挫折六年級作文(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的挫折六年級作文，歡迎大家分享。
挫折六年級作文1
人的一生很漫長，在漫長的一生中，不可能每一件事都一帆風順，難免會有一些坎坷，然而正是有了這些坎坷，我們的人生纔會豐富多彩。在遇到挫折時，我們努力解決問題，克服困難的過程是最精彩的過程。正是因爲挫折的磨礪才使我們變得堅強、有毅力。
記得20xx年，我學英文，學了一個學期，在這個學期中我付出了許多努力，但仍然覺得學習英文很是困難，我便決定放棄英文，便沒有去考級。在接下來的一年中，我雖然覺得放棄學習我輕鬆了許多，但當別人與我談論英文時，我卻又什麼都說不出來。那時我又覺得放棄學英文很是可惜。
直到20xx年暑假我回老家，那天外公在看報，我和表弟在看電視，這時外公給我們讀了一段文字“15風覺得游泳難，放棄游泳，到18歲時遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會陬，’18歲覺得英文難，放棄學英文，到28歲時出現一相很但要求會英文的工作，你只好說‘我不會矣’。人生的前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越有可能錯你動心的人和事，錯過新風景。
我聽了這段話深受感觸，立即拿出手機給媽媽打電話，說，我想繼續學習英文。媽媽跟英文老師聯繫好了以後，我重新去學習英文。老師讓我重新考級，也許是因爲我一年多沒讀的原因，我忘記了許多，第一次考級沒過，我懇求老師再給我一次機會。兩個星期後我又去考級，經過我這兩個星期的努力，我考過了，從而也就可以繼續學下去了。現在我已經越學越簡單了。可是以前和我一起學的同學都已經5級了，我才升3級，心裏酸溜溜的。
經過學英文的這一次次挫折使我能夠勇敢地面對困難。
如果你問我：“成長需要什麼？”那我一定會說：“成長需要挫折”！
挫折六年級作文2
每一個人都有自己與衆不同的成長過程，或許有的人是在體驗中成長起來的，有的人是在合作中成長起來的，有的人是在溝通中成長起來的，有的人是在鼓勵中成長起來的，而我是在挫折中成長起來的。
每一個人的生活中，都會有或多或少的挫折，我今年雖然才13歲，但已經遇到了“N”次挫折。
在我上幼兒園時，班裏所有的女同學都會用彩繩子打成漂亮的蝴蝶結，而我被老師手把手教了許多遍，就是打不好，最終老師也束手無策了。
過了一年我已是一名一年級的小學生了，在一個雪天，學校讓我們自己堆雪人，別的同學都是堆得又快又好，只有我不僅速度慢而且堆得什麼都不是，就好像一堆雪不規則的堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老師看看我的雪人再看看我都搖了搖頭。
不知不覺中，我已經上了小學三年級，我已經學會了堆雪人，可是其他同學們都早已學會了更多的東西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子……可我還是一件都不會玩，別人在操場上盡情的玩耍，而我坐在角落裏羨慕的望着他們。
一轉眼我上了小學五年級，體育要進行達標測試，有50米衝刺，1000米長跑，立定跳遠，4X10接力跑，投鉛球……八項測試，和我同學的學生幾乎每個人都能達標，甚至有的人每一項都能達到優秀而我除了4X10接力跑勉強達標外，其餘幾項全不達標，以至於體育老師一看見我就發愁。
時間過的可真快啊!我已是一名初一的學生了，我的挫折依然沒有停止，我的成績是一而再再而三的往下跌，我由全班的前幾名跌至二十幾名……
我的挫折之路一定不會停止，我的失敗仍會繼續，但我相信只要我不怕挫折，勇敢的面對、克服挫折，成功一定會屬於我的。
挫折六年級作文3
經歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過程，有經歷就有積累，有經歷就有經驗，有經歷就有磨礪，有經歷就有成長，所有的經歷都是人生旅途中的一筆財富。
我的童年，是一帆風順的，就像太平洋刮不起大風大浪一樣。就這樣，我彷彿是個永遠都長不大的孩子一樣，活在了父母的保護傘下。
在學校，我從來不主動惹事，因此和同學的關係不算太差，再加上成績不錯，同學們總是向我請教問題。但是我有一個缺點，那就是性格太內向，老師叫我回答問題時臉總是不由自主的紅。這就是我！
那次月考，我徹底的被打敗了！
對於考試，我一直都是懷着滿不在乎的態度考的。但是我很幸運，成績都還不錯！但是這一次，我徹底的垮了！
考卷發下來時，前幾題都還挺簡單的，一會兒就寫完了。但是後面的題目似乎都不會，我隱約的記得老師講這裏的時候我在和同學說話，我後悔了！我不該自大，不應該驕傲，更不應該不聽課！
就是這樣，我第一次掛科了！我拿着那張試卷，感覺火辣辣的，就像燙手的山芋一樣，恨不得把它扔掉。
在回家的路上，我想了很多，發試卷時老師的眼神，深深地刺激到了我，好像是狐疑，好像是不可置信，又或者是失望。還有同學們的議論，我不敢面對，更沒有臉面對！我恨不得鑽進地縫，但是我只能笑笑，然後接受這個事實，因爲這是我應得的！是我自己不努力，這怪不了別人，只能說是我自作自受！
我記得我看到過一句話：你憑什麼不努力，又什麼都想要。當時看到這句話時，我還嗤之以鼻！但是，這多麼有道理啊，說的不就是現在的我嗎？
這次的經歷，彷彿是打擊，又或者是一個人生必過的一個坎。但是，我覺得更像一個機遇，一個讓我真正長大的機遇！
挫折六年級作文4
或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎或許是天地的無情終究要將自己夜以繼日的辛勤當作泡影放飛，或許是許許多多的障礙與挫折早已將意氣風發的拼搏從百折不撓華爲憂愁陣陣。可這些挫折能阻擋我們的去路嗎？
不，不能！
面對挫折，我們應該堅定信仰，勇往直前。生活中再大的坎坷，都會讓我們成長成熟起來，最終跨過去。要樹立“天生我材必有用，千金散盡還復來”的堅定信念，這樣纔不會被自卑和意志不堅定打倒。
面對挫折，我們應該把握方向。“一分耕於一份收穫”，可事實有時並不如意，但我們不要因爲辛勤、努力與收穫不成正比就灰心喪氣。我們應當反思其原因，不要讓失敗吞噬了我們進去的心靈，讓我們把我各自的航向快樂前行。
面多挫折，我們應該堅定目標。《戰國策》中有一句話，“前事不忘後事之師”，意思是說做事不要重蹈覆轍，既然接受了風雨的洗禮，就應該謹記自己失敗的教訓，這樣我們就能少走一些彎路，而不要像“前人不暇自哀，而後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也”這樣的人。讓我們鎖定目標，駛向勝利的彼岸。
面對生活的挫折，我們對一切都要充滿自信，要堅信：天無絕人之路，即使在黑暗中也總會有一線光明。越過痛苦就會有快樂，越過荒漠就會有綠洲，越過苦難就會有機遇。
挫折六年級作文5
每一種挫折或不利的突變，是帶着同樣或較大的有利的種子。無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點垂心喪氣。壯志與毅力是事業的雙翼，孟德斯鳩說過：大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的鬥爭，使弱者不亞於強者。
戰勝挫折，需要永不言棄的'頑強品格。所謂“苦心人，天不負”，曹雪芹就是最真實的寫照。他在創作《紅樓夢》時遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創作。但是他沒有放棄，他戰勝了這些挫折，使《紅樓夢》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會鑄就《紅樓夢》這一經典名著。在挫折面前，我們要敢於迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點燃成功的火把。
戰勝挫折，需要積極樂觀的人生態度。正如詩句“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，纔會有雲捲雲舒的釋然。蘇軾被貶官後仍然樂觀曠達，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩，最終被後人喻爲“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂觀的人生態度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”；海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無法開聲，但她仍以積極樂觀向上的人生態度面對挫折，戰勝挫折。古今中外，名人自古多磨難，但他們總是以積極樂觀的心態去面對、戰勝、甚至是超越。反觀我們，對待生活和學習上的種種挫折，不正需要我們以積極樂觀的人生態度去劈波斬浪之勢去對待嗎？一個人總是有些拂逆的遭遇纔好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
挫折六年級作文6
人生中不免會遇到一些坎坷。一次挫折就是一次磨鍊，一次磨鍊就是一次成長，受到挫折也不一定就是壞事。第一次挫折就讓我長大了不少……
大概三週前，激動人心的入學考試成績就出來了。
說實話，我對這次的成績不怎麼看好，可以說是一點信心都沒有。所以，周老師在班上宣佈前十名裏沒有我，一點都不驚訝。
但我的心還是不由自主地緊張起來，一定要考到前二十名啊！我在心裏默默地祈禱，但上帝好像睡着了，沒聽見。所以讓那幾個不寒而慄的字從周老師嘴吐了出來：李溫庭第22名，數學:78、語文：87.5、英語：87……
我剎那間焉了下去，一個次次考前十名的好學生，突然滑到了二十多名，這太讓人驚訝了，班上好多同學都用詫異的眼神望着我，我能感覺到我臉上的溫度正在飛速上升。
但周老師卻沒有因爲我面紅耳赤來憐憫我，而是更嚴厲地批評我：“這個假期玩瘋了吧？連姓啥都不知道了，我把頭埋得低低的，不敢再吱聲。周老師的話像是對我當頭一棒，跌倒萬丈深淵中去了……左想右想，我真的有錯，整個假期連書都沒有碰一下，天天都在上網，看電視。現在想起來還真不應該啊！
我瞭解到了周老師的良苦用心，用犀利無情的話語激起我的鬥志，不想讓我驕傲自滿，玩物喪志，挫折是我們人生中必須經歷的。摔倒了後，才知道以後怎麼避免再摔倒，對人生就多了一份認知。
這只是一次失誤，我只要還有機會，還有一顆力求上進的心，我就沒有放棄的必要，所以，我決定做回自己，飛得更高
挫折六年級作文7
每個人的生活都不會一帆風順，即使你多麼強大也有跌倒的時候。坐船在海上時船不可能總沿着一個方向走，即使可以沿着一個方向走但總會遇到風吹浪打，在我的成長道路上也有一些學習上的挫折。
我的學習成績總是提不上去，有人肯定會說，大概是我不努力。不，不是我不夠努力；還有人會說我肯定上課不聽講，不，我上課做筆記比誰都做得多；也有人會說也許是我平時不積累，那你就更說錯了，我看過的書都會有勾勾畫畫或批註。我猜你們應該不知道我的原因了吧！其實歸根結底我的真正原因是考試不認真，寫完不檢查，甚至有一些小空題看都沒到就沒寫上。
我記得三年級的時候，考了一次試，考完後我驕傲地說，我肯定考好了，因爲這次的題很簡單。可現實終究是殘酷的，考試成績發了下來，並不是我所想的那麼高，語文是85分，數學88分，英語是83分。那些分很高的同學紛紛鄙視我，我悶悶不樂的回到家。媽媽並沒有打我而是幫我糾正錯誤，告訴我凡事不可着急。奇蹟出現了，期末考試成績發下來了，語文95。5，數學99，英語100。沒錯，學習不需要那麼多技巧，只需要認真一些就行。
通過這件事我明白了一個道理，凡事不可着急，只需認真去做，認真去學。有時候只是要一份細心和認真，就會有天大的差別。
挫折六年級作文8
每個人的人生當中都會有挫折，但每當面對挫折時，我總會動腦筋。
有一次，我看到一本書提出幾個問題，可是最後一題我怎麼也想不出來；忽然，我的哥哥拿着一瓶奶過來了，我立馬想到了怎樣不用手不用任何道具就把一瓶水喝光的問題，於是我把一杯水端過來，拿出哥哥牛奶上的吸管，用吸管把水吸到嘴裏，看這個問題我解決了吧。
解決一個小挫折證明不了我面對挫折時的態度，看還有一件事。
一次夏天的下午，我熱的不得了，忽然我聽到街上有叫賣，賣冰棍的，所以我趕忙向媽媽要了一元錢，當我剛走到衚衕口時一個年輕的人，手拿匕首讓賣冰棍的老爺爺拿出錢來，嚇得我馬上溜走了，可我又想，老爺爺向來對我都很好，我不能忘恩負義啊，於是我趕緊找人，又想：這不會有什麼動靜打草驚蛇了吧？我正手足無措的時候，看到兩位巡邏的民警把他們叫到街上，抓住了兩個搶劫犯，這時候我的心還在砰砰直跳，見到老爺爺沒事，我也就放心了。
還有一次，我們學校組織書法大賽，我也參加了，雖然我書法不好，但我想試一下，因爲重在參與嘛。
第一天我還不太重視書法比賽，到了將進行比賽的第一天，我才“臨時抱佛腳”等到書法比賽時，我有一個字寫錯了，把“祖國”的國字，應該豎着的，我寫成一點，這可怎麼辦，比賽快結束了，我再去拿着紙已經來不及了，於是我想了又想，把“國”字寫成“宗”字。比賽結束了，我得了第二名，可我還是很高興，因爲我學會了面對挫折要有沉着冷靜的態度，要冷靜的想辦法。
挫折六年級作文9
小草如果因爲沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因爲心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因爲前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。成長，如果因爲有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成爲革命的領頭人。
挫折是痛苦背後的曙光。如果你認爲挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那麼你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那麼它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之於不顧，那麼它彙報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥並沒有爲此而恐懼，在穿過烏雲之後，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因爲挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，爲什麼大了不會再跌倒？因爲我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過爲什麼有些人在失敗上停滯不前？因爲他們怕了，怕再去經受另一個挫折。成長之中，我們都需要挫折來磨練。因爲經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
挫折六年級作文10
不經歷風雨怎能見彩虹，溫室裏的花朵是經不起風吹雨打的，只有在風雨中傲然挺立，纔有機會長成一棵蒼天大樹。
挫折，好比鍊鋼的火焰，讓他變得無比堅硬。挫折，好比阻擋我們前進的坎，只有盡全力跨過這一道坎，纔會使我們不怕生活的艱難。有了挫折，才使我們的生活更值得回味。
或許許多人都怕挫折，但是當挫折真正來臨的時候，你不能用消極的態度去面對，遇到挫折，有的人會不敢面對現實，從而變得頹廢沮喪，失去了生命的活力。而有的人正視挫折，把挫折看作磨練自己的一次機會，用自己堅強的毅力戰勝它，克服它，從而走上了成功之路。
生活中是不可能一帆風順的，如果一個人的生命中沒有挫折，那麼他就承受不起社會的風風雨雨，就像從小在蜜罐裏的孩子一樣，豐衣足食，當面對挫折的時候，只懂得逃避，沒有面對的勇氣。
你們還記得貝多芬嗎？，他雙耳失聰這對一個音樂家是個多麼大的打擊啊，但沒有沮喪下去，努力彈奏音樂，儘管他面臨極大的難度，但他沒有向命運低頭，創作了著名的《命運交響曲》，爲音樂界做出了巨大貢獻，造就了他一生的輝煌，試想，如果他一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就沒有他令人紀念的結果。
是啊，生活中的確需要挫折來磨礪我們，讓挫折，變成我們走向成功的階梯！
挫折六年級作文11
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未曾經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易啊…… 放假了，我的心裏輕鬆了許多，原以爲老爸會兌現承諾：語文在九十五分以上，就帶我去西雙版納，可是老爸不僅不帶我去，還逼我去學數學，我氣不打一處來，心裏憧憬着神祕的森林，美麗的公園，奇怪的小動物，一下子就破碎了，心裏充滿了憤怒。
8月1日，就是補課的時間，我帶着埋怨，走進了王老師的家裏，隨便找了一個位置，便坐了下來。9點，正式上課了，王老師走了進來，說要測試，這樣他才知道我們的不足，幫我們對症下藥。我一聽是測試，眼睛瞪得大極了，心裏像揣着一隻小兔子，上躥下跳的。我最怕的就是測試了，分數下來，不被同學們笑死纔怪呢！不過，反抗也沒有用啊，試卷到手裏時，心裏又是一緊，怎麼這些題都是我不會，又愛出錯的題啊！這下可慘了，我用顫抖的手拿起筆，無奈的寫了起來，隨着放學的警鐘響起，我也寫完了，緊張的回了家。第二天，王老師發試卷了，我又緊張了，心想：怎麼辦，怎麼辦，同學們坑定要笑死我，哎呀，我以後怎麼做人吶！想着想着，試卷發到了我的手裏頭，我閉緊眼，不敢看分數，不過，現實是殘忍的，不經意看了一眼我的，又看了一眼同桌的，天啊！相差的也太遠了吧！她70。我30，我心裏惱羞成怒，回到家就大吼：“我就說不去補，現在好了，我的臉都丟盡了。”說完便回了自己的臥室。
深夜了，我想了許多，阿炳的眼瞎了，他放棄音樂了嗎？貝多芬聾了，他放棄音樂了嗎？沒有！是啊！沒有挫折，哪來的成功？我應該勇敢面對挫折，像挫折敬禮！
挫折六年級作文12
天陰沉沉的，小草與小花彷彿也在嘲笑我，空氣中充滿了對我的蔑視。風向我無情地刮來，我眼淚情不自禁地落了下來。這樣因遭遇挫折而失魂落魄的場景，我在成長過程中經歷了好幾次。
三年級時，我們班開展班幹部競選，我盲目自信，認爲自己的演講能力是全班第一名，便沒有做一點準備就去參加競選。結果真上了競選講臺後，我連一句完整的話都說不出來，結結巴巴地說了幾句話就在大家的嘲笑聲下尷尬地下了臺，結果當然是以失敗告終。
四年級時，我們班又要競選班幹部了。這次，我吸取了教訓，讓媽媽教我寫好了競選發言稿。我很想一雪前恥，便天天練發言稿。可這次競選，我居然比原來還失敗，只得了一票，而且還是自己投給自己的！
我十分傷心地回了家，向媽媽詢問我爲什麼又一次慘敗，她告訴我，必須平時搞好人際關係，並讓大家看到我的能力。於是，在有一次老師爲了管衛生的班幹部不得力而苦惱時，我主動請纓，當上了專門管我們班公共區——廁所衛生的衛生管理員。上任後，我每天早晨、中午、下午都親自帶領同學們去掃廁所、沖廁所，好幾次我的褲腿上都濺了髒水。但我乾得很開心，因爲我多次得到了老師的表揚，在勞動中，我與同學們的關係也越來越融洽。
五年級開學時，我們班又要競選班幹部了，我早早地就寫好了發言稿，在競選前那個星期，我每晚都刻苦練習發言稿，想一鳴驚人。果然，經過長期的努力，我終於以最高的票數當上了我們班的衛生副班長。
事後，我心想，如果沒有這幾次的失敗，沒有長期的努力，怎麼會有這次的成功呢？
那天放學回家的路上，天空晴朗，小草與小花都以最飽滿的笑容爲我慶祝，好像全世界都在爲我的成長而歡呼。
挫折六年級作文13
大家想便都知，一年級時我的作文水平是又臭又爛，詞彙較少，和啞巴沒什麼兩樣。那時，老師也從未點名“提拔”過我，所以，本人也就成了“當代”的落後份子。
爲了提高我的作文水平，母親可是絞盡腦汁想盡一切辦法也“無功而返”。最後，她終於狠下心來，撒手不管我，要自己磨出“好作文”來。一旦母親覺得我的文章不好，如記流水帳一樣的話，那我可就又得重寫了！
其實，我看得出，母親是在用“激將法”來反覆訓練我的作文。
一次，由於今日的家庭作業很多，我便馬馬虎虎、隨隨意意地寫了一篇《美麗的家鄉》，字數不多，語句也不是很流暢。本想可勉勉強強過關，可一交到老媽手中，她隨便一看，立刻變了樣。
“這種馬屁不通的文章不要拿來給我看，去重新寫過！”
頓時，我嚇得發抖。
“可是，今天的作……作業……”我才說到一半，想爲自己找藉口之即，沒想到母親頓時怒顏大發，拿起遙控器就要“打”我，我嚇得魂飛魄散，立刻跑回了書房重寫文章來。
這一次我可是認真起來了，持起筆就寫，而且還在各種書籍上找到了適用於這篇文章的好詞好句……
交給老媽時，她給了我一個評價：還行。這時，我才鬆了口氣。
後來，我吸取了教訓，用心用力地去對待每一篇文章，有所長進。雖然進步不大，還不夠，只要堅持下去，我相信自己一定能達到作文水準的巔峯之極。
每次寫完一篇文章它總能告訴我：靠聰明不行，因爲世界上失敗的聰明人太多了；靠天賦也不行，沒有毅力的天賦只能是空談；光有知識也不行，因爲到處都有受到高等教育卻半途而廢的人。在這個世界上，再也沒有什麼東西可以代表堅持不懈！所以，面對挫敗，我們只能選擇繼續！
挫折六年級作文14
我知道我幼嫩的肩膀很難爲自己撐起一片晴空，也許我會遇到無數的挫折和磨難，但，我並不會去懼怕他，而是微笑的去面對。
我喜歡有挫折的生活。有句話不是這樣說嗎？“天將降大事於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”是啊！生活中總是一帆風順的人，遇到一點挫折就倒下，再也站不起來。而總是經受挫折的人的心已被磨鍊了，便再也不怕了，永遠都不會倒下。
如果天想讓你失敗，必定先給你一點微福；如果天想讓你成功，必定先給你一點微禍，在逆境中才能造就人才。有些人怕受挫折，我想要對你說：“挫折並不可怕”即使我處在茫茫沙漠，找不到綠洲。即使我累跌在沙漠裏，我也會擡起頭，用乾裂的嘴脣說一句：“我不放棄，我還行！”即使我在沙漠中迷失了方向，我也不放棄，哪怕是一條一條路的尋找。相信，下一條路，一定會通向綠洲！
生活和學習中的一些挫折可能會使我們不願面對事實，失去自信，從而走向自卑。你要知道，人生不可能一帆風順，考得不好怕什麼？咱們總結經驗從頭再來。犯了錯誤怕什麼？人不可能十全十美，只要改正就行！一點點挫折拍什麼？咱們永不放棄，什麼都不拍！人從出生就開始經受了挫折，學走路時的挫折，學習上的挫折……但，朋友，不要埋怨什麼，正是這心挫折，才造就了今天優秀的你啊！
生於憂患，死於安樂。感謝給予你挫折得人們，是他們，磨練了你的意志。在挫折中成長，是一件多麼幸福的事啊！正是在這些挫折中，你才懂了什麼叫做親情，什麼叫做友情，什麼叫做真情……挫折使人的一生有了回憶，挫折使我們學會感恩，挫折使我們勇往直前。我的挫折人生，我愛你！
挫折六年級作文15
成長，代表着許多，心理肉體，隨時間的變遷，都在不斷的成長，而我認爲，心理的成長必須擁有強大的心志，而不可或缺的一個因素就是經受挫折。
古代哲學家孟子曾說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，睏乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”由此可見，沒有挫折的磨練，如何成就大業？
挫折，即在前進中的坎坷，困難，很多的人面對它們便選擇放棄，而一部分的人去利用它們磨練自己的心志，使自己的作爲更進一步。
韓愈，古代著名軍事家，有‘韓信點兵，多多益善’的美譽，我認爲他的轉變來自幼年的一件事。他因父親過世而接近走投無路，他隨身攜帶的一柄劍卻讓別人認爲在裝模作樣，直至一天，一個屠夫的孩子，讓他從胯下鑽過，讓他激起信念，發奮圖強，終有所成。
宋濂，明初文學家，被朱元璋稱作‘開國文臣之首’，劉基贊其‘當今文章第一’，而他的這些成就更脫離不了他的努力。宋濂，家境貧寒但卻抵擋不住那追求知識的心，他沒錢買書，便求書，抄書，來讓自己有足夠的時間來慢慢品味，不管遇到什麼樣的困難都不懈怠，從不超過約定的期限還書，他這樣的艱苦換來了博覽羣書的機會，成年後，去慕名拜師請教，不懼環境的惡劣，尊重老師，艱苦勤奮的精神，最終讓他有所成就。
而在歷史的長河中，像他們這樣的還很多很多……
挫折即是使人前進的一種動力！
