六年級作文錦集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
那天，我們六（2）班的同學一起來到黃岩茅畲的九紫溪山莊，參加秋季研學活動。
走入大門，首先映入眼簾的是一條長廊，廊上滿是五顏六色的傘，放眼望去，一眼望不到盡頭；遠處，一座座連綿起伏的青山環繞着我們。我呼吸着新鮮空氣，心情格外愉悅。
坐完小型過山車，我們來參加滑草。一輛輛卡丁車從履帶上運上來，旁邊則是綠油油呈土坡形的草地，看着前面的同學坐着車子呼嘯着衝下去時，我也迫不及待，“呼”的一聲，只感覺迎面飄來一陣風，周圍的景物飛一般的往後飛去。一眨眼的工夫，就到達了目的地。回頭一看，還有更絕的呢！金宣羽一組一個急轉彎，橫在草坡上下不來了。工作人員幫忙後，他們像螃蟹一樣“橫行霸道”，走“S”形路衝下來，還差點撞人了呢！
緊接着，玩好“毛毛蟲”的我們去挖番薯。由於有了經驗，大家專挑高地的，或有藤的地方挖。你瞧，他們三五成羣，有的正揮動着鏟子，濺起不少泥土；有的正手捧着大番薯，樂呵呵地笑了；還有的正環視四周，尋找下一個挖薯的地點……我也挖得正起勁，袋子裏有不少番薯，大的小的都有呢!
下午，我們參加了最後一個項目——渾水摸魚。我挽起褲管，捲起袖子，手持袋子，腳踏渾水，進入到人山人海的泥塘裏，大家不是用網撈，就是用手抓，抓到的很高興，沒抓到的也正在尋找。我瞅準一條魚，放下袋子，兩手一撈，摸到一個光滑的物體，抓起來一看，抓到了！可魚在即將放入袋子時，身子一扭，“撲通！”還好我眼疾手快，又抓了回來，放進了袋子，我們滿載而歸。
今天，真快樂！
六年級作文 篇2
在我的心中，有一棵這樣的樹，它的樹枝上結出許許多多、形態各異、五彩繽紛的果實，有的酸、有的甜、有的苦……在一個暑假裏，我摘下了一顆又酸又甜的果實。
從前，我看見別人在小區裏溜冰，流暢、優雅，還時不時擺出幾個高難度動作，真是羨慕極了，就像小孩看見別人吃糖一樣。於是我下定決心，我買來了一雙夢昧以求的溜冰鞋，穿在腳上，心想：哈哈！以後我就要是“溜冰公主”了！可好景不長，我連站都站不穩，一個重心向後，便摔了個四腳朝天。
“哼！”我沒好氣的自言自語，“一點兒也不好玩！疼死我了！不學了不學了。”正當我心裏當起“退堂鼓”的時候，小區裏溜冰鞋滑得最好的鄧姐姐走了過來，關心地問我：“典典，怎麼了？”我一看是鄧姐姐，便把事情的來龍去脈全告訴了她。
她耐心的告訴我：“有一句話叫作——世上無難事，只要肯攀登。姐姐以前也灰心過，不過，想到這句話，就會振作起來。加油！我支持你喲！”
我聽了，覺得很有道理，就再次站起來，按鄧姐姐的指導，腳呈內八字，掌握好平衡，身體不要晃，擡起一隻腳，往前滑。我試了一次，摔倒了，第二次，也摔倒了，第三次……雖然那天我連一步都滑不出去，但我一直不氣餒，一直訓練着，一天、二天、三天……我終於可以滑出一步、兩步、三步……越滑越遠，越滑越平穩。
通過這個暑假的不懈努力，我已經可以像快樂的小鳥一樣自由自在地飛翔了，這使我明白了一個道理：無論做什麼事，都要努力，堅持，不能半途而廢。
我，成功了！
六年級作文 篇3
古人云：“上有天堂，下有蘇杭。”這七裏山塘，想必就是蘇州最美的一條街了吧！
從地鐵站出來，就彷彿穿越回了那小橋流水，無憂無慮的曾經。凹凸不平的青石板路上，那幽幽的青苔彷彿訴說着歲月。
這時候，遊人如織，人頭攢動，不過這絲毫影響不了我遊玩的心情。在一個爺爺的攤上買了兩個海棠糕，一邊吃着一邊逛着，兩旁那些木製的窗格、古樸的店堂，都讓我格外神往。
看，這一家的柱子上竟雕刻着精美的新式紋樣！一層，兩層，三層……總共有六層！我不禁思忖：在山塘街是個小碼頭的時候，有多少富貴人家在這裏如此這般的愜意生活着。
而現在，這裏已經成了三無商家的“發財之地”。想到這兒，我低頭看了看自己的海棠糕，繼續隨着人流往前走。
不知走了多遠，我走上了一座橋。站在橋上向南望去，在周邊的綠樹的映襯下，微微傾斜的虎丘塔顯得更加飽經風霜，蘊含着滿滿的歷史風情。
再看這山塘河水，悠悠盪盪，綠得發亮，兩旁的房屋、古樹倒映其中，不由得讓人想起多年以前，那些曾經的枕河人家。
夕陽西下，他們大多開始烹製晚飯了吧，映着河水的“叮咚”聲，廚房裏的聲音此起彼伏，一直綿延不斷，似乎還夾雜着一兩聲小孩子的打鬧聲……
“看！那扇小門好奇怪？”不知是誰喊了那麼一嗓子，一下子把我的思緒拉了回來。伸長脖子仔仔細細的一瞧，果然，河兩邊的門上竟然還暗藏玄機——多了一扇矮門！
媽媽說，這道門主要用來保護小孩子，防止孩子貪玩，跳入河中游泳去——要知道，在七八十年代，山塘河裏的水可清得都能看得見河底的沙石呢。
每天早晨，在山塘河邊的人家，不需要到井中挑水，是的，只需要把水桶伸進山塘河裏，一天的水事兒就解決了。
我看着這道矮門，不禁幻想了起來，耳邊似乎傳來時不時地“嘭——嘭——”地水桶打擊河面的聲音，不忙的時候，或許還會聽到張家“姆媽”和李家“好婆”用好聽的蘇州話閒聊的聲音呢。
海棠糕吃完了，我的旅程也結束了。是時候和這些“老建築”們說再見了。下次再來的時候，希望你們一切都好！
六年級作文 篇4
行走於世間，腳印踩在時光的邊緣，回首打量記憶的灰燼，有人問鳥語花香而又美麗的春天去哪裏了？有人問悠悠的時間何時飛走的？而我卻想問：“我美好而快樂的童年時光去哪裏了？”
小時候上幼兒園，每天都可以無憂無慮、自由自在地玩耍，就算犯了什麼錯誤，老師也會和顏悅色地對我說：“這樣做是不對的，下次不許做了。”而現在呢，每天語、數、英“三國聯軍”都會向我發起進攻，每天只生活在“作業山”下，每犯一個錯誤，老師都會嚴厲地批評我們。
小時候上數學課，老師都是和藹可親地對我們說：“右手搭到左手上，我們開始上課了！”還時不時地講幾個笑話給我們聽，十分有意思。而現在呢，快上課時，老師氣勢洶洶的對我們說：“都該上課了，還那麼大聲說話，對了，還有的人課前準備還沒做好呢！”上課時，沒一個人敢說話，刻板而嚴肅。
小時候一上美術課、音樂課和體育課，我們的呼聲都該把房頂震塌了。而現在呢，語、數、英“三國聯軍”的統領時不時就會佔一節科任課，毫不留情地說：“看看你們做的作業，什麼也不是，全班就幾個全對的，今天的體育課別上了，留下來改題吧！”
小時候一到了週末，媽媽就經常帶我去看看電影、吃吃麥當勞、玩玩遊戲。而現在呢，一到週末，就是我的噩夢。每天無數節課外課向我的大腦“入侵”。週末的學校作業寫完之後，又得寫課外課的作業，課外課的作業寫完之後，又得寫媽媽留給我的一張張卷子。
小時候放了寒暑假，爸爸媽媽總會帶我去看看祖國的大好河山。而現在呢，有無邊無際的作業等着我去完成，好不容易報了一個冬令營，回來還得做作業，上各種課外課，繼續努力學習。
時光真的過得好快，孩童時的遙遙無期一眨眼就閃現在了眼前，當我寫下試卷上的一道道習題，驀然發覺我已從一個牙牙學語的小女孩變成了一個亭亭玉立的大姑娘，也漸漸地變得懂事。我無意去感嘆時光的不可逆，只是我還不能坦然接受——快樂漸漸流走，成長漸漸來臨……
六年級作文 篇5
我懷着好奇的心情，一口氣讀完了《俗世奇人》這本書。
書中的一位位奇人，來自社會各階層，有我們學過的刷子李，還有酒婆、泥人張……他們個個身懷絕技，比如蘇七塊治骨頭，沒等病人喊疼，就把骨頭接上了；絕盜偷東西更是在人眼皮子下偷也沒人喊賊；好嘴楊巴不僅茶湯做得好，而且能說會道，把人捧得服服帖帖……
這些奇人，都是再普通不過的老百姓，可是爲什麼能有這麼厲害的絕招呀？俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如同賣油翁那樣，他們的絕活可是日復一日、年復一年地練出來的。就如刷子李，他不知刷了多少牆壁，才能如此嫺熟，一滴漿不滴下；張大力，他每天苦練舉重，才能力大無窮；劉道元，他能幫人打贏官司，也是靠多年積累的經驗；泥人張一邊觀察行人，一邊手上不停地練習，把戲院一角的黃泥都用完了才練就這好手藝。再看看本書的作者———馮驥才，其實也是一位奇人。他長期深入民間採風，收集了大量的資料，才能把一個個生動的人物展現給讀者。
《俗世奇人》風趣幽默的故事告訴我們，一定要有認真、不放棄的勁頭，堅持練習，纔有可能獲得成功。
六年級作文 篇6
一年有四季，我最愛春季。
我愛春季，愛它那明媚的綠。放眼望去，到處都是綠色。墨綠的是街角的玉蘭樹，翠綠的是彎曲的葡萄藤，湖綠的是剛冒出頭的小草，就連那桃樹上剛長的花苞，也是嫩綠的，小小的，有着一片包着一片的鱗片的。大塊大塊的綠層層疊疊，勾勒出一個濃墨重彩的綠色王國。
我愛春季，愛它那連綿的雨。春雨是一個熱愛演奏的孩子，“滴答，滴答”是他現身時自帶的音樂。他會不時地落到寬大的荷葉上，擊出“咚咚”的.鼓聲，會爬上鐵皮屋頂，敲出“叮叮”的銀鈴聲，也會蹦到人們的雨傘上，發出“嗒嗒”的聲音。雨是春季必不可少的演奏家，它讓匆忙的人羣停下了腳步，去細細聆聽春的旋律。
我愛春季，愛它那溫和的風。春風是一個天生的造型師，“二月春風似剪刀”“吹面不寒楊柳風”是人們對他的嘉譽。他爲楊柳減去枯枝敗葉，接上新的嫩芽。他喚醒了矇頭大睡的小草，幫他換上舒適的綠色外衣。他裝點了花朵，令她們綻開美麗笑顏。春風讓一切都變得光鮮亮麗起來。
我愛春季，愛它那歡騰的河。河是辛勤的信使，他四處奔走，喊叫着，吆喝着，通告春天的復甦。“稀里嘩啦”是他嘹亮的喊聲。但輕車熟路的他，也偶爾會犯迷糊。有時是迷了路，只得在山谷裏多繞幾個圈，有時，是跟錯了隊伍，混進了溪流中。儘管如此，他還是會盡責地完成通報。河傳遞着春的美好。
我愛春季，最愛它對生活的無限激情。春是新的一年的開端，它斬斷了過去的一切不愉快。在這個嶄新的季節裏，你可以盡全力地去追逐，實現夢想，剩下的就交給春天吧。在這個嶄新的季節裏，動物掙脫了寒冬的枷鎖，肆意歡騰着，奔向春的樂土。春的一切無不是積極的，迫切向上的。春是充滿希望的季節，在新的一年裏，農民伯伯種下種子，誠信期待這來年的豐收。春也是承載夢想的季節。孩子們紛紛在新學年中，制定學習計劃，努力奮鬥着，爲考進理想學校而盡全力做着準備，不讓青春留下遺憾。
“一年之計在於春”，春天是一個多麼神聖而又美好的季節啊！
六年級作文 篇7
我喜歡花，喜歡荷花、牡丹花、桂花……每一朵花似乎都有自己的特點，然而，我最喜愛的卻是菊花。
菊花是一種及其平凡的花，它沒有桂花那麼芳香，也沒有玫瑰那麼華麗，它只是穿着樸素的衣服，散發着淡淡的清香，經常被人們遺忘。
菊花有很多種類，最常見的是黃色，幾十縷黃色的絲圍成一種獨特的花形，美麗而又高雅，也向人們展示着它素雅的一生。菊花是一種草本植物，它沒有粗大的枝幹，也沒有繁密的葉子，它總是傲然挺立在風雨中，向人們展示着生命的精彩。
在我家的小院裏，種着一種美麗的菊花品種，名叫“大麗菊”。顧名思義，這種菊花紅豔豔的，好象一位少女，美麗而又清純，在幾片綠葉的襯托下，顯得更加嬌嫩、活潑、生機勃勃。
冬天來臨了，北風呼嘯，彷彿要把大地都臣服在它的腳下，花兒調零了，樹木在北風中瑟瑟發抖。可是這時，菊花卻沒有倒下，它昂首挺胸，嬌小的身軀在這時卻顯得異常高大。菊花，它壓倒了寒風，壓倒了那些自以爲高人一等的花兒們。它不畏風寒，用它的活力溫暖了冬天，溫暖了我的內心。在我遇到了困難想退縮時，就會想到菊花，並會捫心自問：“難道我還不如一朵菊花嗎？”
啊！菊花，你用你的一生默默地爲人們做着貢獻！你沒有牡丹那樣富貴，也沒有百合那樣美麗，但你從不氣餒，頑強地展示着你的一生。啊！菊花，你在我的心中永遠盛開！
