會玩纔好作文600字

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的會玩纔好作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

會玩纔好作文600字1

從小，我就是一個愛玩的孩子，池塘邊、公園裏、田野裏、沙灘邊，總能看到我的身影。會玩，真好。

在池塘邊，充滿了歡樂的聲音，那是我們在玩耍。每當我回到老家後，就會和家人一起去釣魚，可是我總是沒有耐心，還沒有釣到魚，就直接跑去和小夥伴們玩，我們有時玩得不見了蹤影，但爸爸媽媽總能找到我們，等我們回來，還會有烤魚吃呢！快樂的玩耍後，還有“美味”的享受，這就是小吃貨的最大樂趣！

在公園裏，我時常會和媽媽放風箏，跟隨着風的節奏，讓風箏慢慢地像小鳥一樣飛上天，那來回飛舞的白線，帶動着我，風箏放得很高，非常好看，隨着不停地上下拉動風箏，我的心也跟着風箏，飛得很遠很遠，彷彿可以看到祖國的壯麗山川，我要踏遍千山萬水，去體會旅行中的那種快樂！

在田野裏，我還經常會和夥伴們偷西瓜，我們向前爬着前進，生怕被人發現，每個人，都挑了很大的西瓜，這西瓜，讓我們看得讒涎欲滴，那口水，真讓人可笑，我那樣子，像一隻肥胖的大熊貓一樣。突然，感覺身後有人，只聽：“放下。”我們一見，紛紛投降，放下手裏的西瓜，說：“我們再也不偷了。”主人只好說：“回去吧。”嘴裏還不停地嘀咕着：“又要收拾西瓜地了。”現在我知道偷西瓜是不對的，但這卻並不影響我們的快樂心情，偷西瓜也是一次生活體驗啊！

你喜歡在海邊玩嗎？聽着海浪拍打海岸的聲音，我就莫名的喜歡，清晰記得，和媽媽一起在沙灘上撿貝殼的感覺，當一個浪打來，送來一批貝殼，我就向前“撲”去撈，我和媽媽撈的不亦樂乎！退潮後，我會和媽媽躺在椅子上休息，有時會和夥伴挖沙子、推城堡等。在沙灘上，留下我們笑聲一串串，腳印一串串，那是我們對大自然的探索。

大自然中的知識，書中沒有。大自然很美麗，她安靜的等待着我們去探索，讓我們在大自然中，去感受生命成長的快樂！真的，會玩，纔好！

會玩纔好作文600字2

傍晚的天空帶着幾許靜謐，微弱的陽光隱隱約約的點綴在天空中，如同面紗一般籠罩着這美妙的世界。

同學們的嬉鬧聲擊碎了安靜的世界。隨着老師的一聲令下，一場激烈的五人六組比賽拉開了序幕。大家先拿黑色的繩子綁住了各自的腳，彷彿我們的心也繫上了永遠解不開的繩子。“我喊一，你們就邁開這個腳，我喊二，你們就邁另一隻腳，一定要配合默契，我們才能贏得這場比賽！”雙方的口號已經響成了一片，但是我們絲毫不會被擾亂，只是一個勁兒的向前跑，腳步非常整齊的向前邁，再看看另一隊，踉踉蹌蹌的腳步不一，“啊”的一聲慘叫就摔倒了。這場面也談得上像一鍋小小的雜燴了。不出意料，我們肯定是勝利了。我們每一個人都知道：在這個遊戲上，團結纔是一把開啓勝利的大門的鑰匙。

外面又恢復了往常的寂靜，可是教室裏卻是一片喧鬧。

老師在黑板上畫了一個可愛的大笑臉，讓大家依次上去畫鼻子。第一個男生上去了。所有人一擁而上，一個男生綁帶子遮眼睛，兩個男生拉着他轉圈，足足轉了十圈，轉完圈後那個同學那種摸不着頭腦的樣子真是讓人“撲哧”一聲笑了。他開始畫了，同伴們都圍着他，有的說往左，有的說往右……，他手中顫動的粉筆也隨着聲音，來回地移動着，最後終於下定決心畫了上去，眼睛露出來一看，哈哈，錯的沒邊兒了。大家看着他畫的鼻子，都哈哈大笑起來。

終於輪到了女生！我事先用手量了一下從鼻子正中間到黑板的銀邊的距離，正好三指，我這次一定必勝無疑了！走上去遮住眼睛轉完圈後，我先小心翼翼地用手指摸到了銀邊，再用手指摸了摸黑板上的粉筆灰，好了，一定是這裏了！自信地將粉筆一揮，激動地摘下了眼罩，哈哈！果然就在正中間！

後面的幾位女同伴們也都畫得非常準確，調皮的男生們感嘆道：“你們女生怎麼這麼厲害！””告訴你們吧，團結+智慧=成功！”我得意洋洋地對他們喊道。

會玩纔好作文600字3

自打小時候，不論是老師，還是父母，都告訴我要“少玩多學習”，然而我一直不以爲然。至今再去思索，這個觀點還是太片面。在我看來，玩，不能盲目，玩中也有方法，玩中也有學問。

我曾經看到過這樣一個故事：一個小時候只會拿着積木亂擺的孩子，長大成了工程師；一個幼年只會用果醬在麪包上亂抹的孩子，長大成了舉世聞名的畫家。可見在有趣的玩耍中，未來已經悄悄奠定了。相反，我以前有個同學，爲人木訥，內向，只知學習不懂玩，而我生性活潑，經常與同學嬉戲打鬧。同學們都叫他書呆子。待到考試見分曉之時，我出乎意料地名列前茅，他卻名落孫山。老師直誇我思維靈活，機智聰明，批評他是閉門造車，墨守成規。看來玩也是幫助我們塑造性格，培養良好習慣的好幫手。

那若是這樣，只要玩，人生就成功了嗎？實則不然。當今社會科技發達，手機電腦普及，網絡遊戲也沾上了光，可有人卻沉浸於此。嘴上說着“上知天文，下知地理”，對學科上的問題一竅不通。更是上課想着，下課念着，吃飯思着，睡覺夢着，何來“天文地理”？更有甚者，放學休假鑽網吧，不把錢當回事，他們就不屬於玩遊戲，而是被遊戲玩了。

那玩也不好，不玩也不好，究竟怎麼辦？要會玩！玩電子遊戲能使自己思維更敏捷，但若是無節制地玩，便會反其道而行。亦或是週末約上三五學友打打籃球，踢踢足球，既放鬆了思想，又鍛鍊了身體，還增進了友誼，何樂而不爲？而面對不良誘惑，也需要學會選擇，學會明辨是非，選擇正確的遊戲，既不傷了他人，又不誤了自己。大家一同用這獲取知識，增長才乾的鑰匙，打開成功的大門，一同在成功的路上越走越遠吧！

“小玩怡情，大玩傷身。”一定要學會明辨是非，切莫讓遊戲玩了自己！不僅要玩好，也要“會玩，纔好！”

會玩纔好作文600字4

從小，我就特別愛玩。一玩，我就忘記了所有事。時間呀、作業呀，統統不管，心裏只記得一件事，那就是玩嗨，玩翻天就行。在河岸邊，在田野上，在樹林裏，在村道中，都能看見我的身影。

早晨，我躺在牀上，不知是去小廣場轉悠，還是到村邊小溪裏去戲水，或者是去樹林裏，還是去……每當想這些的時候，我腦袋都快崩潰了，一分鐘、五分鐘、十分鐘，時間一分一秒地從我的腦海裏流過，大半個早晨都快過去了。

對，我決定了，我要去小樹林裏兜風，踩踏着落葉，聽着那簌簌的脆響，心裏逍遙自在。一躺，望向那藍天白雲，聽着那笛聲般的鳥語，舒舒服服的，簡直是進入了人間天堂。我真希望每個早晨都能進入這美麗的人間天堂。

傍晚，村道是我的樂園。我同小夥伴們在路上嬉戲打鬧，我們盡情地奔跑着，將一天中所有的不美好全部發泄，既逍遙又自在。每一回，我們都玩的遍體鱗傷才悻悻回家。每一次回到家，總能得到奶奶的“格外關照”。“女孩子家，整天在村裏瘋，像不像樣”……聽到這些話，我又繼續跑出去，召集齊同伴又開始“瘋”。

只記得有一段時間，我腿受傷了，爺爺不讓我出門，可是他哪兒管得住我，該跑就跑，該玩就玩。回家時，雖然腿會疼，但我還是非常開心。

夜晚，我坐在院子裏，擡頭望着滿天星辰，那無數顆星星就像鑽石點亮我的心。

……

現在，想起樹林裏落葉的響聲，村道上的嬉戲打鬧，鑽石般的星星，我都會情不自禁地感慨，我怎麼這麼愛玩。

玩，讓我非常快樂！

會玩纔好作文600字5

在人的漫漫一生中，總有許多少年時的記憶，而爲這些記憶增添色彩的，每經回想，卻猛然發現，是玩時的經歷。所以我想：玩是人生的一部分，會玩纔好。

玩，是孩子的天性，也正是這樣，童年才充實而快樂。從小，我們就對萬物充滿好奇，也因此去了解萬物，於是，在這一過程中就學會了玩。對一隻蝴蝶、一片葉子兒童豐富的想象力便打造了各種千奇百怪的玩法，或獨自玩，或與同伴一起動手，快樂就在實踐與玩耍中收穫，玩就像一抹鮮豔的塗料，爲我們空白的調色板塗上第一筆顏色，我們也通過玩而第一次接觸了世界。我們不知不覺在玩中增長經驗，增加閱歷，豐富生活。年紀稍長，玩便由單純的玩生出更高級的東西。我們思想逐漸成熟的過程中，就會奇怪玩產生的種種。比如：模型汽車爲什麼會前進，人爲什麼會從滑梯上滑下等等諸如此類的問題。懷着玩中的疑問，我們開始了探索，開始了初步的學習，見到各種現象，對世界展開進一步認識。

後來，我們上學，在學校，親密的同學成了朋友，我們與朋友一起玩。這時，考驗我們的便是人際交往能力。起先，我們不知到如何交友，就嘗試在一起玩，在互相遊戲的過程中，言語的交流，打趣，遊戲中角色的扮演，參與，都使我們興奮，在這之中，我們越來越善於表達，學會交際，我們的種種性格也由經不同的玩，在玩的過程中培養。

有人會說，玩會影響學習。是，但那是沉迷遊戲。真正的玩，是現實間的互動，在現實中參與生活，與同伴聊天，閒逛都算玩，這種玩，非但不會影響學習，還會涵養我們品性，讓我們適應於社會，而且，在玩時，我們會經歷許多不尋常，這將會是我們個人寶貴的記憶。

學不會玩，就不會成長；沒有玩的記憶，是殘缺不全的記憶。因爲玩，我們參與社會，參與生活，有了種種磨練。玩是一種實踐的過程，從中有無窮無盡的寶藏等我們收穫。在玩中我們成長，我們成熟，充實心靈，體驗美好，變得通達世理、成熟

會玩纔好。

會玩纔好作文600字6

玩，是人的天性。玩，是獲取知識，增長才乾的鑰匙；玩，是塑造性格，豐富情感的嚮導。玩中有學問，玩中有智慧……玩，是一種別緻的學習，只有會玩，纔會好。

我也喜歡玩，以書爲玩伴，以書海爲遊樂園，與書玩耍，是那麼愜意，生活便充滿了情趣，豐富而又迷人。

我喜歡古詩詞那時而清泠時而歡快的音韻，那悽婉而動聽的詞牌名，玩詩詞是一件多麼愉快的事啊！“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”，我彷彿感受到了作者曹操博大的胸襟；“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，我好像看見了一位憂國憂民、胸懷大志卻懷才不遇的封建士大夫；“寂寞梧桐深院鎖清秋”，一個清幽的小院似乎又映入了我的眼簾，我更體會到了李後主國亡被囚的深深孤獨……而變幻無窮的詞牌名，更是使我陶醉，或仙氣飄然，或清新可愛，“巫山一段雲”“青玉案”“鬥百草”，哪個又不讓人癡迷？每個課間都是我與好友們的一場大戰——詞牌名飛花令。互相學習，何不樂乎？不知不覺間，感受詩詞的韻味——這獨特的玩法帶給了我多少樂趣？

我還酷愛與名著嬉戲。餘華的《活着》，就似樸素而跌宕的史詩，一個沉重的悲劇，文字簡潔而有力，直抵人心；楊絳的《我們仨》爲我們描述了一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學者家庭，耐人尋味；劉慈欣的《三體》構想深邃，敘事宏偉，邏輯嚴密，感情豐沛，具有濃郁的中國特色和鮮明的個人風格……品讀好書，會讓自己正能量滿滿。這樣子的玩，難道不是益處多多嗎？

書這個玩伴，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。與我共享人世間的美好，體驗着人生的酸甜苦辣鹹。我，又怎能捨得離開這個讓我獲益匪淺的好夥伴呢？

以書爲伴，樂在其中，這樣的玩，纔算會玩，真正叫好！

會玩纔好作文600字7

人生就像一張拼圖，只有找到適合自己的，人生纔會完美。我看着正在桌子上拼着拼圖的弟弟說出了這樣一番話。

弟弟手中拿着一片拼圖，一臉好奇地看着我，說：姐，這是哪位高人說的啊？我用手託這下巴，假裝沉思，說：這當然是你姐姐我啦！他白了我一眼，又認真地拼圖去了。你這樣不對，這塊拼圖上的顏色和周圍的顏色根本對不上。你還是把每塊按顏色分類吧。我看到他放錯了，連忙矯正他。弟弟看了看我這位資深老玩家，聽話得去分類了。我看着他認真的模樣，忽然想起了當時那個剛玩拼圖的我。

那一年，母親牽着我的手在街上逛街。當我們走過一家商店時，我一眼就看中了那個差不多有我一半大的迪士尼拼圖。我搖了搖母親的手，說：媽媽，我想要那個。我用手指了指拼圖。母親想了想，說：好吧，但是你今天不能看電視了，可以嗎？我咬了咬牙，狠下心來說：好吧。我鬆開了母親的手，一蹦一跳地進了商店。

晚上在家中，我抱着拼圖來到了沙發上，將它全倒在沙發上，弄得一團亂，然後又認真地翻找。在我拼圖時，時間偷偷地溜走了。臨近睡覺時間了，母親從房間裏走出來，一臉難以置信。母親當初覺得我只是玩一玩，不過多久就會放棄的，現在看到正在拼圖的我，露出了微笑，說：快點收拾一下，要睡覺了。我揉了揉眼睛，說：好吧，我明天在拼。我看了看沙發上快拼完的拼圖，依依不捨地回到了自己的房間。

我的思緒轉了回來，看到弟弟馬上要完成的拼圖，我露出了滿意的笑容。

會玩，纔好。一塊塊分裂的拼圖，讓我找到了堅持的價值――堅持使人生更美。

會玩纔好作文600字8

玩？這個字從我上初中之後，大概就被遺落在某個角落了。

每個週末無非就是換個地方寫作業罷，每每想着約幾個小學同學出去玩一下午就會被堆在一旁的作業打斷思緒，這時候罪惡感及時趕到——又在荒廢時間了。

魯迅先生說的：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。但我總覺得怎麼擠都不夠。我盼望着快點迎來夏天，好讓我出去轉轉。終於，20xx年我們一家來到了廈門，儘管家裏爸媽絮叨着讓我把作業帶上，但我卻將他們的話拋在腦後。好不容易來一趟，怎麼會帶上這麼個累贅呢？

海風從遠遠的地平線那裏吹入我的懷裏，我似乎感受到了“面朝大海，春暖花開”，在鼓浪嶼小巷的瓦磚上走着，回頭望過，我好像是應了“輕輕地我來了，正如輕輕地我走了”看來這麼美的風景，我都曾在書中體驗，只是再一次走進真實的自然，去感知它們是多麼美妙！

那些久經海浪拍打的岩石和珍珠的形成，以及在椰樹下想象，會不會有椰子落在我的腦袋上，然後讓我成爲第二個牛頓。仰望着天空中的繁星，真是星羅棋佈，一顆顆都像是匯聚成了學過的星座。原來身邊的科學真的是無處不在，因爲大名鼎鼎的科學家這時候在腦海中浮現。

當我在這個人山人海的小島上迷路時，我翻出了一張根本看不懂的地圖，再試着和陌生人交流問路，即使最終還是爸媽找到的我，但我領略了與人交流的喜悅，這之間還夾雜着“自己爲什麼不認路”這麼一個問題。

xx年的夏天，雖然被繁多的預習作業打擾了不少時間，但是那一個星期我學到了自然界的不少知識。我這才知道，原來這就是他們所說的：書本不是孩子的世界，世界纔是孩子的書本。

我們常常會在出遊的時候帶上課本作業，但那其實並不是最好的，最好的往往是你帶上原來你學過的知識，去領略世界的美麗。我一直相信自然界的知識不比課本上的少，不然爲什麼會有這麼多科學家？

會玩，纔好，二者可以合二爲一。

會玩纔好作文600字9

彷彿沒有盡頭的暑假，漫長，煎熬，似乎只能用電腦遊戲來填補。

一天，我打開電腦，正準備在遊戲中感受快樂。我如蜜蜂遇見鮮花，餓狼遇見白兔，迫不及待地想與它來個親密接觸。忽然一個聲音驚醒了電腦中的我，使我打了個激靈。

“幹嘛？還不快去做拓展！”一雙峯如匕首的眼睛正準備插向我的胸膛，哦，父親來了。

“就算你真想去放鬆一下，也不能老是玩遊戲啊。”“那我幹什麼？”“可玩的多了，自己出門看看就行。”“哦。”我嘟囔着。

已有數月不騎的自行車舉起我，帶我在小區裏馳騁。綠蔥蔥的樹木，帶來歡樂；乾乾淨淨的空氣，帶來清新；炎炎熱熱的太陽，帶來思考。這就是外面的世界，宛如身處仙境一般，感覺心情格外舒暢。

一點思考，一點領悟，要是想玩，到處是遊樂場，到處是金沙灘，到處是歡樂的海洋。

路承載着我，而我的心在思維的.深處流蕩。世上可玩的那麼多，又隨處都是，爲什麼要把眼光侷限在一個狹小的屏幕內呢？大自然的景象那麼神奇，日出日落，安逸的月夜場景，我又幾度欣賞過，並從中汲取出快樂呢？

一個人要會玩，這不是玩電腦遊戲，不是看電視節目，而是去欣賞自然風光。當我的眼界脫離電子產品後，我才能領悟出：真正的快樂，在大自然中，真正的快樂，在山水中，這是十分可貴的。

山水的美麗風光，自然的奇趣景象，能夠給我們帶來快樂。如何去發現，在於你是否擁有一雙慧眼，才能夠擁有快樂，享受快樂，感悟快樂，體會“玩”的真正心境，這在一個人的人生歷程中是必不可少的。

正因爲如此，會玩才行，懂得快樂，才能擁有更精彩的人生。

太陽用它溫暖的陽光，撫摸着我贊同的點了點頭。

會玩纔好作文600字10

愛玩，是人的天性，但是要會玩，纔好。

現如今，莘莘學子們大概已經被作業和各種補習班壓得喘不過氣來。玩，也僅僅是停留在兒時的記憶了。

再說說現在的玩，花樣是多了，各式各樣的手機、電腦、平板，各種手遊，籠絡着無數人的心，更是讓無數人着魔。那麼問題在於，這樣玩，真的好嗎？

晚上寫完作業，開始遊戲大戰，往往會沉浸在虛擬世界中久久無法跳脫，認爲學習了一天應該在遊戲中放鬆了自己，獲得自認爲“短暫”的休息，可這過後只會感到更加的空虛。

聽父親說，他們小時候的遊戲，常是幾個小夥伴寫完作業後相約去做遊戲，玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡陋、簡單，卻是開心有益的，和朋友們在一起，不但增進了感情，還真正得到放鬆，將歡笑聲留在彼此心中！相比之下現在的孩子玩的並不好，整日與虛擬遊戲做伴，甚至不惜耗費錢財，成爲手機、電腦的奴隸。一個人靜靜地玩遊戲，損傷視力，破壞健康，最重要的，是失去了本該與外界交流和溝通的機會和能力。

我曾經一直在想：怎樣玩纔有益？現在，青少年中很多人戴上了眼鏡，身體弱不禁風，不外乎是因爲“玩”的方法不對。而且真正的玩，並不是一味放縱，並不是可以玩到廢寢忘食，而是要建立在積極向上，可以讓身心真正輕鬆的基礎上的。我得出的結論是——會玩，纔好！玩，就要玩得有意義，要對成長有意義，要對健康有意義。像下棋、運動、做手工、聽音樂，何嘗不是玩呢？這樣的玩，既可以鍛鍊腦力及身體，還可以得到適當的放鬆。

所以，會玩，纔是“王道”，會玩，纔好！

會玩纔好作文600字11

咔嚓咚爸爸推開了了房門，我的魔方掉在地上了，是不是又在玩遊戲了？做作業開小差？有這空還不如多看點書爸爸又開始嘮叨了我卻想到了近來咱班玩風四起。

大約兩個星期前，咱班流行起了魔方，咱班代理班主任的桌上已經出現兩個了。同學們被捉到下課玩魔方，都說是因爲學習壓力太大了，得解解壓纔會玩的。數學老師說，魔方要小時候玩纔會有啓發，現在玩就有點遲了。咱班同學都一致的回答我小時候玩過。玩魔方有利於手指靈活於增強空間想象力呢！況且連數學題目都有關於魔方的。

但不可以低估咱班同學玩的功力。就是課外書乃至教學課本都能被玩起來。在體育課跑步時還說兩句耍耍，女生齊跑時，還時不時來兩句，爲了打發時間，再背氫氦鋰鈹硼偶爾還會有幾個愛插話的男生，接着下一句碳氮氧氟氖而且每天都不一樣，有時推薦幾本好書，有時聊聊天，還有是爲了突擊默寫在刻苦背書哩！

這不，最近那些大文豪，課本上的人物都被玩壞了嗎！偶爾看到同學書桌上有本詩集，就聊起了詩人那些事，什麼朦朧派詩人，顧城，海子，還有那些金典名言的同胞兄弟如：黑夜給了我一雙黑色的眼睛而我卻用它來翻白眼等等但這也並不妨礙同學們紛紛中招了對原句的記憶，並不會記錯，因爲當你爲了打趣而說出錯誤的金典名言時，總有那麼幾個人會在邊上矯正你的錯誤，重複一遍原句。

再聊聊社會書上的那些人物，朱元璋，皇太極，徐光啓等人紛紛中招了，這不今天下午備考社會那會兒，咱班上的人就聊開了，什麼徐霞客，朱元璋長得好不好看，身高多少，都在八卦。提起盧梭的人民主權就想到了孟德斯鳩的三權分立，聊聊這就連上個學期的秦始皇和漢武帝都扯了出來。我覺得咱班徐老師聽到這聊天大概會無言以對吧。

但不得不說，因爲玩風四起，我們班級下課打鬧的現象也都變少了，聊學習的人也都變多了，班風也正了不少，帶着學習的氣氛都變好了。現在我們班和班裏的學生可都在洗心革面好好學習啊！

會玩纔好作文600字12

玩是當今人類社會不可或缺的休閒方式，在當今高壓、快節奏的社會裏，人們通過玩來緩解壓力、放鬆自己。但是玩並不是無思想只是動物本能的玩，會玩，纔好。

以前，我是一個象棋愛好者。自從我十歲第一次接觸象棋開始，便深深地被他所吸引了。但是由於我第一次接觸象棋，棋藝不精總是下輸。我並不甘心，便立志要苦學棋藝。從此，當我在空閒時間時，總會從各種渠道查找有關下象棋的技巧，如什麼“馬後炮”連環炮”我都爛熟於心。而且我還時不時的在網上與電腦對戰。如此，三個月以來，我的棋藝得到了突飛猛進的提高。不但院裏的小夥伴被我下的落花流水，即便一些老一輩的人有時也不是我的對手。

一天日中，我坐在樹蔭底下無聊的擺弄着棋子。這時，忽然走來一位拄着柺杖白髮凜凜的老者並對我說：“小友，你我切磋一局如何？”我心想，你一個老頭怎麼可能下得過我。但是我出於禮貌，還是答應了他的請求。

一開局，果然不出我所料，這位老者棋藝平平，他走的許多步棋都毫無用處

甚至，有一次我的失誤他都彷彿沒有發先一樣。遇到這種情況，我便瘋狂攻擊，逐漸對他的帥形成了合圍之勢，我不禁得意地撫摸着我吃掉他的棋。正當我考率要不要故意讓他幾步棋時，忽然他的炮將了我一軍。我十分驚訝，之前他調動炮時，我根本沒在意，沒想到在關鍵時刻竟然破了我的合圍之勢。現在，他開始了反攻，之前在我抗來沒有用處的棋紛紛派上了用場。沒多久，風捲殘雲一般，我便被吃成了光桿司令，從出道以來，我從未輸得如此之慘，不僅大嚷不服要求再來一盤，結果一連下了三盤，我都輸了，我十分頹廢地坐在椅子上。

這時，老者笑着對我：“小友，下象棋最重要的是養成大局觀，不要一心想着勝負，被棋盤縛束住了。下象棋本就是一種玩的方式，但如果只是一心想着勝負，走一步看一步，便是迂腐之見；更重要的是修身養性，置勝負於身外，有統觀大局的意識。會玩，纔好。”

看着老者蹣跚離去的身影，我若有所思地點點頭。

會玩纔好作文600字13

我動若脫兔，在山間穿行。

遊玩讓我忘記生活中的嘈雜，接觸自然的快樂掠去我心中的浮塵。看那山澗的嫩柳攜清溪潺潺，而我，帶着美好的心情，擷路邊野芳款款。

我若整日整日地窩在家裏，任由瑣事煩擾我的內心，不去玩樂，不去親近自然，也許我的身心，也將會使不完整的吧。

我總能在遊玩中遇到一些很是喜愛的場景。

仍記得那日漫步於曲江池畔，忽然天空中似有墨硯打翻，低臨的烏雲似乎將人們都染了色。人羣慌亂起來，但我卻很是喜歡這種涼風習習的天氣——畢竟夏日已將我消耗地精疲力竭。夏天帶給我的煩惱很快在大風中被吹散不見了，豆大的雨滴紛紛掉落，我站在臨湖的一個小亭中，聽着那“大珠小珠落玉盤”的聲響。又瞧那湖水中的錦鯉，在被雨滴擊打碎了的平境中游泳，一副不諳世事，無所顧忌之態，煞是可愛。

如此這般的場景，總能讓我暫時地忘掉很多惱人的事，怎能不是對我自身的放鬆與洗滌呢？

會玩，懂得欣賞，纔好。

暫且不談我，想想那古代的文人墨客，也總能在遊玩之際發現些奇觀異景，由此，才能想出那些個啓迪後人的警示與道理，抑或是個人某種高尚的境界。

正如歐陽修在山水間遊玩享樂，卻不忘衆人之樂。這寄情山水，與民同樂的境界，豈不是建立在他會玩的基礎之上？

官員被貶之後，也總能從山水之間發覺很多高於官場，高於功名利祿之物，那何嘗不是一種“源於生活，高於生活”的美好境界，或許能使他們從泥潭中解脫，獲得更有價值的精神養料。對於任何人而言，皆是如此。

會玩，會思考，纔好。

也許會玩指人們尋得一個好去處，玩得一個好旅途的能耐，但從更高的層面看來，也許更指人們從遊玩中獲得更高價值的快樂的能力。

在踏遍山野的同時，也可想想那登高望遠的情懷。至此，正所謂“會玩，纔好”。

會玩纔好作文600字14

從小，我就是一個愛玩的孩子，不管是在池塘邊、草垛旁、木橋上以及荒無人煙的廢棄房子，都能看見我的身影。

在春天裏，我時常會和小夥伴們一起坐在櫻花樹下乘涼、嬉戲。一天一天的，櫻花樹上的櫻花，一點點的綻開了它們的笑容，也不像前幾天那樣害羞了。一陣風吹來，我和小夥伴們在花瓣雨裏舞蹈，我們不僅欣賞了美景，還收穫了友誼。

到了夏天，我們會在池塘邊，觀賞池中天鵝的優美姿態，荷葉、荷花，襯托着天鵝，真像一幅美麗的水彩畫。可我們有時無趣，會跑到人跡罕至的廢棄屋子裏，在裏面探險，許多小動物的出現，就可以把我們嚇得半死，可有了同伴的鼓勵與我們的團結一心，最終我們克服了恐懼，一起走出了黑房子。

秋天，我們在和農民伯伯們一起收穫果實，每個人的臉上都洋溢着幸福美好的笑容，看着豐滿的果實，我們的口水都流下來了，一起幫果農收穫果實，爲了獎勵我們，農民伯伯給我們幾個蘋果，讓我們感受到了勞動後的喜悅。

秋天，我們會在草坪上盡情地奔跑，像幾個無憂無慮、自由自在的小鳥，飛向一望無際的天空。有時在路邊，會看見有一位賣雪糕的阿姨，每當我們跑的滿頭大汗時，阿姨都會說：“看看你們到底像不像女孩子啊！”但我們還會在她那兒買雪糕，其實我們也不知道，她那兒的雪糕莫名的好吃。

現在回憶起來，我們在櫻花樹下乘涼、舞蹈，在池塘邊看天鵝，一起探險，在秋天裏一起勞動，在草坪上的玩耍，這一切都讓我記憶猶新，玩耍讓我收穫了課本上學不來的知識。所以，會玩，纔好！

會玩纔好作文600字15

玩是人的天性。但在如今課業愈加繁重之時，要想玩中有妙，絕不是一件易事。

閒暇的時候，我習慣於和母親一起包餃子來尋找樂趣。切好的餃子餡裏混着嫩黃色的雞蛋沫、筋道滑膩的小肉粒、間或夾雜着些星星點點的綠色韭菜屑。

餃子餡兒安安穩穩地躺在白瓷碗裏，一刻不停地散發着令人垂涎的菜香味兒，再和一邊的案板上摞着的白乎乎的餃子皮兒相應和着，引得我忍不住吸足了氣，使勁兒一嗅，那誘人的香氣就都進了自己的肚子，不叫別人佔了便宜。

吞吞口水，我從案板上拿起一片餃子皮，薄薄的、滑滑的，好像是隻活蹦亂跳的小泥鰍，稍不留心就會從手裏溜出去。

再從麪粉罐裏捻上一撮白麪粉，抖抖手指，白花花的粉末就窸窸窣窣地落了下去，均勻地撒在餃子皮上，好像打了層霜似的。如此，包好的餃子纔不會黏在案板上，否則即使是離了案板，也一定是被扯得慘不忍睹了。

接着，就該包餃子、煮進鍋了。拿起小勺，小心地挖幾勺餃餡兒放在餃皮上，再一手托起白嫩嫩的餃皮兒，略曲起手指，從左到右，一點一點地將皮的邊沿黏在一起，黏的時候要注意好間距和深淺，深淺一致，間距齊整，粘好後的花邊兒才漂亮，勾人食慾。捏好之後，就將溜圓的胖餃子投進鍋，滋滋啦啦的聲音頓起，彷彿是餃子們七嘴八舌的議論聲。熱騰騰的霧氣頃刻間充斥了整間屋子，薰得我忍不住低聲咳嗽。

鍋裏的餃子孜孜不倦地在麪湯裏打着圈兒，似乎是在熱氣蒸騰的面海裏迷了路，兀自地橫衝直撞着。

我拿着湯勺，輕輕攪動着鍋裏混混沌沌的麪湯，氤氤氳氳，香聞數裏。會玩，纔好。