我的老師四年級作文範文400字（精選10篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師四年級作文範文400字（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的老師四年級作文1

一到三年級有很多老師，可是我最喜歡的語文老師是劉老師，她有着像柳葉一樣的眉毛，細長的頭髮，有着中等身材，長長的腿。

她有時和藹可親，她有時認真負責，她有時大發雷霆，她有時老練沉着。

劉老師對每個人都認真負責，我記得有一次，一個同學沒考好，她上前去安慰和講解錯題，還說：“這次沒考好沒關係，只要你努力，下次一定能考好。”

劉老師講課很好聽，她講課聲音一會兒高，一會兒低，不會像其他老師一樣平平淡淡，她上課一聽到下面有人竊竊私語，她就會說：“小嘴巴。”我們回答：“不說話。”如果還在說話，她就大發雷霆，拿起教鞭狠狠地在講臺上一拍，這樣整個教室便安靜下來。

劉老師教我們也很耐心，有一道題我不會做，我便舉手問老師，老師看見我舉手就走了過來，她說：“怎麼了？”我回答：“我有一題不會做。”劉老師便彎下腰給我講解。

我們是祖國的花朵，老師是我們的園丁，細心呵護我們，就像我們的媽媽，我愛您，劉老師。

　　我的老師四年級作文2

老師是園丁，他培養了一批又一批人才，在他的教導下，我們快樂地成長；老師是一本書，他把知識亳無保留地傳授給我們。而我的班主任楊老師，他正是這樣一位好老師。

楊老師的個子高高的，臉上總是帶着微笑，一雙明亮的眼睛裏充滿了智慧，尤其是在上語文課時，楊老師能說會道的嘴，總會讓課堂變得豐富多彩，妙趣橫生。在課堂提問時，如果聽到同學們精彩的發言時，楊老師就會爲他而帶頭鼓掌。

最讓我佩服的就是楊老師還特別的細心，記得有一次，老師讓我們寫作文，有一位同學寫了整整兩頁，交上去以後，老師總覺得裏面有錯字，於是一個字一個字的檢查了一遍，果不其然，一下就查出了幾個錯字，於是老師把這位同學叫上去很細心的講解了這幾個錯字，老師這個細心的舉動感染了我們每一個同學，從那以後，我們也變的非常細心了。

……

楊老師，是您教給了我們知識，是您，教我們學會了做人，是您，一步步引領我們成長，進步，我們一定要好好學習，長大後，一定做個有用的人，來回報您，絕不辜負您對我們的付出和期望。

　　我的老師四年級作文3

對於數學，我真是又怕又恨，恨是不會做，怕是考試每次考不好，我彷彿從老師眼中看到失望，從父母眼中看出無奈，從同學眼中看出嘲笑……。

又是一個黑色的星期一，又到了放學的時候，又到了我被留下來的日子。“張司程，把筆袋課作本拿來！”又是這熟悉不過的喊話，我皺了皺眉頭，聽到這句話有一萬個不情願，心不甘情不願，慢慢吞吞向金老師那邊蠕動。“自己看看，錯在那裏了”。金老師不會第一時間教我做題思路，讓我先自己思考，養成做題習慣。她嚴厲地看着我，從她眼中，我彷彿能看到金老師對我的期望。

“來，看看！”金老師開始慢慢地講解，時不時用紅筆圈一下關鍵的算式，讓我整理一下思路。當我迷茫時，金老師會給我慢慢地講解，慢慢地分析，直到我聽懂爲止。時間一分一秒過去，已經到了金老師的下班時間，但她仍不知疲倦地給我講錯題。偶爾的分心，金老師會用紅筆敲幾下桌子，給予我提醒。

題，終於講完了，看看時間，也快6點了；看看天空，像是罩上了灰色的青紗。我打可一個懶懶的哈欠，整理好書包，正準備飛奔下樓，金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上，我感受到了慈母般的溫暖。

在這段時光裏，能遇見金老師是我的幸福！

　　我的老師四年級作文4

老師是一個平凡的職業！他是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。老師，您的心腸很寬，不管我們說什麼，你都不會介意，而是諄諄地教導，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。

臉上的皺紋也疊成了羅，漢頭上長了許多銀絲般的'白髮，有四十多歲，小小的眼睛，他總是喜歡用四川話講課。有時幽默，有時嚴厲。他就是我們班上的人氣王——數學張老師。

這次半期考試的成績下來了，我的數學成績考的不是很好，所以每天張老師都會叫我們去他的辦公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題，他給我選了幾道應用題，我做題的速度總是特別慢，我就一直在哪裏慢慢的做午休鈴聲響了，同學們都進入了夢鄉，而我一個人在辦公室裏做題。下課了，張老師和藹地把我叫過去，認真的給我講題。他拿起桌上的鉛筆，在題上圈出重要的信息，並在旁邊列出等量關係式，在細心的爲我講解每一步是怎麼得來的。然後在一旁列出相同類型的題目讓我做，我終於會做了，心裏特別開心。

花兒要感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；大地要感謝小草，因爲小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

　　我的老師四年級作文5

從我上小學一年級到現在，都是我們的劉老師陪伴着我長大。

劉老師，現在差不多三十幾歲了，她的個子有點兒高，長着一頭烏黑烏黑的頭髮，瓜子臉，高高的鼻樑下長着一張大嘴。她的皮膚雖然不大不白皙卻很光滑。她很喜歡穿肉色上衣，黑色褲子，上課時經常拿着一根教棍。

劉老師非常關心同學。那次，我的好朋友李晨飛在體育課上把自己的腿給摔傷了。我把他扶到了教室，他疼得直掉眼淚。這時劉老師也在，問明情況後親切地安慰道：“晨飛，你不要哭，我現在就把你送到醫務室。”李老師剛說完就揹着他跑去了醫務室。雖然受傷的不是我，可是我依然感受到了劉老師對我們的愛。

劉老師對我們很負責。有一次我的作業寫錯了，劉老師走過來彎下腰，用手指着說：“這兒應該加一個字，以後不要再丟三落四。”我羞愧地低下了頭。就是這次深刻的教訓，我後來寫作業的時候，再也沒有犯同樣的錯誤。

劉老師，您就像一位園丁，而我們就是祖國的花朵；您就像我們的媽媽，給了我們溫暖的懷抱，用汗水和心血培育着我們。劉老師，我愛您。

　　我的老師四年級作文6

老師是園丁，精心哺育着花園裏的每一朵花兒。在老師的培養下，我們健康地成長。上小學已經三年了，而這三年間，帶給我印象最深的老師，還是要數我們的班主任——楊老師。

短短的頭髮，一對不大的眼睛好像時刻在注視着我們，尖尖的嘴巴帶給我們知識，也教給我們更多做人的道理。

楊老師時刻關注我們上課的表現。上課時，誰只要稍有走神，他準會被楊老師的那雙利眼逮住，準會“遭到表揚”，記得有一次i，同學們都在專心致志地聽講，我卻因爲想到下課要去操場玩，走了神，就在這一瞬之間，剛纔還笑着講課的楊老師，表情立刻變得嚴肅起來，“汪嘉浩，認真聽講！”天哪！我的臉紅了，楊老師怎麼會有這樣的神功，噢，忘了告訴你，楊老師可是有三十年教齡的老班主任了，我那點小九九，根本躲不過他的眼睛。

楊老師還是一名寫作高手，有時候，我們在寫作文遇到困難的時候，楊老師就會給我們講解這篇作文該從哪兒下筆，甚至，會順手在黑板上寫一篇下水作文，讓我們學着他的樣子寫，一來二去，我們也就摸着了門徑，所以我們班同學的作文水平都進步很快。

教師節快到了，寫下這篇作文，我只想對楊老師說：“老師，您辛苦了！”

　　我的老師四年級作文7

我心中最感激的人是我的班主任——周老師。

周老師燙着一頭短髮，金黃金黃的，在陽光下閃閃發光。她有一雙圓圓的大眼睛，像是孫悟空的眼睛一樣。上課時，誰在做小動作，她一眼就能看出來。

上課時，周老師對我們的要求很嚴格。但是在課餘時間，周老師會像在姐姐一樣和我們一起活動。我們跳長繩時，她會和我們一起跳，我們做遊戲時，她也會來湊熱鬧的。

在學習上，周老師非常關心我。記得有一次，暑假過去了，我把自己寫的五篇文章交給周老師。在這五篇文章裏其中有一篇我覺得很平常的作文《上學記》，周老師把我覺得平常的文章發經了新國風編輯部，我覺得可能會石沉大海吧，可是我想錯了，這篇文章獲得了編輯部頒發的金獎。這件事使我在寫作文上倍受鼓舞。周老師鼓勵我說：“不要驕驕傲，要再接再勵！”我的心裏甜甜的，像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己，我會繼續努力，不辜負老師的期望。是周老的鼓勵，使我在寫作文上揚起信心的風帆，是周老師的教導讓我不斷努力，繼續向前！

周老師，我喜歡您！

　　我的老師四年級作文8

老師像一座燈塔一樣，照亮我們前進的道路；老師像蠟燭一樣，給了我們火光與溫暖；老師像園丁一樣，培育着我們這一棵棵幼苗。

我今天給大家講一講教我們數學的陳老師。陳老師有一頭烏黑亮麗的短髮，在陽光的照耀下十分美麗。一雙眼睛十分明亮，鼻子翹翹的，而她長得最有特點的地方，就是她那兩顆大大的白白的，像兔子牙一樣的門牙了！

有一次，陳老師正在講課，我看着陳老師的大門牙，就分了神，覺得陳老師的門牙就像白色的巧克力。陳老師叫我站起來回答問題也不知道，直到同桌提醒我。我站起來一臉茫然，不好意思地低下了頭。下課了，陳老師來到我身邊拍拍我的肩膀說：“上課要認真聽講哦！”接着又把我沒有聽清楚的題重新講了一遍，直到我聽明白爲止。

每當我們取得好成績的時候，陳老師臉上就會露出欣慰的笑容；每當我們在學習上遇到困難的時候，陳老師就會及時地給予我們鼓勵。還總是會用最簡單的方法給我們解答那一道道難題，使我們心中的一個個問號變成了感嘆號！

老師的愛像春雨一樣滋潤着我們的心田，像春風一樣給我們涼爽，又像冬天的陽光一樣給了我們溫暖。我愛可敬可親的陳老師！

　　我的老師四年級作文9

我的老師長着一頭短短的黑髮，一雙明亮的眼睛，中等個子。

呵呵，你們想知道我的老師是男老師還是女老師嗎？那我就告訴你們吧！我的老師是女老師，她是我們喜歡的語文老師——趙老師。

趙老師很嚴厲，只要你不聽她的話，趙老師就會嘮叨死你。

有一次，我上課的時候悄悄地和同桌說了一句話，被趙老師發現了，她把我叫了起來。趙老師問：“你剛纔說了什麼？”我低着頭，不敢吭聲，意識到自己錯了，於是立馬認真聽起課來。下課了，我悄悄地坐了下來，被趙老師批評了，覺得很丟臉。可是我知道老師批評也是爲我好呀！是她把從前一無所知的我，教成了現在的我。

我的老師每天臉上帶着微笑，充滿着自信，她朝氣蓬勃的精神感染我們，讓我們健康快樂的成長。

我想對您說：“老師！您是辛勤的園丁，給我們教會了好多好多的知識，教會了我們怎樣做人，是您在我們遇到困難的時候幫助我們解決困難，是您在我們遇到謎團的時候幫助我們解開謎團，您像蠟燭一樣燃燒了自己，爲我們點亮了前進的道路”。我想對您說聲“謝謝您，我親愛的老師！”

我愛我的老師——趙老師。

　　我的老師四年級作文10

老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，培養祖國未來的花朵；老師，您是春蠶，向我們奉獻了畢生的青春！

我的老師姓鄭，我們叫她鄭老師。她油亮的頭髮又黑又長，披下來就像黑色的瀑布。白淨的臉上有兩道彎彎的“上弦月”似的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，彷彿是兩顆黑玻璃球浸在一潭清水中，我們的一切心思老師彷彿都能猜中。

鄭老師十分幽默。記得在一次寫作課上，她正講課時，突然停了下來，一手叉腰，一手指着李家浩，眉頭緊皺，眼睛裏好像能噴出火團來。大家都愣住了，教室裏靜得只能聽見同學們急促的呼吸聲，都以爲李家浩犯了“滔天大罪”，老師肯定會罵得他“狗血淋頭”。就在這緊張時刻，老師慢慢放下手臂，面帶微笑地說：“大家都觀察到了吧！現在，把我剛纔怎麼樣生氣的神態和動作都描寫出來……。”原來，老師是想讓我們觀察她生氣時的表情的，大家恍然大悟，才明白了老師的用意，長長地鬆了口氣，都笑了起來。

這就是我的老師，你喜歡她嗎？