四年級作文8篇（精選）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

今天，老師給我們做了一個有趣的小實驗。

老師先神祕地拿出一個白色的小盤子，往裏面倒了一些水，又拿了一個小蠟燭，老師又拿出了一個打火機把蠟燭點燃了。接着她拿出了一個玻璃杯，老師把玻璃杯扣到了蠟燭上，奇蹟發生了。蠟燭被熄滅了，盤子裏的水都到杯子裏了。人們都說：“人往高處走，水往低處流。”但是爲什麼今天的水要往高處流呢？同學們看得很興奮，紛紛舉手爭着想着老師問：“這水怎麼就往高處流了呢？”老師微笑着看着我們，指着做實驗的幾件東西，一件一件的爲我們講解。

原來，是因爲蠟燭燃燒需要氧氣，蠟燭燃燒的時候用完了杯子裏的氧氣，外面的`氧氣想要擠進去，所以盤子裏的水就被擠進了玻璃杯中，並將拉着給熄滅了，就造成了水往高處流的奇異景象。老師講解了實驗的原理，並讓我們也一一上前親手做了一遍。

一節課很快就結束了，一直到放學後大家都還在說：“這真是一個有趣的實驗，真叫我們大開眼界了！”

四年級作文 篇2

今秋十月，散發着淡淡的桂花香。我期盼着跟媽媽趁着國慶的假期一起去嵊泗的漁家樂玩！

“快點！快點！要不然就不能去了！”媽媽大聲喊道。我急急忙忙的下樓吃早點，吃完早點我們就出發了。

我坐大巴5個小時到達上海，之後再去嵊泗。到了嵊泗以後看到這麼藍的海，又可以住豪華賓館，我真實太開心啦！

我站在賓館的陽臺上，只見大海就像一塊深藍色的綢布一直鋪到天邊。遠處，天水一色，分不出哪是天、哪是海。

這時，媽媽突然拍拍我的肩膀說：“你看，這浪花像什麼？”我腦子一轉說：“像白蓮花！”媽媽說我真聰明！

岸邊，是一望無際的沙灘。那兒的沙軟綿綿、溼潤潤的。我和媽媽踩在上面還是真有點“席夢思”的感覺呢！花花綠綠的太陽傘，就像一朵朵鮮花盛開在沙灘上，把沙灘打扮得色彩繽紛。傘下，男女老少，喝飲料，傘外中外遊客在游泳，真是太熱鬧啦！

第二天早晨，我們母子倆就得去我最喜歡的漁家樂捕魚去了，我心裏想着：坐船會不會非常辛苦。媽媽彷彿知道我在想什麼，她和藹地對我說：“我們現在辛苦一點，是不是就會有收穫！”

我們出海了，白色的水花飛濺，弄得我頭暈腦漲，一個老漁夫對我媽媽說：“如果你幸運的.話能捕到一種叫‘小青龍’的魚，那收穫可就大了！”

我收穫到了魚、蝦、蟹各三筐，雖然我們非常辛苦，但是我們收穫了這麼多的海鮮，特別有成就感。

這一次出海之旅讓我深深的留戀，依依不捨的踏上歸途。

四年級作文 篇3

現在的我已經四年級了，需要用鋼筆了，可是鋼筆用起來挺麻煩的：有時一不小心，筆就會摔在地上，這樣一來，筆尖就摔壞了，一支筆就這樣壞了；有時候買鋼筆，又嫌圖案不好看；更令人頭疼的是，還有時候鋼筆寫着寫着就沒有墨水了。。。。。。因此，我想發明一種新型鋼筆。

這種鋼筆是專爲女生計的。它很小巧，筆尖和筆桿都很細，寫起字來很好用。這種新型鋼筆的筆桿上有幾個按鈕，是專門用來更換圖案的。如果你想更換圖案，就在相應圖案的按鈕上按一下就行了。這種筆極爲神奇，因爲它安裝着電子程序和自動感應器，它們都有不同的作用。當你的`筆快要掉到地上時，自動感應器就會感應到，並自動將筆尖縮回去，當你撿起來時，筆尖就已經伸出來了。接下來，我就要給大家介紹困擾着許許多多使用鋼筆的同學的煩惱————沒有墨水。迷你版鋼筆的儲水罐很小，因爲它的大部分空間都是安裝的電子程序。不過沒關係，我想到了一個十全十美的辦法————吸光。聽了之後，你也許會問，吸光和沒有墨水有什麼關係。那麼我來告訴你，迷你版鋼筆的墨水是光和空氣中一種特殊的物質結合成的，所以沒有墨水的問題也就自然解決了。

怎麼樣？迷你版鋼筆用起來很方便吧！

四年級作文 篇4

我的房間裏有一個小鬧鐘，是紅色的，兩旁還長着一對翅膀，不過他這麼可愛，脾氣卻有時候“暴躁”，但也有實用的一面。

那天，上學時間快遲到了，我還在牀上懶洋洋地睡覺，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來，我把被子捂住耳朵，小鬧鐘更急躁了。我無可奈何地把被子掀開，看了看鬧鐘幾點了，啊！快遲到了。這鬧鐘太暴躁了，我都有把它扔掉的念頭了。

不過它也有好的一面，就是實用。那天晚上，我和姑姑走在街上，姑姑和我約定好明天早上九點和我去服裝店買漂亮的裙子。我一回到家就拿起我的'小鬧鐘，轉到八點的時候，我按了一個小按鈕，它明天早上八點會自動響鈴。果然，明天早上八點就開始敲鈴。九點整它又響了一次，不過我根本就沒轉到九點，它可能是與我相處多年，知道我的心思了吧！

怎麼樣，它是不是很暴躁，又很實用呢？你們喜歡上它了嗎？

四年級作文 篇5

今天，老師佈置我們種豆，寫觀察作文。我回到家，把前幾天媽媽拿來的豆豆種起來。

我把豆豆放在水裏泡。經過一夜的浸泡，豆豆膨脹起來，皮裂了，脫下了綠色的外套，露出兩片可愛的豆瓣，兩片豆瓣之間還探出了一點嫩芽。我知道嫩芽的成長需要營養，區區一杯水中的營養已經滿足不了豆豆了，於是我把它們搬到新家——放滿泥土的杯子裏。

豆豆開始生長了，根芽變粗，直鑽泥土深處，邊上的毛根緊抓泥土，一根纏着一根，如同地下網絡一般。

豆豆長大了，根越來越多，有幾顆豆豆鑽出泥土，發芽了。葉芽出來了，小小的。慢慢地，葉片展開了，變大了，中間還有小葉芽呢！莖高起來了，從白白的`變到嫩綠的。此時，我眼前彷彿出現豆苗越長越高，開花結果的情景。幾天後，我滿懷希望再去看我的豆豆，卻發現它們都蔫了：個個像打敗了仗似的，垂頭喪氣，葉子都黃了。我把它們拔起來一看，根都爛了。原來是我這幾天水澆得多了的緣故。

雖然我的小豆苗只活了短短几天，卻給我帶來了無窮的歡樂與知識！

四年級作文 篇6

從前，每個家庭裏都沒有汽車，所以以前環境很好，地面有泥土，下雨時就像變成一個個小水坑，所以人們經常報怨。

過了很久很久以後，每個家庭都有一輛汽車，所以接孩子放學很方便，路地也改變了，工人們把泥地變成了水泥路，下雨也不用怕會有一個一個的小泥坑，人們不再報怨，而是高興的，但是環境變得灰灰的，因爲汽車的氣尾冒發一種又黑又難聞的`氣味，這樣日復一日，環境越來越差了。

到了夏天，地面裂開了一條條長長的口子，但也沒有人幫路面灑水，過了一個月，有一輛展新華麗的車停在了路邊，路高興地說：“你好！車。”車說：“你好！”路說：“我們做朋友吧！”車說：“好呀！但你身上的口子是怎麼來的呢？”路傷心地說：“我身上的裂口是被太陽曬傷的，而且又沒有人澆水在我身上面，所以就成這個樣子了。”車子說：“你好可憐呀！”車子又說：“我到有了一個辦法，那就是寫一封信給他們！”路奇怪地問：“要怎麼寫呢？”車子說：“這你就不要問了！”

有一天，車子把信放在縣長的家裏。縣長回家一看桌上有封信打開來一看，是這樣子的：“您好！我是路，我身上有很多很多口子，請幫我澆水。謝謝！”縣長以爲這是一個人在搗蛋，就沒有理它們。車不見有人來澆水，就叫：“路內角和姐弟們去鄉下吧！等有人來在叫你們回來！”路說：“好吧！”縣長出門辦理見地上沒有路，都是泥巴，上面有一個一個的小土坑。縣長這才恍惚大悟，趕緊就叫人去澆水，車見有人來就路去鄉下去找老朋友路了，路回來見有人來澆水，就再次貼在了泥地上了，身上的口子慢慢合攏了！縣長對它們說：“對不起，每天我都會叫人幫你澆水的！”

從此，它們過上了安祥的日子！

四年級作文 篇7

寒假一眨眼就過去了，今天，我就給你講講我在這個寒假經歷的新鮮事。

那天姑姑帶着兩歲的妹妹到我家玩。突然，媽媽提議和姑姑去逛商場，並讓我和爸爸一起在家看着妹妹。我大吃一驚：“什麼，讓我帶妹妹？”我從來沒試過，心裏根本沒底。再看看爸爸，他從來就是一個大懶蟲，他是指望不上了。

媽媽和姑姑剛走，妹妹就大哭起來。我把大拇指伸到妹妹嘴邊，想試試妹妹是不是餓了。果然，妹妹像發現獵物似的把嘴伸過來。我趕緊把妹妹放在沙發上，去消毒櫃拿奶瓶，然後倒進去30毫升的奶粉和70毫升的水，接着搖了搖，把奶粉和水混合均勻。奶粉衝好了以後，我抱起妹妹，把奶瓶嘴放在她的.嘴裏，她迫不及待地“咕嘟、咕嘟”地喝起來。看着妹妹喝着喝着，想睡着。那安靜的樣子可愛極了，我開心地笑了。

過了一會，“哇哇哇……”妹妹的哭聲響起。我聽見了哭聲，趕緊跑到臥室。我把一張輕音樂碟片放進了CD盒，優美舒緩的音樂流出來，妹妹很快安靜下來。不一會兒，妹妹聽着聽着音樂，又睡着了。這時，媽媽和姑姑也回來了。

因爲我帶妹妹帶得好，所以媽媽獎勵我20元錢。

雖然現在已經開學了，但是這件事依然刻在我的腦海裏。每當想起這件事，心裏就充滿自豪。

四年級作文 篇8

我在平時就很喜歡數學，在衆享教育開啓後，我就經常在衆享教育中衝浪，跟名師學習數學。現在每天都要上去學習一會兒，感覺特別好。

這天，我和往常一樣去看“滿分老師”張永福的課。這次老師講的題目很有趣，說在火星上，每個人每隻手只有一根手指頭。有一個人打了100只獵物，問用十進制算，它打了多少隻獵物。“這是什麼意思？難道還不一樣？”我心中想着，於是把目光放在了題目中說每個人每隻手只有一根手指頭這句話上。我們平常人都有五根手指頭，而火星人只有一根，這難道就是詫異所在？但是，我也是模模糊糊，百思不得其解，就認真地聽張永福老師的講解。

果然，張永福老師很快說：“這道題實際上就是講二進制的100在十進制中等於多少。這還用問麼，等於4。”“哦，原來這麼簡單啊，張永福老師是把問題簡單化了，教靈活的運用大腦，把握住問題的關鍵，令難題變簡單。”我這才明白，低聲感嘆道。因爲天天看衆享教育上面各位名師的奧數課程，我的奧數別提進步得多快了，幾乎是一天一個樣。每天，我都能學習到一些知識，比如說裂項法、速算……

另外，衆享教育中各位英語老師的講解也十分精彩，讓我懂了不少關於英語的知識，令我對人稱、詞彙、感嘆句的運用有了深一層的理解。

我每天在看衆享教育的課程中，都會用筆在本上做老師出的題，還把老師的方法記錄下來。這樣的話，哪天自己萬一忘了或者想複習，就可以來看看。正是因爲這每天一小時，令我掌握了許許多多的'學習方法，也不禁感嘆：“奧數原來可以如此簡單。”而且，在學習的時候，爸爸媽媽還會和我坐在一起，“並肩作戰”，一起戰勝一道道難題。老媽還情不自禁地感嘆道：“真是活到老、學到老啊，我也該學習了。”在做題的時候，我還會和媽媽比賽，看誰做得快、做得好。

班上有一些同學總是拼命地學習，到頭來考試成績仍然不理想，提高的速度就像爬樓梯一樣艱難。我認爲這是學習方法的問題。如果沒有一個好的方法，怎麼能獲得一個好的成績？這些同學的學習方法基本上都是死記硬背書本知識，而衆享教育的名師們卻不這樣，他們能夠用巧妙的方法輕鬆解出難題。如此學數學，同學們就會覺得數學原來很簡單，只要學會了方法也就不難。

學衆享，齊分享。願大家都在衆享教育這個平臺上收穫多多！