精選四年級的老師的作文300字彙編8篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級的老師的作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文300字 篇1

一頭烏黑的捲髮，一雙水靈靈的眼睛，再加上兩個紅撲撲的臉蛋。這就是我們的語文老師——劉沈萍老師。

我們的語文老師臉上常常掛着笑容。她講課的時候，總是笑眯眯的。當我們回答對問題的時候，語文老師臉上笑成了一朵花；如果答錯了，也沒關係，老師只會擺擺手，說：“坐下吧。”不過，我們最喜歡老師笑成一朵花，那和藹可親的樣子誰見了都不會忘記。

語文老師還有一個優點，那就是關心我們。有一次正在上語文課，我突然肚子疼，而且越來越厲害了。終於，我忍不住了，對老師說：“老師，我肚子疼。”老師急忙問我：“疼得厲害嗎？”我說：“厲害。”

因爲那時在上課，老師走不開，就讓我去找她的手機給家長打電話。剛打完電話，下課鈴就唱起了歌，老師讓我跟她來到辦公室。在辦公室裏，老師拿她的水杯給我接了一杯熱水讓我喝，還不停地問我：“疼不疼了？”終於，媽媽來接我了。老師便給我寫了請假條，把我和媽媽送到校門外，纔回去忙工作。

劉老師對每一位學生都盡職盡責，她的樣子總是那麼溫柔，我愛我們的語文老師！

四年級的老師的作文300字 篇2

教過我的老師有不少，我特別想念把我們從一年級帶到三年級的班主任老師——樑老師。

樑老師個子不高，剪着短髮，看上去很舒服，很精神。她對班上的同學似乎不那麼“公平”。比如對待調皮搗蛋的同學很“兇”；對象我這樣缺乏自信、性格內向的人，她卻如和風細雨般地淳淳善誘；對待班上成績好的同學，她要求更嚴格；對待成績落後的同學，她總是鼓勵多於批評。

上課時樑老師是我們的老師，下課時她就是我們的朋友了。她和我們在一起玩遊戲，開玩笑。有一次班上表演節目，有同學笑蔡文怡妝化得像“熊貓”，蔡文怡氣哭了，找樑老師告狀。樑老師左看看，右瞧瞧，然後笑眯眯地說：“嗯，是蠻像熊貓的。熊貓好哇,熊貓是國寶呢！”聽了樑老師的話，蔡文怡破涕爲笑了。記得二年級時全校跳繩比賽，下了課，放了學，樑老師給我們搖繩，當啦啦隊，很晚纔回家。當我們班取得了榮譽時，她和我們一起歡呼雀躍；當我們比賽失利時，她和我們一樣紅了眼眶。

樑老師是我們的良師益友，爸爸媽媽卻說樑老師也是他們的良師益友。原來有這麼多人喜歡樑老師。教師節快到了，祝願天下所有的老師幸福快樂！

四年級的老師的作文300字 篇3

我的老師——沈老師。平時她總是長髮披肩，笑容滿面。

一次，我做完作業後，做在座位上，忽然一直溫暖的手放到我的肩上，我轉過頭一看，原來是沈老師。她的`那雙烔烔有神的眼睛望着我，說：“寫完作業沒事後要拿出課外書來閱讀，不要光坐着，知道了嗎？”

“知道了。”

我馬上拿出課外書津津有味地看了起來。

從那以後，我每次做完作業後，都會拿出課外書來津津有味看，因爲我覺得肩膀上總有一隻溫暖的手，它時時刻刻的鞭策着我。

一次我們班第一次寫作文的時候，我們都不會，而沈老師則在一旁耐心的輔導着我們。

這就是我喜歡的沈老師，她是一位好老師，正因爲她是一位好老師，我才能輕鬆學習；正因爲她是一位好老師，所以，我喜歡語文；正因爲他是一位好老師，我才能健康的成長。沈老師的教育之恩，我終生難忘。

四年級的老師的作文300字 篇4

我的語文老師姓王。三年級的時候，他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個子不是太高，但是他長得非常美麗漂亮，一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。

他對我們的要求非常嚴格，講課生動細緻，批改作業特別認真。記得有一次，我的作業做的不太認真，字寫的有點兒潦草。他讓我重新的做了一遍，我很不情願的又做了一遍，他批改的時候發現有幾個字寫又寫錯了。他又一次，耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好，作業做對爲止。有了這一次的教訓，我從此以後寫字，也總是認認真真，再也不敢寫馬虎了。我的學習成績也一次比一次好。我的語文老師的胳膊有毛病，寫字的時候總是擡不起來，但總是忍着疼痛認真板書。有時候看到老師寫字的時候總是捅的滿頭大汗，我心裏別提多難過了。我想老師這麼痛還堅持爲我們上課，我們應該好好學習用優異的成績報答老師。

今天是教師節，我想對我的語文老師和關心關愛護我們的所有老師說一聲，老師節日快樂！辛苦了！謝謝你們！

四年級的老師的作文300字 篇5

親愛的馮老師：

過幾天就要盼來我期待已久的教師節。

回想我第一次見到您那是在三年級開學那天報到註冊時。那時，我覺得很奇怪，因爲教我們語文的施老師不見了，不知道她到哪裏去了。我看見換了一位男老師。只見您不高的個子，黑頭髮中露出幾根白頭髮，寬寬的肩膀，長長的手指，眉宇間露出非常嚴肅的樣子。我想這學期我在上語文課時不能自由散漫了。

第一節語文課上，我開始管住自己，知道吵不得。後來，我漸漸地管不住了，做了一點小動作。就這麼一點小動作，換成以前吵得再厲害老師也不會管。要管也要等到下課。可是，這天不行了，因爲換了您。您看見了，我想一定又要像以前老師那樣要麼不管，要麼叫到辦公室去狠狠地批評一頓。但您卻和以前的老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天裏的一道冷空氣，直涼到我心底。我立刻乖了下來。

還有，您沒來之前，我寫作文一直沒有靈感，所以文章一直寫不好。自從您來教我們寫作文。我的靈感越來越多，而且要寫的內容滔滔不絕，所以我的作文源源不斷地寫出來，作文水平提高很快，作文成績進步很大，常常得“優”！馮老師，在此我衷心地感謝您對我的培養。祝您事業有成，身體健康！

四年級的老師的作文300字 篇6

我有許多老師，但令我印象最深的只有我的語文老師——鍾老師。

她經常身穿着一身長裙，腰上繫着一個蝴蝶結，腳上穿着一雙布鞋，她臉上掛着，一雙孫悟空的眼睛，好像能看到我們每一個人，雖然她身着整潔、利落，但心底裏好像有說不完的心事。

上課時，我討厭她總是拖堂，快要上第二節課時，還在滔滔不絕地講。她的嘴巴，好像從來也沒停過，這一點我不計較，但她總是用科學課、音樂課、美術課來彌補她那些沒講完的話，我心裏感到很不平衡。

她上課總是乾巴巴的，講學生一點兒活躍性也沒有，怪不得講臺下面鬧鬧的，不是講話就是畫畫，不過她用她的“祕密武器”一拍，教室立馬安靜了下來，只要她嚴肅地說：“再說話全班寫檢討！”學生們立馬不說了，果然姜的還是老的辣。

鍾老師還是對我們很好的，放假的時她去了桂林，特意買了些桂林好吃的東西回來，包括那些糖果呀，綠豆糕呀，我對她的印象漸漸好了。

鍾老師對我們的教育方法也不同，不像其他老師那樣寫檢查、請家長，只要耐心地教育我們不能那樣做。她只不過是用寫檢查來嚇唬我們而已。

我喜歡我的老師——鍾老師。

四年級的老師的作文300字 篇7

我想每個同學都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數學老師―――楊老師。

楊老師的個子一般，差不多一米七，愛笑，有點幽默，不胖，嘴上有一點不明顯的鬍子。對我們的學習要求不太嚴，但效果比較好,我不一定相信“嚴師出高徒”這一說。有時他好批評我們，可批評完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。

有時講講笑話，作業也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經常讓我們氣得無話可說，所以只能笑笑。有時說錯了題，總是說“對不起，我說錯了”。我們也會異口同聲地說：“沒事，習慣了。”搞得全班滿城風雨，哈哈大笑。楊老師經常用一些小方法讓我們知道怎麼做習題，我們也會仔細地聽。所以每次楊老師講完重點，就心滿意足地講個笑話，開心開心。有時也會拿作業和習題氣人，說：“還剩幾天考試了，還不快複習，如果誰說話，我叫他抄練習冊兩面，做習題卷子一張！”別說，還真靈，真沒人說話了。

我喜歡這樣一個性格開朗的數學老師―――楊老師。

四年級的老師的作文300字 篇8

喬老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，在您的諄諄教誨下我已經從一個不懂事的小孩長成了四年級的大孩子了。您還記得嗎？一年級的時候因爲我的語文小冊丟了，您狠狠地批評了我，在我心裏一直認爲您是一個嚴厲的老師，見到您更多的是害怕。直到後來，慢慢和您的接觸，才深深體會和感受到了您對我們的良苦用心，爲我們的成績擔心，爲我們學習中的點滴着想······是您教會了我們學習的方法，教會了我們做人的道理，教會了我們做一個善良的人。

我很喜歡學語文，喜歡書中有趣的故事，喜歡書中不同的人物，喜歡書中如詩如畫的美景，喜歡書中意境很美的詩詞，喜歡用筆表達自己內心的想法，這些都離不開老師的指引。您是指引我們前行的北斗星，在我們迷茫的時候指明正確的道路；您是手藝精湛的園丁，爲我們修枝減葉，精心呵護；在我們遇到困難和失敗時，是您給了我們鼓勵的眼神；每當我們踊躍舉手發言時，是您給了我們認可的神情。您對我們的付出是千言萬語也說不完的。

謝謝您，一直寬容我們年少的無知和調皮。親愛的老師，謝謝您！在以後的日子裏，我們會加倍努力，努力學習，不辜負您的殷切希望！

敬祝

身體健康，一切順心！