【精華】小學五年級寫作文1200字3篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級寫作文1200字3篇，歡迎大家分享。

小學五年級寫作文1200字 篇1

平凡的沙子中蘊藏着寶貴的黃金，平凡的泥土裏孕育出鮮活的生命，平凡的小事中綻放出美麗的瞬間。那一瞬間沒有藍天的深邃幽遠，可以有白雲的飄逸瀟灑；沒有大海的波瀾壯闊，可以有小溪的溫和優雅；沒有原野的靜謐芬芳，可以有小草的翠綠欲滴，那一瞬間可以讓人們看到心靈之光在閃爍。

火辣辣的太陽高照在天空，炙熱地烘烤着大地。馬路中央竟躺着一位年過花甲的老爺爺，他穿着一身破爛不堪的衣服，腳上一雙髒兮兮的塑料拖鞋。他滿臉滄桑，艱難地承受着大地的蒸騰與太陽的照射，無助地躺在地上。他的一隻眼睛黯淡無光，深深凹陷着，我估計那隻眼睛失明瞭吧。他弓着背，手抖抖嗦嗦，似乎患上了帕金森綜合症；他的皮膚像一張完全乾枯的老樹皮一樣，沒有一點光澤,痛苦的呻吟聲從他喉嚨口發出。

老爺爺努力地左挪右移，試圖着自己爬上那輛破舊的三輪車。可是，他心有餘而力不足，幾乎都無法控制住車把。他掙扎着想站起來，一個趔趄，終究還是重心不穩，重重地落在了地上。他費了九牛二虎之力，還是上不了車，只好無奈地臥在馬路中央。他滿臉落寞失望，嘴裏欲言又止，用乞求的眼光投向疾馳飛奔的汽車與過往的行人。但行人大多數只是匆匆一瞥，並沒有做出任何表示；車主們似乎也毫不在意，一致認爲“多一事不如少一事”，開着汽車從老爺爺身邊呼嘯而過，只留下老爺爺“似水流年心自涼，舉目滄桑一聲嘆”啊！

坐在汽車上的我們看到此景，心生惻隱之心，再也看不下去了，媽媽把汽車減速，並靠近老爺爺，在車中與我討論是否該去“管一下閒事”。很快，決定有了！媽媽毫不猶豫地打開了車門，疾步走到老爺爺跟前詢問情況，如何更有效地幫助他。媽媽絲毫不顧忌他身上的油膩，架起他的手，但他的手在不停地哆嗦，無法着力；又擡起他的雙腿，但他的腿軟綿綿的，絲毫沒有力氣，很難站穩。媽媽忙得滿頭大汗，還是於事無補，眼睜睜地望着老爺爺艱難地掙扎。

紅燈亮了，一位車主搖下車窗，疑惑不解地望着那裏。此時，媽媽像是看到了一個救星，伸出手臂，連忙招呼道：“快來幫忙扶一扶！”那位車主也不假思索便跨下車，趕了過去。兩人齊心協力，終於把那位滿臉憔悴的老爺爺扶上了三輪車。

媽媽很是關切地問：“你家住哪兒呀？家裏有子女嗎？要不要給他們打個電話，讓他們過來接你？”我雖坐在車上，卻也能很清晰地聽到他們的對話。那位老爺爺很是感激：“謝謝你，不用了。”他伸出食指向前指了指，“我家就住在那兒，很近的，你們幫我向前推一把，我就能回家了。”

老爺爺那十分顫抖的手扶着車把極其不穩，媽媽與一位素不相識的車主一起用力幫老爺爺向前推了一把。可是隨着慣性逐漸減弱，破舊的三輪車在馬路中間又停了下來。這時，綠燈亮了，對面的車子蜂擁而來，在老爺爺的周圍“橫衝直撞”。媽媽又爲老爺爺的安全擔憂，只見她眉頭先是一皺，計上心來，趕緊跑到那成排的汽車面前，儼然是一個神聖的警察，伸出手臂，手掌向前，示意那些車子暫停，等待這位老爺爺順利通過馬路。那位好心人又順勢幫他再推了一把。正在這時，老爺爺心領神會，擰動了手把，車子徐徐向前開去，老爺爺滄桑的臉上綻開了如花樣的笑容，用最樸實無華的方言喃喃說道：“謝謝啊，世上還是好人多！”

寬闊的馬路上，老爺爺騎着電瓶三輪車的背影漸行漸遠，我們目送着他，確定他安全才上了車。綠燈亮了，男車主笑眯眯地駕車而去，媽媽在太陽的照射下氣喘吁吁，臉紅彤彤的，雖然自己忙得汗流浹背，但心情愉悅，那是因天空中太陽朝我們微微笑，雲捲雲舒地在誇獎我們的愛心；微風吹動着樹枝，樹兒搖晃着身子向我們彎腰。

這個美麗的瞬間，這次助人爲樂的畫面，將會永遠定格在我腦海裏，不斷地播放。

小學五年級寫作文1200字 篇2

我是一個女生，我沒有傾國的容貌，沒有顯赫的身世，也沒有不可一世的權力。我只是生活在世俗裏的一個平凡女子。

我要學會一個人面對殘忍的世界，要堅強。

可以允許自己墮落一陣，但不可以從此沉淪，我還有夢，明天總會來的。看淡擁有，不刻意追求某些東西，落葉歸根，屬於我的，總會回來。

傷心了難過了，一個人靜靜，不在任何人面前掉眼淚，我不能原諒我的懦弱。

奢侈一點，把微笑留給每一個人，即使後面住着悲傷。

任何時候都不刻意解釋自己，哪怕是誤會。自己明白就行了，沒有必要讓無所謂的人理解自己。

面對傷害過自己的人，給他一個微笑再轉身離開，不會恨，太累，也不會愛，他不值。

面對喜歡自己的人，我會對他好。因爲每個人的付出都應該有回報。

背叛過我的人，我不會怪他，也許他真的有苦，也不會聽他解釋，我們到下一站了。

棄我而去又重返的人，我會把他忽略。因爲再也給不了我一顆完整的心。

不可挽留的人我會放手，我給不了他要的幸福，起碼可以成全他的追逐。

不刻意的裝飾自己，那是給別人看的，而真的在乎我的人不會在乎這些。

喜歡一個人不一定要說出來，關心他在乎他愛他就夠了。

跌倒了沒人扶，我就自己爬起來，難過了沒人安慰，我就告訴自己要堅強，哭了沒人疼，我就自己擦眼淚。

可以原諒，可以不在乎，可以放棄，可以遺忘，可是不可以不愛自己，要高傲的生活。

我可以爲一個人努力，付出，但不會改變。如果真的在乎我，他會包容我。

無論做什麼，記得是爲自己而做，那就毫無怨言。

面對困境，也不要悲觀厭世。

生命的樂趣是要自己尋找的，誰也沒有義務要爲你做什麼，要討好你什麼。

在人生的任何時候都不怕重頭再來，每一個看似低的起點，都是通往更高峯的必經之路。

讓自己更平和一點，更豁達一點，對於身邊的過錯，讓自己更寬容一點。人人都有他的難處，何必強求於人。壞事總是不斷髮生，可還是有很多辦法來解決困難。永遠不要忘記學進修學問，拓闊胸襟。人生所有煩惱的會不多不少永遠追隨，只不過學識涵養可以使一個人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。

失去的東西，其實從來未曾真正地屬於你，也不必惋惜。瀟灑一點。生活中無論有什麼閃失，統統是自己的錯，與人無尤，從錯處學習改過，精益求精，直至不犯同一錯誤，從不把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學乖的機會。

浪漫是一種自我修養，是生活的格調。不管自己已婚未婚，什麼年齡，總要保持有一種少女般浪漫情懷。

愛情很美好，但是，生活永遠比愛情要長，而生活，是需要智慧。樂觀，陽光，凡事往好處想。

對一個城市的留戀，其實只是留戀那裏的人和事，更多的，是沉澱在那個城市裏自己最好的年華。不管在什麼地方，生活都有喜有悲，沒有必要羨慕別人增添自己的煩惱。

法國有句諺語：愛人在身旁，處處是天堂。幸福不是因爲得到的多，而是計較的少。苦苦追求沒有得到的，不懂得珍惜擁有的`，結果只是徒勞傷命。

《莊子》裏有句話叫做夏蟲不可語於冰，意思是說對於夏天的蟲子，無論你怎樣與它談論冬天的冰雪，它也不會明白。同理，當我們總是責怪別人無法理解自己的時候，請靜下心，各人有各人的思維限制，思維不同，很難一致，所以，我們都是互相眼裏的夏蟲。

對生活多一點耐心，信心與堅持。不要總是半途而廢。

爲了夢想努力拼搏，回頭看，你會發現那些苦難，後來成爲了你人生的財富。未來掌握在自己的手中。

有得有失，纔是人生，切忌忿忿不平。做人最忌無休止地自怨自艾，招人討嫌。愛自己，就如同朝陽升起。

人生短短數十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人。何必向不值得的人證明什麼，生活得更好，乃是爲你自己……

女孩要堅強，堅強爲自己！

女孩要努力，努力爲未來！

小學五年級寫作文1200字 篇3

白晳而俏麗的臉上，有一對水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴脣，常掛着恬靜的微笑。她就是我們班的紀律委員，我的好朋友張琳，班裏的搗蛋鬼背地裏都喊她“暴力女”。你一定很難想像這麼文靜秀氣的女孩怎麼會跟“暴力”聯繫上了。那你就聽我慢慢道來。

這個學期，一開學，老師便讓張琳擔任紀律委員，專門負責自學課的課堂紀律。剛開始幾天班裏的紀律也還算不錯，因爲張琳是我們班男生的天敵，尤其是那些搗蛋鬼，一看到張琳，立馬就像老鼠見到貓似的，躲得遠遠的。要是上課時，男生們敢搞小動作，立馬就會感覺到一股寒光正以光速的速度射來。那可是張琳的必殺絕技之一，只要看一眼，那些男生們就會馬上乖乖坐好。可張琳上任剛幾天，班裏的搗蛋鬼就再也坐不住了，他們開始挑戰起張琳的權威來，最先發起挑戰的是壞小子方傑，他故意大聲跟坐在前面的另一個男生說話，見張琳沒動靜，他越發大膽了，竟在自學課上隨意走動。“快給坐回原位。”張琳大聲吼道，這可是張琳的另一個絕技“獅吼功”，她這一吼把全班都震住了，但方傑卻不爲所動，依然我行我素悠閒地邁着“貓步”慢慢走着，班裏的搗蛋鬼見到這個情形，也在一旁起鬨，他們又笑又叫到處亂跑，班裏一下子便亂得像個菜市場。只見張琳從座位上猛地站起來，一個箭步衝了過去，一把抓住了方傑的衣領，一拽，便把方傑拉回座位上。這應該就是武林失傳多年的絕招——九陰折骨“抓”吧，方傑被鎮住了，只好乖乖坐回座位上，因爲他知道如果再不回到座位上，等着他還有降龍十“巴”掌。見識過了張琳的霸氣，這下你明白了吧，她爲什麼被叫做“暴力女”。

張琳雖然暴力，但她很講原則，學習成績更是頂呱呱，她是老師最得力的小助手。也是我無話不說的好朋友，但前幾天，我們卻鬧起了小別扭。

記得那是星期一下午，由於我午飯沒吃飽，媽媽便在我的書包裏塞了一個蘋果，下午第一節課下課後，我的肚子餓得咕咕直叫，便從書包裏掏出了蘋果，開始吃起蘋果來，蘋果快吃完時，上課鈴響了，我隨手把蘋果核往垃圾桶邊一扔，便跑回座位上。下課後，我才知道下午學校要進行衛生大檢查，老師讓張琳負責班級的衛生檢查，而當時的我早忘了扔蘋果核的事，正忙着寫作業的我，突然聽到張琳大聲喊道：“哪個垃圾蟲亂扔蘋果核，這麼不講衛生。真不害臊！”一聽這話，我趕忙跑到張琳身邊，紅着臉小聲對她說：“是我扔的，我不是故意的，我這就把蘋果核撿起來，你就當作沒看見，不要告訴老師，如果老師知道了我今天肯定會被罰掃地的。”我相信憑我們之間這麼深厚的友情，張琳肯定會包庇我的。誰知張琳看了看我，板着臉對我說：“你應該主動找老師去承認錯誤，我不可能因爲我們是好朋友就包庇你的。”張琳的話像刀子一樣捅到我的心窩裏，羞得我恨不得有一個地洞躲一躲纔好。最後張琳還是向老師報告了我亂扔蘋果核的事，那天我被老師罰掃地了，滿腹委屈的我，一邊掃地一邊在心裏暗暗埋怨張琳不夠朋友，就在這時，張琳卻跑了過來，她手裏拿着掃把，走過來對我說：“我們一起掃吧，不顧朋友的面子，向老師打小報告，是我不好，我向你道歉。但作爲紀律委員，我必須做到公正公平，你能理解我嗎？”張琳的話，讓我一下子明白了過來，亂扔蘋果核本來就是我錯了，做錯了事就應該受到懲罰，而張琳還願意和我接受懲罰，她是一個多麼貼心的朋友呀！

這就是我們班的“暴力女”，但我更願意叫她向日葵女孩，因爲她就像那正午的向日葵，總是那麼燦爛，總是那麼陽光。