美術課五年級作文五篇示例

　篇一：美術課

上課了，美術老師說：“大家打開美術書第二課，這一節課畫第二課，題目是《自己創造一個博物館》，我看見美術書上那一幅畫：日本水果博物館，我想創作一個漂亮的水果博物館，我把腦中的東西 畫出來，畫一個圓圓的東西像雞蛋一樣圓圓的，加上幾片葉子在上面，變成了一個波蘿，在旁邊畫一個圓圓的東西，加上一個長長的東西黑色的，在加上一片葉子在上面，變成了一個蘋果，畫完了，在 把我畫完的畫上顏色，過一會畫完了，我想一想有一個東西沒畫？門口，我把它補上去，我又看一看有什麼東西沒畫，看完了，我交上給美術老師的時候，心裏很緊張怕老師說：”重畫。“我交給老師， 老師說：”你畫得很好，只不過你畫少了一個太陽。“我知道後我把它補上去後，看上去果然好好看。

這一節美術課真有趣！

　　篇二：美術課

我喜歡上美術課，因爲美術課上我可以做一些手工，比如汽車、電話亭等東西。

這節課我們要用陶泥做一堵牆。可是，我忘記帶陶泥了，只好去找別人跟她一起合作，我看了看，正好看到了胡偉娜一個人做，於是我問她：”我可以跟你一起合作嗎？你出材料我出力。“她說 ：”那你來吧！“我端上凳子 走了過去。

她拿出陶泥，倒進了一些水，泥變軟了，我把泥做成了長方形，因爲陶泥放了許多水，把我的手變成了棕色，陶泥平整之後，我拿出了塑料小刀，在牆上刻出了磚塊、門和窗戶，最後把長方形的 牆弄彎，牆就完成了。

我看到了自己做的東西簡直開心極了。我喜歡上美術課。

　　篇三：美術課

我知道今天有美術課，所以我昨天就把美術課用的東西準備好了。

上美術課了，馬老師從教室外走了進來說：”咱們今天是用色卡紙來做一個爬升玩具的。“馬老師說完我就開始做了，但我沒做一點馬老師又說：”我來教你們一個猴子爬山。“說完馬老師拿起一 張正方形的紙折了起來，折完後又教我們怎麼來做。我知道了做的方法，也做了一個猴子爬山，可不知爲什麼爬一點就下來了，最後我問馬老師爲什麼，才知道是沒有摺好。回到座位上我又改了改，我 再玩時猴子很快就爬到了山頂。

在這節美術課上我知道了怎麼做猴子爬山，也知道馬老師小時候經常玩猴子爬山。

　　篇四：美術課

今天上午，我們上了一節美術課。老師讓我們畫”乘着大象“這一課，於是，我就認認真真地畫了起來。

老師把一幅完整的畫貼在了黑板上，讓我們比着畫。我先畫了大象的'頭和身體，再畫了騎着大象背上的小朋友。畫完大象了，我又畫了大象背後的風景。該圖顏色了，我把大象塗成了棕色，又把 後面的風景塗上了各種各樣的顏色。一幅漂亮的圖畫畫完了。

我想象着這頭大象變成了一頭真正的大象，這頭大象來到了我們的教室。同學們有的騎着大象的背上，有的坐在大象的鼻子上。而且，我們還給這頭大象起了一個好聽的名字叫”乖乖“。

叮鈴鈴，下課鈴響了。我這纔想起這只是在紙上畫的大象，不是真正的大象。這節美術課，給我留下了美好的回憶。

　　篇五：美術課

今天我們上美術課，非常有意思。老師先叫我們拿三張A3的紙，讓我們用膠粘起來，再讓我們在上面畫一幅畫，然後讓我們把另一頭剪下來，然後老師讓我們把下一張紙的頭和身子對換，竟然成了 另一幅美麗而又好玩的畫。終於我們都興致勃勃的完成了自己的作品。

這是一節非常有意思的美術課。