【精華】四年級的老師的作文彙編8篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的老師的作文 篇1
自從我上小學以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——張老師。
張老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭髮，兩隻大而有神的眼睛每天都含着笑意，顯得那麼和藹、親切。
記得張老師第一次給我們上語文和英語課時，由於我們膽小，不敢回答問題。原想老師一定會生氣，發火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我們，而是和藹的對我們說：“同學們，要想學好語文和英語，就必須要大膽說，這樣既培養了思考能力，又鍛鍊了口頭表達能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你們的，只要敢於回答的同學都是好樣的。”這時，我從您的眼睛裏看到了鼓勵和關愛，這樣的目光只有媽媽纔有呀！
老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個同學都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對我們說：“同學們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學習。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔心啊！”你說，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，張老師，您一直堅守着自己的崗位，爲我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘着這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這裏再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
四年級的老師的作文 篇2
在我成長的過程中，有很多老師，我都要給他們說一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說一聲謝謝。
記得在我四年級的時候，您經常囑咐我字要寫得好看，寫不好看的話將來會吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒聽。到期末考試的時候，成績公佈下來，楊老師專門跟我說：“你的英語考卷上有一道題本來是對的，但是閱卷老師看不清你寫的是什麼，就給你判錯了。” 我心想：不會吧，那麼多同學的卷子，而且我還錯了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門給我來強調字寫得不好的後果，楊老師多麼關心我啊！
楊老師還經常給我補課，我有時候有些知識點沒有學會，楊老師就要放學給我補課，楊老師家還有一個小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時候，媽媽每天按時來接我回家，我都整天哭着鬧着要見媽媽，楊老師的孩子一定也很想她，我多麼想要一次就學好，不再耽誤老師時間了。
還有很多很多事情，當然幫助過我的老師也有很多。我要在這裏給楊老師真心地說一聲謝謝，同時也要給那麼多幫助過我的老師說一聲謝謝！
四年級的老師的作文 篇3
我心目中的老師，如果她是20歲，我就願意把她比做一朵花，一朵潔白的花，一朵百合花，皎潔無暇，散發着青春、活力的氣息。她的課堂一定會是最生動有趣的，她一定會帶我們做很多遊戲，在快樂的課堂中享受作文的樂趣，在動手探索中瞭解數學的奧祕，在英語王國裏領略ABC的魅力。
我心目中的老師，如果她是30歲，我也願意把她比做一朵花，一朵粉色的花，一朵康乃馨，淡雅芬芳，師愛無邊。她一定會帶我們走進一個全新的知識王國，開拓一個全新的知識領域，她的解釋一定是深奧的，她的課堂一定是耐人尋味的，她會教我們用另一種眼光去看世界，知識就像一條無盡的隧道，她雖然無法陪我們走到盡頭，但一定會教會我們如何去尋找那知識的真金。
我心目中的老師，如果她是40歲，我還是願意把她比做一朵花，一朵紫色的花，一朵紫羅蘭，清馨成熟，桃李天下。她的課堂一定是最豐富多彩的，她積累的經驗一定比誰都要多，她一定會用最適合我們的教學方法去教導我們，用能最快提高學習成績的妙招去幫助那些學習不好的同學。
但是，我心目中最喜愛、最值得我感謝的還是您，我親愛的戴老師，您有一片最美的花田，花田裏面的花兒就是我們，您不辭辛苦，辛勤地培育着，照顧着。您那濃濃的師愛就是我們紮根的土壤，您那辛勤的汗水就是澆灌我們的雨露，您那燦爛的微笑就是照亮我們心房的那一縷最溫暖的陽光。
母愛無涯，師愛永恆，您就是我心目中最美的老師——戴老師。
四年級的老師的作文 篇4
星期天的早晨，雨後的空氣格外清新。我陪外公去買菜，回來的路上，我們經過他老朋友高老師的家，就進去小坐了一會兒。
走進高老師家的前院，我就眼前一亮，只見一棵高大粗壯的石榴樹像一個威武的士兵守護着大門。而火紅火紅的花朵則爬滿了整棵石榴樹，紅花映着綠葉，格外美麗。石榴花開得如火如荼，我想等到秋天這兒一定會是碩果累累。石榴樹的旁邊還有一座精緻的假山，上面種着一些松樹，在高老師的指點下，我知道了有五針鬆；羅漢松；迎客鬆······我對高老師說你們的院子真漂亮，高老師笑呵呵地說後院還有呢，於是我們又隨他來到了後院，原來後院更有一片天地呢？首先映入眼簾的是一些大大小小，數不勝數的盆景，這些盆景有油樹；有吊蘭；還有小辣椒等等。我們朝左邊的石板小路走去，那兒是一個大的瓜架，此時正有葫蘆帶着嫩綠的葉子用它那又綠又長的藤蔓在上面攀爬着，它把瓜架裝飾得生機勃勃。在瓜架的旁邊是幾棵桃樹和楊梅樹，上面結着很多還未成熟的果實，原來小時候的桃子這麼可愛，小小的，上面有着細細地絨毛，而楊梅還是青青的。這些樹都長得又粗又壯，撐着數不清的枝葉，彷彿一頂頂撐着的大傘。我們又從右邊的小路走出，看見了一塊碧綠的草坪，草坪上有一張桌子和四把椅子，我想如果天氣好的話，還可以在這裏玩耍，寫作業呢！草坪的邊上，高老師還種了一排西紅柿，可惜它們還沒成熟，雖然長得又綠又大，但如果成熟了變得紅彤彤的如同小燈籠似得掛在枝頭一定很好看。這麼多的植物把高老師家的院子裝飾得一片翠綠,如果你也來到這裏，一定會感覺心曠神怡。我平時也很喜歡種些花花草草，所以看了高老師家的院子，心裏真是羨慕極了。
和高老師揮手告別後，我在心裏想着，等我長大了，也要擁有一個這樣種滿花草樹木的院子，讓我們一家人都可以在這樣美麗的環境中幸福地生活。
四年級的老師的作文 篇5
漸漸地，長大了，升入初二了。課程從原來的7科變到了8科——多加了一門物理!
物理，讓從未接觸的我們既好奇、有恐懼，而在這物理的第一堂課上，我們的物理老師就給我們留下深刻的印象。
陳老師，也許您沒有米開朗琪羅偉人般的的神力但您卻用您那雙普普通通的雙手展示着物理世界的奧祕；也許您沒有多麼華麗的外表，但您有那孩童般天真的心靈，教導、引領我們打開物理世界的金色大門，不如那神聖的禮堂。
課堂上，幾個玩笑便是大家鬨堂大笑，而您卻一旦也不慍怒，反而一起跟着笑，那時，我們之間那一道不可逾越的“代溝”似乎沒有了，有的似乎只是同齡人之間纔有的友誼。
可能，您的課堂會有許多亂，甚至有的同學根本不聽，而您，爲了顧全大局，依然不辭辛苦的江浙，只爲了更多的同學聽懂，聽明白。
我還記得您俯身在同學們身邊，給他們答疑解惑。一遍不懂就講兩遍，兩邊不懂就再講一遍，直至弄明白爲止……
老師，可能您的教學水平並不是最好的，但您的教導確實是正確的、無誤的，我們的每一分都是您辛辛苦苦的結晶、不求回報的的奉獻。
老師，是您引領我們步入的`着無比絢麗、光彩照人的殿堂，也真是您，用自己做爲鑰匙，打開了那把知識的大鎖!
老師，我要對您說：“謝謝您!”
四年級的老師的作文 篇6
老師是辛勤的園丁，精心培育着祖國的花朵；老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；在我的心目中，老師是最崇高的職業。
我們的班主任萬老師是一位可親可敬的好老師。他中等個子，消瘦的臉頰上有一雙炯炯有神的眼睛，臉上經常充滿着微笑。他講話聲音不大，但娓娓動聽。他的工作非常忙碌，整天都在辦公室裏辦公，在教室裏批作業。
萬老師教育我們還很有耐心。我們班上有幾位基礎很差的同學，平時作業不會做，錯的很多。萬老師常常走到他們身邊耐心的輔導他們，一直把他們弄懂爲止。有時還讓他們上黑板答題，如果做錯了，也從不打罵他們、嘲笑他們，而是耐心地把他們叫到辦公室，認真地講解給他們聽，做了一遍又一遍，直到做對爲止。
萬老師教育我們不僅有耐心，還很關心同學們。一次，班上有一位同學發燒了，軟綿綿的趴在桌子上睡覺。萬老師得知情況後，二話不說，馬上帶她去醫院看病。之後很快的和她家裏人取得聯繫，讓家長接她回家休息。因爲生病，他好幾天都沒來上學，病好返校後，萬老師又主動幫助他補習功課，照顧她喝藥。萬老師就像慈父一樣照顧着我們班的每一位同學。
萬老師，他是一位普普通通的老師，但他又是一位了不起的老師！他無怨無悔，無私的付出，讓我們得到豐富的知識。我爲是萬老師的學生而驕傲，他會永遠留在我的記憶裏！
四年級的老師的作文 篇7
大家好，今天我要給你們介紹的是我們的班主任李老師。
李老師也是我們的語文老師。她有一頭柔順的齊耳短髮，剛好護住好像“怕冷”的奶白色眼鏡腿，一雙炯炯有神的眼睛，散發着溫柔和智慧的光芒。李老師就是用這“福爾摩斯”似的眼睛尋找着我們作業本里面的錯誤，發現着我們的優點和不足。李老師的嘴巴紅潤潤的，上面像抹了蜂蜜一樣，說出的話甜膩膩的，讓聽的人心裏有說不出的舒暢。我們特別愛聽李老師朗誦課文，那聲音就像空谷的黃鶯在放聲歌唱，我們都聽醉了。
李老師一定非常愛看書，不然她的眼睛怎麼會近視呢？我想，李老師應該不僅愛看書，還愛朗誦，愛寫作，愛畫畫……這麼多的愛好都是要“用眼”的，所以李老師的眼睛太累了，就戴上了眼鏡。同時，我猜李老師這麼努力，一定特別愛教育，不然她怎麼會甘願讓眼睛受累去武裝自己來選擇教師這個行業呢？哦，李老師，您真是最美的人！是我們最尊敬的人！
溫柔的李老師有時也會兇人。前天上午我不小心又忘帶大字本了，李老師很生氣地批評了我。當時我卻有點無所謂，憤憤地想：不就是又忘帶了嗎？至於大動肝火地批評我嗎？小題大做！可是到放學時，看到李老師忙前忙後，叮囑我們這個別忘了，那個別忘了，我突然間明白了，她是恨鐵不成鋼啊！她希望我從小事做起，養成良好的學習習慣，管理好自己的東西，不丟三落四，這樣長大了才能走向成功。習慣決定一切呀！謝謝您，李老師！我一定不辜負您的良苦用心。
我爲我有這樣一位好老師感到驕傲和自豪。
四年級的老師的作文 篇8
我們一生中都有會遇到許多老師，這些老師有的嚴格，有的負責，有的溫柔，還有的幽默……
我喜歡我們負責的班主任吳瑛老師，她從我一年級新生開始一直陪伴我到現在。吳老師長得十分漂亮，她長長的頭髮披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌着一雙泛着光芒的友善眼睛，個子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。
記得那一次，吳老師將班級選出的書法作品讓作爲宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎貼完二等獎，二等獎貼完三等獎，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。
不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發現了，於是吳老師就輕輕地將掉落的作品統統取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！
但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室裏拿，那個有點紅花紋的，它比較黏，絕對貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室裏去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心裏暗想：吳老師，真是一位負責任的老師啊！
這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負責，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！
文三街小學四（2）班 解依心
