2017我心目中的好老師徵文範文

“人非生而知之者， 孰能無惑? 惑而不從師， 其爲惑也，終不解矣。”下面是本站小編整理的我心目中的好老師徵文範文，歡迎大家閱讀!

　　【我心目中的好老師徵文範文1】

教師是一個民族的靈魂，桃李不言，下自成蹊，沒有師者的付出就沒有文明的傳承。老師這個稱謂，老師對學生無微不至的關懷、孜孜不倦的教導，讓世界上這種特殊感情，超越了親情、友情。勿用置疑，一個好的老師能夠改變一個學生的命運，一個好老師關注的是世界的未來。一代代含辛茹苦的老師用知識和靈魂托起了人類一顆顆的太陽，而這一顆顆的太陽積就了人類方方面面的光輝事業。老師因此值得我們一生中銘記與感激的人。

對我來說，雖說是不惑之年，在離開校園許多年後的今天，我與現在的學子們一樣，心裏充滿了溫情，充滿了感恩，充滿了祝福。想念我的老師，感念生命裏幫助我成長的他(她)們，心中對他(她)們滿懷崇高的敬意。因爲，在校園，老師傳授我們知識，培養我們公德，陶冶我們情操，造就我們事業。致使我們的人生融合了老師的光芒。是老師的教導，讓我們懂得了道德是執業的根本，執着是成就事業的前提，寬容是生活幸福的基礎。我們的人生本該擁有道德之識，執着之求，寬容之心。曾經十多年的求學生涯，讓我感到校園是個美麗而溫馨的地方。

“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這就是老師的一生的縮寫。在9月10日每個教師節裏，我的腦海裏總是浮現起一個個老師熟悉的身影。對健在的老師，我會默默祝福他(她)們健康!對在講臺的老師，我也默默問候一聲“老師們辛苦了”!而對逝去的老師表示深深地懷念!

現在，有許多往事已經過去很久，但自己成長的足跡仍然清晰的烙在我的記憶裏。在小學入學之前，我們主要是跟着母親學習，邁進學堂，我們就開始跟着老師學習。從小學到中學，又從中學到大學，我們不知遇到多少可親可敬的老師，我們成長的歲月，銘刻着老師衰老的年輪。

記得1972年的秋天，我告別了童年的玩伴，帶着好奇，走進了那莊嚴的西坑小學學堂，邁進小學啓蒙的門檻。啓蒙算術老師是我的一位堂叔，開學第一堂課，他給我們講了阿拉伯數字1、2、3、4……9、0的辨識和書寫，從此，開闢了我積累數字興趣的先河。至今，我還驚歎數學的奇妙，把我的網名定格爲01一線，表明我是數字0和1電子信息化的工作者。小學語文啓蒙是新調來的擔任我們班主任的劉春英老師。劉老師上課特別和氣，聲音特別清脆，首次上臺就教我們做人要懂禮貌，對待同學要友好!她後來的每一堂課講得也非常吸引人，這使我的小學啓蒙教育畫上最完美的句號!儘管當時中國農村校舍簡陋，書本短缺，教師工作繁重，條件艱苦，但是，小學老師給了我們一把打開知識寶庫的金鑰匙，從此，給我們開啓了一個令人鼓舞的未來。

幾度風雨，幾度春秋。1976年，我們跨進了中學門檻。我們在老師這些園丁們的辛勤栽培哺育下正一天天成長起來了。多少個沸騰的白天，老師在明亮的教室裏孜孜不倦地給我們講課，多少年靜寂的夜晚，老師在燈光下辛勤地爲我備課改作業。爲的`是讓我們在德、智、體幾方面都得到發展，成爲有社會覺悟有文化的勞動者。經歷永和中學六年的學習生活，我想，興許將來能讓我們長成更粗壯的小樹。但是，將來我無論是成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以青春的歡樂伴隨着老師，以生命的翠綠向老師致敬。因爲，在我的心裏，老師是天上美麗的太陽，而我就是地下可愛的小草。老師日夜不停的幫助我們，照料我們，給予了我們知識營養和嶄新的生命。在這裏，我特別想念和感謝我在中學時代的老師們。其中，思維敏捷、活潑開朗的鐘明煊和幽默健談的龍承奇等各科老師給予我無窮的鞭策和鼓勵，在老師們的辛勤培育下，1982年，我以中學最優異的成績考上了大學。

剛進大學，我的人生目標和對大學是什麼地方還不是十分明朗。值到開學第一天，當時我們的輔導員，現在的南昌大學副校長甘攸青老師，學前動員宣講的一席話，給了我四年大學生活無窮的力量，他說，“你們是時代的驕子，國家的寵兒”。甘老師的話給了我以很大的震動，使我從人們的心目中看到了自己的形象，瞭解到時代對大學生的希望和要求。那時，我感到自己是無比的幸福。從此，我更志力於學好機械製造與設備自動化專業，爲將來製造機器和設備奠定基礎。另外，我還想掌握一門技術――電子計算機，因爲未來的世界是電子的世界。如有可能，我還想報考研究生，爭取繼續深造。

四年的大學生活，讓我結識了更多的優秀老師。現在，每逢大學同學聚會，見到我們的老師大都白髮蒼蒼，都是七、八十多高齡的老人時，心中不免激動而帶傷感。回想他(她)們教我們的時候也就是我們現在這個年齡。現在，只有在心裏默默祝福老師們身體安康!晚年幸福!

忘不了，我敬愛的老師!我深深地向您鞠躬。我們不會忘記，我們每天早晨跑步做操，聆聽校長、教導主任和老師訓話的情景;忘不了老師窗前的那盞燈，燈旁有您孜孜不倦伏案工作的身影;忘不了您那斷殘的眼鏡，擡頭瞬間慈祥滲入我們的心。忘不了您那額頭的皺紋，歲月掠走了您的青春年華，您卻幫我們撐起理想和目標。老師，您慈祥、親切、無私傳給我們以知識、道德和情操。我無論走到哪裏，都會記住您的慈容，記住您的名字。因爲，當我還是一顆種子時，是您溫暖的懷抱，讓苗抽出嫩芽，當我一天天長高長大，是您哺育我們知識和靈魂的營養。當我還是一枚骨朵，在您們親切的愛撫下，開出小花。當我一天天含露乍開，我就忘不了爲要您的園圃增一份色彩，添一絲芳華。

正當美麗的校園享受桃李芬芳的時候，同時，在我們走出校園享受美好生活的時候，我們永遠也不會忘記培育我們的老師。老師就是我們心中一棵挺拔的樹，結滿了成熟的果實，鐫刻下蒼老的年輪。如今，我們看到了，在您的身旁崛起了一片鬱鬱蔥蔥森林。我們作爲上個世紀七、八十年代的學生，沒有牢記老師們的諄諄教導，在職場上堅持努力學習，勤奮工作，積極創新，正在以優異的成績回報母校、回報老師、回報社會。

高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留!現在，我多想能再一次注視老師的目光，多想能再一次傾聽老師的講課。也多想對我們的老師表白，不論人生際遇如何，我們永遠懷念您們，感謝您們。祝願老師們工作順利，身體健康，幸福美滿!

　　【我心目中的好老師徵文範文2】

汽車擠滿了街道，閃爍的星光被隔離。咫尺高樓中，你是否也曾壓抑着情懷的感傷，都市喧囂後，你是否還在層霧包裹的情感中掙扎呼吸。闔一扇門，開一扇窗，讓感動成爲心絃上永不逝去的風景。

當文理分科的感覺以大夏天蒸桑拿，大冬天吃冰塊之勢襲來時，您帶給我的感動將我的措手不及擊得粉碎，那是一種聖潔的溫暖，那溫暖能勾起我美好的回憶。

在追夢這條路上，我始終感覺自己在迎風冒雨地苦苦行走，太多的顛簸將腳底打上厚繭，太多的風雨在胸中淤積，太多的汗水將皮膚打皺。可是結果：步步引出迷茫，時時勾勒憂傷。失眠，到不如說是恐懼，如同一張大網將我囚禁，壞成績成了必然，分數成了唯一的救命稻草，一向高傲的我在一次次低頭和擡頭中感到疲憊無助，不知道這暗無天日的洞穴何時才能走出?不知道日夜的期盼一次次被當做泡影放飛，我該如何振作?也不知道意氣風發的心一次次被戴上沉重的枷鎖，我還能否堅定不移地走下去?昨天的驕傲成爲今天的硬傷，不敢觸碰，卻又無法忘記。

起身出去，在操場奔跑數圈回到教室時，夜的羽翼已遮蓋大地，您衝我笑着，我感到竟是從未有過的溫暖，您拿着本寫下:“智者千慮必有一失，何況你呢，老師相信你會好起來的”。那或深或淺的字跡雖無行家風範卻也工工整整自成一體。也正是在那夜後，我奮起直追，名列前茅。

高考前一百天，您天天陪在我們身旁，一次次看到您瘦弱的身影因爲疲憊累得趴倒講桌，我們多麼心疼;一次次看到您跟着我們跑操，我們多麼感動;一次次看到您爲我們操碎心，皺起眉時，我們多麼難過。

楊老師，傳道是潤物無聲的細雨;授業是紅燭點亮的黎明;教誨是心血凝成的甘泉;叮嚀是思想敲擊的風鈴;批評是責任托起的彩虹;怒斥是關愛變奏的雷鳴。謝謝您，楊老師，當我走遍世界的角落，再回母校時，你依舊是熟悉溫暖的話語，只是那時或許你已不再年輕。

師恩難忘，來日方長。