九年級上冊美術課件

教學目標：

1、認知目標：

通過本課教學，使學生初步瞭解中國古代山水畫的藝術特色，及其在歷史長河中是如何發展和完善的。達到開闊眼界，增長知識，陶冶情*，培養健康的審美趣味，提高藝術欣賞能力和樹立準確的審美觀。

2、情感目標：重視培養學生的個性心理品質，將教材內容有機地轉化爲學生的興趣，使學生在自我感受，自我激勵和相互合作中大膽想象，講出自己的`主觀感受，以培養高尚的愛國主義情操。

教學重點和難點：江蘇省震澤中學鍾立勝

重點：賞析中國山水畫的藝術特色，及其在不同歷史階段中的風貌，同時寓思想教育於課堂教學之中。

難點：引導學生着重理解中國古代山水畫獨特的藝術傳統。教學方法：

直觀教學法，啓發式教學法，分組合作活動等。

教學準備：

1、教師收集山水畫掛圖佈置教室環境，設計多媒體課件。

2、全班分成八個小組，推選出小組長。

佈置預習：

1、熟悉課文內容。

2、收集一些與山水畫有關的詩與畫。

教學過程：

(一)教師導入(3－4分鐘)

1、由學生背詩，強調中國畫常把詩與畫相結合，尤其是中國山水畫更注重這重情景交融的意竟。

2、切入課題《中國古代山水畫》(板書課題)

(二)欣賞(背景音樂：《春江花月夜》)(7－8分鐘)江蘇省震澤中學鍾立勝

1、電腦平臺邊放音樂邊放映欣賞圖片，這些在不同時期出現的具有代表性的圖片都作了簡單介紹，讓學生的視聽覺充分地感受美，欣賞美

2、屏幕顯示圖片：東晉顧愷之《洛神賦圖》

——介紹中國山水畫有着悠久的發展史，在魏晉南北朝時期，山水畫已作爲人物畫的陪襯出現了。

3、屏幕顯示圖片：隋展子虔《遊春圖》

——此畫是我國目前發現存世最早的一幅山水卷軸畫，展示早期山水畫的基本風貌即青綠法，標誌山水畫已獨立成畫科。

4、屏幕顯示圖片五代董源《瀟湘圖》(水墨代表作)宋王希孟《千里江山圖》(青綠代表作)

——比較倆幅作品在技法上的不同，(實物投影儀演示筆法上的幾種皴法)這一時期的山水畫技法嫺熟，形式多樣，內涵豐富，把中國的山水畫推向了高峯。