（精選）四年級的作文8篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

夜深了，小主人和他的爸爸媽媽都進入了甜甜的夢鄉。這時，浴室裏傳來陣陣批評聲。

這是怎麼回事呢？原來浴室裏生活用品正在批評自己的主人呢！兒童牙刷說：“小主人可真是個馬大哈，把牙膏擠在背面，可累疼了我的腰哦！”兒童毛巾附和着說：“是呀，小主人擰毛巾也不好好擰，非要把我甩在牆上，一上一下，我的骨頭都要散架了。”媽媽的毛巾也開口了：“我主人真是個愛美的人，每天要把我泡在水裏幾下，到現在我還全身發麻呢！”“是呀！每天用護膚霜，用增白劑，太臭美了！”琳琅滿目的化妝品異口同聲地說。“你們還算好呢，小主人的.爸爸明知道自己要上班，還是慢騰騰的，快遲到了，才急匆匆地洗把臉，把我摔在水裏，害得鏡子大哥的臉每天都髒髒的，我都被誤解好幾次了！”一條藍色的毛巾說。說着說着，有人提議不幹了。最後，它們決定：集體逃跑！

第二天早晨，小主人一家子起牀後找不到生活用品，眼看時間不早了，真是心急如焚。就在這時，門姐姐開口了：“別找了，它們都逃跑了。”這時，一家人才恍然大悟。“快回來吧，我們會好好對待你們的。”“真的嗎？”一個細小的聲音從牆角傳來。“真的！我們保證。”剛說完，“呼”的一下，一切便迴歸到原位，好像什麼都沒發生過。

四年級的作文 篇2

和高伯伯初識的時候，我才三歲，那時我還沒有桌子高，就是個剛記事兒的小妞妞。

剛一見面，我就覺得高伯伯的樣子非常與衆不同，他跟別的男人不太一樣。他留着長長的'頭髮，這讓我想起一句詩：“人生在世不如意，明朝散發弄扁舟。”他的臉很消瘦，經常浮現出一副慈祥的樣子。所以，我永遠也不會忘記他的模樣。每當我坐車回武漢，他都會來接我，但是現在，恐怕是不行了，高伯伯走了。

已經過去一年了，我還是不願意面對現實。當我回武漢的時候，我都會告訴外婆：“高伯伯去車站接我啦。”每次聽到這句話，外婆就安慰我：“瑾雯啊，人死不能復生”可是我卻不相信。

高伯伯最喜歡我了。每次回來，他都會給我做很多好吃的，所以，我很樂意回武漢，也很不客氣享用他送給我的美味。我經常去他的工作室，我在他對面的沙發上吃零食，看漫畫，高伯伯坐在那寫書法或者雕刻印章，他很專注，但是，總會擡頭看看我，用手攏一下頭髮，笑着跟我點頭。

現在，我有書看，也能吃到各種美味，卻少了幾分高伯伯的味道。

高伯伯有嚴重的心臟病，他就在我不知情的時候，心臟病復發，倒下了。當我聽說這件事的時候，高伯伯已經沒了呼吸。那一天，我恨自己，爲什麼沒有去見高伯伯最後一面，哪怕是一面。雖然，我已經知道，高伯伯不會再回來了，可是我願意等，無論等多久，我都願意等

高伯伯走的那天，天空細雨紛紛，高伯伯生前最喜歡雨天，但我並不知道原因。每次下雨，他會帶着我去雨中漫步。今年我去給高伯伯掃墓，那天，也下雨了，可是，我只能自己孤獨地在雨中落淚。

高伯伯走了以後，姨媽哭了好幾天，因爲高伯伯是她最愛的男人。同時，也是我最好的夥伴。我堅信，雖然人死不能復生，但來生，我依然是他唯一的瑾雯。遺憾的是，我沒有機會和高伯伯說再見，那日，離開墓地，我在心裏默默地說：再見！高伯伯！

我常常夢見高伯伯，他只是背對着我，但背影，仍然與衆不同。那背影，有一點悽慘，一點荒涼，還有一點溫暖。這溫暖，將會留在我的生命裏。讓我永遠記得，站臺上，那個永遠等我的人。

四年級的作文 篇3

“沙沙，沙沙”春雨悄無聲息地來到了萬物間，她輕柔地打溼了孩子們柔嫩的臉龐，她在每個生命間總是喜歡把自己當成魔術師，把自己變來變去。

在小草心中，綿綿的春雨像是一位慈祥的母親，滋潤照顧着它；在愛唱歌的小朋友心中，細細的春雨像是一首美妙無瑕的樂譜，“滴答，滴答”；在趕着回家的大人心中，密密的`春雨像是一位攔牢路的擋路大道；在小柳樹心中，甘甜的春雨像是一個助它成長的小水壺，讓它喝足了水，抽出枝條，長出嫩綠的葉子；但是在所有人的心中，春雨像是一個空氣淨化器，驅散走了霧霾，使空氣清新了不少。

仔細觀察，春雨時而密，時而疏，時而緩，時而急。在密時，雨滴之間好像不留一點兒縫隙，疏的時候，站在雨滴之間，好像淋不到；怎麼一個緩呢，雨滴似乎是一拍一個落地的。什麼叫急呢，“噼嚦啪啦”的，在地上彷彿炸開了鍋，落地聲很急，在河面上露出波紋，像一個100多歲的老奶奶的皺紋，一落到水面上，馬上彈出水紋。

春雨千變萬化，在每個生命心中都不一樣，你注意到了嗎？

四年級的作文 篇4

“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。

——羅曼·羅蘭

在一個非常炎熱的夏天，我坐在一輛特別擁擠的公交車上，我看到了：一位年近古稀的，白髮蒼蒼的老奶奶，她一手扶着椅子，一手拿着沉甸甸的包裹，令我驚訝的是：沒有一個大哥哥大姐姐給老奶奶讓座。我要給老奶奶讓座的時候，一個花甲之年的叔叔給老奶奶讓了座，還幫老奶奶的包裹輕輕地放在了她的`旁邊。中國人擁有尊老愛幼的高尚品德。而擁有這個高尚品德的人，就是這個花甲之年的叔叔啦。

當你在大街上走，看到捐款人士助貧困山區的孩子是，你是不是感覺到周圍每一個人都擁有愛心，同時，我發現了身邊的沒無處不在。

這件事讓我明白了每一個人都擁有美，把妹帶給身邊的每一個人，是最好的。

四年級的作文 篇5

禮物，一點一絲的心意，想必每個人的一生中都收到過無數的禮物，而我也不例外。在衆多的禮物中，我最喜歡的可謂“與衆不同”。

在我十歲生日的時候，爸爸給我帶回了一株仙人掌。只見它的身體只有四片“手掌”，每一片都像一塊翡翠，全身翠綠翠綠的，長滿了一根根像鋼針一樣的刺，我本想去摸一下這些刺到底有多硬，卻被它刺傷了，疼極了！突然，我在它的莖葉上發現一些小孔，什麼東西？我又在它的周圍找到了十幾個，這什麼怪東西？爸爸把它送給我到底有何用意呢？我百思不得其解。

我迫不及待地打開電腦，盤坐在仙人掌前，一絲不苟地查起了資料。原來這些是氣孔啊！它有“沙漠中的英雄”的.美稱，一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10—20年，由此可見它的抗旱本領是如此的強大。

除此之外，仙人掌全身是“寶”：可以食用、美容、養顏、活血化瘀以及做牲畜飼料等。

哦，我終於明白了，原來爸爸送我仙人掌是爲了讓我懂得一個道理：仙人掌雖平凡，但擁有堅強不屈、無私奉獻的精神，只有這樣才能獲得不平凡的人生。

四年級的作文 篇6

我有一個朋友，他腦子裏總會有許多稀奇古怪的想法，而且會把他們變成實實在在的東西。我們同學都說他是個小發明家。

他做過很多有趣的發明，比如說“小喇叭”，它是用超市發的宣傳頁做成的，先把他剪成長方形的紙，將長邊對摺再對摺，這樣就把紙分成了四部分。使中間的兩個部分凸起，與外側那兩部分成九十度的夾角，將外側的'那兩部分拼成一個平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個不大不小的小三角形，用食指和中指將摺好的宣傳頁夾起來，注意，一定要加緊，然後用嘴對着小三角形用力吹，就能發出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。

還有一次，我們小區停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閒逛，一擡頭，突然發現他的家裏有一點一點的亮光，不用說，肯定又是她的小發明。我趕緊跑到他家裏看個明白。一進他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接着的。我很好奇的問怎麼回事，他笑着告訴我，小發明的過程，準備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進西紅柿裏，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！

怎麼樣？我的這個朋友是不是一個小創客呀？只要我們發揮想象，多瞭解一些科學知識，我們也是可以做出一些實用的小發明的，讓我們的生活有更多的樂趣。

四年級的作文 篇7

幾年前，我和爸爸、媽媽一起回我們親愛的家鄉——西平。那時，家鄉的路是崎嶇不平的土路，而且很窄，汽車都無法通過，我們只能騎摩托車回去。

爸爸騎着摩托車，我和媽媽坐在後面。有時車身一搖一擺，像個唐老鴨；有時車子上下顛簸，像個跳舞的機器人。下過雨後的泥路，被太陽曬得半乾，有些坑裏還有泥漿。車輪碾過，泥漿濺到了我們褲腿上。爸爸邊騎邊說：“這路早該修了，太考驗我的技術了。”我說：“爸爸，你的技術真棒，這麼差的路你都騎過來了。”話雖這麼說，我們一家三口的感覺都是兩個字——驚險。坐在車上，感覺既緊張，又害怕，隨時擔心摔倒。最終，憑着爸爸超強的開車技術，我們平安的到達了。

今年，我再次回家鄉的時候，眼前的家鄉面貌真是讓我大吃一驚。原來那條坑坑窪窪、又窄又爛的路不見了。變成了一條平坦寬闊而美麗的柏油路。路的兩旁，整齊的白楊樹像是在等待檢閱的.士兵。來來往往的小汽車、摩托車、電動車唱着歡快的歌在路上跑着，像是在告訴我：我們的生活真幸福。

原來，這條路是村民們集體出錢出力修建的。大家通過自己的勞動，親手創造出了屬於自己的幸福。我愛我的家鄉，更愛家鄉勤勞的人們。

我一定要像家鄉的人一樣，長大以後，做一個對社會有用的人。

四年級的作文 篇8

我家養了一隻小烏龜。它身穿綠綠的衣裳，像一件鎧甲披在身上。它的頭是墨綠色的，額上有一塊突起，它的眼睛就藏在那塊突起的下面，小小的'。它那表情非常嚴肅，像一個征戰已久的大將軍。它的足部有四個趾，尾巴尖尖的。

烏龜要是心情好，和誰都能玩到一塊。比如和鯉魚在魚缸裏躥上躥下。如果你將一根木棒放到魚缸裏，它會叼起木棒，表演起“少林功夫”，還會和其它小動物一起嬉戲。獨處時，它會在缸裏游來游去給自己解悶。如果它心情很糟時，會把頭和四肢縮進殼裏，沉在缸底靜靜地躺着，對誰都不理不睬，無論怎麼逗，它都一動不動。

烏龜的進食常常使我們發笑，我們將食物撒下去，烏龜就會從殼裏的一條縫看着食物，也不去吃。大約過了幾分鐘後，它將頭伸出來，慢慢靠近食物，用嘴碰一下，然後馬上縮進去，然後慢慢地伸出來，再碰一下，發現安全再肯去吃。

啊！這是我養的那隻可愛的小烏龜。