曬曬我們班的牛人作文通用

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文通用，希望對大家有所幫助。

曬曬我們班的牛人作文通用1

進入初中，我真是幸運，我被教師分到和“慧星恆衝”同桌，他可是我班的“大牛人”了。

學習扛扛，才藝多多

學霸就是學霸，他幾乎每次考試都是前幾名。開學後第一次數學考試，對他來說簡直是小菜一碟。還沒多久，他就寫完了，坐在椅子上等着交卷。而其它同學，一個個抱着腦袋苦想着呢。第二天，成績下來了，果不其然，他考了滿分。只見他神氣地說：“看到沒，滿分！哈哈哈哈……”我看到他卷子上工整的字跡，和一把把大勾，心裏充滿了羨慕之情。

他不僅僅學習上槓槓的，並且朗誦還是一流的。班級舉行朗誦比賽，他被推薦了。只見他站在講臺上大方地鞠了一躬，然後不緊不慢地念道：“在山的那邊……”聲音洪亮，抑揚頓挫。我聽得入迷了，陶醉其中，突教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我才如夢清醒。

還好，我這一狀況沒被管紀律的`“神怪八隻眼”發現，要不能他必須得到老班那去告我上課心不在焉呢！

海拔不高，球技卻好

我的這位同桌“慧星恆衝”呀，別的啥都好，可就是“海拔”不高，這便成爲我們開玩笑的話題。下課了，幾個女同學走到他身邊，用手拍拍他的腦袋，再用手比劃他的身高。他害羞極了，拔腿就跑，恨不得找個洞鑽進去。

然而，別看他個子矮，但球技卻了得！體育課，他和幾個同學在籃球場上打籃球，只見他邊跑邊拍着球，在人羣中間閃來閃去，見縫插針，衝過對方的圍追堵截。“剎手戩”趁機正欲搶走球時，只見“慧星恆衝”整個身子猛一旋，腳輕輕點地，一躍，球脫離雙手，在空中徐徐前行，像一道美麗彩虹，“嗖”的一聲，穩穩地落進籃筐。

爽快熱情，傳遞心智

學習上，他是我的教師。有時，寫作業時，我遇到難題，想了很久，我也沒有頭緒，想問他，可又怕他不告訴我。我愣頭愣腦的拿着作業本，來到他的面前，畏畏縮縮的，“這……道……題……”“慧星恆衝”就是爽快，他拿過我的本子，說：“你這人就這是磨磨嘰嘰的，不就是問個道題嗎？”邊說邊看本子上的題目，“這題有點難，可是，能夠這樣思考……”說話間，他就與探討了起來。說來也真奇怪，話經他的嘴一說，我卻恍然大悟了，心中暢快極了。

他是我的同桌，我們班的“牛人”，“慧星恆衝”！

曬曬我們班的牛人作文通用2

此刻流行“沒事曬一曬”：曬美食、曬心境、曬奇葩……而我要曬曬的，是我們班的“牛人”！

不是有詞來說——“物以類聚，人以羣分”嗎？拿我們班級來說，個個都是牛氣沖天的歡脫孩子。網絡有云：00後太可怕！咱班幾位00後“牛人”，就好可怕！最讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作爲一位班花，家明很合格，貼合多個條件，脾氣還特別好哦，至於家明常常遭到班上荷爾蒙過剩的神經質男生無理由的欺負，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負的女孩子爲什麼會在體育課上那麼可怕！班花是附帶技能的.嗎？是嗎？看看：50m測速，破紀錄創新高；仰臥起坐，破紀錄創新高；定位跳遠，破紀錄創新高……看得我們一羣弱成渣的xx，眼睛瞪直，下巴落地！再看向創完一堆紀錄，臉不太紅氣不太喘的小家明，就深深得表示不相信——這還是總被欺負的小白兔嗎？簡直是深藏不露的神一般存在啊好不好！

還有個是來自星星的欣欣。初一看，戴個眼鏡，應當是個較文靜的女孩，再一接觸，就會被她歡脫的個性導致整個人瘋掉！和她聊天，還沒說什麼，就會被她的表情逗笑，並且不管聊什麼都會笑場！這是爲什麼？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班對偶像放蕩不羈般深愛的一個，追星甚至有點狂，某些時候，看到別人也是她偶像的FANS，就會對那人頓生好感，跟找到失散親人似的！不能理解她的執念，更不能理解她的xx症，單從追星就能夠看出，更別提像走路都得數幾步這樣的生活細節了。我爲什麼會是她好友？我似乎正在向她靠齊啊！

還有一位“牛人”。體育成績，一般；精神，未xx；並且，學習超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峯”，個子，還瘦！唯獨人品稍稍差，學習態度十分無所謂。考試拿到第一名，無所謂；沒拿到第一，無所謂；教師的批評或誇獎，依舊無所謂。挺讓人抓狂的。就是這麼個無聊的人，特愛欺負人，經常性地調侃“弱勢同學”，比如個子沒他高的、身材沒他瘦的……我想，如果他也是對調侃無所謂的了，估計已看破紅塵……他要是想出家當和尚，必須沒人奇怪！咱目光短淺，看不透他這種複雜微妙的生物——xx同學。

牛人各有各的個性，你若是牛人，請爲自我代言！

曬曬我們班的牛人作文通用3

初中生活豐富多彩，我們班更是如此，單就那些“牛人”就夠讓你“閃眼”的。

他，學習成績超好，小小年紀就已經自學到高二的所有科目，人家還是跳級來的；他，運動本事超好，在初一個年紀裏，你們誰見過長到1米7多？這都擅長各種運動“惹的禍”……打死我也無法忘記的是那“艾掌櫃”。

“艾掌櫃”皮膚偏黃，繫着一個鑰匙在脖子上，活像一個小叮噹，臉型呈雞蛋狀，一雙大眼睛。“艾掌櫃”是一個女生，可是她做起事情來，一點也不比男生差，她是做事十分負責，有條理，吃苦耐勞。

上個星期五，是我們第3大組和第4大組大掃除。最終，我和我的一個同學還在收拾東西，教室裏還有一個“艾掌櫃”。“艾掌櫃”走過來，對着我們兩說：“既然你們此刻還在那裏，那就來幫個忙吧！”

我們兩聽了，不約而同地問：“那我們要幹什麼？爲什麼要幫忙你呢？”

艾掌櫃說：“求求你們了，幫幫忙好吧，如果是我自我弄的話，肯定是要弄到七八點鐘的。”說着，她還擺出委屈的樣貌。

“好吧，同學之間就是要互幫互助的。”我爽快的答道。

艾掌櫃一聽這話立刻笑起來，說：“好，那就請你們把二三組的桌子給弄好來吧，我來指揮。”說着，她就跑到講臺上，一改之前的那個可憐巴巴，“這第二大組和第三桌出來了一些，把他給向右移5釐米。”

我和同學立刻照做，他用力的向右移，而我來調整，同時，我在心中想：“這個也太厲害了吧，她是如何那麼準確的測量出多少釐米的`。”

然後，“艾掌櫃”走下講臺來，用力一推，她推的桌子立馬把旁邊的桌子翹起來，桌子旁的椅子都差一點倒了下來。我張大了嘴巴，想“艾掌櫃”真歷害，這力氣都跟男生有的一拼。

我們弄完了之後，我走到講臺上一看，我們擺的雖然看似整齊，可看上去還是有點不舒服，彷彿都像幻影。“艾掌櫃”說：“不行，得重新擺好！”我說：“算了吧，這也夠好了，爲什麼就要必須要那麼精確呢？”她回答：“要精確點。要不然這桌椅凌亂誰來管？我是勞動委員，這是我的職責。以前，每次都要到七點多，這次有你兩在，我節儉了很多時間，謝了！”

我禁不住地說：“你這人……我見過‘牛’的，但沒見過你這‘牛’的。”

曬曬我們班的牛人作文通用4

“你！別講話了！”

“你，抄五遍班規！”聽到這些話，就明白，我們的班長在維護紀律呢。

班長是我們班的主幹，她對我們的要求嚴格；對紀律，她會自行處理，絕不麻煩教師。不信，我們就向她看過去吧！

“啊！”我們班從喧鬧靜下來了，望着凌亂的桌子、椅子，地面面目全非，牛奶灑了一地，我們小聲議論着：“這是誰的傑作啊？”這時，班長已站上講臺，說：“全都給我回座位！”我們都服服帖帖的回去了。

當我們都坐好了，她就指着那位同學：“怎樣回事？”那個同學說：“他們好多人在後面玩，玩倒了我的'牛奶，還笑。”那位同學的無奈使班長下定決心，說：“剛纔在後面玩的同學站起來！”起初，僅有一兩個人站了，之後班長又說：“自我做的事心裏清楚，期望你們不要欺騙大家和自我。”

不一會兒，又有幾個同學站起來了，最終，站起來的同學有十多位。班長讓我把他們的名字記下了，又對那些同學說：“你們玩不要緊，可是這種遊戲略帶危險，請你們別再玩了，這件事我不會跟教師說，也不扣你們的分，可是，你們要把教室打掃乾淨，之後自我定個懲罰。”同學們大概明白錯了，都異口同聲地說：“抄課文！”

“好，抄完了交上來檢查。”這件事就這麼幹淨、漂亮地解決了。

事後，這件事不知怎樣傳到了班任任熊大耳朵裏，熊大教師對班長說：“果然，我沒有看錯你！”熊大教師在班上大讚班長，還說，“我們班班風優良，前提是有一個好班長。”

聽了這句話，我們全都開始佩服起班長來，並對她的事情更加關心起來了。

班上要佈置“班級文化”了，什麼“自我評價表”“飛揚的青春”“拼搏的青春”全都要做好，弄在牆壁上去，總負責總是她——班長！

“班長，你看這樣能夠嗎？”“班長，這個粘不上。”“班長，這個卡紙不夠！”這些求救聲我聽了都煩，班長卻一一過去幫忙。這位班長，放棄了體育課、電腦課、自習課……一個禮拜，最終佈置好了。

可是，更“牛”的是班長的學習，沒有因爲繁忙的公務而往下掉，我們沒看到到底有多吃力，到底有多努力，但我想，如果她確實沒什麼特異功能的話，那必須是特別用心，課後趁我們玩耍、吃飯……的時候，腦子轉個沒停。

曬曬我們班的牛人作文通用5

新的學期，新的開始。步入初中以來，我認識了許許多多的新同學，他們都“身懷絕技”下頭就由我向大家介紹幾個。

他，外號“鄧子”：絕技，超級男高音，是我們班出了名的“洪嗓子”。我們這次合唱節，選了一首高音歌曲，唱到高音區，班上同學就開始扁着嗓子，滿臉通紅，聲音全是啞的`，唱完後連喘粗氣，有的還連連咳嗽，而“鄧子”就不一樣了，他使出一半的力氣就能把高音頂上去了。他的聲音十分清亮，如同泉水一般，幾乎能蓋過班上所有人的聲音，以至所有的同學都看可是去，用手捂住他的嘴不讓他唱！還有一次，大掃除，人們都在幹活，他卻像沒事一樣拿着個掃帚到別人耳邊“啊——”尖叫，刺耳的尖叫聲，使同學嚇了一大跳，拿着掃帚去追他。

他，外號“牛羊”：絕技：搞笑。這“牛羊”就跟他的名字一樣，像牛一樣壯，憨厚，卻不像羊一樣溫順。比如說上次，“牛羊”上自習課講話，被教師罰站到後面，人們都在寫作業，他也不例外，而他的姿勢卻是最讓人“神魂顛倒”：他彎着腰，靠着後面的牆，右腳搭在左大腿上，擺個二郎腿，把作業放在右腳上，左腳彎曲，右手拿支筆，在作業上寫寫畫畫，時不時發出“嗚嗚”聲響。

班長上前一看，原先他在畫飛機打小鳥，“哈哈哈哈。”上前的班長也笑了，之後，全班同學轉過頭來，異口同聲地說：“怎樣了？”牛羊滑稽地說道：“小鳥用嘴扎死了飛機，飛機漏油。”“哈哈哈哈……”全班同學都笑了，稱“牛羊”是個怪才，想像真個了得。

你別看牛羊這麼調皮搗蛋，可他的思維卻是十分好，那次上數學課，一個很難的奧數題難倒了全班，同學們拿着筆在紙上畫來畫去，都無從下手。這時，牛羊舉起了手，在跑上講臺的過程中，鞋子被自我踩掉了，差點摔倒，還笑呵呵的，引得同學哈哈的笑聲……他說完了，語言惹得全班同學笑得合不攏嘴，並且全都聽懂，還連連點頭，一邊鼓掌還一邊說：“超乎常人思維。”連教師都這麼認爲。

從此他又被我們封了一個外號“超級笑章”。

我們班的“牛人”還有很多很多，我那裏無法一一表述。

曬曬我們班的牛人作文通用6

雷鋒叔叔說過：“我們要做一顆永不生鏽的‘螺絲釘’，爲人民、爲社會服務。”我們班的周偉偉同學就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人爲樂，無私奉獻！

他全心全意爲班級服務。早晨，他踏進學校的第一件事就是去打掃保管區。每當他把自我的包管區打掃完，就會習慣地看看班裏的同學有沒有打掃完了，如果沒有，他就會幫忙那位同學打掃，直到把那片廣場掃得一塵不染爲止；如果同學們都打掃結束了，他就會把一塊塊地方檢查過來，髒的話，他會主動把那兒打掃乾淨。要是看到別的班級還沒有打掃乾淨，他也會上前幫忙他們。不管是飄着小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹葉飄零的秋天，他總是認認真真地把保管區打掃得乾乾淨淨。在他的帶領下，平時打掃懶散的同學也變得認真了。所以，我們班的保管區從沒有被扣過分。

放學了，同學們都走光了。他又在幹什麼呢你必須猜不透。他呀，還在學校裏撿垃圾呢！記得有一次，一些同學吃完桔子後，隨手將桔子皮扔在了學校裏。周偉偉看到這般狼藉不堪樣貌，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多同學也過來幫忙，最終讓學校恢復了整潔，周偉偉也開心地笑了。

在家裏，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶着做一些力所能及的.家務活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家幫忙媽媽洗碗，一不細心，“咔”，一個碗沒拿穩，掉在地上碎了，他細心翼翼地撿起碎片，可是一不留意，右手的大拇指還是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫院包紮，俗話說“十指連心”，手指割破了該有多疼呀！可是周偉偉一聲不吭，第二天來到學校，仍舊堅持打掃保管區……

他經常受到教師的表揚，而他卻很謙虛地說：“我只做了一些力所能及的小事，僅有從身邊的小事做起，把學校當成我們的家，愛護它，珍惜它，這樣學校纔會更完美。”聽，他講得多好呀！