挫折六年級作文合集15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的挫折六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

挫折六年級作文1

未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未曾經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易啊…… 放假了，我的心裏輕鬆了許多，原以爲老爸會兌現承諾：語文在九十五分以上，就帶我去西雙版納，可是老爸不僅不帶我去，還逼我去學數學，我氣不打一處來，心裏憧憬着神祕的森林，美麗的公園，奇怪的小動物，一下子就破碎了，心裏充滿了憤怒。

8月1日，就是補課的時間，我帶着埋怨，走進了王老師的家裏，隨便找了一個位置，便坐了下來。9點，正式上課了，王老師走了進來，說要測試，這樣他才知道我們的不足，幫我們對症下藥。我一聽是測試，眼睛瞪得大極了，心裏像揣着一隻小兔子，上躥下跳的。我最怕的就是測試了，分數下來，不被同學們笑死纔怪呢！不過，反抗也沒有用啊，試卷到手裏時，心裏又是一緊，怎麼這些題都是我不會，又愛出錯的題啊！這下可慘了，我用顫抖的手拿起筆，無奈的寫了起來，隨着放學的警鐘響起，我也寫完了，緊張的回了家。第二天，王老師發試卷了，我又緊張了，心想：怎麼辦，怎麼辦，同學們坑定要笑死我，哎呀，我以後怎麼做人吶！想着想着，試卷發到了我的手裏頭，我閉緊眼，不敢看分數，不過，現實是殘忍的，不經意看了一眼我的，又看了一眼同桌的，天啊！相差的也太遠了吧！她70。我30，我心裏惱羞成怒，回到家就大吼：“我就說不去補，現在好了，我的臉都丟盡了。”說完便回了自己的臥室。

深夜了，我想了許多，阿炳的眼瞎了，他放棄音樂了嗎？貝多芬聾了，他放棄音樂了嗎？沒有！是啊！沒有挫折，哪來的成功？我應該勇敢面對挫折，像挫折敬禮！

挫折六年級作文2

愛因斯坦說過：“一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。”面對挫折不應該害怕、低頭、逃避，而應該克服它、打敗它。

從古至今，許多成功人士，都經歷了挫折，他們把挫折克服了，打敗了，把它踩在腳下。

挫折是自身的缺陷，面對挫折應有不氣餒的精神，鄧亞萍苦練球技，只爲在世界賽場上大顯身手，但因爲身材矮小，手腿粗短而被拒之門外，但她並沒氣餒，而是把失敗轉化爲動力，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾，她如願以償站上了世界冠軍的領獎臺。她總共奪得了18枚獎牌，她出色的成就，不僅爲她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

挫折是生逢亂世，面對挫折應有堅定不移的信念。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不輟，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家槍，並率領王貴、湯顯等夥伴，加入到抗金救國的愛國洪流中。

是啊，許許多多成功的人，都證明了挫折是通向成功的必經之路，挫折是一筆財富，我們應該珍惜挫折。

挫折六年級作文3

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”這首耳熟能詳的歌。是它讓我從小就知道了，只有經歷了苦難和挫折纔有可能成功。如果沒有失敗和挫折的痛苦，哪來成功的喜悅？更不要忘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

“觀錢塘潮者，賞其潮頭也；着奇文者，一波三折也；偉大在世羨煞後生者，三起三落也。也許我會忍受不了失敗的打擊，包頭哀嘆，但是我會讓自己明白，挫折就是成功。我會把它當成是橫亙於面前的一塊石頭，擺正它，超越它，就會海闊天空！

張騫出駛西域，幾次淪落匈奴之手，纔開闢了絲綢之路；李白遭受宮廷排擠，才迸發出了”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的詩句；海倫凱勒，生活在無光·無聲·無語的黑暗世界裏，而這巨大的挫折也沒有打敗她，她最終成爲了著名的女作家。一個失去光明的女子，卻給世界帶來了無限的光明和希望！

曾經看過這樣一個故事，一個女孩因爲一次意外而失去了雙臂，本以爲她就會這樣頹廢下去，可是她並沒有這樣，她用堅強和毅力來面對了這個常人所承受不了的挫折，她學會了寫字，學會了做飯，甚至學會了游泳。挫折使她成就了許多。

2008年五月十二日的汶川地震，在這次中國巨大的災難面前，遇難者表現出來的是堅強的毅力和不可摧毀的精神。而中國體現出來的更是一股強大的凝聚力！它吧所有中華兒女的力量鑄融在一起，一起拯救四川。

所以，如果讓我選擇寬廣平整的道路和崎嶇不平的小道，我會選擇崎嶇小路；如果讓我選擇順利和挫折，我會毫不猶豫的選擇挫折！因爲它可以讓我有戰勝困難的勇氣和力量。反之，選擇了順利，一旦失敗就會不堪一擊！所以我會昂首挺胸，站在風雨中接受挑戰！

挫折六年級作文4

挫折，是我們生活中最常見的一個詞，而我們在生活大地上最關鍵的就是要如何在挫折中解決困難和成長。

人生難免有挫折，但是每個人面對挫折的方法是不同的，我們要怎樣戰勝挫折呢？怎樣在挫折中成功呢？

雨果說：“不管有多大的困難，總保持着微笑，這就是伏爾泰，就是微笑使舊時代的人們對他產生畏懼，使新舊代的人們對他讚美。”

在挫折中成長就必須經過一次又一次的挫折，挫折是成功的墊腳石，我們每經歷了一次挫折，就多了一點經驗，一次成功是架在成千上萬次失敗之上，人生沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗，只有永遠的進步，孔子說：“惟有無業遊民就無方法教之。”我不認爲這樣，因爲在無業遊民的身上也會經歷挫折，挫折會使他們吃虧，從而他們不會上同樣地當，這就是成功。

古今成大事者，每一個都是經歷了風風雨雨而獲得成功，難道這些挫折在使他們成功之前沒有鞭策他們失敗的果因嗎？我想挫折是成功的催化劑。

但凡成大事的人，也是胸襟開闊之人，正是因爲他們能過接受挫折，有些挫折是一座懸崖，對於那些沒有勇氣和氣量小得人就會望而生畏，對於有勇氣的人和君子來說，雖然是很難，但只要有正確的思路，一步一個腳印向前方駛去，你會覺得，挫折並不是什麼高山大海，而是一個微不足道的墊腳石，所有我們要有君子的氣度恢宏，又要做一個不懼怕困難的人，這樣，我們就可以因自己的才能、境地做一種勞作做到圓滿，這便是梁啓超先生中的天下間第一種人。

難在挫折，但成功也在與挫折，無論多大的挫折，我們只要做好一個前進的目標，大挫折化小挫折，小挫折化助你成功的材料，挫折就並不可怕了。

挫折六年級作文5

挫折，可以是障礙物，阻擋着前進的道路；挫折，也可以是明燈，照亮了進步的階梯。當我面對挫折的時候，有一個人在默默鼓勵我，給了我信心，她就是我的媽媽。

在我剛上小學的時候，媽媽對我管教特別嚴，每項作業都必須沒有一點錯誤。因此我的學習成績一直很好，但我卻覺得她特別煩，覺得成績是我自己考出來的，和她並沒有多大關係。漸漸地我還驕傲起來。

當我小學高年級時，一次期中考試的成績使我大跌眼鏡——語文七十六分，數學八十六分。當老師唸到我的分數的時候，我羞得滿面通紅，恨不得找個地洞鑽進去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。

下午放學回家了，我把自己關在房間裏。腦子裏想的都是被訓一頓的情形，媽媽一定會罵我的，並好好教育我一番。但最後我還是懷着複雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼，預料中的並沒有發生，媽媽只是告訴我：“你覺得你以前哪裏做錯了，你就改正，我相信，你的成績還是可以提上去的。”我睜開眼，不知怎的，心中涌起一股暖流。回到房間裏，我仔細回想我以前做得不對的地方——驕傲，並想好了以後怎麼改正這個缺點。我突然發現，媽媽以前教我的仔細和認真思考，使我變得沉着冷靜。

打那次以後，我努力學習，再也不馬虎大意。漸漸地，我們迎來了期中考試，我以優異的成績告訴了大家我的實力，同時也告訴了自己不能驕傲。

挫折就像暴風雨，沒有經歷風風雨雨，又怎能看到彩虹。

挫折六年級作文6

小草如果因爲沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因爲心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因爲前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。成長，如果因爲有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。

挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成爲革命的領頭人。

挫折是痛苦背後的曙光。如果你認爲挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那麼你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那麼它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之於不顧，那麼它彙報你的將是一望無際的黑暗。

挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥並沒有爲此而恐懼，在穿過烏雲之後，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。

不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因爲挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，爲什麼大了不會再跌倒？因爲我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過爲什麼有些人在失敗上停滯不前？因爲他們怕了，怕再去經受另一個挫折。成長之中，我們都需要挫折來磨練。因爲經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

挫折六年級作文7

不要因爲摔過跤而不敢奔跑，不要因爲風雨而詛咒生活，不要因爲迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個陽光明媚的早晨，我們進行了一次數學測試。也正是那次，我懷着喘喘不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。爲什麼這次考試的結果是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避?是消沉?都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數的挫折累積起來的，若經不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因爲學習上有了挫折與失敗，所以我這才懂得如何奮力地撐着那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得驕傲使人落後，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。

失敗了沒有關係，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。

挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!

挫折六年級作文8

大家想便都知，一年級時我的作文水平是又臭又爛，詞彙較少，和啞巴沒什麼兩樣。那時，老師也從未點名“提拔”過我，所以，本人也就成了“當代”的落後份子。

爲了提高我的作文水平，母親可是絞盡腦汁想盡一切辦法也“無功而返”。最後，她終於狠下心來，撒手不管我，要自己磨出“好作文”來。一旦母親覺得我的文章不好，如記流水帳一樣的話，那我可就又得重寫了！

其實，我看得出，母親是在用“激將法”來反覆訓練我的作文。

一次，由於今日的家庭作業很多，我便馬馬虎虎、隨隨意意地寫了一篇《美麗的家鄉》，字數不多，語句也不是很流暢。本想可勉勉強強過關，可一交到老媽手中，她隨便一看，立刻變了樣。

“這種馬屁不通的文章不要拿來給我看，去重新寫過！”

頓時，我嚇得發抖。

“可是，今天的作……作業……”我才說到一半，想爲自己找藉口之即，沒想到母親頓時怒顏大發，拿起遙控器就要“打”我，我嚇得魂飛魄散，立刻跑回了書房重寫文章來。

這一次我可是認真起來了，持起筆就寫，而且還在各種書籍上找到了適用於這篇文章的好詞好句……

交給老媽時，她給了我一個評價：還行。這時，我才鬆了口氣。

後來，我吸取了教訓，用心用力地去對待每一篇文章，有所長進。雖然進步不大，還不夠，只要堅持下去，我相信自己一定能達到作文水準的巔峯之極。

每次寫完一篇文章它總能告訴我：靠聰明不行，因爲世界上失敗的聰明人太多了；靠天賦也不行，沒有毅力的天賦只能是空談；光有知識也不行，因爲到處都有受到高等教育卻半途而廢的人。在這個世界上，再也沒有什麼東西可以代表堅持不懈！所以，面對挫敗，我們只能選擇繼續！

挫折六年級作文9

每一種挫折或不利的突變，是帶着同樣或較大的有利的種子。無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點垂心喪氣。壯志與毅力是事業的雙翼，孟德斯鳩說過：大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的鬥爭，使弱者不亞於強者。

戰勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂“苦心人，天不負”，曹雪芹就是最真實的寫照。他在創作《紅樓夢》時遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創作。但是他沒有放棄，他戰勝了這些挫折，使《紅樓夢》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會鑄就《紅樓夢》這一經典名著。在挫折面前，我們要敢於迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點燃成功的火把。

戰勝挫折，需要積極樂觀的人生態度。正如詩句“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，纔會有雲捲雲舒的釋然。蘇軾被貶官後仍然樂觀曠達，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩，最終被後人喻爲“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂觀的人生態度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”；海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無法開聲，但她仍以積極樂觀向上的人生態度面對挫折，戰勝挫折。古今中外，名人自古多磨難，但他們總是以積極樂觀的心態去面對、戰勝、甚至是超越。反觀我們，對待生活和學習上的種種挫折，不正需要我們以積極樂觀的人生態度去劈波斬浪之勢去對待嗎？一個人總是有些拂逆的遭遇纔好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。

挫折六年級作文10

在人的一生中，挫折是必不可少的，我們一定要學會面對各種各樣的挫折，不能輕而易舉的倒在挫折面前。

我曾經閱讀過四個材料，這幾個材料都有一個共同的出發點，都是講關於孩子如何面對挫折的，告訴讀者只有學會面對挫折，才能更好地渡過困難。而在挫折面前，不同的人會有不同的表現。懼怕挫折的人，心裏就會難過、悲觀，最後會自我放棄。而那些承受能力強的人，他們會表現出堅強、穩重和冷靜。

三國時期的曹操就是個能面對挫折的人，靠這樣強大的內心，他最終帶領魏國走向勝利。

當時曹操被周瑜用火攻襲擊時，落荒而逃。逃跑的路上遇到趙雲、張飛等大將攔截，曹操沒有慌亂，更沒有絕望，他很冷靜地派出一些將領應付，爭取這一線生機成功逃脫。但是逃到華容道又遇到了關羽，真是禍不單行。這麼大的挫折，如果換作我們，估計很多人會放棄，乖乖投降。而曹操還是冷靜應對，不放棄一線生機，利用以前的舊情說服關羽，因此得以逃脫。

從這個故事你可以看出，懂得直面挫折是多麼重要，在生活中具備了這種能力，很多時候就能幫助你走向成功。

有一次我參加一個羽毛球比賽。第一局，對手對我發起了一次次有力的攻擊，我失誤頻頻，很快以較大的分差輸了。我垂頭喪氣，準備放棄，媽媽告訴我不要放棄，堅持不一定勝利，但是放棄就肯定失敗。我重新站在了場上，咬牙打好每一分，努力頂好每一個球。結果，我真的笑到了最後，成功翻盤，以2比1的比分戰勝了對手。

人生的道路不可能一帆風順，無時無刻都有可能遇到挫折，只有學會面對挫折，才能在這競爭激烈的世界中生存並取得真正的成功。

挫折六年級作文11

人的一生很漫長，在漫長的一生中，不可能每一件事都一帆風順，難免會有一些坎坷，然而正是有了這些坎坷，我們的人生纔會豐富多彩。在遇到挫折時，我們努力解決問題，克服困難的過程是最精彩的過程。正是因爲挫折的磨礪才使我們變得堅強、有毅力。

記得20xx年，我學英文，學了一個學期，在這個學期中我付出了許多努力，但仍然覺得學習英文很是困難，我便決定放棄英文，便沒有去考級。在接下來的一年中，我雖然覺得放棄學習我輕鬆了許多，但當別人與我談論英文時，我卻又什麼都說不出來。那時我又覺得放棄學英文很是可惜。

直到20xx年暑假我回老家，那天外公在看報，我和表弟在看電視，這時外公給我們讀了一段文字“15風覺得游泳難，放棄游泳，到18歲時遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會陬，’18歲覺得英文難，放棄學英文，到28歲時出現一相很但要求會英文的工作，你只好說‘我不會矣’。人生的前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越有可能錯你動心的人和事，錯過新風景。

我聽了這段話深受感觸，立即拿出手機給媽媽打電話，說，我想繼續學習英文。媽媽跟英文老師聯繫好了以後，我重新去學習英文。老師讓我重新考級，也許是因爲我一年多沒讀的原因，我忘記了許多，第一次考級沒過，我懇求老師再給我一次機會。兩個星期後我又去考級，經過我這兩個星期的努力，我考過了，從而也就可以繼續學下去了。現在我已經越學越簡單了。可是以前和我一起學的同學都已經5級了，我才升3級，心裏酸溜溜的。

經過學英文的這一次次挫折使我能夠勇敢地面對困難。

如果你問我：“成長需要什麼？”那我一定會說：“成長需要挫折”！

挫折六年級作文12

一道選擇題：牛奶瓶打碎了，A、後悔、抱怨；B、不去想它，去把其它的事做好。我猶豫良久，選擇了“B”。

做完題，心情豁然明朗，這時，我想起了20xx年的夏天。那年，申老師選中我參加北京市第七屆精誠杯英語大賽。爲了那次比賽，我做了充分的準備：背誦演講稿、老師輔導、模擬問答。甚至連暑假作業都沒有安下心來寫過。8月6日，我信心滿滿地參加了比賽。等待成績的'日子裏，我一直都相信自己能夠進入半決賽。30日，我上網查詢成績，結果卻令我大吃一驚：我被淘汰了！

我以爲自己看錯了，就又在屏幕上瘋狂地搜索我的參賽號碼，眼珠都快被瞪出來了，但事實依然是那樣殘酷——沒有！我的心涼透了。

我跑進房間，重重地把門反鎖上，趴在牀上哭，淚水溼了一大片牀單。我哭了好久，心中總是有一種抑制不住的失落感。哭夠了，就開始拼命地捶打那個可憐的枕頭。

在牀上發泄了一天。晚上，手機鈴聲響了，申老師發來短信：“我知道你被淘汰了，別傷心，結果並不重要，以後還有機會。”老師的話使我豁然開朗。對呀，過去的事，就讓它永遠過去，它再也不能帶給我任何傷害，還是去努力做好以後的事吧！

於是，我開始努力。

終於，在同年12月的區小學英語詞彙大賽上，我獲得了四年級組一等獎。次年6月的新璐百詞大賽，我又獲得了三等獎。

過去畢竟已經過去，那麼就不要再去想它，不能讓它再帶給我們任何的傷害。在挫折面前，我們要勇敢地對自己說一聲：I will never give up！

挫折六年級作文13

人生中不免會遇到一些坎坷。一次挫折就是一次磨鍊，一次磨鍊就是一次成長，受到挫折也不一定就是壞事。第一次挫折就讓我長大了不少……

大概三週前，激動人心的入學考試成績就出來了。

說實話，我對這次的成績不怎麼看好，可以說是一點信心都沒有。所以，周老師在班上宣佈前十名裏沒有我，一點都不驚訝。

但我的心還是不由自主地緊張起來，一定要考到前二十名啊！我在心裏默默地祈禱，但上帝好像睡着了，沒聽見。所以讓那幾個不寒而慄的字從周老師嘴吐了出來：李溫庭第22名，數學:78、語文：87.5、英語：87……

我剎那間焉了下去，一個次次考前十名的好學生，突然滑到了二十多名，這太讓人驚訝了，班上好多同學都用詫異的眼神望着我，我能感覺到我臉上的溫度正在飛速上升。

但周老師卻沒有因爲我面紅耳赤來憐憫我，而是更嚴厲地批評我：“這個假期玩瘋了吧？連姓啥都不知道了，我把頭埋得低低的，不敢再吱聲。周老師的話像是對我當頭一棒，跌倒萬丈深淵中去了……左想右想，我真的有錯，整個假期連書都沒有碰一下，天天都在上網，看電視。現在想起來還真不應該啊！

我瞭解到了周老師的良苦用心，用犀利無情的話語激起我的鬥志，不想讓我驕傲自滿，玩物喪志，挫折是我們人生中必須經歷的。摔倒了後，才知道以後怎麼避免再摔倒，對人生就多了一份認知。

這只是一次失誤，我只要還有機會，還有一顆力求上進的心，我就沒有放棄的必要，所以，我決定做回自己，飛得更高

挫折六年級作文14

同學們，你們的成長道路上肯定遇到過許多挫折，我也有過。

有一次，我參加了市裏的歌詠比賽，由於歌詞不熟，我出現了很大的失誤，遺憾出局被淘汰。從此以後，我每天心裏都很難過，覺得自己太差了，就連歌詞都記不熟。上課的時候，我總是打不起精神，心不在焉。音樂課上，我練着練着就會走神。我甚至想要放棄我心愛的音樂。

老師和媽媽發現我的這個情況後，讓我多去圖書館看看，暫時把唱歌這件事放一邊。在圖書館，我靜靜地坐在那兒，翻開了名人故事。讀着讀着，我不禁沉浸其中，覺得自己彷彿在和許多名人聊天。我知道了愛迪生爲了發明電燈，進行了成千上萬次的實驗，終於獲得成功；李時珍翻越無數座高山，品嚐了無數種藥材，才寫成了《本草綱目》……看到這些，我不禁羞愧萬分，這些名人在成功的背後付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他們百折不撓，無怨無悔。而我呢，在生活中遇到了這一點小小的挫折，算得了什麼？與他們相比，我真是渺小至極。

後來，我又鼓起勇氣，努力地練習唱歌。我每天不斷地哼着旋律，揹着歌詞，堅持不懈地練習。白天，我早早地起牀，在自己的小花園中用嘹亮的嗓音放聲歌唱。到了晚上，我也要唱着自己喜歡的歌曲入睡。不久後，我做了充分的準備，參加了市裏的歌詠比賽。功夫不負有心人，我終於拿到了一等獎。

其實，挫折並不可怕，可怕的是，我們沒有一顆勇敢去面對的心。勇敢地面對它，不斷地挑戰它，相信我們的路會越走越寬，越走越遠。陽光總在風雨後！

挫折六年級作文15

在成長的道路上，我們會哭泣，會開心，會悲哀，會歡笑。我們在成長的過程中難免會遇到一些挫折，所以我們必須堅強地面對，不能表現出一絲受不了的樣子。

小草如果沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們便不會見到一碧千里的草原；貝殼如果因爲自己的身軀裏有一顆小泣感到痛苦，那麼它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；雲如果沒有自己默默的消失而感到痛苦，那我們便不會見到有雨的天氣；流水如果因爲看見前面的慘樣而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀的瀑布。成長正是因爲有了挫折和痛苦看起來纔是財富。所以人生纔會出現幸福成長和希望。

成長的挫折能使人一次一次的促進，海倫凱勒如果沒有今天的挫折，她也不會有一次一次的勇氣；貝多芬還曾想自殺過，一生中經歷了許多磨難，但他沒有向命運挫折，完成了《命運》交響曲。

但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和懦弱，最後漸漸的走向了成功。孔子在失憶的痛苦中寫出再出了《春秋》，屈原在流放的痛苦中寫出了《離騷》，曹雪芹在家破的痛苦中寫出了《紅樓夢》。成長的腳步如黎明後的曙光，用心去挖掘一定能找到童年珍藏的巨大財富。

總有人說自己的財富少，其實真正的財富就是挫折。雖然它微乎其微，但它總會放出刺眼的光芒。