六年級好作文錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的六年級好作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級好作文 篇1
正是因爲有了夥伴，有了她們的幫助，我們的生活纔多了一片光明。我有一個好夥伴，雖然我們相識不太久，但她給我的幫助卻不少，她就是——苗秀麗。
有一天上午，第二節課下課，我坐到苗秀麗旁邊和她聊天。“哎！星期天還要幹活，不想幹！”我擼了擼袖子，噘着嘴說。
“你星期天可要幹活？”我追問道。她睜大眼睛，說了一句：“幹，咋不幹？”
“那，你……”我話還沒說完，她就插進來一句：“哎！我覺得自己過得好不幸福！”
“啊？”我有些驚訝。她撇了一下嘴，接着說：“哎！天天回家第一件事就是抱小外甥，等我姐做好飯，吃完飯，我才能寫作業。哎！太……”她欲言又止。我聽了這話，覺得自己的世界真是充滿了幸福。雖然星期天也要幹一些家務活，但自己的時間仍然很充裕。我覺得自己真是身在福中不知福，一點點家務活都不願意幹，我都快懶成豬了。我看着苗秀麗，對她說：“你這樣，天天累不累？”
“哎，累又怎麼樣？不累又如何？不還是要抱小孩嗎？”她玩弄着手指，厭煩地說。
“嗯，抱小孩沒什麼，可讓你一回家就抱小孩，是不是有些不太好？”我有些替她不平。
“哎，不就是嗎？所以，我才覺得自己不幸啊！”她嘆了一口氣。
“沒事，我生活在父母身邊是很幸福，但自理能力不強啊。你看看你，雖然父母不在身邊，但自理能力很強呢。長大以後，不用從頭再學，也是件好事嘛！”我打趣她說。
她笑了笑。
“可你每天怎麼還這麼開心？”我有些納悶了。
“既然開心也是一天，不開心還是一天。還不如開開心心過好每一天呢。你說是吧？”她還是笑着對我說。
“嗯。”我微笑着點點頭。
正是因爲有了這樣的好夥伴，我們纔會在困境中找到希望，不管遇到什麼挫折，我們都要堅信，一定會克服。
六年級好作文 篇2
每個人都有好朋友吧！哈哈，這不我有一個形影不離的好朋友，她就是我的死黨兼閨蜜——王芳潔。
王芳潔長得可水靈了，一條卷卷馬尾辮兒，一張紅紅的小嘴兒，能說會道，一張紅撲撲的臉蛋上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，跟個銅鈴似的，還是個令我羨慕的雙眼皮！
“長大以後，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含着淚微笑……”喏，這會兒剛下課我倆又唱起歌來了。“哈哈，你別弄了，哈哈哈，癢死了哈哈……”“我就弄，哈哈哈…”“哈哈，好癢啊！”不一會兒銀鈴般地笑聲就傳開了。就這樣，不知怎麼開始，我們唱着唱着又鬧了起來，當然這是家常便飯。我們有很多的共同點，很活潑，很愛玩，但卻很好學，而且都怕癢，我們兩個只要找到機會就會撓對方。雖然我們已經六年級了，但在我們心中，對方永遠都是一個小孩子，一個永遠也長不大的小夥伴！我們都會纏着對方做這樣那樣的事，我們還經常一起分享好吃的、好玩的……她從來都沒有厭倦過我，我們關係就一直那麼好！
別看她小小的身軀，跑起步來可叫人佩服了，記得那是一次400米測試，我緊張的腿都發抖，看着旁邊卻輕鬆自如的她，我開口：“誒，老王啊，你怎麼不緊張呢，你看看我腿抖得有多厲害！”她拍了拍我的肩膀：“嗬，這有什麼好怕的呢，不就是個400米嘛，別緊張！加油！”“砰”隨着槍聲的想起，還沒反應過來的我感覺一陣風飛過，對那就是王芳潔，她就像那離了弦的箭“嗖”的一聲飛了出去。“嘿喲，嘿喲，好累啊，我跑不動了啊。”當我已經累得開始走的時候，我就看到跟我拉了一大段的距離的王芳潔，她還跑着，她跨着豪邁而穩健的步伐，以冠軍的姿態自豪的跑到了終點。厲害吧！
在學習上，我跟她是互幫互助的競爭對手，我們會很開心的容納彼此，互相激勵着彼此；生活中她就像是我的“垃圾桶”一樣，永遠聽我的傾訴，只有她，陪着我，多麼希望時光永遠停留在此刻！
“長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着淚微笑……”這首歌我永遠會記得，那份真摯的友誼我也會永遠守護着它！這就是我的好閨蜜——王芳潔。
六年級好作文 篇3
正在讀《好腦子壞成績》一書，美國臨牀心理學博士惠特利所著。它的副標題是“如何激發孩子的學習潛能”，這是個不錯的話題，我慶幸自己淘到了這本寶書。
事實上，大部分的孩子都有一個好腦子，但你卻發現隨着年級的升高，很多孩子成績掉隊，逐漸喪失了學習的興趣。這是一個較爲普遍的現象，本書正是針對這一現象來進行的心理學層面的探討。我們會發現每一個孩子在最初階段都是不缺乏興趣的，因爲新鮮知識本身就具有無窮魅力，孩子是屬於這個魅力領域的。然而，隨着學習的進一步深入，強度的不斷增加，特別是無可避免的競爭會使一部分孩子產生畏怯心理。很多事情不是光靠興趣就能解決問題的，學習亦如此。當興趣難以支持其前進，就要有賴於責任心了。
不少學習成績差的孩子所共有的一個問題就是迴避，面對他們必須解決的問題，在經過努力而仍不奏效的情況下，他們便自然地轉向放棄。當然，他們會爲自己的行爲羅致很多漂亮的藉口，其實不少成年人也是這樣做的。尋找藉口可以是自己得到某些虛擬的安慰。另一種情形是他們還會尋找精神替代品，直接表現爲做他們喜歡做而又不覺得費勁的事。看起來他們得到了某種意義上的成功，在他們喜歡的領域，他們享有被尊重的感覺，但面對現實，他們便不得不低下頭承認失敗。
這種精神替代可以表現爲學不好那門課就乾脆不學，轉而拼命地學其他課，以求心理慰藉；若所有課成績都不理想，便沉溺於網絡或社會團體，精神替代也有時也表現爲瘋狂寫日記，愈加封閉自己。總之，每個學習成績不好的孩子多多少少都有些心理問題的。但是他們卻不願意讓人來揭破自己的這個傷疤，自己不敢面對，也不允許他們提及。責任感的缺失導致勇氣的衰減，最終陷於愈不學愈無法學的惡性循環之中。
解決此種問題的關鍵在於建立孩子的責任感，讓他們直面困難。父母和老師應多和孩子溝通，使孩子放下思想包袱，要使孩子明白戰勝眼前困難的快樂遠遠大於在其他替代品上獲得的快樂。另外就是方法上的引導，不要讓孩子總是看到整個困難，而要教他們學會分解困難，找到突破口。一般情況下，成績不好的孩子總會籠統地說我學習不好，但他們不明白其實自己可能只是在某些學科上成績不好，而並不是全部。再進一步探究又會發現可能在那不好的學科裏也有他學的比較好的章節，這樣分析下來，孩子就會漸漸看到自己的希望，轉而鼓起勇氣向困難進軍。
解決一個具體的作業題，其情形也大致如此。如果你一看到這個題就覺得很難，然後怎麼也不能聚集精神來對待它，那麼實際上你已經被這道題打敗了。正確的做法是我必須知道自己對這道題到底能瞭解多少，有可能的話，請教他人來讓自己明白這道題的大致方向，然後，我便可以向着正確目的進發。這樣，即使我依然不能解出這道題，至少我在心中明白自己走到了哪一步。最終我可能會依靠他人幫助解決掉這道題，而這個過程能讓我體驗到我離這道題的正確答案到底有多遠。讓自己內心清楚，這很重要！
責任引導，標誌着我對自己負責，我是個有“格”的人，絕不可以被困難捏來捏去，這樣的孩子長大了，或許更可信賴吧！
當然，我此文的目的也不在於強求每個人都必走同一條道路，但對於那些明明有學力而輕易放棄的孩子應該是有一定啓示的。
六年級好作文 篇4
雪花美哦，北國飛吔；滿洲里呀，我的家呦；小夥伴們，快過來呦；歌頌家鄉，滿洲里嘍！
我的家鄉滿洲里位於祖國的邊界，坐落於有“廣寒仙境”之稱的塞上明珠達賚之濱，呼倫貝爾大草原的西部邊陲，與俄羅斯後貝加爾斯克接壤，是享譽世界的口岸市。祖國各地的人都會選擇來這裏觀光，享受着異域風情，來到這裏的人都讚不絕口：“這真是一個如詩如畫的好地方！”
隨着口岸的開放，滿洲里的經濟也發生了翻天覆地的變化。走在大街上，隨處可以看到俄羅斯人的私家車，車上載滿了中國的商品。穿行於街道上，幾乎有一半的都是俄羅斯人，他們提着大包小包，在街上有說有笑，他們帶着中國的商品滿載而歸。鐵路線上，一輛輛火車滿載着俄羅斯的商品，從俄羅斯運到滿洲里，俄羅斯木材、汽車、鐵礦、玉石……真是數不勝數。滿洲里經濟的飛速發展，使人民生活水平日益提高。
滿洲里不僅經濟有了飛速發展，環境也來了個“鯉魚跳龍門”，發生了大變化。從前低矮、破舊的老屋早已被新穎別緻的哥特式的建築取代。當年泥濘的古道已不見了蹤影，寬闊的高速公路縱橫交錯，四通八達。柏油馬路上，車輛川流不息。美麗的'套娃廣場、莊嚴的國門、還有坐落在城市居民區的健身廣場，豐富了城市的文化內涵，讓人驚歎不已！每當夜幕降臨，滿洲里就成了光的世界、燈的海洋，燦爛輝煌。
滿洲里變得越來越美麗，城市文明也在不斷提升。如今，滿洲里已成爲全國精明文明城，大街小巷到處都能看見那帶着小紅帽的志願者。他們或協助交警指揮交通；或到敬老院助老助殘；或穿梭於社區清理小廣告。城市處處綻放着文明之花，紅絲帶、綠絲帶、黃絲帶……五彩絲帶，四處飄揚。好客熱情的滿洲里人迎接來自四海的賓朋，讓你有一種賓主如歸的感覺。
滿洲里，我的家鄉！你是一顆閃爍的明星，屹立於祖國北疆；滿洲里，我的家鄉！你是一輪皎潔的明月，散發着柔和的月光；滿洲里，我的家鄉！你是一個初升的太陽，放射出璀璨的光芒！滿洲里，讓世人更加對你刮目相看——誰不說俺家鄉好。
六年級好作文 篇5
爸爸，您知道嗎？您在我心目中是多麼偉大、負責，我也有許多心裏話對您說，又總是沒機會開口，但有些話憋在心裏憋久了不痛快，今天我就在習作中傾訴傾訴這些年您對我的愛吧！
我真幸運，有了您這樣一位負責的好爸爸！那是我讀二年級的時候。您騎着您的老夥計—摩托車送我上學。這輛摩托車風風雨雨跟隨爸爸幾年，雖然有點舊但仍然不失新時的威風，它的任務就是每日送我上學。那天下着傾盆大雨，您讓我披着雨衣。由於那天起得很晚，所以您上班要遲到了，但您還是像往常一樣，先把我送到學校再去單位，根本不顧及自己會不會遲到……
我真幸運，有您這樣一位嚴厲的好爸爸。前幾天，我寫完了作業，玩了許久後準備看電視，結果受到了您的訓斥：“玩了這麼久，快去看會兒書！”我聽了您的話後，剛想反駁，可看到您那張陰沉的臉，只好垂頭喪氣的回到書房看書。儘管如此，您也只是心平氣和地對我說：“人如果不多花點時間、精力在學習上，能成爲祖國的有用之人嗎？”聽了這番話，我的心裏慚愧極了，便打起精神看書。若沒有您的那句教誨，我也沒有今日的好成績，爸爸，謝謝您！
我真幸運，有您這樣一位不怕累的好爸爸。每每看到您下班回來後那副辛苦、沾滿勞累的面孔，都感覺自己也勞累不堪。所以我在心裏暗暗做決定：我一定要考到好成績來回報我的好爸爸！
每次回憶往事，一想到這裏，淚水便不由自主的流下來。我多想快快長大，讓您停下手中的活兒，在家裏享福！爸爸，我想對您說：“爸爸，您太辛苦了！辛苦得連頭上都有幾絲白髮了；辛苦得連額頭上都有幾條皺紋！我要永遠和您在一起，永遠永遠……”
六年級好作文 篇6
在參加“感恩母愛”活動時，小王小丫對我們說了這樣一段話：如果世界上y有100個人愛你，那麼其中一定有你的媽媽；如果世界上有10個人愛你，那麼其中也一定有你的媽媽；如果世界上只有1個人愛你，那麼她一定是你的媽媽。聽後我很感動。
在這個世界上，母愛是最偉大、最純潔、最無私的。父愛如上，沉穩而有力，永遠做我們堅強的後盾，而母愛則如水，時時刻刻滋養着我們，卻不向我們求一點回報。母愛就是這樣，在我們最受傷的時候，給予我們最無私的關懷，如同飢渴難耐的人兒脣上的一滴甘露，滋潤着我們的心田。
媽媽有時對我很嚴厲，開始我不懂、不理解甚至反感，但後來我明白了，這都是爲了我。每當我遭受了挫折，她總是會安慰我，鼓勵我，讓我信心重振。
隨着歲月的流逝，媽媽額頭的皺紋多了，兩鬢的頭髮白了，一雙手變得粗糙了。額頭的皺紋訴說着歲月的滄桑，兩鬢的白髮訴說着她的辛勞，那一雙粗糙的手，是她洗衣、做飯留下的印記。這一切變化只是因爲兒女，因爲我們，天下兒女牽連着母親的心。
這就是我們的母親。她永遠爲我們而操勞着。讓我們在母親節對她說一聲：“媽媽，您辛苦了！”
“誰言寸草心，報得三春暉”偉大而無私的母愛，豈是我們能報答得了的？在這個世界上，最愛我們的就是媽媽了。而我們也應用全心去愛媽媽。我想對她說出發自肺腑的心聲：“世上只有媽媽好，媽媽，我愛您！”
六年級好作文 篇7
我有一個非常好的哥哥，都可以算得上十全十美了，像打籃球、踢足球……都會，而且學習特好。
我老哥是一個超帥的人，一個瓜子臉，身子有點胖，但是說起來不是胖而是強壯、健康。他的腿瘦得像兩根竹竿，腳丫大得都快比我爸的腳丫大了。
他的性格成熟、穩重、講義氣，是個漢子，但寫作業的時候，他總是不驕不躁，把每個字寫得漂漂亮亮，所以我要向他學習。
哥哥他最喜歡看書，看歷史書，他簡直就是一隻書蟲，一有時間就看歷史書，我告訴你們一個小祕密，他連上廁所的時候都在看書，一看都能看幾個鐘頭呢！有一次我和哥哥在討論同治皇帝是怎麼死的，他說是因梅毒死的，我說是因爲慈禧太后毒死的，他又說同治是慈禧的兒子，母親怎麼會殺死自己的兒子呢？因此我和老哥討論了許久。所以我們去找我老爸，爸爸說：“同治帝的死因是一大謎團，誰也不知道！”
你們看這就是我的超級好哥——劉得星，你們看我有這麼好的哥哥，羨慕吧，嫉妒吧！
