三年級上冊彩墨遊美術ppt課件

　【教學內容】

造型·表現

【教材分析】

本課通過教學讓學生在遊戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣，教師引導學生通過觀察分析得出結論。讓學生在充分的藝術實踐中發揮主動性，帶領學生根據現象去發現，根據問題去探討，激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習能力。通過教學活動使學生初步瞭解中國畫的簡單知識，通過名家名畫的欣賞，感受彩墨畫的藝術美感，激發學生熱愛民族藝術的情感。

【教學目標】

1. 簡單瞭解彩墨畫是繪畫形式之一，初步認識中國畫，瞭解繪畫用具。

2. 遊戲中感受，進行簡單彩墨畫筆法的基本練習。

3. 使學生了解彩墨畫的特點，感受其樂趣，激發學生熱愛民間藝術的情感。

【教學重點】

讓學生在遊戲中去發現彩墨與宣紙產生的一種特殊變化。

【教學難點】

筆上水分的多少與不同的變化。

【教具】

課本、有關資料圖片

【學具】

課本、國畫用具

【課時】

一課時

【教學過程】

　一、組織教學：

檢查學生學具的準備情況。

穩定學生情緒。

　二、導入：

組織學生認識用具：毛筆、顏色、墨、生宣紙。

引導學生用毛筆蘸上不同的顏色和墨在圖畫紙上畫兩筆，同樣方法在生宣紙上畫兩筆。

引出課題。

　三、講授新知：

觀察、分析不同紙上的不同變化，初步瞭解生宣紙的特點。

討論：在兩種紙上的不同效果說明生宣紙比普通圖畫紙的吸水力強……

組織遊戲活動：隨意動手畫一幅畫。在隨意中產生意外效果和偶然現象，體驗彩墨的基本特徵。帶領學生體驗幾種墨色變畫：

教師演示：乾溼變化、濃淡變化。

找一找你的畫中的這兩種現象。

欣賞課本中的作品，分析技法。放映課件，組織學生觀看。討論：什麼是中國畫？藝術家是怎樣做畫的？說出幾位畫家的名字。

四、歸納總結：

黑乎乎的墨在宣紙上會變戲法，毛筆上多一些水就出現淡墨的效果，少一些水就是濃墨的效果，彩墨合用就更好看了。

五、作品創作：

請學生模仿一位國畫畫家畫一幅彩墨畫。

教師巡迴指導。

（鼓勵學生爲主。）

六、課後延伸：

教師引導學生收拾整理工具、清潔課桌及衛生。

引導學生小結本課學習情況。

你在本課學到了什麼？學得怎樣？還想學些什麼？

【作業設計】

模仿一位國畫畫家畫一幅彩墨畫。

[三年級上冊彩墨遊美術ppt課件]