會玩，纔好作文600字

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的會玩，纔好作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會玩，纔好作文600字1

鈴聲驟然響起，我滿臉不情願地遞上了最後一份答卷。

期末考試總算是熬過去了，但我們還不能馬上放假，還得在這連呼吸都艱難的地方待上三天，真是要命啊！我叼着一根狗尾巴草，呆滯地望向操場。

“好無聊啊。”一個也是剛考完的同學拍了拍我的肩。“嗯，我也是啊，我們現在能幹點什麼呢？”我無力地回了他的話。

就在這時，一架紙飛機掠過我的眼線，從教室裏猛的躥出，飛出了四層樓高的教學樓，在空中翻轉，翱翔，顯得是那麼逍遙，那麼自在。此刻，我也想化作一隻紙飛機，享受陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。

然後，一個聲音從身後傳了過來，“你們想要玩摺紙的遊戲嗎？”我和一旁的同學想都沒有想就應了聲：“想！”

他微笑着走了出來，手上帶着一把剪刀和一堆廢紙，他從口袋裏掏出了一隻千紙鶴，遞給了我。“想學嗎？”我點了點頭。

然後我們就開始了第一個教學，鬥青蛙，他把紙分到我們的手上，然後耐心地教我們折過來過去，有條不紊，我們學得是津津有味，他對我們也是耐心有加。時間就在他的耐心教導下一點一滴地過去，終於一個“栩栩如生”的小青蛙就做出來了。

說時遲，那時快，成品剛出爐，我就看到他們已經開始了鬥爭，不一會兒就分出了勝負，我望着他們臉上的笑容，不禁感嘆：會玩，真好！

轉眼間就要上晚自習了，我們依依不捨地告別，就在這時，我問了那個摺紙的同學一個問題：“你摺紙這麼厲害，是誰叫你的？”只見他微笑着搖搖頭，遞給我一本人教版的《勞動與技術》，就起身走進了教室。

起初我還有些納悶，好端端幹嘛給我本書。但直到翻開這本我一直擁有卻從未翻開的教科書，我才恍然大悟。

原來摺紙的方法就一直在這書裏！

望着這本書，我如同找到了多年素未謀面的朋友，一頁頁的翻折，我才知道原來知識也能使我們的生活增添光彩。

現在我才知道，知識的力量不僅指學習上的力量，也有玩的力量。

會玩，纔好；會學，更好。

會玩，纔好作文600字2

當‘玩’這個話題躍然紙上的時候，我雖然腦海涌動出無數個畫面，但終究無從下筆。

我把自己關在房間裏，無心寫作，從書本下掏出手機，一邊玩着手機，一邊吃着美味的西瓜，早把惱人的作業丟在了一邊。時鐘滴答滴答不停地轉動，時間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺已近子時，我才慌過神來，作文還未提筆，我一頭霧水。就在這時，媽媽敲門進入了我的房間，問我作業寫完了沒，我極力搪塞，謊稱一直在構思作文。

母親盯了一眼我的作文本，上面僅有一行題目，她坐在牀邊沉默了許久，隨手翻看着我的抄作業本和寫完的作業，無意間在作業本堆中拉出了我的手機，我的心怦怦地跳動，只見她拿起我那發燙的手機，皺緊眉頭，憤怒舉起，又輕輕地放下，繼而起身，摔門離去，我的臉漸漸發紅，發燙，連耳根也燒了起來。我更加無心思考如何寫作，只想着如何快點應付完作業，明天交給老師檢查。

那夜，我睡得很晚，起牀時桌子上放着一封信和我的手機。我打開信封以爲會是滿紙的苛責和條約。可是沒有，其間甚至沒有一句苛責的字眼。母親平平淡淡地給我講述着她小時候逃課上山摘桃子，被人發現追趕的情景;講述她躲在被窩裏打着手電看小說，被姥姥打的故事;作業不會寫抄同學的被老師批評的窘事;直至大學落榜，四處應聘的往事，最讓我難忘的是信的最後一行寫着：自律自強，會玩，纔好!

第二天晚上，九點多就把作業寫完了，手機一直翻扣在我的書桌上，我一直未動。收拾完畢，一碗水果又被端上了我的書桌，不同的是，母親對我說：“玩一會兒，自己把握時間，早點睡覺。”

我並沒有拿出手機，而是拿起魔方，魔方在我的手中變換着不同的圖案，我的思維越來越開闊，手指越來越靈活，一步一步又一步，一層一層又一層，終於拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫到的“會玩，纔好!”因爲只有玩好，才能學好。

此時，我已準備提筆，因爲我似乎理解了題目的四個字：會玩，纔好!

會玩，纔好作文600字3

從小，我就是一個愛玩的孩子，池塘邊、公園裏、田野裏、沙灘邊，總能看到我的身影。會玩，真好。

在池塘邊，充滿了歡樂的聲音，那是我們在玩耍。每當我回到老家後，就會和家人一起去釣魚，可是我總是沒有耐心，還沒有釣到魚，就直接跑去和小夥伴們玩，我們有時玩得不見了蹤影，但爸爸媽媽總能找到我們，等我們回來，還會有烤魚吃呢！快樂的玩耍後，還有“美味”的享受，這就是小吃貨的最大樂趣！

在公園裏，我時常會和媽媽放風箏，跟隨着風的節奏，讓風箏慢慢地像小鳥一樣飛上天，那來回飛舞的白線，帶動着我，風箏放得很高，非常好看，隨着不停地上下拉動風箏，我的心也跟着風箏，飛得很遠很遠，彷彿可以看到祖國的壯麗山川，我要踏遍千山萬水，去體會旅行中的那種快樂！

在田野裏，我還經常會和夥伴們偷西瓜，我們向前爬着前進，生怕被人發現，每個人，都挑了很大的西瓜，這西瓜，讓我們看得讒涎欲滴，那口水，真讓人可笑，我那樣子，像一隻肥胖的大熊貓一樣。突然，感覺身後有人，只聽：“放下。”我們一見，紛紛投降，放下手裏的西瓜，說：“我們再也不偷了。”主人只好說：“回去吧。”嘴裏還不停地嘀咕着：“又要收拾西瓜地了。”現在我知道偷西瓜是不對的，但這卻並不影響我們的快樂心情，偷西瓜也是一次生活體驗啊！

你喜歡在海邊玩嗎？聽着海浪拍打海岸的聲音，我就莫名的喜歡，清晰記得，和媽媽一起在沙灘上撿貝殼的感覺，當一個浪打來，送來一批貝殼，我就向前“撲”去撈，我和媽媽撈的不亦樂乎！退潮後，我會和媽媽躺在椅子上休息，有時會和夥伴挖沙子、推城堡等。在沙灘上，留下我們笑聲一串串，腳印一串串，那是我們對大自然的探索。

大自然中的知識，書中沒有。大自然很美麗，她安靜的等待着我們去探索，讓我們在大自然中，去感受生命成長的快樂！真的，會玩，纔好！

會玩，纔好作文600字4

玩，是每個人天生就會的，也是每個人天生就愛的。

國慶節舉國歡騰，然而我還奔波於各大輔導班中間。下午無精打采地來到明遠培優，心情並不比插滿紅旗的大唐西市美麗。

在國慶節的小長假裏，給大家輕鬆一下，玩個小遊戲，好不好？好一一同學們異口同聲地喊到。懷疑可能只是老師一個套路，並不是什麼好玩的遊戲，但心裏還是隱隱地期待着，期待着有好玩的遊戲出現，好將我這不美麗的心情一掃而光。我們這個遊戲的名字叫做撕名牌大戰，我先來講一下游戲劃分

遊戲開始了。

第一局，紅方藏，白方抓，雙方可互撕。我屬於紅方。小心翼翼地藏到草叢中，看着白隊行動，我趕緊藏好，可是我方還有一個人和我在一個方向，他還沒來及蹲便被發現了，我立刻站起來，爲了護我方的隊員，我只能和對方互撕，我撕掉了白方一人的名牌，可我自己也被白方撕了。廝殺到最後竟成了3對1，捶死掙扎好半天，寡不敵衆，這一局我方失敗。

第二局開始了，白方藏，我方抓，他們藏的'很隱蔽，廢了很大週摺才找到。我方像一羣發現獵物的豹子，用力朝他們奔去。堅持團隊合作，不離羣的選擇，我方完勝了白方。

第三局開始。白方偷學了我們的策略，撕名牌陷入僵局，持續十多分鐘，雙方勢均力敵，後來實在是因爲我方隊員體力不支，不得已敗給了對方。

雖然失敗了，但我深深地懂得了團結的力量，其實不管撕名牌遊戲，還是幹其他什麼事都要懂得團結一切力量、一切可團結因素，這樣纔可以達到事半功倍的效果。

會玩，纔好作文600字5

玩，是人的天性。

我想說：會玩，纔好！

也許許多同學和家長都會問：“玩，有什麼用？有時間去玩，還不如多刷幾道題。”其實不然。

玩，可以放鬆精神，拓展思維。事實證明，會玩的孩子比不會玩的孩子有更強的想象力和更積極的人生觀。我國有一名神童叫魏永康，他小小年紀便刻苦讀書，六歲讀完初中，十二歲讀完高中，十四歲讀完大學，被譽爲天才。但他剛讀完大學便被中國科技院勸退。原因是他到十四歲的時候，除了學習，什麼都不會做，甚至連吃飯穿衣也要他媽媽幫助。西方國家有這樣一個故事：“一個人走着突然停下了腳步，他說：‘我走的太快了，在等自己的靈魂。’”在生活節奏太快的今天，玩，就像是等待自己靈魂的過程。只有會玩，纔不會重蹈魏永康的覆轍。

但是，玩，不是放縱，不是隨心所欲，爲所欲爲。玩，要會玩，要玩出質量，玩出精彩！

著名物理學家牛頓，小時候總喜歡搗鼓一些小玩具。有一次，他動手做了一個風車，被老師批評爲不務正業。但他卻越玩越上癮，最終在“玩”中發現了萬有引力定律。類似的事例還有許多：愛因斯坦小時候玩板凳，玩出了相對論；瓦特小時候玩水壺，玩出了蒸汽機；比爾.蓋茨小時候玩遊戲，玩出了微軟。大凡玩出名堂的人，都是在玩中探索，在玩中發現的人，都是會玩的人。

那麼，我們如何才能玩出名堂，玩出精彩呢？會玩，就是在玩的過程中去發現，去投入，在玩中獲取知識，增長才幹，在玩中塑造性格，豐富情感。

遊山玩水是好多人的愛好。但在盛唐，有一個人，他每到一處山水，必陶醉其中，且能“玩”出萬古流傳的詩篇。他走到廬山，高歌“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；行到桃花潭，低吟“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；他去往長安，輕頌“雲想衣裳花想容，春風拂面露華濃”……他，就是一代詩仙李白。

玩中有學問，玩中有智慧。讓我們在面對沉重學習壓力的同時，抽出時間去玩耍吧。

因爲，會玩，纔好！

會玩，纔好作文600字6

玩是人的天性，每一個人都會玩，每一個人對玩的看法都不一樣，對於成人來說，放假就是一種玩，對於孩子來說，除了學習什麼都是玩。

今天下午老師帶我們在院子裏玩了一個很有意思的遊戲，撕名牌分爲兩個隊，每個隊有四個人，一個是黑對一個紅隊，同學們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽總共分爲三輪。

第一輪紅隊進攻，黑隊防守只聽見老師說了兩個字‘’開始‘’我就成爲了紅隊的第一個目標，四個人追我顯然不太有優勢，我被堵在了死角，這時我看見吳昊錸在汪宸宇後面，一場演技的較量，開始了。和假裝跟汪成語護師胡浩來從後面偷襲只聽見‘唰’的一生。名牌落地汪宸宇斯掉了紅隊失去了一名主力，我們也用同樣的套路撕掉李昊陽。紅隊只剩兩名女生了，我和劉潤燁一起來撕白佳欣，只是因爲是女生，所以有點不太好意思，劉潤葉牽制住白佳欣我一個轉身就撕掉了白佳欣，紅隊，只剩一個郭典雅了她比較耍賴，把名牌揉成一個團握在手中根本碰不到，我費了九牛二虎之力才撕掉了郭典雅。黑隊獲勝了我們沉浸在勝利的氣氛當中，高興地歡呼起來。

我們休息了一會兒，第二輪開始了。改爲黑隊進攻，紅隊防守，那個汪宸宇，玩賴皮站在我們後面想偷襲我們，不過後來被老師趕走了。紅隊就像是一盤散沙，各自爲營，他們不知道團結就是力量，被我們一一擊破，最後我們把紅隊的人全部撕掉了，我心裏想紅隊也太弱了，簡直不堪一擊。

第三輪遊戲規則改了一下，不躲了，直接開始我第一個就被撕掉了，被汪宸宇把手摺了一下，瞬間沒有了防禦力，就這樣草率的被撕掉了，不過好在我們沒輸，有劉潤燁這個大坦克在給汪宸宇來了一個致命一擊就把汪宸宇給撕掉了，我們大獲全勝。老師給勝利者拍照片，讓我們喊口號，我黑，紅分不清楚就喊上了黑隊弱爆了，好丟人的感覺。

這就是玩，玩的意義就是釋放天性，通過今天下午我才知道玩是多麼的美好，多麼的高興。在我的童年中留下了美好的回憶，會玩，纔好！

會玩，纔好作文600字7

玩，是每一個人的天性，無論你是富貴或貧窮，都不能失去快樂。

大人們常常認爲：玩，不利於自己孩子的學習。於是，封閉了孩子們的思想，規劃了孩子們一生的路線。但我不這樣認爲，我覺得玩可以讓孩子們放鬆身心，其實從玩中也能學到知識。子曰：“三人行必有我師焉。”每個人都有自己的長處，會玩，也可以變成一種特長。

往往學習不好的孩子特別愛玩，但是這種孩子，在玩的時候沒有動腦筋，他只是在玩的過程中擁有了快樂，但是沒有學到知識，也是沒有很大意義的。所以，“會玩”並不簡單。

玩，每個人都會玩，世上不可能有不會玩的人。田野上，一羣七八歲的孩子在遊戲比賽，嬉鬧玩耍；山腳下，大人們講述自己的故事和經歷，激情澎湃；屋子裏剛會走的小朋友，牙牙學語，蹣跚學步……這都是放鬆，都是學習，都是玩耍。

就拿我來說吧！從玩耍中我能變勇敢。有一次，我跟爸爸媽媽和妹妹一起到水上樂園玩，妹妹還小，只能在比較淺的地方玩耍，在媽媽的陪伴下，也嘗試着向稍微深一點的地方勇敢前進。我看着一眼望不到邊的過山車，心中充滿了畏懼。但在爸爸媽媽不停地鼓勵下，我終於踏上了征程。這次遊樂園的體驗使我和妹妹都變得更加勇敢。

媽媽已經三十幾歲了，也有時和她的朋友出去玩。玩很簡單，不需要你有很多學問，我們可以卸下自己的包袱，盡情地放鬆自己，體會生活的美好！

隨着年齡的不停增長，我們“玩”也漸漸地提高了檔次。從小時候的過家家到長大後的一些智力遊戲，都代表着我們的成長和變化。

所以，會玩，真的很好！

會玩，纔好作文600字8

玩，是一個人的天性，是一個人獲得知識的途徑，也是一個人樂趣的源頭。

小時候的玩，開心就好。從我記事起，爸爸媽媽就愛給我買玩具，我也特別愛玩，尤其是奧特曼。特別喜歡奧特曼打怪獸的情節，覺得特別好看，每次看電視就陷在裏面不能自拔。

後來，我就纏着爸爸媽媽一起玩。爸爸扮演怪獸，我是奧特曼，媽媽是超人，一起去消滅怪獸。經過一番戰鬥，卻都敗在了爸爸的腳下。最後我和媽媽商量了一下，聯合起來一起去消滅他！不出三個回合，爸爸就被我們制服了。爸爸對我說：“兒子，這就是團結的力量。”我笑着點點頭。

就這樣，我在玩中長大了。以後，對玩的概念也增強了，玩的花式也多了，在玩中，我體驗到了更多的樂趣，也獲取了不少知識。

上初中後，隨着學業加重，很少能痛痛快快玩一場了。一天下午，老師想讓我們放鬆一下，就讓大家到操場集合玩遊戲。

大家排好隊整齊的坐在臺階上等着老師發號施令。老師先講了遊戲內容和遊戲規則，原來是玩“滾輪胎”的遊戲。比賽是接力賽，每班出四位同學，滾着輪胎跑一來回，再交到另一位同學手裏，再接着滾。

終於輪到我們班了。哨聲吹響，比賽開始了。別的班的帶頭的同學都是一猛子勁的往前衝，滾得相當快。我們也不落後。這時我看到別的班的同學因爲沒有接好輪胎而失去重心，倒在了地上，浪費了很多時間。我們就吸取教訓，配合得相當默契。我滾回來的時候，差點與別的班的同學撞上，幸虧反應快，才避免了“災難”發生。快到終點時大家會放慢速度，讓下一個人好接，以避免出現失誤。就這樣，我們贏得了比賽，四個班中的第一名！大家高興得歡呼雀躍。

這次玩得可真盡興啊！這樣的玩耍，讓我深深地體會到了玩的樂趣，同時，還讓我明白了團結的重要性。

今後，我要將“玩”進行到底，活到老，玩到老。但是，會玩，纔好！

會玩，纔好作文600字9

玩是人的天性。但在如今課業愈加繁重之時，要想玩中有妙，絕不是一件易事。

閒暇的時候，我習慣於和母親一起包餃子來尋找樂趣。切好的餃子餡裏混着嫩黃色的雞蛋沫、筋道滑膩的小肉粒、間或夾雜着些星星點點的綠色——韭菜屑。

餃子餡兒安安穩穩地躺在白瓷碗裏，一刻不停地散發着令人垂涎的菜香味兒，再和一邊的案板上摞着的白乎乎的餃子皮兒相應和着，引得我忍不住吸足了氣，使勁兒一嗅，那誘人的香氣就都進了自己的肚子，不叫別人佔了便宜。

吞吞口水，我從案板上拿起一片餃子皮，薄薄的、滑滑的，好像是隻活蹦亂跳的小泥鰍，稍不留心就會從手裏溜出去。

再從麪粉罐裏捻上一撮白麪粉，抖抖手指，白花花的粉末就窸窸窣窣地落了下去，均勻地撒在餃子皮上，好像打了層霜似的。如此，包好的餃子纔不會黏在案板上，否則即使是離了案板，也一定是被扯得“慘不忍睹”了。

接着，就該包餃子、煮進鍋了。拿起小勺，小心地挖幾勺餃餡兒放在餃皮上，再一手托起白嫩嫩的餃皮兒，略曲起手指，從左到右，一點一點地將皮的邊沿黏在一起，黏的時候要注意好間距和深淺，深淺一致，間距齊整，粘好後的花邊兒才漂亮，勾人食慾。捏好之後，就將溜圓的胖餃子投進鍋，“滋滋啦啦”的聲音頓起，彷彿是餃子們七嘴八舌的議論聲。熱騰騰的霧氣頃刻間充斥了整間屋子，薰得我忍不住低聲咳嗽。

鍋裏的餃子孜孜不倦地在麪湯裏打着圈兒，似乎是在熱氣蒸騰的“面海”裏迷了路，兀自地橫衝直撞着。

我拿着湯勺，輕輕攪動着鍋裏混混沌沌的麪湯，氤氤氳氳，香聞數裏。會玩，纔好。

會玩，纔好作文600字10

我是個不怎麼喜歡玩遊戲的女生，總覺得遊戲太無聊且沒營養。

男生們總愛玩些類似王者榮耀、絕地求生的戰鬥類手遊，我不愛。一來是因爲對這類遊戲沒什麼興趣，二來是自己屬於坑隊友的手殘黨，玩起來太傷自尊！所以自己對玩這一方面一直提不起興趣。

直到節奏大師的出現，我徹底改觀了。剛接觸這款遊戲時的我才上小學，小手稚嫩得很，手指也不怎麼靈活，但勝在學鋼琴。節奏大師是一款音樂類遊戲，需要你在那些方塊過來時準確無誤地點中它。方塊是隨着音樂的節奏出來的，玩起來特別帶感，何況我又是一個音樂迷。

尚小巧的手指落在屏幕上時，出現的perfect音效讓小小的我特有成就感。很快，我熟悉了屏幕上的鍵盤，怡然自樂起來。

一天天過去，眼睛看着歌曲的難度提，我的手指也漸漸修長起來，一半得益於練鋼琴，一半得益於節奏大師。我喜歡鋼琴，因爲我沉醉於黑白琴鍵給我帶來的悠揚琴聲。清脆，卻不刺耳；而我喜歡玩遊戲，因爲我能從它其中得到類似鋼琴甚至高於鋼琴的體驗，音效很震撼，畫質也精良，不輸鋼琴的黑白簡約。

每當我將手放在屏幕上，那手指好似精靈，音樂的精靈一般跳躍舞動，詮釋着什麼叫做音樂的力量，什麼叫做震撼人心的美感。

和着克羅地亞狂想曲，愛玩的手指熟練靈活地躍動着，像是練習了千百遍般流暢；和着Take Flight悠揚的提琴聲，手指也柔情似水，展現着它的柔軟。

因爲玩，所以我那原本笨拙的手指有了如今的靈活度；因爲玩，所以我的腦海裏留下了不可磨滅的樂感。

會玩，纔好作文600字11

玩，是孩子的天性，我也喜歡玩。玩既讓我感到快樂，又讓我學到許多知識與技能。

小時候，每天晚上一寫完作業我就衝下樓去，同樓下的小夥伴一起玩，但由於我寫作業速度慢，往往是等我下去後他們都玩了好一會兒。爲了能多玩一會兒，我苦練寫作業的速度，終於能使我第一個去玩了

後來，我與小夥伴們不再只是跑跑、鬧鬧地玩，開始玩滑板、溜旱冰等。我爲了不落後於小夥伴們，也開始練習滑輪技巧。一開始，我總是摔跤，但是想到只要熟練掌握技巧，以後就能在院子裏更開心地玩，也能給小夥伴炫耀一下，我就爬起來，努力地學，玩又使我學了幾項技能。

如今，我不再只是在樓下的院子中玩，而是嚮往更遠的地方，那便是在長途跋涉旅行中玩。我愛旅行，它既使我飽了眼福，又使我飽了口福，更讓我大開眼界增長了見識。從天安門、故宮、長城到大連青島的海灘，再到長江三峽，無不留下過我的足跡。我的寫作水平也在潛移默化的增長，於是，便有了我筆下的《家鄉的瀑布》、《遊九龍山》等佳作，其中有幾篇竟然賺到了不少的稿費。

讀書也是一種玩，只不過這種玩更具內涵罷了。讀《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到人生的真諦與意義；讀《西遊記》讓我學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《駱駝祥子》讓我感受到舊社會的黑暗與底層人民的艱苦。大量的閱讀使我的思維活躍，目光遠大，志存高遠，也培養了我的良好品質，更感悟到了生命的意義。

玩，更是青春的主旋律，在我的青春中，我與同學曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們詠李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物；我們曾學周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志。如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我青春時光的點點滴滴中。

玩，不單單只是瘋玩放鬆，發現生活中的美，對生活留心，讓哲理永伴在我們身邊。會玩，纔好！

會玩，纔好作文600字12

愛玩，是人的天性，但是要會玩，纔好。

現如今，莘莘學子們大概已經被作業和各種補習班壓得喘不過氣來。玩，也僅僅是停留在兒時的記憶了。

再說說現在的玩，花樣是多了，各式各樣的手機、電腦、平板，各種手遊，籠絡着無數人的心，更是讓無數人着魔。那麼問題在於，這樣玩，真的好嗎？

晚上寫完作業，開始遊戲大戰，往往會沉浸在虛擬世界中久久無法跳脫，認爲學習了一天應該在遊戲中放鬆了自己，獲得自認爲“短暫”的休息，可這過後只會感到更加的空虛。

聽父親說，他們小時候的遊戲，常是幾個小夥伴寫完作業後相約去做遊戲，玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡陋、簡單，卻是開心有益的，和朋友們在一起，不但增進了感情，還真正得到放鬆，將歡笑聲留在彼此心中！相比之下現在的孩子玩的並不好，整日與虛擬遊戲做伴，甚至不惜耗費錢財，成爲手機、電腦的奴隸。一個人靜靜地玩遊戲，損傷視力，破壞健康，最重要的，是失去了本該與外界交流和溝通的機會和能力。

我曾經一直在想：怎樣玩纔有益？現在，青少年中很多人戴上了眼鏡，身體弱不禁風，不外乎是因爲“玩”的方法不對。而且真正的玩，並不是一味放縱，並不是可以玩到廢寢忘食，而是要建立在積極向上，可以讓身心真正輕鬆的基礎上的。我得出的結論是——會玩，纔好！玩，就要玩得有意義，要對成長有意義，要對健康有意義。像下棋、運動、做手工、聽音樂，何嘗不是玩呢？這樣的玩，既可以鍛鍊腦力及身體，還可以得到適當的放鬆。

所以，會玩，纔是“王道”，會玩，纔好！

會玩，纔好作文600字13

我動若脫兔，在山間穿行。

遊玩讓我忘記生活中的嘈雜，接觸自然的快樂掠去我心中的浮塵。看那山澗的嫩柳攜清溪潺潺，而我，帶着美好的心情，擷路邊野芳款款。

我若整日整日地窩在家裏，任由瑣事煩擾我的內心，不去玩樂，不去親近自然，也許我的身心，也將會使不完整的吧。

我總能在遊玩中遇到一些很是喜愛的場景。

仍記得那日漫步於曲江池畔，忽然天空中似有墨硯打翻，低臨的烏雲似乎將人們都染了色。人羣慌亂起來，但我卻很是喜歡這種涼風習習的天氣——畢竟夏日已將我消耗地精疲力竭。夏天帶給我的煩惱很快在大風中被吹散不見了，豆大的雨滴紛紛掉落，我站在臨湖的一個小亭中，聽着那“大珠小珠落玉盤”的聲響。又瞧那湖水中的錦鯉，在被雨滴擊打碎了的平境中游泳，一副不諳世事，無所顧忌之態，煞是可愛。

如此這般的場景，總能讓我暫時地忘掉很多惱人的事，怎能不是對我自身的放鬆與洗滌呢？

會玩，懂得欣賞，纔好。

暫且不談我，想想那古代的文人墨客，也總能在遊玩之際發現些奇觀異景，由此，才能想出那些個啓迪後人的警示與道理，抑或是個人某種高尚的境界。

正如歐陽修在山水間遊玩享樂，卻不忘衆人之樂。這寄情山水，與民同樂的境界，豈不是建立在他會玩的基礎之上？

官員被貶之後，也總能從山水之間發覺很多高於官場，高於功名利祿之物，那何嘗不是一種“源於生活，高於生活”的美好境界，或許能使他們從泥潭中解脫，獲得更有價值的精神養料。對於任何人而言，皆是如此。

會玩，會思考，纔好。

也許會玩指人們尋得一個好去處，玩得一個好旅途的能耐，但從更高的層面看來，也許更指人們從遊玩中獲得更高價值的快樂的能力。

在踏遍山野的同時，也可想想那登高望遠的情懷。至此，正所謂“會玩，纔好”。

會玩，纔好作文600字14

玩耍是每個人與生俱來的東西，也是每個人與生俱來的愛。

國慶節舉國歡騰，但我仍在主要輔導課中間奔波。下午，我無精打采地來到明園培養英才。我覺得沒有什麼比掛滿紅旗的大唐西城更美麗了。

"國慶節期間，讓我們放鬆一下，玩一個小遊戲，好嗎？"“一個接一個好”學生們齊聲喊道。懷疑可能只是老師的例行公事，而不是一個有趣的遊戲，但我仍然隱隱約約地期待着有趣遊戲的出現，以消除我的不愉快情緒。“我們遊戲的名字是《名牌撕殺戰》，“讓我先談談遊戲的分工……”

遊戲開始。

在第一個遊戲中，紅色的一面隱藏，白色的一面抓住。雙方可以互相撕扯。我屬於紅場。我小心翼翼地躲在草叢中，看着白色的隊伍移動，我很快就把它藏了起來，但我們還是有一個人和我在同一個方向。他在來蹲下之前就被發現了。我立即站了起來。爲了保護我們的隊員，我只能互相撕扯。我撕掉了白隊的名牌，但我也被白隊撕掉了。最後，這場“戰鬥”變成了3比1，打死人，掙扎了半天。我們寡不敵衆。這場比賽我們失敗了。

第二輪開始了。白芳藏，我們抓到他了。他們藏了起來，經過許多麻煩後找到了他。我們就像一羣豹子，它們找到了獵物，並奮力向它們跑去。堅持團隊合作的選擇，不脫離團隊，我們戰勝了懷特。

第三組開始。懷特竊取了我們的戰略，撕毀了這個著名的品牌，陷入困境長達10多分鐘。雙方勢均力敵。後來，我們的隊員筋疲力盡，不得不互相輸了。

雖然我“失敗了”，但我深深理解團結的力量。事實上，無論是撕毀名牌遊戲還是做其他事情，我都必須知道如何團結所有的力量和所有可以團結的因素。只有這樣，我才能事半功倍。

會玩，纔好作文600字15

從小，我就是一個愛玩的孩子，不管是在池塘邊、草垛旁、木橋上以及荒無人煙的廢棄房子，都能看見我的身影。

在春天裏，我時常會和小夥伴們一起坐在櫻花樹下乘涼、嬉戲。一天一天的，櫻花樹上的櫻花，一點點的綻開了它們的笑容，也不像前幾天那樣害羞了。一陣風吹來，我和小夥伴們在花瓣雨裏舞蹈，我們不僅欣賞了美景，還收穫了友誼。

到了夏天，我們會在池塘邊，觀賞池中天鵝的優美姿態，荷葉、荷花，襯托着天鵝，真像一幅美麗的水彩畫。可我們有時無趣，會跑到人跡罕至的廢棄屋子裏，在裏面探險，許多小動物的出現，就可以把我們嚇得半死，可有了同伴的鼓勵與我們的團結一心，最終我們克服了恐懼，一起走出了黑房子。

秋天，我們在和農民伯伯們一起收穫果實，每個人的臉上都洋溢着幸福美好的笑容，看着豐滿的果實，我們的口水都流下來了，一起幫果農收穫果實，爲了獎勵我們，農民伯伯給我們幾個蘋果，讓我們感受到了勞動後的喜悅。

秋天，我們會在草坪上盡情地奔跑，像幾個無憂無慮、自由自在的小鳥，飛向一望無際的天空。有時在路邊，會看見有一位賣雪糕的阿姨，每當我們跑的滿頭大汗時，阿姨都會說：“看看你們到底像不像女孩子啊！”但我們還會在她那兒買雪糕，其實我們也不知道，她那兒的雪糕莫名的好吃。

現在回憶起來，我們在櫻花樹下乘涼、舞蹈，在池塘邊看天鵝，一起探險，在秋天裏一起勞動，在草坪上的玩耍，這一切都讓我記憶猶新，玩耍讓我收穫了課本上學不來的知識。所以，會玩，纔好！