五年級下冊美術課件

　　五年級下冊美術課件篇一

活動目標：

1、感知蝴蝶的外形特徵，並對蝴蝶產生興趣。

2、根據自己的認知，運用彩筆對蝴蝶進行塗色活動。

活動準備：人手一份彩筆，畫有蝴蝶輪廓的紙、以及範畫、圖片等若干。

活動過程：

一、講述《三隻蝴蝶》的故事，引出課題

“小朋友們，今天，我們班上來了一位小客人，你們知道它是誰嗎？”“現在，我把它請出來，你們看……”。出示蝴蝶教具，引導幼兒觀察

二、出示各種各樣的蝴蝶圖片，感知蝴蝶的外形特徵。

“你們看，蝴蝶是什麼樣子的，誰能告訴我呢？”引導幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。

三、教師示範

“你們看，我手上的是什麼呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什麼呀？”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服，好不好。”“我們先來選一種顏色的彩筆寶寶來塗這一塊，我們塗的時候，要怎麼樣啊？要用力小一點……然後我們再來塗這一塊……我們把這一塊也塗好了，現在蝴蝶已經窗上衣服了，它的頭上有什麼呀？{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根。“這樣，美麗的蝴蝶衣服就畫好了。”

提出要求：

1、現在，要輪到你們來畫了，我們先畫什麼呀？在畫什麼呀。

2、管好自己的蠟筆寶寶，拿自己的紙。

3、幼兒作畫，教師巡迴指導。

提醒：用力均勻、把衣服畫滿，不留出空隙；別忘了觸角。

四、結束作畫

請畫完了的小朋友到後面坐好，併發給其一個小蝴蝶，進行交流。

　　五年級下冊美術課件篇二

【提要】該篇《五年級下冊美術教案：電腦美術》由應屆畢業生小編特別爲需要教案的朋友收集整理，僅供參考。內容如下：

課時：1課時

教學目標：

1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。

2、"複製、粘貼"命令和對稱圖案的關係。

3、試用Windows畫圖板上各種上具當畫筆，設計多種形式的圖案，並發展成多樣對稱圖案。

4、用Windows畫圖板繪製對稱圖案，感受電腦繪畫便捷、有趣的特點，探索電腦美術學習的多樣表現形式。

教學重難點：

1、學習用Windows畫圖板製作形式多樣的對稱圖案。

2、多樣工具表現多種樣式的圖案。

教具學具：電腦

教學過程：

一、組織教學：

二、講授新課：

1、演示導入：運用課本中的對稱圖案製作簡易的動畫表演，激發學生學習電腦繪畫的興趣。

2、欣賞導入用各種電腦軟件製作的電腦平面設計作品中的對稱圖案。讓學生初步瞭解學習電腦美術的意義。

3、探索切入：出示一對稱圖案，要求用電腦繪製。方法不限。

師歸納小結，引出"複製、粘貼"命令。

4、熟悉工具箱裏的各種工具，特別是筆刷工具的使用，因爲它是windows

畫圖板裏唯一的線條有變化的手繪工具，需要用鼠標反覆熟練運用。並懂得改變它的筆畫特點、粗細樣式。

5、熟悉各項菜單下的各種命令。特別是編輯菜單下的"複製、粘貼"選項，圖像菜單下"旋轉、反轉"、"拉伸、扭曲"選項。

6、製作對稱圖案：

(1)用鉛筆工具設計圖案的一半。

(2)嘗試用形狀工具、線條工具或筆刷工具繪製半個圖案。

(3)用筆刷工具或油漆桶工具爲圖案上色。

(4)用選擇工具選中畫好的半個圖案，在編輯菜單下執行"複製、粘貼"命令，在圖像菜單下執行"旋轉、反轉"命令，組合成對稱圖案(選擇工具要在透明粘貼的狀態下)。

7、對稱圖案的組合：把繪製好的一個對稱圖案進行組合，使它有一定的空間和主題。

要使圖畫有變化，應注意：

(1)對稱圖案不僅是左右對稱，也可以是上下對稱。

(2)複製的對稱圖案可以做放大、縮小、拉伸、扭曲等處理後再組合成新畫面。

三、學生練習，教師輔導。

四、課後拓展：

1、把對稱圖案作連續圖案或構成設計練習。

2、鼓勵用其他軟件製作對稱圖案。爲自己設計的圖畫添加文字或照片，作封面或其他平面作品設計。

[五年級下冊美術課件]