【必備】五年級敘事作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級敘事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級敘事作文 篇1

生活中，掌聲無處不在。掌聲的魔力很強大，能給人以激勵，能給人以活力，能給人以自信……

還記得去年的金秋時節，桂花的清香伴着微風陣陣飄來，金色的陽光灑滿大地，學校一年一度的校歌比賽又要來了。這次我的任務非常“艱鉅″，老師讓我擔任合唱指揮。可是對於指揮，我可是一竅不通。我能行嗎？我的心裏忐忑極了，擡頭看向老師。老師朝我微笑着，彷彿看出了我的不安，輕輕點頭說：“你行的！相信我挑人的眼光！”

接下來的日子，我向學校合唱團的老師請教。剛開始時，我一會兒拍子不對，一會兒手勢錯了，一會兒手又起來慢了，真是狀況百出。但是，每當音樂響起，面帶微笑的朱老師總會拍動雙手輕輕幫我打節奏，那擊掌的聲音雖然輕輕的，但一下一下卻是那麼沉穩有力。我知道老師不僅僅是在幫我找準節奏，也是在用掌聲鼓勵着我呀。有了這掌聲，我心中不再慌亂了；有了這掌聲，我似有神力相助，進步飛快。終於，我能站到了全班同學面前，氣定神閒，準確無誤地指揮他們演唱了。

期盼的那一天終於到來了，我心裏是說不盡的興奮與緊張。看着時間一分一秒地過去，就要上臺了，我穿着皮鞋，走起來“噠噠噠”地響，就如我的心跳一般急促。看到那深色的幕布輕輕晃動着，我的心就更是顫抖不止了。我慢慢走到舞臺中央，慢慢擡起手，慢慢深吸一口氣，在心裏對自己說：“加油！你可以的！”音樂響起，我又聽到臺下傳來一下一下熟悉的輕輕的擊掌聲。頓時，我的心定了，輕快地揚起嘴角，迅速擡起手，有力地動起來。漸漸的，漸漸的，我放鬆了下來，雙手舞動着，享受着。終於，音樂漸漸停了，我轉過身，笑着鞠了一躬，臺下響起了熱烈的、激動的，我一生無法忘懷的掌聲……

我相信掌聲帶給我的不只是驕傲、自豪、幸福、自信，更相信這掌聲會一直像一個天使守候在我身邊……

五年級敘事作文 篇2

過年了，有一道菜是必不可少的，那就是丸子。媽媽說：“丸子的寓意是吉祥如意，團團圓圓”。那麼丸子是怎麼做出來的呢?今天就讓我們一起來學一學吧!首先我看爸爸準備了一盆子絞肉，一包鹽、一包味精、一包生粉，一些蔥、生薑、雞蛋等調料。爸爸先將鹽，味精放入絞肉上，再把生薑蔥也加入進去攪拌了一下，然後讓我把一包生粉加進去，我不小心弄的.到處都是，爸爸並沒說我，鼓勵我慢慢來，於是我又慢慢的加了些生粉，爸爸一邊攪拌一邊對你說：“興榮，再打幾個雞蛋進來，”我百思不得其解，爲什麼還要加雞蛋啊?爸爸告訴我：“加上雞蛋後，可以增加它的鬆軟度，使口感更好，”所以按爸爸的意思我又加了好幾個雞蛋進去了，然後爸爸繼續攪拌着，爲了讓丸子更美味，爸爸用力滴攪拌着，看來丸子也不是那麼容易做啊!爸爸辛苦啦!絞肉和調味品都拌均勻了，開始炸了，爸爸在鍋裏放了很多油，然後將其燒熱，在等油燒熱的過程，只見爸爸用手輕輕一擠，再用勺子一弄，一個個圓圓的丸子就弄好了，油熱了，爸爸把弄好的丸子一個個放鍋裏，就聽見噼裏啪啦的聲音，丸子在熱油鍋裏翻滾着，香氣撲鼻，我口水都快掉下來了，：“爸爸，什麼時候好啊”我有點迫不及待了，爸爸說：“不能急要炸成金黃色，這樣肉才能熟，不然吃會拉肚子的”，好吧，我又等了好久，終於出鍋了，我拿一個就吃，好燙啊!好燙啊!但味道棒極了，因爲其中有我的幫忙哦，我連續吃了好幾個。小夥伴們，你們學會了嗎?

五年級敘事作文 篇3

古人云：讀書使人避惡，讀書使人友善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。讀書早已不僅僅是我的愛好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。

記得我五、六歲的時候，一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在了新華書城裏，對我說：“夢夢，媽媽有急事，你在這裏看會兒書，等我來接你哦！”說完，便急匆匆地走了。沒辦法，只能乖乖等囉。我東瞧瞧，西看看，這鬼地方，除了人，就是書，環顧四周：不同年齡層次的人都有，大到白髮蒼蒼的老人，小到牙牙學語的小孩兒，他們有的坐在地上看書，有的靠在高高的書架旁翻書。似乎閒着的只有我了。百般無聊之下，我只好隨手從架子上抽出一本《格林童話》翻看起來。看着看着，我入了迷。爲聰明、勇敢的小紅帽感到驕傲，爲白雪公主和灰姑娘的悲慘身世感到傷心，又爲她們最後得到了幸福而感到高興，爲兇惡的皇后感到憤怒，爲聰明的小裁縫感到慶幸。真沒想到，一本不起眼的書，有那麼多精彩的故事，我貪婪地讀着書中每一個文字，簡直與“飢餓的人撲在麪包上”沒什麼區別。當媽媽來接我時，我才發現時間已接近中午，媽媽笑眯眯地對我說：“回家了！”我依依不捨地離開了新華書城。後來，我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。

那以後，我就喜歡上了看書。我最喜歡去的地方就是書店，在那裏，我彷彿是在知識的海洋中暢遊。對我來說，最快樂的事，不是去遊樂園玩，更不是買一套新衣服，而是能坐在牀上靜靜地看書。

讀一本好書，猶如交了一位好朋友，讓我明辨善惡，讀一本好書，猶如遇到了一位好老師，教我許多知識道理。幽幽的書香將永遠陪伴着我快樂、健康地成長。

五年級敘事作文 篇4

寒假裏有一件事讓我記憶猶新。那就是大年初一的下午，我們一家人去孫文公園看花燈。

一到公園，好多人啊！熙熙攘攘的人羣穿着鮮豔的衣裳，好像一股川流不停的泉流，讓我眼花繚亂。

我們擠進人羣，飛快地走向遠處的“龍燈”。那是一條全身黃金的龍，它或許是象徵着人們的工作學習突飛猛進吧！走進一看，那條龍加工得特別精緻，外面是一層彩色的砂紙，裏面是好多鐵絲和小燈泡，構成了兇猛的龍。

再往裏走，就是最引人注目的年燈，年燈有各種各樣的，我最喜歡的是小豬樣的年燈，可愛的小豬好像在給人們拜年呢！小豬下的愛心燈照亮了人們腳下的路。還有一些映入眼簾的是“蘑菇燈”，紅紅的蘑菇燈令人想起自己小小時候的童年。

還有一個個假人模仿真人打鼓，鼓聲整齊劃一，深深地吸引了來往的遊客，同樣我們一家人也被吸引了，我還不停地說“哇……”許許多多驚呼聲和讚歎聲從人們口中傳出，彷彿在爲這些假人喝彩。

“滿園花世界，盡是燈海洋。”這次和家人一起賞花燈，真是既有趣，又讓人回味無窮啊！