路六年級作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的路六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
路六年級作文1
一條路上的故事讓我難忘至今，也讓我明白了：人間處處皆真情"。
大概是五歲的時候吧，當時年齡小，記得也不太清了。那是一個烏雲密佈的早晨，馬路上的車輛少之又少，好像大家都以爲要下雨了。這時一輛貨車急速的駛過來，像離弦的箭，又像奔跑的豹。它的後面拉着一輛老式的三輪車，隨着貨車的急駛，三輪車也跟着"奔跑"起來。不好的事情發生了，司機打了個哈欠沒有看路，火車把道上的垃圾桶撞倒了，三輪車的輪子像是和貨車賽跑，第一個衝向了前面。這一幕引起了路人的譏笑，笑聲和笛鳴聲打成了一片，整個馬路上亂成一團。就在這時，有一位好心的大叔幫忙攔住了淘氣的輪子，他抱着輪子走向司機，司機低着頭，紅着臉，以爲他將要面臨大叔的斥責。大叔卻溫和的說："下次記得看路哦！”於是，大叔掃去了地上的垃圾，幫助司機叫了一位修車工修三輪車。
過了半小時，三輪車被修得像新的一樣。司機不好意思地鞠了一躬："這次多虧了你，好心人，謝謝你。”大叔微微的笑了一下，便消失在了寬闊的馬路上。司機望着大叔的背影，欣慰的笑了。
一條茫茫的路上有着火焰般的真情，人間的道路不計其數，唯有這一條路纔是真正的路。這件事讓我難以忘懷。
路六年級作文2
書，大家肯定不陌生，書是我們最忠實的朋友，與我們一起向前出發!
小時候，我最喜歡看的就是那些成語故事，每次只要看一遍，雖然幾乎一個字也不認識，也讀不懂，但是總覺得心裏十分開心，十分有趣。特別是看別人看得津津有味的時候，我拿起一本書，倒着看也很開心，特別是拿大的書，有自豪感。
在童年，我已經學了一些知識，所以對書也有了一定的瞭解，每當我去買書，總是買一大堆，可回到家只是一翻而過，一看完，就隨手一扔，那時總喜歡看漫畫書，而且一看就是幾個鐘頭，非把書”吃“了不可，所以，每次寫想象作文，我幾乎都得滿分。
長大了，已經成少年了，我對那些漫畫書厭倦了，現在我開始讀歷史書、讀外國小說，而且讀得津津有味，常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時，還會不知不覺地就進入一種境界，與開心的一起歡呼，爲傷心的而難過，爲那些憤憤不平的事而握緊拳頭，爲那些機智過人的人而佩服，從而對讀書越來越喜歡了，所以，每次回答問題，我的腦子總是轉得最快的。
書，往往會把你帶進一個你意想不到的境界，讓你擁護它，愛護它，讓它成爲你的知心朋友，與它一起向前出發，患難與共!
路六年級作文3
馬路無聊的看着這些在自己身上的車，“滴滴”的車鈴更是響徹雲霄，馬路早已習慣了，這日復一日的生活，他漫無目的的四處遊移着，這時，一輛行駛怪異的轎車吸引了他的注意。
只見此車非常不一般，時而飛馳，時而緩前行，非常不安全，甚至詭異。這勾起了馬路的好奇心，他立馬上前問汽車；”你在幹嗎？“馬路嚴肅的問，此時轎車一臉委屈，說：我的主人太固執了，我勸他，他又不聽，我只好聽主人的話。“車上的人怒道：”我只是叫你再快點，而且這路上沒有警察，你怕什麼。“馬路聽了，決定勸勸這個固執的人。
”轎車是好意勸你，你看”說着，馬路指了指對面的事故現場，又說：“那裏剛剛發生了一起交通事故。”轎車也道：是啊，主人，文明行車，沒有什麼不好的，未來那麼一點方便，丟了性命，那可不值啊！“轎車的主人頓時恍然大悟，爲自己的行爲，感到不應該，立馬規規矩矩的開啓了車。
馬路看着遠去的車子，會心一笑，低聲說：”其實，規範行車沒有什麼不好的。“
路六年級作文4
一天中午，陽光明媚。十字路口發生了車禍警察趕到了事故現場處理事故。車堵成了長龍，一位司機與車和路展開了一場對話。
汽車司機們使勁的按着喇叭嘀、嘀——這路堵得還讓不讓人活了。這路修的不夠寬，連車都開不了了。路發話了：“汽車日益增多，怎麼能怪我門路呢！修得再寬也不夠你們人類開着無比大的汽車”在馬路上肆意的亂闖。人類又開始指責汽車：“都怪你汽車，長這麼大幹嘛？！”汽車氣不過對人說：“要不是你們要舒適，我們幹麼呀這麼大！”人類一時想不出來說什麼就開始亂罵一通：“你們這些狗東西怎麼這樣忘恩負義，我們造了你們，你們卻來反嘴。說到狗，狗都比你們好它是人們最忠實的朋友。而你們呢！”車與路對着人教訓了起來：“不說你沒有理由了！被我們的話說對了！你們人類只會責備一些你們造之前覺得有用的東西。造完之後處處挑煉。”爲自己的私慾來找藉口。說完車與路都將人類扔在了泥土路上，人類回到了以前鳥語花香的生活。
人們感慨還是以前的生活好呀！空氣是那麼清新！人們是多麼的健康！與車禍說再見吧！
路六年級作文5
現在，越來越多的家庭有了汽車，汽車在馬路上隨時可見，可有一天，這兩位親密無間的好朋友發生了爭執……
路說：“以前，我不用承受多少重量，那些步行的人、騎自行車的人、三輪車的人重量都很輕，可自從你們普遍後，我就變得傷痕累累，每天都有你們的重金屬壓過，我能承受得了嘛！現在，我用不了多久就要受傷一次、生病一次，也過不了多久就要治一次病，還不都是你們害的！我痛苦不堪，你們說說，該怎麼辦？”
汽車卻不以爲然：“你承受我們的重量是天經地義的事，誰讓你是路啊？這是你的天職！我們的天職則是安全護送人們，我們就從來不向人們發牢騷，看，我們多遵守規定啊！”
人們來和解了：“你們說的都沒錯。路承受汽車的重量，雖天經地義，但路也是痛苦的、忠實的。隨着汽車的普遍，是帶來許多不便，但有弊也有利。我們得到了安全、舒適的保障，而路呢，你也該往好處想，你可以變得更強壯更嶄新。而汽車呢，你們是人類忠實的僕人，但同時也是可怕的殺手，每天就有許多人死在你們的手下。但你們也給人類帶來了許多方便，爲人類遮風擋雨蔽日，爲人類提供快捷等，所以，每一件事物都有它的好處和壞處，要想十全十美，那是不可能的。我們既要發揚別人的優點，同時自己也要多向別人學習優點，改正自己的缺點，儘量去做一個人見人愛的完美的人。”
路和汽車異口同聲道：“對，對，你說的太對了！我們以後一定不會再吵架了！”
路六年級作文6
每次，當我坐在寬敞明亮的BRT上，看着兩旁的景物從窗邊一掠而過的時候，當我漫步在校園寧靜優美的小徑上，感受和煦的微風輕拂我臉頰的時候，當我靜靜的端坐在學校的梯形教室，看陽光穿透玻璃，照射在那雪白的牆壁上的時候，經常地，我就會想起爸爸給我講的他的童年的歲月，他那童年歲月裏漫長而又艱辛的求學路。
聽爸爸說，由於爺爺的望子成龍心切，我爸他十一歲就上初中。他的家離學校有二十多裏的山路，全靠步行。由於離家太遠，只好住學校，每週往返一次。每到星期天早上，爸爸總是挑着幾斤大米，兩罐鹹乾菜和簡單的衣物深一腳淺一腳地朝學校走去。由於年齡小，個子小，又要挑東西，總是要五六個小時才能到達。天晴還好，遇上下雨天，渾身淋得溼透，褲子鞋子全是泥巴。如果碰上下雪天那就更糟了，冰天雪地，山路崎嶇陡峭，爸爸的上學路上不知摔了多少個跟頭！要是不小心把菜罐打碎了，那就更難辦了，一週都沒菜可吃了……
現在，我的上學路不知道比爸爸好了多少倍。家裏離學校雖然有點遠，但交通便利快捷多了。有時坐BRT，，有時爸爸開車接送我上下學，有時乘坐同學爸爸媽媽的便車，沒了爸爸以前上學路上的日曬雨淋，沒有了父輩們求學路上的飢餓和疲勞。我的求學路就如同那剛剛鋪好的柏油馬路一樣寬闊平坦。
有人說，童年就像一首歌。我想，爸爸的童年歲月，像歌曲中那帶着的一絲絲苦澀的音符，而我們的童年歲月，就像歌曲中那歡快的音符！
路六年級作文7
夏日的夜晚，陣陣晚風給我帶來了絲絲涼意，周圍安靜得只聽到青蛙在歌唱。但，在世界的另一個角落，一輛汽車正在和大地小聲地說着話。輕輕地走過去......
“我說，汽車老兄，麻煩你下次行走的時候輕點行嗎？”路大叔揉着自己的傷疤說。
汽車大爺無奈地嘆了口氣：“我也沒辦法呀，我的主人整天開車那麼快，恐怕，再過幾個月我就要退休了呢！”
咦，那不是我家的車嗎？我走上前去問道：“你們在說什麼？”
車子一見到我就皺着眉頭說：“小主人，麻煩你提醒下你的老爸，你說他整天開車那麼快，一堵車就不停地按喇叭，開車的時候還抽菸，快把我嗆死了。”
路也插道：“是啊，是啊，你瞧我不僅滿身傷痕，在我的衣服上，還有那麼多菸蒂，你說我，哎......”
我看看車，又看看路，點點頭道：“好，我知道了，我一定會提醒所有人的！”
“還有，還有，要提醒所有駕駛員在開車的時候千萬不要玩手機或者做其他的事情，這很容易造成交通事故的。”
恩，我知道了，開車時一定要全神貫注，一心一意。”
夜，又恢復了剛纔的寧靜。
路六年級作文8
每次回家說學校要交錢的時候，總是向您索取，從不曾說過謝謝您，直到長大以後才知道您賺到的每一分錢是那麼的不容易。
這次您叫我去打暑假工，我知道是您的有意之舉，您就是想讓我知道要努力學習，千萬別走上打工這條累人之路，做了這麼多天，想想以前讀書的日子，再想想現在打工的日子，真的可以說讀書好幸福哦!每次去學校的時候您都會說一句話，那就是在學校好好讀書，我裝做很輕鬆的樣子，微笑着說我知道，其實心中的壓力挺大的，每天都生活在學習與家庭的壓力之中，心裏挺難受的，有時遇到不順心的事躲在某個角落裏哭也是經常的事，好想回到以前那個無憂無慮的童年時代，眼看自己身處這樣的狀況，自己缺總想着快快長大，自食其力。
時光時光快些吧!快快讓我長大吧!時光時光慢些吧!不要再讓您變老了啊!我願用我的一切換您的歲月長留，一生要強的爸爸，我能爲您做些什麼微不足道的關心收下吧!謝謝您做的一切，雙手撐起我們這個家，總是節盡所有，把最好的給我，我是您的驕傲嗎？還在我而擔心嗎？您牽掛的孩子啊!終於長大了!
感謝一路上有您!我親愛的爸爸媽媽!
路六年級作文9
十一國慶，我來到了石路。石路的夜晚格外美麗。在街上邊走邊聊天的人們，在池塘裏玩耍的孩子，美麗的噴泉……
你瞧!一座彩橋橫跨在池塘中，橋上的霓虹燈五顏六色，一會兒像彩虹：紅橙黃綠青藍紫，真是美麗極了!一會兒變成天藍色，像天空，一望無邊;一會兒又像頑皮的小孩，東躲西藏;還像碧綠的草地，草地上還有許多鮮花，有紅的、粉的、藍的、紫的應有盡有，十分美麗。
忽然，聽到一聲呼喊，隨着呼喊聲回頭一看，原來是噴泉，隨着動聽的音樂有起有伏，一會兒，像窈窕淑女，又羞又澀，不肯露面;一會兒，又像少年，強健有力……隨着音樂的音高，有起有伏。這時，隨着一聲巨大的聲響，一股噴泉直插雲霄，當音樂結束，人們認爲已經結束，準備離開的時候，噴泉再次舞蹈了起來。伴隨着優美的音樂，和耀眼的燈光，噴泉伴隨着音樂再次給人們帶來了新奇。我也不得不佩服設計的工作人員。人們也一直讚歎着這噴泉的多姿多彩，還時不時地拍照，記錄下這美麗的瞬間。
石路的夜晚總是美妙的，因爲它有璀璨的星空，有美麗的七彩橋，更有讓人讚歎不已的音樂噴泉……
路六年級作文10
10月18日、19日兩天，我們舉行了一年一度運動會，運動員在賽場上努力拼搏，我們幾個“沒心沒肺”的人，坐在後面一邊吃一邊玩，有自己班人上場的時候，大家纔在後面又蹦又跳喊加油，總之啊，玩的可開心了！
比賽的最後是男女五十米接力賽，我們班可是這個項目的“雙冠王”，這次比賽大家更是勢在必得，可鄭子碩在前天跑完1500米後腳受傷了，不能再跑步了，缺人代表我們將放棄比賽，唯一的辦法是在班裏找人代替，老師讓我代替鄭子碩跑步，我毫不猶豫同意了。比賽開始了，只聽一位裁判老師手中的發令槍一響，我班的任嘉欣馬上飛了出去，和其他幾位女生並列，可當高晨傳給馬裏婭的時候，接力棒掉地上了，我心裏乾着急，我跑的時候，心裏只有一個念頭：快，一定要快，這樣才能贏得一點時間。
可最後又失誤了兩次，我看到這樣的情形，我哭了。最後，我們班只得了一個倒數第三的“光榮”成績。
回去的路上，我哭得很慘，男生也哭了起來，一個當慣了第一名的班級，怎麼能容忍別人當第一呢？可事實就是這樣，來時安慰着我也哭了。心裏挺對不起老師的……
可老師對我說：“不要因爲小小的挫折，就哭，以後的路還有很長。”是啊，眼淚，只能提醒你以前的錯誤，並不能代表什麼，前方的路還有很長……
朋友，擦乾眼了吧，前放的路還有很長……
路六年級作文11
今日，風和日麗，陽光明媚。公路兩旁的風景樹隨風而舞，花壇裏的太陽花，爭奇鬥豔，各有各的特色。有紅的、有黃的、有粉的……有的全部綻放，露出甜甜的笑臉像嬰兒甜甜的笑臉，有的剛剛綻放，才張開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，像害羞的小姑娘羞紅的臉，有的全部凋謝了……一切是那麼愜意，而在此同時人車路仨姐妹即將發生一場世界大戰。
人、車、路仨姐妹，今日聚在一起交心。路大姐就說了：“現在科技發達了，我整天是腰痠背痛，日夜不休，整日整夜的得辛苦工作，我都有魚尾紋，這都虧了你們車族！”車二姐挖苦道：“這就是你的命，怪不得別人，要怪也怪不到我們車族的頭上，也得怪罪於人類，是他們把我們製造出來的！”三妹人也不甘示弱：“哼，對、對都是我們人類不對，把你們製造出來，給予你們生命反而成我們的不是了，我們還不是想讓祖國科技發達嗎？”仨姐妹沉默了許久，百感交集，不知怎麼是好，好好的一次聚會竟變成了仨姐妹吵架聚會。許久以後三妹發話了：“其實，最有錯的是我們人類，人類爲了讓科技發達，卻不顧後患，對環境造成了破壞，也對你們……”聽了三妹的話，大家沒再互相挖苦諷刺，意識到自己的問題，也明白了：寬容是偉大的，姐妹之間不要存有壞想法，要互相體諒一下。
從此，人、車、路依舊是好姐妹，依舊聚在一起。
路六年級作文12
你是我生命中最重要的人之一，也是我美好前途的只塑造者老師。老師是一個神聖的職位，他的任務是教會我們學會如何？作者如何提高自己的成績，從幼兒園到如今的'中學，我已經遇到過許多的老師。但他們的任務是統一的是有益於我們學生的老師在給我們傳授知識的時候自己也會學到這是尹補全自己在知識領域的不足。
在我們最重要的人中，其實也包括一個好老師好！老師是一個好學生的前提，在我們一生1/4的時間內都有老師的同意，老師和我們在學校裏共同拼搏每一天，充實每一天，從來快樂每一天，我們和老師一起楊理想之風帆弟成功之彼岸。老師就像大海上的一艘船，帶領我們去探索未知的島嶼。
我們的付出也將成爲老師說過的古詩，老師就像一個果農每天都心情到爲我們澆水施肥器帶着我們長出豐滿碩大的果實，我們和老師在一起，艱苦奮鬥，爲了是那明天的果實，師生共同奮鬥是正共同收穫，每次考試的時候都有部分同學在抄襲的現象，這是極不尊重自己的行爲，也不尊重老師的行爲，我們應該改掉這一類的壞毛病去壯大我們的好習慣在辛苦付出中體會苦盡甘來的無限虛僞。
我曾看到過一則新聞，在某市某中學一位老師在給學生報名的時候，自己的手機在上樓梯的時候弄掉了，緊接着他後面的學生看到了，連忙拿起手機遞給了老師，像這樣時間不昧的好習慣，我們應該在向這位先生學習。我們應該知道怎樣做人才能更好的與老師相處。爲美好的明天拼搏老師，感謝一路上有你。
路六年級作文13
自古以來人，車，路這三者的關係是十分密切的，這是爲什麼呢？因爲人發明了車，車又使得誕生了路，路又便捷了人。所以，人車路息息相關，密不可分。但由於人類爲了便捷，依賴於車，又因車的過度使用，而壓壞了路，而又麻煩了人，終於，平日的“三兄弟”這一天吵了起來。
人：“車，你怎麼回事？怎麼釋放那麼多尾氣，都快把我薰死了，你知道嗎？”車：“人，你怎麼反倒怪起我來了啊，明明是你往我肚肚子裏倒汽油，還開着我去亂跑。日復一日，你們方便了，我肚裏油水倒積了不少，你們能怪我排污嗎？”路：“你們倆兒都不是好東西，要不是你們我怎麼可能像現在這樣，而且你們還在我身上亂扔垃圾，幹一系列的壞事，天天打着“重整市容”的招牌，實際呢？還敢在這說。”人聽了，又一臉厭惡的說：“路你怎麼搞的裂成那樣還讓不讓人走啊！”路聽後，氣得漲紅了臉，臉紅的像關公一樣，大聲說：“你在我身上幹那麼多不好的事。我任勞任苦讓你們踩在腳下，你如今竟在這說我？車也不是好東西，天天放尾氣，一百年前的天空和如今相比多麼美麗，幾十年前有霧霾這個詞嗎？你們做過什麼我不知道？”人，車聽了路的話，羞愧的低了下頭：“是啊，路任勞任怨，讓我們行走，我們卻讓它四分五裂，污染自然真是不應該。”人說：“從今以後，我們會讓市風更好，不再幹壞事了。”車插嘴道：“再把我弄環保點。”“對，對。”人答道。
昔日的“三兄弟”又在一起了，這不很好嗎？
路六年級作文14
秋天，是農民的喜悅，因爲可以豐收自己辛苦的果實。每當看見奶奶拿着曬穀的工具去曬穀時，我總忘不掉那天的事。
那天，我去補習班，到奶奶家吃飯。見奶奶在外面磨木，我過去一瞧，奶奶在用一個釘耙子的木跟另一個木頭作比較，我好奇地問：“奶奶，您在幹嘛呀？”
“耙子有個木頭掉了，我又着急去曬穀，就在這裏磨呀！”
看着奶奶用粗糙的手，磨着那個粗糙、參差不齊的木頭。我彷彿看見了奶奶的頭髮一點一點地變白，我真怕奶奶有一天離我而去。奶奶還在磨着，家裏的臺階都是木頭屑，奶奶還是在拼命地磨着，可以看出奶奶的着急，怕位子被搶了。等媽媽來叫我去上課時，我才和奶奶說再見。
在車上，我一直想着奶奶那滿頭的大汗，我真希望，也能幫奶奶一些忙啊。
秋天雖然短暫，卻是農民最繁忙的時候。我坐在電瓶車上，看着那些由綠色的秧苗，而改成爲一片黃澄澄的如金浪般的稻子，不是他們的功勞嗎？
我望着那些蒼老的背影，想他們是否有空閒擡頭看看那片藍天呢？是否也在欣賞着這一路秋色呢？
路六年級作文15
舞蹈對我有着神奇的吸引力。
一年級時，少年宮的人來學校選舞蹈人才，被選中的女生就會有一張紅色通知單。
當父母得知我被選中時，二話不說地報名讓我學芭蕾——他們早就有讓我學舞蹈的念頭了！
於是，我的學藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴厲極了，稍微不認真就要遭受如雷般的批評。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無所不能……在這期間，我們哭過笑過，班級裏同學也逐漸變少。當我們準備要穿足尖鞋立足尖時，老師對我們剩餘的七個人說：“將來會學習立足尖，承受的痛苦會更多！堅持不了的現在就可以離開教室！堅持下來的同學將來氣質肯定和別人不一樣！堅持不了的，立！即！離！開！”我們聽了老師說的，更下定決心要學芭蕾。
我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀衆。我們在舞臺上奮力表演，老師對我們的笑容也越來越多，今年，我們六級，老師說，八級就可以跳《天鵝湖》了！
我在舞蹈中長大，痛苦磨鍊了我的毅力。
