四年級作文【精選8篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

經過一個冬天，本以爲早晨是清冷和暗淡的。可是，當走進初春的早晨才發現它是如此美麗並充滿生機。

四月初的一個早晨，天色已經大亮，風還是涼涼的。太陽圓圓的懸在樹頂，金黃黃的像極了煎得半熟的蛋黃。它沒有中午暖暖的光芒，但你可以大膽的直視它，使人覺得早晨的太陽更可親近。小河已泛出微綠，在晨光中發出粼粼的光，顯得格外的寧靜。柳枝剛剛抽出嫩芽，樹上兩隻小鳥像是成心要打破寧靜，又像是在練嗓，在枝頭跳着、唱着。樹下停着一掛馬車，這可是白天見不到的`。馬兒低着頭，悠閒的在吃袋子裏的草料，車老闆可沒有它那麼清閒，他一直忙碌着照料生意－賣梨。路邊的桃樹已泛出紅色，媽媽說再刮二天風，用不了幾天桃花就要開了。啊，春天真的到了，春天的早晨多麼美麗呀。

公園裏正是熱鬧時節。門前鑼鼓喧天、嗩吶聲聲，圍着一大圈人，原來是老年秧歌隊在晨練。老人們穿着美麗的綢衣，歡快的舞着。看，那位八十多歲的老奶奶穿着粉色舞衣，頭戴紅花，手拿綢扇、手帕扭得正開心，看熱鬧的人一起爲他們加油；這邊正熱鬧，那邊‘小河延紅綢舞蹈隊’每人手舞紅綢團團而舞，舞姿妙漫好看極了；打太極拳的穿着白色功夫裝，飄飄然，真有幾分神仙模樣；假山上老歌隊唱着我不知名的老歌。公園外就是早市，更是人來人往，人聲鼎沸、熱鬧非凡，真是一個充滿生機的早晨。

春天來了，春天的早晨寧靜、美麗，同時又充滿着生機和活力。

四年級作文 篇2

連續幾天的大雪，使我家門前堆積了白茫茫的一大片冰雪，雖然很好看，但害得前來拜訪的人都摔了那麼一跤兩跤，快過年了，我們可不想讓人家斷了胳膊折了腿，使彼此的年都過得不快樂，所以，我們全家決定對這些可惡的雪來一個大掃除。

手拿着掃把，鐵鍬，腳穿着雨靴，雪地鞋，我們全赴武裝，等待着老爸發號施令。“嵐嵐！你帶着妹妹對付左邊，我和媽媽來清理右邊。”“ok！”我和姐姐開始行動了，我拿着掃把，用力把雪往邊上掃，可是這些雪偏偏要和我作對，我非但沒把雪掃下來，還摔了一跤。這可把我氣壞了！不過，我還是以智取勝，我走到姐姐那，不懷好意對她說：“姐姐，你的鐵鍬借我用一下，我的給你！”還沒等她反應過來，我便搶過她手中鐵鍬，把掃把遞給了她。回到我的包乾區，我得意洋洋地揮起鐵鍬，幹了起來。用鐵鍬的'效果就是好，那些頑固的雪都乖乖投降了！可這天上的雪就沒那麼聽話了，我幹得越來越起勁，越來越熟練，它也下得越來越大，好像永遠停不了似的。忙活了一上午，我們用凍得通紅，發紫的手換來了勞動的成果——門前的雪總算被我們處理得乾乾淨淨了。看着沒人再在我們家門前摔倒，然後狼狽不堪地走進來時，我們的內心無比的快樂！不要以爲站在雪裏那麼久，我們會被凍壞，其實勞動起來，熱氣一個勁地往上冒，不過一會，你一定熱得大汗淋漓！

經過這次掃雪，我體會到了勞動的快樂和好處，以後，我一定要做一個勤儉節約，熱愛勞動的好孩子！

四年級作文 篇3

暑假的一天，我幫阿姨帶她的寶寶，當了一天的“保姆”。我覺得十分有趣。

本來，我一直以爲帶小孩很容易，不就是隻讓孩子不摔跤嗎！其它嘛，孩子玩，我也玩。但是，實際情況卻大大地出乎我的意料。

這孩子，太頑皮了，總是忙個不停：踢足球差點打翻了熱水瓶；吃奶油蛋糕成了“小花臉”、“白鬍子”；學畫畫把紙片撒滿一地……他竟然趁我不注意，從牀上爬到陽臺上，雪白的被單上留下了幾個小腳印！“危險”！我大叫一聲，他卻瞪大眼睛學我的樣子。真是，人家急他卻逗人樂，真是無可奈何！連哄帶騙，才把他抱了下來，腳剛着地，他就掙脫我的手，跑到椅子上隨手拿了一本書看了起來，看他的樣子又好氣又好笑。可好景不長，只見他拿起桌上的毛筆，在我心愛的書上畫來畫去，氣得我眼淚都快流出來了。可他呢，卻衝着我一個勁地笑。我火冒三丈，真想打他一頓，可他是阿姨的獨生寶貝啊！

沒辦法，我使出了最後的絕招：嚇唬他。“老虎來了”，邊說邊裝出恐怖的樣子，這下他連魂都嚇飛了，忙撲到我身上來，還要我去關門。

吵吵鬧鬧、哄哄騙騙，總算熬過了一個上午，吃完午飯，乘他睡熟的'時候，我回憶着上午的事，思考着下午的對策。看來，用“哄嚇”的方法是帶不好小孩的。那麼該怎麼辦呢？我想到了幼兒園的老師，對！像她們那樣做。

“呵—”寶寶伸了一個懶腰，醒了。一起牀，我就問他聽不聽故事？“聽”他大聲回答。於是，我就給他講起了“小山羊和大灰狼”的故事，“……大灰狼來敲小山羊家的門，‘篤篤篤……’”他聽得入了神，託着下巴、瞪大了一雙好奇的眼睛。講完故事，我又教他唱歌，還給他背上書包，戴上紅領巾，教他上學校見到老師要敬禮，說聲“早”，學講英語“bye bye ”。不知不覺地過了一個下午，他玩得很開心，一次也沒鬧過。

我終於成功地當了一天的“保姆”！

四年級作文 篇4

“音樂”在我們的日常生活中是不可或缺的；有句話說：“好的音樂可以陶冶性情，美化人生！”所以，當我心情不好的時候，總會坐在鋼琴前，藉由音樂來抒發自己的情感，發洩自己的情緒。

以前看着別人在臺上優雅的彈奏鋼琴，心裏總有幾分羨慕，而我卻只能當臺下的觀衆；於是我便向媽媽表示我想學琴的意願，從此便和音樂結下不解之緣。每當夜深人靜時，我都會享受着每個琴鍵上發出不同音階的旋律，好像帶着音符的'小精靈，跳躍在每個角落。

樂聖貝多芬在這一條路上走得並不順利，他遭受了喑啞的打擊，但他絲毫沒有被擊敗，仍然不放棄自己，反而在人生最低潮時，創作了最震撼人心的“快樂頌”；由於音樂的啓示，使他那枯竭的人生，又重新獲得了甘泉的滋潤。

剛開始，大家都不認同我學音樂，也認爲我沒有天份，不必浪費時間在音樂上，但我還是堅持自己的喜好，每天不斷的勤奮練習，再努力、再辛苦，我都願意在音樂的路上繼續鑽研下去，挖掘出自己的潛力，找尋屬於自己的一片天空！

四年級作文 篇5

吃完晚飯，我正在寫作業，爸爸出門溜達去了。過了一會，電話聲響起，我接起電話，只聽到爸爸激動地說：“快出來看啊……”

一定是發現了什麼新鮮事，沒等他說完，掛了電話就往外面跑。到了外面纔想起：糟糕，剛纔太匆忙了，不知爸爸具體位置在哪裏。正在我六神無主的時候，有人喊我：“儒緣，在這邊。”原來爸爸站在東大道一號門口等我呢。

東大道一號是我家對面剛開盤的小區，門口有很多才移栽過來不久的大樹。爸爸指着這些樹叫我快看。呀，不看不知道，一看嚇一跳——原來大樹正在“掛點滴”呢！只見大樹的樹幹上掛着幾個綠色的點滴袋，幾根導管從點滴袋中延伸下來，針頭直接插到樹根上，就像我們打點滴一樣。我湊上去仔細看了看，袋子上面寫着“吊袋樹木促生長劑”。我很好奇：這些大樹看上去高大挺拔，健健康康的.，幹嗎要掛點滴，難道他們都生病了嗎？

爸爸告訴我：這些樹剛移植過來不久，樹根還沒有恢復過來，沒有辦法從大地中吸取足夠的營養，加上現在天氣熱了，大樹容易死掉，所以養護工人才需要給大樹掛點滴。

哦，原來如此！大樹掛點滴，我還是頭一次見識。

四年級作文 篇6

我家冰箱裏長期儲存着從鄉下買回來的土雞蛋，雞蛋在不斷地被我們消滅，又不時有新鮮雞蛋被添加進去。由於無法把新的和陳的雞蛋嚴格地分開，往往造成少量的雞蛋壞掉，這可爲難了我的老媽，只要是打雞蛋時就要一個一個的檢驗，免得一粒老鼠屎壞一鍋湯。檢驗的程序就是準備兩個碗，一次打一個雞蛋在碗裏，是好的就倒入另一個碗中，是壞的就倒掉，把碗洗乾淨再檢查第二個……打多少個雞蛋就要倒多少次，很是麻煩。

一天傍晚，媽媽像往常一樣在爲我們準備晚餐，我坐在飯桌前沒精打采地等待美味佳餚，無意之中拿起桌子旁邊籃子裏的生雞蛋玩弄起來，把雞蛋放在手心搓呀、拋呀，放在桌子上滾呀、轉呀，然後對着燈光照起來。誒，我驚奇地發現在燈光前，有的雞蛋是淡紅色，很透明，有的'雞蛋是半透明狀，裏面有大小不同的黑點，而有的雞蛋卻透不過一絲光亮，一片漆黑。我不禁思考起來，爲什麼在光線照射下，雞蛋有着如此大的區別呢？

我開始懷疑我發現的不同跟雞蛋的好壞有關，希望媽媽幫忙求證我的懷疑。我把經過對照的雞蛋分爲三類，要求媽媽分別進行檢驗。首先檢驗的是透明的雞蛋，打在碗中蛋清晶瑩剔透，蛋黃厚實渾圓。其次檢驗的是有黑點的雞蛋，蛋黃和蛋清不是很分明，有蛋黃粘在蛋殼上，黑點越大的粘得越厲害。最後檢查的是不透明的雞蛋，打破雞蛋，沒有了成型的蛋黃，流出黃色的液體，看來蛋黃分明是散掉了，雞蛋還伴隨着難聞的臭味。

“哦耶”，我像發現新大陸一樣手舞足蹈，喜笑顏開，我知道很有可能找到了一個檢驗生雞蛋好壞的辦法，媽媽卻顯露出一副不解的表情，好奇地盯着我，我沒有把我在電燈下照雞蛋的事告訴她，只是跟媽媽說，以後打雞蛋時就由我來檢驗吧。在以後的幾次檢驗中，我毫不費勁地就分辨出了好蛋壞蛋，我的檢驗方法得到了充分的論證，居然沒有一次誤差。我把我的檢驗方法告訴了媽媽，媽媽再也不用爲識別好壞雞蛋犯愁了。

其實我們在生活中經常有驚奇的相遇，只是我們是不是在意它、發現它。

四年級作文 篇7

我有一個愛嘮叨的奶奶，如果有“嘮叨大賽”，冠軍一定非奶奶莫屬。

每天清晨，奶奶那千篇一律的話語跳進了我的耳朵裏，“小懶蟲，起牀了，馬上要遲到了！”洗臉刷牙時，奶奶會站在我背後不停的嘮叨：“別拖拖拉拉的，像只蝸牛一樣，快點！”吃早飯時，奶奶叮囑我：“多吃點，吃飽了纔有精神上課！”我出門時，她跟到門外千叮嚀萬囑咐：“過馬路一定要小心，別亂吃東西，上課要認真聽講······”聽的我都煩透了，便沒好氣的回敬奶奶：“知道了，知道了，別囉嗦了。”我現在已經11歲了，奶奶對我還是嘮嘮叨叨的，所以，我特別討厭奶奶對我嘮叨了!

前一段時間發生的一件事，讓我改變了對奶奶的看法。

我的奶奶剛剛生了一場大病，在奶奶生病的這些天裏，我的耳朵倒是清靜了不少，爸爸媽媽爲了照顧奶奶，每天忙前忙後，根本沒有時間照顧我，所以，我也經常餓肚子。看着病牀上的奶奶，聽着肚子咕嚕咕嚕的抱怨聲，不知怎麼回事，我非常想念奶奶的嘮叨，想念奶奶爲我做的`那香噴噴的飯菜。這些天，雖然沒聽到奶奶的嘮叨，但是我卻明白了奶奶平日裏的嘮叨裏包含了對我全部的愛，我怎麼可以討厭奶奶的嘮叨呢?而不感激它享受呢？

自古以來，人們都說：“忠言逆耳利於行。”奶奶雖然愛嘮叨，但嘮叨裏面傾注着對我的關懷。所以，以後我要感激嘮叨，享受嘮叨，現在，奶奶的病已經完全好了，我不光自己享受，還要讓奶奶享受嘮叨！下學回到家，看見奶奶在掃地，我便急忙跑過去對奶奶說：“奶奶，您快去休息，以後這些擦桌子掃地的活讓我幹。”晚上吃飯時，看見奶奶很少吃蔬菜，便說：“奶奶，您以後要多吃蔬菜，多到戶外運動，多曬曬太陽，這些對您的健康非常有利。”“咦？我的孫女兒什麼時候變得這麼愛嘮叨了？是不是被我傳染了？”奶奶微笑着說道。我調皮的抱住奶奶問：“難道您不喜歡我的嘮叨嗎？”奶奶高興的說：“喜歡，喜歡，我當然喜歡了，你的嘮叨說明你已經長大了懂事了，奶奶能不喜歡嗎？”

奶奶對我的那些愛就像太陽一樣，溫暖着我的心，但真正的讀懂這份愛並不容易，所以，我要感激這份愛，享受這份愛，希望愛的嘮叨永遠伴隨着我！

四年級作文 篇8

今天我拿着一塊點心下樓，幹嘛？我是去找螞蟻玩。我隨手就把一小塊點心扔在了樹下，不一會兒，我的`螞蟻夥伴就成羣結隊地來啦。哼，別看它們看見食物時這麼團結，遇到困難估計就“各奔東西”啦。於是，我就想人爲的給它們製造點“困難”。

我擡起一腳照着螞蟻密集的地方踩去，螞蟻羣立刻“騷動”了，我得意地繼續觀察。沒想到這些小東西，可不是光顧着自己“逃命”，而是一傳十，十傳百，用自己的觸角去通知後面的同伴，不一會兒，它們就全都撤回老巢了。

我不甘心地守在洞口“死等”，不一會兒有隻小螞蟻就鑽了出來，這絕對是隻“特務螞蟻兵”，只見它東張西望了半天，又退回了洞裏，不一會兒，螞蟻們又再次“出動”啦。

我想：螞蟻雖小，但是能團結在一起戰勝困難。如果我們人也像螞蟻一樣，那還有什麼困難戰勝不了呢？