了野花也可興高采烈，把名花與野花一視同仁，能在花的雅緻中得到情趣。
也可手執毛筆，在紙上心情揮毫，看墨汁是怎樣從一團渾濁變爲有序的幾筆，再觀墨之延散，只求在字裏行間尋得清閒。
更能在樂器面前止步，接着是美妙的樂曲歡快蹦出，古人愛彈古箏，手指輕輕撥動便進入了奇幻世界，爲的是心平氣和地在琴絃中體會超凡脫俗的寧靜。
或品一杯香茗，不需碧螺春、龍井等上好名茶，哪怕普通茶葉也無妨，只需細品片刻，就能迴歸自然，尋找到一份自然的清香與恬靜。
甚至可以充滿激情在操場上大肆發泄、放鬆，拋開一切完全進入另一個世界，只在忘記一切煩惱，活得灑脫。
閒暇之餘不忘修身養性，乃是人生一大幸事。
四年級敘事作文 篇4
有一天，我和爸爸媽媽在廣場上玩。我看到許多人在放風箏，五顏六色的風箏，美麗極了。我也買了一個，我買的是一條金魚風箏，它好像在說：”快把我放上天，和我的夥伴們團聚。“
我試着把風箏飛上天，拼命地跑着，可是風箏總是貼着地面。爸爸走過來說：”放風箏要兩個人放，而且要順着風跑，你一個人，而且逆着風，風箏當然放不起來了。“放風箏真麻煩，這麼多講究。
媽媽把風箏托起來，爸爸一邊放線一邊跑，先越放越長，風箏也隨着風越飛越高。爸爸把風箏遞給我，對我說：”你來試試吧。“我接過風箏，學着爸爸的樣子，把風箏一點一點放上天。”撲哧“，風箏落到了地上，我沒有放棄，又把風箏放上天空。這回，風箏一直沒有掉下來，直到風停了，風箏才一點一點的落了下來。
放風箏其實並不難，有很多技巧，只要你掌握了這些技巧，放風箏就會讓你感覺到輕鬆自如。天上的風箏越來越多，風箏使天空變得五彩繽紛。我仰望着藍天，仰望着藍天映襯下的風箏，心裏有一種說不出的愉快。
四年級敘事作文 篇5
爸爸去青島參加展銷會，我和媽媽就趁這個機會去青島遊玩一下。 展銷會結束後，爸爸和媽媽帶我去青島的石老人浴場衝浪。
那天，驕陽似火，我赤着腳，頂着烈日，在沙灘上走，沙子好燙啊，就像是在鐵板上烤腳丫子呢！我抱着游泳圈，奔向大海，和大海來了個親密接觸。可是，看到一個又一個的浪朝我涌來，我又害怕了。
爸爸說：“不要怕，看見浪過來，你要迎上去，一蹦就可以駕在浪頭上了。”我點了點頭，正好一個不大不小的浪向我涌來，心想：“機會來了，我可以大顯身手一下了。”我雙腿用力一蹬，很輕鬆地就騎在浪上面了。哇，蔚藍的天空就在我的頭頂，天空中偶爾飛過幾只海鳥，好像我一伸手就可以抓住，這時候，我腦子裏浮現出八仙過海的情景，正當我在享受着美好的時光時，在海天相接的地方突然出現了一條白線，有人大叫：“呀，大浪來了!”這一叫，把我從遐想中拉了回來，面對大浪，我束手無策，眼看就要被大浪淹沒了，爸爸一下子把我舉起來，但我耳朵還是進水了，耳朵裏的水一下子到了鼻子裏，鼻子裏的水又一下到了喉嚨，“好鹹啊！”我不禁叫起來。好不容易抹掉臉上的水，睜開了眼睛，看見一個大浪又向我們涌來，我瞄了一眼媽媽，發現她還緊閉着眼睛，就連忙提醒她：“媽媽，大浪又來了。”話剛說完，大浪猛捲過來，爸爸管不住我們兩個，三個人都淹沒在大浪裏，真是“長江後浪推前浪，一浪更比一浪強”啊！
這是我第一次衝浪，這刺激啊！
四年級敘事作文 篇6
我眼前經常浮現出你的身影，爲何你從那次之後就再也沒出現過，你快出現，好讓我給您讓個座。
哎，那天，要不是您，我該怎麼辦？只有頭貼着柱子，痛苦的站在那兒。那天：
“嗚嗚……”“小朋友，你怎麼哭了啊？”“我……我頭痛。”“我來看看。”“呀！你發燒了，來，我這還有一個座位，你來做吧，等一下，我把東西拿走，好重！”“謝……謝……”但這不是讓我最感動的，接下來，老爺爺又把他的位子讓給了別人，一個女人抱着一個孩子。“爺……爺……爺爺……”“嗯？”“你……你……來坐吧。”“……不了。”“盛曉宇，盛曉宇，下車了。”孫文霞說。“哦……”“爺……爺……爺爺，再見。”“嗯。”
爺爺，感謝你做的一切，所以，你趕快現身，讓我給你讓座，那時，你已是晚年，再不現身的話，我……我……我就沒機會了。趕快現身吧，爺爺。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了一位爺爺給發燒的我讓座的事。文章語言不夠簡練，錯別字較多，如“你來做吧”，敘述不合理，爺爺把座位讓給了我，怎麼會又讓給別人呢？
四年級敘事作文 篇7
終於到週末了，我可以看電視了，我開心極了，只聽“嗖”的一聲，我就躺在牀上看電視了。
電視的頻道忽閃忽現的，這時媽媽剛剛好進來打掃房間，我把這種情況告訴了媽媽，媽媽無能爲力地說：“我也不知道該怎麼辦，但是，讓開讓開，我要擦電視了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的說。“什麼好了？”媽媽用疑問的眼神看着我。“還能什麼好了，當然是電視好了。”媽媽說：“哪呢？”“恩，剛纔還好好的，怎麼？”“又好了。”對於這個問題，我總結了一下：媽媽一碰天線，電視就好了；一鬆手，電視又壞了。
我的小腦袋裏冒出了一個問提：人體爲什麼會導電？我上網查了許多資料，才知道人體裏有電流，因此有電解質像鈉、鉀、鈣等在，電解質便在人的體液中。人體裏含有的大量血液、淋巴液與腦脊液主要是用水組成的，人體中的每個細胞全充滿着水，之中溶解着各類電解質，所有這些，構成了人的體液。體液存在人體中，佔的'分量十分大，是體重的70%。電解質溶解於人的體液中，便形成了帶電的離子，這些離子在外電場的作用下，於體液內作定向移動，便形成了電流，人體同樣就有了導電性，成了導體。
後來，我知道了一個道理：除了人身體裏含有水量之外，人的兩支腳形成了一個通路。致使電可暢通無阻地流動。如果你所經過的地方有高壓電線出故障，請遠離。當然，如果剛覺得身體有點刺激的時候不要慌，可以把一隻腳擡起來，慢慢跳出！有些機器(如冰箱洗衣機)安裝三個插頭孔就是這個原因了。還有，溼皮膚的電阻約爲1000歐姆，乾皮膚的電阻約爲500千歐姆。體內的組織和器官其電阻要小得多，約爲100至500歐姆之間。觸及的電壓低，人體電阻值較大；電壓高，則電阻值明顯下降。所以，人很容易觸電。
四年級敘事作文 篇8
這天，天空烏雲密佈，路旁的樹木耷拉着腦袋，花草無精打采地垂着頭，空氣彷彿凝固了，沒有一絲風。只有行色匆匆的路人在大街上來來往往着。
我手裏拿着成績單，拖着沉重的步伐漫無目的走着，不知該何去何從。
我永遠忘不了出門前，母親那期盼的眼神，信任的目光，鼓勵的話語：“路上小心，媽媽等着你的好消息”。
突如其來的一陣大風把路旁的樹枝吹得前俯後仰，沒來得及丟進垃圾桶的紙張，在空中搖搖擺擺地轉着圈，大風吹亂了行人的頭髮也吹亂了我的思緒。烏雲已經越來越低，行人逐漸加快了回家的步伐。
今天是發奧數成績的日子，“樑家銘，60分”！如同一個晴天霹靂在我耳邊響起，這是一個對我來說非常意外的結果。我低着頭一言不發，沉默了半天，爲這個意外的分數。
突然，一滴水珠落在我的臉上，冰涼冰涼的。路上的行人開始迅速地奔跑起來，而我依舊拖着那沉重的步伐，慢慢朝前走着。
一個閃電劈過，下起了傾盆大雨。朦朧中，我似乎看到了母親那失望的表情，低沉的心情，默默走進房間，只留下我不知所措的呆在客廳。
雨越下越大，我的臉溼透了，早已分不清是淚水還是雨水。我低着頭，繼續走着。忽然猛烈的傾盆大雨在我頭上停止了。我緩緩擡起頭，一把熟悉的雨傘映入眼簾。再回頭一看，媽媽展開了熟悉溫暖的笑容，眼裏流出無限的的包容和鼓勵，那目光裏飽含着的溫情與期待令我終身難忘。母親用手輕輕地摟住了我，把傘向我偏了偏，“孩子，我們回家吧”！
傾盆大雨又變成了濛濛細雨，夕陽映照着我們母子的背影，慢慢遠去……
