老師四年級作文400字（精選10篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的老師四年級作文400字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　老師四年級作文1

她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——湯老師。

一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被捱罵或被罰，總之告訴老師肯定被捱罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算着，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心裏七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課後老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因爲自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。

我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！

　　老師四年級作文2

我最懷念的老師非從一年級教到我們全班三年級的吳老師莫屬啦，她非常溫柔，不過有的時候卻很兇。

記得在一年級的時候發生了一件事，使我終小學難忘。

有一天早晨，陽光明媚，第一節課就是體育活動課，我們全都在樓下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來，吵得很激烈，全班都聽見了，我和他最後打了起來，我們打了一節下課。結果上課了，我和周潤東一節課都沒聽。一節課，我們就像俗話說得那樣“仇人相見，分外眼紅”，又打了起來，整個教室瀰漫着吶喊聲。直到最後，我和周潤東被吳老師罰了站。因爲我想上廁所，所以就去了。在上衛生見的路上，我看見郭嘉雲正在摸一個人的頭，我也去摸，摸到最後，隔壁班的老師出來了，把我和郭嘉雲一起推到了牆上。

最後，吳老師來了，把我和郭嘉雲批評了一頓，並且讓我寫了一張保證書後在外面站一節課，放學了，吳老師把我留了下來，並且對我說：“不用怕，世上所有人都會犯錯，所以只要改過來就行了。”我的眼眶頓時溼潤了。

吳老師真是一個好老師，我最懷念她了，她非常關心人，現在還很關心我們，你呢？你最懷念的老師是誰？

　　老師四年級作文3

我以前的班主任周老師，她個子高高瘦瘦的，扎着一個馬尾辮，走起路來辮子一甩一甩的，整個人看起來是那麼生機靈動。但是令我印象深刻的還是她那雙會“說話”的眼睛，彷彿一眼就能看穿別人的心思。

那是二年級時，學校要選拔足球小將，我熱愛足球，可是我卻沒有勇氣踊躍報名。膽小的我把剛舉起的手又迅速放下，周老師用那雙會說話的眼睛示意我站起來，靠近我用手輕拍着我的肩膀說：“小褚你是不是想踢足球呀？”我靦腆地點了點頭，她用鼓勵的眼神看着我說：“那你跟我們講講熱愛足球的原因吧”“足球不僅能強身健體，我更希望中國足球能衝出亞洲，走向世界”我一下子脫口而出，說出了我的的心裏話。周老師帶頭鼓掌，頓時教室響起了雷鳴般的掌聲！

現在的我已經成爲學校足球隊的隊長，如果當初沒有周老師鼓勵我走上講臺，也不會出現今天的我。是您把我從一個膽小怯弱的小男孩變成了今天陽光自信的小男子漢。我深深的感激您我敬愛的老師，我會一直努力，堅定的一步一個腳印走向成功！

　　老師四年級作文4

今天老師讓我們描寫人物，老師給我們當模特，我們都把老師描寫的和天仙一樣美麗，下面就聽一聽我寫的吧！

我們的作文老師是女的，我猜大概32歲吧！她有象瀑布一樣的長髮，她的眼睛水汪汪的，眉毛濃濃的，鼻子高高的，長着一張櫻桃小嘴，而且還能說會道的，今天老師穿着紅色的裙子，腳下穿着鑲着很多小鑽石的高跟鞋。

她走進教室的時候腳步輕輕的走而又速的走上講臺，她走進教室的時候有一個習慣就是喜歡笑眯眯的走上來，她每次擦黑板都喜歡擦的乾乾淨淨的。老師講話時特別喜歡做手勢，她站在講臺前說話，說話的時候非常幽默。我們寫作文的時候老師就喜歡走來走去，看我們的作文，看到哪個同學寫的好就用洪亮的聲音點出來；不會寫作文的，就說：“快寫，加油！”如果是語文老師看到我們寫那麼少，就會罵起人來！嚇得我們只好重寫了，每當這時候我們就會遭殃了。

在寫作文的日子裏我們玩了一個道聽途說的遊戲，我們傳的牛頭不對馬嘴，沒有一個傳對了的！我們和老師都笑成了一窩蜂，我非常喜歡這位和藹的作文老師，和我們的語文老師真是天壤之別啊！

　　老師四年級作文5

三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講臺前，就做了一個自我介紹：“同學們好，我是你們的新語文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎麼寫嗎？”同學們七嘴八舌的說了起來：“是真假的假”。“錯了，我可是真的老師，不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學們吧，我的賈是上下結構，上面一個西方的西，下面一個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”。“噢！”我們恍然大悟。

賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結合，從小故事中學到令常人難懂的`知識。

一次，課堂氣氛相當沉悶 ，老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上，隨口說了一句：“千年古樹爲衣架”。讓謝晉對出下聯，謝晉對道：“萬里長江爲澡盆”。同學們笑的前仰後合，從中賈老師讓我們學到了一個對對聯的知識：仄起平收。

這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。

　　老師四年級作文6

在小雅作文的教室裏，有這麼一位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。

他個子高高的，身材很瘦，長着一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉一轉的，鼻樑高高的，還長着一張能說會道的嘴巴，留着短髮，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他乾淨，帥氣，最帥氣的那一次是穿着淡藍色的短袖，穿着淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。

他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿着一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，裏面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們鬨堂大笑。

他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調皮搗蛋的勁收回了。

這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。

　　老師四年級作文7

我的老師是楊老師，他身殘志堅，堅持着他教學的夢想。

楊老師，您是我開啓智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，讓人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”，就像一團亂麻，理也理不清。而楊老師看見了，不停地讚揚：“不錯，不錯。”隨後，他笑眯眯地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個快刀斬亂麻吧！”檯燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，就像一杆槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍着我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，不然作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。

楊老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

楊老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵着我奮發向上，我以後要愛戴您、尊敬您、讚美您。

　　老師四年級作文8

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永不停止工作的機器……但我要說老師像一根蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句話用在老師身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裏遨遊。

每當放學後，經過老師的窗前，總會看到他們仍然在電燈的陪伴下認真批改作業、備課，甚至爲了使我們可以理解得更透徹、學得更紮實，不惜花費很長時間去做很多模型。作業本上的每一個對勾、每一個紅叉都凝聚着老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地爲我們講解。“師恩重如山。”“滴水之恩當涌泉相報。”同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子們的愛！

他們嘔心瀝血，他們甘爲人梯，他們清貧一生爲的是什麼？爲的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才。老師們是一根不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭。

老師是無私的，他們能接受一切讚美。

　　老師四年級作文9

我的老師，她不像其她老師那樣高，不像其她老師那樣年輕，她四十多歲了，她姓徐，我們叫她徐老師。

徐老師有一條長頭髮，閃亮亮的眼睛，還有一雙勤勞又粗糙的大手，還有一張能講出道你的嘴。

徐老師不喜歡打扮自己，每天都穿長體恤和運動褲，只有在我們班升國旗呀，頒獎呀，搞活動的時候，徐老師才穿裙子和高跟鞋。

有的時候，徐老師對我們很嚴格，只要在課堂上講過的，到了試卷上，全得一字不落的寫上，比如說上次試卷上問：“表達文章的思想感情的方法是什麼？”我回答：“找重點語句、中心句、重點語句多次出現，”可書上寫的是：找重點語句、找中心句、重點語句多次出現，最後被老師罰了好幾遍。

但有時，徐老師不會對我們太嚴格，現在夏天這高溫天氣裏，徐老師時常給我們買吃雪糕，讓我們涼涼快快的過這個夏天，不僅如此，有的時候我們考試考好了，運動會什麼的得了第一名啦，老師都會減少作業或不留作業，讓我們大家都可以休閒散步，逛開元，去廣場上玩，我們都可輕鬆了。

這就是我的老師，既嚴厲又溫柔，我喜歡這個老師，相信大家都喜歡。

　　老師四年級作文10

在學校生活了快將近四年的我，拿過了不少獎狀，這些獎狀當然也少不了老師對我的精心教育。我最感謝張老師，她是我的班主任，雖然沒有其他老師漂亮，可是她端莊大方，和藹可親，不會爲雞毛蒜皮的小事去說同學。不過有些同學特別不聽話時，老師會大發雷霆，不過她也不想這樣說同學，警告他下次不要再犯了。我和同學都很敬佩這位老師。

有一次我們要上體活課，可是因爲外面下雨，我們就坐在教室裏。本來應該看動畫片的，可是因爲有些同學吵吵鬧鬧，老師就讓我們練坐，同學們個個兒唉聲嘆氣。我在心裏暗暗反抗，可是轉念又想到古人所說的“嚴是愛，鬆是害”呀！

一天，老師又叫我打印東西，又搬作業，有送文件，把我累得快趴下了。回家後，我想媽媽說了這件事情，她沒生氣，反而笑了笑說：“老師這是喜歡你，不喜歡你要你做那麼多事幹嘛，就是因爲她喜歡你呀！”我心想到：原來如此。

雖然剛纔的事讓人感覺沒有任何意義，可在我看來，老師不僅喜歡我，更喜歡同學。因爲我是副班長，是同學的代表，所以老師喜歡我就是喜歡班裏的所有同學。

這就是和藹可親美麗的張老師！