笑六年級作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的笑六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
笑六年級作文1
你說這是誰的微笑？這是海嘯後，有的人踏進家門口第一步時，與家人聚在一起幸福的微笑，有的人爲自己的生命還保留着，還活着那感謝命運的笑。這是誰的微笑？“噢，這當然是我們羅租小學全體師生的興奮自豪的微笑了。”我自信地說。因爲在這次全區公開課上，各位領導和教師，都給予了我們班高度的評價，所以老師和我們班都露出了開心的笑容。
看，那是誰的微笑？那是楊利偉叔叔成功的笑，因爲他是中國第一位升上太空的人，而且寫下了輝煌，是中國人的驕傲。那一天晚上，表妹問我那是誰的笑，我大聲地告訴她，那就是劉翔哥哥最燦爛的笑，因爲他翻寫了歷史，用健步邁開了中國田徑的第一步，他是祖國的驕子，更是人們心中的偶象。
這天，我又來到了公園，嘿，那是小草幸福微笑，因爲它正在快樂地吮吸着春姑娘灑下的甘露；那是藍天欣慰地笑，因爲它看見了人間幸福的家庭，看見了人們智慧地發現；這是太陽自信的笑，因爲它知道自己把陽光照耀了大地，照耀人們向前進的光明的道路。
這是誰的微笑？這是全世界人的微笑，因爲我們把微笑帶向了生活，帶向了社會，也帶向了人生，讓我們每天一個微笑，每天一個希望，每天一個誘人的笑。
笑六年級作文2
滴滴答答，雨，漸漸止住了。陽光透過厚厚的雲層，散佈到這個多姿多彩的世界。一霎那，周圍變得亮堂堂的，好似過節的燈在朝這兒照來。沒想到這雨過在晴，還有這麼一幅清美的圖畫！
窗外，湛藍深遠的天空泛起紅暈，像一個吃喝醉酒的人樣，臉蛋紅撲撲的。一聲聲清脆的鳥鳴掠過天空，等我跑去查看，只有幾個黑影在夕陽中若影若現。在餘暉的照耀下，牆上的畫更加光彩照人，畫中，那衣着華麗，神采奕奕的人兒們，跳着舞兒，唱着歌兒，在朝我微微地笑……這笑，似乎在哪兒見過，我坐在窗前想——靜靜的想。
記乙，似乎被什麼打開了，一年前的4月令我刻骨銘心。綠草叢上，小磚房裏，爆歡快的童音，騰騰熱氣在晚風中飄蕩。爲這個美妙的日子增添了幾分歡樂。幾位孩子，穿着校服，戴着圓錐帽，唱着生日歌，圍着大蛋糕愉快地跳着“生日舞”。炊煙裊裊，小溪輕流，人羣歡歌，原來，在這美麗的夕陽中，竟有如此的一幅“暮色圖”！那些孩子們靠着窗山，捧着花兒，在朝我微微地笑……
笑，如同織不完的錦段，在我心中延伸；笑，如同溫暖的心靈雞湯，時時溫暖我的心田；笑，如同成百上千的鮮花，在我的心中怒放！所以，請記住：笑，是最容易理解的語言。
笑六年級作文3
一陣大雨慢慢地過去了，我一個人呆呆躺在牀上，看着牆壁上的那個女孩，在那對着弟弟笑。我不知不覺在窗口下默默地想。
我的心幕慢慢被拉開了，涌出二年前的一個印象。——有一次，我的視線越來越模糊，甚至看不見眼前的一切事物，過了一個星期，我再次看見美麗的世界時，我看見了朋友露出了開心的笑容。我彷彿還有在哪見過似的，我仍在想，默默地想。
過了一會兒，腦海裏又浮出了一個印象，在三年前——那時候，家家戶戶穿着嶄新的衣服，放煙花、爆竹，等等，一片和諧，吉祥的景象。我在奶奶家等着吃年夜飯，已經到了發壓歲錢的時間，大家都圍在餐桌旁，很積極地發紅包，除了弟弟，我收到最多的紅包，我開心地露出了笑臉，叔叔似乎看到了我笑，也對我開心地笑了。——我仍想，默默地想。
又過了一會兒，我又想起四年前的一件事。——那時候，烈日炎炎，我們在操場上上着體育課，我由於太快地奔跑，一不小心，就摔倒在地，我差點哭起來，還好有同學發現了，把我扶到醫務室治療，療好傷，同學看我沒事，開心地笑了。
這時，已經到四點了，我出去找媽媽了。
笑六年級作文4
棕黑的痣把他圓圓的臉蛋點綴的更加完美，痣的附近聳立着一座“高山”似的鼻子，齊刷刷的刷子頭，炯炯有神的眼睛，他就是葉東。
在某一次的補習生活中，全場一片寂靜，靜得只有我那微乎其微的聲音，大家都望着我，“一個校長……召集老師開會……忽然！他伸出一根手指……放了個屁……”話音纔剛落，全場就鬨堂大笑起來。我邊笑邊轉過頭來，嘿！這是誰？一顆痣，一張紅臉，關羽？見鬼啦！我強制着笑聲，定睛往前一看，原來是他，傳說中的笑神——葉東。他滿臉紅，臉上帶着猥瑣的笑容，眼睛直眯一條縫，捂着胸脯，舉起手，然後又猛擊桌子，那笑聲真是恐怖！不像瀑布那般輕鬆飛瀉，像堵塞的河道一樣，是艱難的，連呼吸的機會也沒有。
他又狂笑不止，迅速的站起來，做起校長的動作：伸出一根手指，又模仿那有模有樣的屁聲。逗得我們哈哈大笑，其葉東是笑的最猥瑣，最誇張的。終究，隨着時間的流逝，我還是停了下來，但是葉東他就不這樣幸運了，笑聲連綿不斷。唉！平時口若懸河的他也會結結巴巴？真是奇蹟！
葉東就是一顆名副其實的炸彈。他的笑聲啊！好傢伙！震耳欲聾，搞的我都沒心思學習咯！不過還好！又回到原先的寂靜中了，只剩下那一陣陣的喘息聲。
怎麼樣？這就是傳說中的笑神！不是浪得虛名的哦！
笑六年級作文5
在哈佛，我們從校訓上就可以看出他們對於古老的希臘文明的敬仰與傳承。不用說，“與柏拉圖爲友”的柏拉圖故事在哈佛校園裏一定是爲學子們津津樂道的。
開學第一天，蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”
說着，蘇格拉底示範了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎? ”
學生們都笑了：這麼簡單的事，有什麼做不到的?
過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學做到了? ”有90％的同學高傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩一半……
一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪些同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一個學生舉起了手。
這個人就是後來成爲古希臘另一位哲學大師的柏拉圖。
可見，如此簡單的動作，折射出了不同的人生態度，成就了迥異的人生歸途。
它告訴人們，成功與失敗的區別，往往就在於是否能夠堅持不懈、持之以恆地堅持簡單。
笑六年級作文6
在我記憶中的那個她，從未笑過，他總是很嚴肅，像千年冰山，從未融化過。
可是，在那一刻，他笑了，不是嘲笑，不是諷刺，他那一笑，讓人不由驚住。
那一笑很溫柔，像是午後的陽光那般溫暖，又像是深夜中的月光那般柔美，更像是清晨時那綠葉上的露珠，晶瑩而純粹。那一笑，好像他已經不是我記憶中的那個他了。這是一個嶄新的他，他放棄了心中的那些怨恨，他心中燃起了希望。我自從認識他以來，卻從來都沒有見過她笑的是那麼的溫柔。他笑起來可真好看，只是，這是不是他最後一次笑？
我不知道，但是我知道那笑的很真，是從他內心發出的笑，他的眼睛，在他笑的那一瞬間，更加清澈，如珠寶一般，但是比珠寶更珍貴。
千年的冰山，終於融化了。
我以爲，他這一生都永遠是那個樣子，或者，在他生命當中有另一個人將他融化。可是我唯一沒有想到，最終融化他的是他自己。
那一笑，便讓我深深地記住了，真的是很印象深刻。我希望以後，他會常常笑。
他的那一笑，宛若春風一般，吹散了冬雪，吹來了生機勃勃的萬物。
笑六年級作文7
浩浩蕩蕩的黃河水，養育了一代又一代中華兒女，從它那滔滔波浪裏，涌現出了一位位可歌可泣的英雄。譚嗣同就是其中一位。正是這位性急而又敢作敢爲的英雄，在中華民族的歷史舞臺上，演出一幕威武雄壯的悲劇。
潭嗣同出生在動盪不安的社會，列強的侵略，清政府的無能，人民的流離失所，使他痛苦、絕望，也使他深深地感到，只有變法維新才能救中國。於是，一場轟轟烈烈的變法運動緩緩拉開了序幕。然而，就在維新派生死存亡的緊要關頭，由於叛徒袁世凱告密，變法運動最終以失敗而告終。
今天，當我們緬懷這英雄的時候，是否聯想到我們自己？生活在充滿光明的世界的我們，應該怎樣安慰英雄在九泉之下的英靈呢？
讓我們放眼今天，再回憶近百年中國遭受外強欺壓的情景，不難感到我們胸前的紅領巾，已經賦予歷史與時代的重託。
滾滾黃河水啊，就在百年前，你也曾爲中華民族的命運擔憂，爲炎黃子孫在世界上的位置嘆氣。今天，你看到了吧，這條東方巨龍又重新飛起來了！
譚嗣同和無數民族英豪早已長眠不醒，但他們的偉大愛國精神卻永遠高舉着進步的旗幟，指引人類走向歡樂的共產主義社會。
滔滔黃河水，一浪逐一浪！
笑六年級作文8
歲月悠悠，波光明滅。轉眼間，就要畢業了。在我記憶深處殘留着一段美好的記憶。那就是我和我的啓蒙老師——陳老師的一段精彩的故事。
每當我坐在窗前，擡頭仰望天空，便讓我想起她那寬厚的一笑。
一天，她給我們念聽寫，我我卻晚交了。下課。我獨自走在走廊上。在想老師會不會吵我，會不會懲罰我。我的心忐忑不安着。到了辦公室門口，我長舒了一口氣進去。進去以後找到老師的辦公桌，當時老師正在批改聽寫。我走到老師跟前，說：“陳老師，我，我的聽寫。”陳老師接過我的聽寫本後，回過頭來對我笑了一下。她那寬厚的一笑，立刻感到心裏一股暖流流過。讓我倍感溫暖，倍感自信。我也回笑一下，然後說一聲：“謝謝老師，老師再見。”然後一溜煙跑出去。
回到教室我又回想起她那寬厚的一笑。我不僅改變了對老師的看法。
我一直認爲老師是個只會拿作業壓學生的人，而看到陳老師那寬厚的一笑我對老師的看法完全改變了。現在我認爲老師是除天下母親外，最偉大，最可愛的人。
笑六年級作文9
又是一個清晨，來到教室，拽開窗簾……
她——早早地來了，端正地坐在位子上，那張木然的臉猶如花兒一般綻放了，曾經的童真隱約在臉上閃現着笑，毫無顧忌地笑着。一天的疲憊蕩然無存。
她拿起書本靜靜地讀着，彷彿排除了任何干擾。
剛接觸她的第一個星期，我就對她佩服得無體投地，基礎部分根本不用操心。作業本宛如打印機一樣乾淨，演講比賽說得有聲有色，無人能敵。閱讀理解簡直是小菜一碟，作文能讓別人手有餘香，流連忘返。
瞧，語文試卷發下來了，哇，98分，又是第一。哎，她穩穩坐在寶座上。第二都跑出了十萬八千里。她用潔白的手從空中劃出一條美麗的弧線，眼睛一彎，嘴巴一抿，嘴角微微上揚，一個笑容就誕生了。這個簡單的動作中包含了太多太多。
她接過試卷坦然回到座位上，再望一眼她的微笑，乾淨，不摻雜一絲雜質。讓我想起那清香素雅的.茉莉，雖沒有牡丹般華美，但卻有一份雲淡風輕。
幾乎所有人都望着她，投以羨慕的目光，那是怎樣的一種笑啊！如陣春風拂來，一霎那樹上梅花驟然開放；如一顆顆珍珠，落在盤子裏，叮咚作響；又如一條清清亮亮的小溪，歡快地淙淙地流淌。
這笑，雖不如蒙娜麗莎般動人心魄，卻也有種獨特的魅力。柔柔的，似春風拂面，帶來一陣清香。在夕陽的餘揮下，微笑如林黛玉，顯得柔和，恬靜得令人心碎。
不知道是衝着老師，還是衝着自己，陽光的一笑，那心情格外美好。
笑六年級作文10
我在小學四年級時，遇見一位女孩，不知道她是誰，她也不知道我是誰。她看見我在看她，吞吞吐吐地向我打了個招呼：“你……好……呀！”原來她有些口吃。我輕蔑地看了看她，一個塌鼻子，小小的眼睛分開得很遠，長得真是又醜又有口吃，令我越看越討厭。
萬萬沒有想到，她竟然轉到了我們的班級。她叫何雪雯，很多人給她取了個綽號“何口吃”，因爲她在自我介紹時就說了兩三句話，卻用了2分鐘時間，所以很多人在她自我介紹完畢時暗中嘲笑她。也不知是誰絆倒了她，讓她摔倒在地，再次出了醜……
記得有一次，我在班上上語文課，頭非常暈，特別想吐，一副苦瓜臉。坐在我後面的“何口吃”發現我不對勁，親切地問我：“你怎麼……了？不……舒服嗎？”我惡狠狠地罵了她一句：“別一副假惺惺的樣子，我根本沒事！”她無奈地搖搖頭，繼續聽課去了，呀！她眼眶閃着淚花。
這時，老師讓我回答一道題目，可我剛站起來，立刻就吐了一地，場面十分尷尬。只見何雪雯馬上站了起來，利索地幫我清理嘔吐物，沒有一絲扭扭捏捏的樣子。我奇怪地問：“何雪雯，我對你的態度那麼不好，你卻不記仇仍舊對我這麼好！”何雪雯聽了，一笑置之，如清風拂過，她的髮梢在風中舞動……
到四年級下學期時，她再次轉學了。雖然人已不在，可是，她那微笑的模樣永遠烙印在我的腦海中！
笑六年級作文11
笑，是人的一種平和心態以及善良的內心表現，同時，也是體內安多芬分泌物增高的時候。笑露出愉快的表情，發出歡喜的聲音。有句話說愛笑的人，運氣都不會太差。我希望自己是個好運氣的人，當然，我也是個愛笑的人。
微笑就是一束鮮花，它能散發出清香，不僅使自己心曠神怡，也能讓別人感受到花的芬芳。微笑也是有能量的，它能緩解人的緊張情緒。每當遇到挫折的時候，人們都會說“笑一笑，沒什麼大不了的。”
每天出門的時候，母親都會在門口微笑着目送我離開。雖然是尋常百姓家，沒有那麼多的驚喜或派對，但父母的慈愛總能使我感到溫暖，我的笑容也總能如花般綻放在每一平常春夏秋冬。我想，這就是家的意義。
微笑是一種態度，是善待自己也善待他人的態度。有句話說你希望這個世界是怎樣的，他就會是怎樣的。這句話聽起來有些酸澀難懂，但仔細想想是很有道理的。我們每個人都希望被善待，但如果你不願意善待別人，又怎能收穫別人的善意；如果你厭棄你身邊的環境，你又怎麼發現這一草一木的情意。海倫凱勒曾對自己的朋友說，雖然自己看不見，但這路上的一花一葉、一草一木都能親切地讓她感受到自然的美好。我想這正是這個道理吧。
笑六年級作文12
窗外，細雨濛濛，整個城鎮好似一片仙境一般。漸漸地，雨愈來愈大，豆大的雨點像斷了線的珠子似的滾落下來，濺起層層水花。
我望着繁華的街市，腦中忽然冒出一幅似曾相識的情景：一位飽紅風霜。慈祥和藹的老爺爺正柱着柺杖，蹣跚地走在路上。可能是路面溼滑，走着走着。腳底一打滑，便仰面朝天地躺在地上，動彈不得。連雨傘也擱在路邊。一位開服裝店的大姐姐連心從門口趕來，小心翼翼地將他扶起來，拍拍他身上的水，慰問道：“老大爺，您沒事吧？要不要送你去醫院？”這位老爺爺連心擺擺手說：“謝謝你的好意，我現在沒有什麼大礙，真的太感謝你了！”大姐姐笑了，那笑甜甜地盪漾着，滋潤着我……
我甜甜地想着、想着……
朦朧的月光籠罩大地，透下斑斑點點碎的月影。我正在沙發上津津有味地看着書，渾然不知媽媽已走進房間休息。我合上書，發現媽媽的鞋子已在門口。我便悄悄走進房間，看見了媽媽那憔悴的臉龐。我十分心疼媽媽，便問她：“媽媽，你難受嗎？”媽媽虛弱地說：“媽媽沒事，你先去寫作業吧！”我非常擔心，便馬上到樓下倒了一杯熱氣騰騰的開水給媽媽。媽媽看到了那一杯暖心的開水，頓時淚如泉涌，她撫摸着我的頭，淡淡地笑了，露出了深深的小酒窩。
微微一笑很傾城，這一笑，給人帶來了無限動力與活力，也給人帶來前進的力量。
笑六年級作文13
成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，誰知道它當初的芽兒，卻浸透了奮鬥淚泉，灑遍犧牲的血雨！從這句話中話可以知道，想要成功，奮鬥是絕對少不了的。
但是每一個人都會成功嗎？不，不是這樣的。還有“失敗”這兩個字。不是誰都會成功，失敗在所難免。如果沒有經歷失敗，那種人是不完整的。俗話說的好“失敗乃成功之母”。沒有失敗，也就沒有成功。
很多人認爲，失敗是一件十分痛苦的事。其實不然，如果沒有經歷過失敗，哪來成功的喜悅呢？
那麼面對失敗，我們該有怎樣的心態呢？其實失敗並不可怕，面對失敗，我們絕對不能夠逃避，這是最關鍵的一點。遇到失敗就放棄，不敢去面對，那這就是懦夫的表現而已。難道每個人都願意自己是一個懦弱的人嗎？所以面對失敗，要堅強，不能妥協，更不能退縮，因爲逃避解決不了問題。
當你面對困難時，要學會給自己一個微笑，給生活一個微笑。
德國著名音樂家貝多芬，作爲一個音樂家，居然成了耳聾的廢人，別人嘲笑他。可他呢？他並沒有因此放棄，相反他克服了耳聾的困難，創作了更好的作品。
作爲一個學生，困難和失敗可以說是我們的老朋友了，經常遇到失敗，我是不是從中學會了堅強，學會以微笑面對失敗，那麼我的人生也就沒太大的遺憾，因爲我已從失敗中獲得了成功。
笑六年級作文14
冬爺爺悄悄地離去，春姑娘就把春天的大門打開了，迎接新一年的到來。小草探出頭來，花兒張開了笑臉，柳樹冒出了嫩黃色的新芽，更讓我們的家園充滿了活力和生機。
吼山的桃花是春景裏最讓我陶醉的！那一朵朵豔麗無比的桃花像一隻只粉紅色的手掌，非常可愛。那一棵棵桃花樹，遠看就像是一片鮮紅色的海洋。一陣春風吹來桃花隨風飄動。在密密的枝葉中，桃花在裏面爭先恐後地冒出來，都想看看外面精彩的世界。有的菜展開幾片花瓣，有的全展開了，露出了嫩粉色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似得。桃花一朵有一朵的姿勢，各不相同千姿百態。看看這一朵很美，看看那一朵也很美，讓人深深的陶醉。
我彷彿覺得自己就是一朵穿着雪白衣裳的桃花，一陣春風吹來，我就隨風飄動，不只是我一樹，同伴都在舞蹈。風停了，我停止跳躍，小鳥飛過來告訴我天空的趣事，蜜蜂飛來告訴我採蜜的歡樂，風兒吹過來告訴我每天的驚喜。
那美麗的吼山，那美麗的桃花，真讓人心醉！
笑六年級作文15
自從我校舉辦了“書香溢滿校園”活動，我班就建設了“圖書角”，於是我天天在裏面讀書，差點變成書呆子，如果我把我看過的書大概的說一下，說上兩三個小時也說不完；把讀書心得說出來，說上個三天三夜也說不完。
其中對我影響最大的書是——《吹牛大王歷險記》，故事的主人公是一個典型的樂觀主義者，雖然他運氣很不好，每次都有危險，但是他總是化險爲夷，因爲他十分樂觀，面對困難毫不懼怕，那種情況如果發生在其他人身上，早就嚇的魂飛魄散了，我很贊成一句名言：害怕危險的心理，比危險本身還可怕。
有不少同學喜歡在期中、期末考試時，考完了一門就對答案，我十分反對這種行爲，如果在對答案的過程中發現自己有錯的，肯定會難過，像這樣不佳的情緒肯定會影響下一場考試的發揮。過去了的就過了，已經成爲歷史，不必再談。
而且，我們總會有難過的時候，或許是輸了比賽，或許是在很重要的日子裏表現很糟糕，在我們生命中，我們要從失敗中領悟，失敗會使我們以後變得更好。所以，我們爲什麼不微笑面對失敗呢？
