七年級作文500字錦集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的七年級作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級作文500字 篇1

無論人生的這條路有多難走，我都會堅定不移地走下去，成爲你心中那披荊斬棘的英雄。因爲你，是我的後盾。

——題記

十級考試——你，是後盾

依稀記得那個酷熱的夏日，你給我報名了聲樂十級考試，當時我正在變聲，又找不到合適的老師，心裏很彷徨，很茫然。你沒有說什麼，只是默默地幫我找合適的老師，過了幾天，找到了一個好老師。從此，我加強了訓練，每天至少練半個小時以上，而你，卻從不說煩，只是一遍遍地提醒我的氣息，走路練，吃飯練。在考試前的最後一次課上，老師表揚了我，我回頭看向你，看到了你臉上遮不住的喜悅。

當蟬叫得最響的時候，考試也就開始了。你眼裏亮晶晶的，像夜空中最亮的星。“加油！”你朝我喊着；“嗯！”現在我的心裏沒有迷茫、只有堅定。果然在考試時，你那炙熱的目光好像一直追隨着我，陪伴我順利地通過了十級考試。

那時候，我就知道，你是我的後盾。

期末考試——你，是後盾

期末考試的前一天，你陪着我，當我因爲瞌睡想要睡覺時，你嚴肅地看着我說：“不能放棄！”，興許是你那堅定的目光打動了我吧，讓我重新振奮了精神，和你一起備戰期末考試。

今天是期末考試，早上，你囑咐了我一些考試注意事項，我本來比較煩，末了，你擁抱了我：“祝你成功！”。我也不知怎麼了，淚水在眼眶裏打轉。或許是爲你的操勞過度而感動吧，在車上，爸爸給我念了你發來的祝願短信。

我淚如雨下。

此刻，我正在考場裏，提筆，爲你寫下這美好的時刻。我不會迷茫，媽媽，因爲你，是我的後盾。

七年級作文500字 篇2

示弱，顧名思義，表示自己認輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？

記得那是一個星期三，陽光明媚的下午，剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，findmgbike。忽然發現一件悲劇的事。偶的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，because！我有一雙靈巧的手，會繪畫；會寫字；會彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來沒有教，我也從來不會，怎麼辦哩？”正當我絞盡腦汁的費盡心機思考時，看見我們班倆名女同學，我思索着，又覺得不行。因爲我在班上是從來不與別人打交道的。雖然成績很好。可是，一個朋友也沒有。可是，如果不請她們幫忙的話，今天怎麼回去啊！家住那麼遠，騎自行車都要一兩個小時。唉呀！怎麼辦啊？她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過來，她們見了，猶豫了一小會。終於，鼓足勇氣向我走來。

“有什麼事嗎？”她們異口同聲地說。我尷尬的指了指我的自行車，說：“我的自行車鏈子掉了。我不會修，你們會嗎？”她們點點頭，臉上一副認真的模樣。不一會兒，她們就將自行車修好了，我感激地說道：“謝謝！”雅茜擺擺手說：“這算什麼，我們多少年同學了，這也要說謝謝？你也太不當我們是同學了吧！你要是不介意的話，我們交個朋友吧！”她友好的伸出手，我衝她笑笑，將手也伸了過去，兩隻小手握在了一起。幻襲不滿道：“加我一個吧！”我們哈哈大笑起來……

從那天以後，我們成了很好的朋友，被班上的同學俗稱爲“黃金三角形”。

示弱，真的`挺好！放下自己的高傲，或許可以換來萬年不變的摯友。

七年級作文500字 篇3

期待着，期待着，樹葉黃了，花兒枯了，風兒涼了，晚霞更紅了，秋天的腳步近了，更近了。

秋，沒有春的羞澀、撫媚，也沒有夏的袒露、炎熱，更沒有冬的內向、含羞，有的只是輕鬆與和諧。秋像走路沒聲兒的姑娘來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地換上了迷人的秋裝。

散步在秋的田野裏，多麼瀟灑、自在。路旁的小草雖已顯得枯黃不堪，地底下卻蘊藏着勃勃生機，來年的春天定是一片怏然。一眼瞧去，如海的高粱驕傲地昂着頭舉着火把，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛的珠寶的花牀，挺直了腰桿兒，碩大而血紅的穗頭，附和着秋風，搖擺着，與人招手。

來到靜寂的溪邊，能聽到“嘩嘩”的流水聲，撫摸着崎嶇不平的石板，猶如母親溫柔的雙手，清走所有的塵埃。恍然間，在這些石板間發現了幾隻螃蟹正在覓食，鄉下人可就是吃這種純天然的食物長大的呢！

“江城如畫裏，山曉望晴空”，沒錯，在秋姑娘神奇的畫筆下，山從頭到腳似的換了一身兒衣裳，樹上羞答答地掛滿了果實，迎接它的農民伯伯灰心的微笑；蟬不叫了，迎接它的是死亡；樹葉離開了母親，迎接它的卻是無限的榮耀。

秋，給了人們沉甸甸的收穫，告訴人們勞動最重要；求，給了人們收穫時的喜悅，鼓勵人們再接再勵；秋，給了人們整天的好心情，啓迪人們去探索每一個今天。

七年級作文500字 篇4

面對秀山麗水，詞人情不自禁地吟出“不厭頻看”四字作爲全詞的統領之句，讚美之情直露無遺，“頻看”尚且“不厭”，可見熱愛之深之切。

我眼中的秀山麗水亦是如此，所謂“秀山麗水，養生福地”，便是我這樣認爲的原因。麗水的水在我看來是世界上最清澈的水。前段日子，麗水政府正在大力推行“五水共治，節水治水”的活動，所以麗水的污水得到了治理，環境也就得到了保護，因此麗水也就可以被稱爲“秀山麗水”。

但是這只是麗水的風景美，麗水真正的美是人情美。

麗水的人民是團結的，是無私的。比如說：“最美麗水好人”兩兄弟二十五年接力照料孤寡老人，完全不求回報。二十五年雖然只是一個小數目，但是二十五個春秋，他們是怎樣度過的？他們自己的生活本身就不富裕，還得照顧一個與自己非親非故的老人，真是不容易，難怪可以被稱爲是“最美麗水好人”。還有被稱爲“最美浙江人”的麗水小學獨臂教師楊樹長，他堅守偏遠山村教學第一線33年，潛心教學，開智啓蒙，用自己的實際行動踐行着人民教師愛崗敬業的美德。

還有一個十七歲的女孩在大火中救出兩個人，被稱爲“最美麗水姑娘”。這位姑娘竟是如此的勇敢，她才僅僅十七歲，便有救人的想法。大火是如此的危險，大火無情，她卻敢於救人於大火之中，讓我無不對她豎大拇指，佩服得五體投地。如果那時那個女孩是我，我想我肯定是做不到的，因爲我沒有她那足夠強大的勇氣，看到那熊熊烈火，嚇得腿都軟了，又怎麼敢再進去救人呢？

我眼中的秀山麗水便是如此，它既包含風景美又包含人情美。在我眼中，她是如此的美麗，這使我也和那些詞人一樣發出“不厭頻看”的感嘆，易可見熱愛之深之切。

七年級作文500字 篇5

我是一株小小的地丁花，生長在零散的磚頭縫中。我沒有大樹的高大，沒有玫瑰的香氣，只有一顆不服輸的心。

我每天就這樣生長着，在衆多同類的眼裏，是那麼平凡。然而，我卻不這樣認爲，如果不拿自己當回事，那麼存在就失去了意義。於是，我下定決心，一定要活下來，開出美麗的花。

即使是從樹葉縫中透進的一點陽光，我也要伸展全身，努力沐浴其中；即使只有一滴水，我也要努力汲取，慢慢成長。

夜晚，天空下起瓢潑大雨，豆大的雨滴打在我身上，大樹搖動身體，風呼嘯着，天空一片昏暗。我感到恐懼，覺得自己就要死去。突然，我想到生命的意義，想到當初對自己的承諾，就不害怕了，咬緊牙，在雨中站立。終究，我還是抵不過自然的無情，昏迷了。

等我再次醒來，已經是早晨。我看見了太陽，天邊似乎還有彩虹。我發現自己倒在磚塊上，便想努力站起來，感受陽光的溫暖。可我無論如何努力都挺不起腰來。聽到其他小花的嘲笑，我沒有泄氣，告訴自己不能放棄，要越挫越勇。

我每天都汲取地下的營養，努力生長。突然有一天，我感到全身舒暢無比，一咬牙，突然站了起來！之後，我開出了一朵淡紫色的地丁花。

一天，一個女孩從牆邊走過，看到了我，感嘆着：“好美的地丁花啊！”

生活中的挫折就像人生路上的石頭。對挫折永遠不要服輸，把它當成通往成功的墊腳石，而不是絆腳石。

七年級作文500字 篇6

美是什麼？美也許是外貌美、也許是家鄉美、也許是校園美，也許是心靈美，但是心靈美到底是什麼？

心靈是辨別一個人品質的方法，他的品質與心靈有着密不可分的關係，就像鳥兒與天空一樣，品質好則心靈美，品質壞則心靈醜。我曾經聽過這樣一個故事：在一個地方有一位多年駕駛大公交車的司機，可是有一次他在開車的時候，突然感到一陣劇烈的頭痛和頭昏，胃裏像是攪東西一般，當他快昏迷時想到車上還有多少生命掌握在自己手中，他便鼓勁挺起腰按氣閥，把車停到路邊。打開車門，讓乘客下車，最後安詳的伏在車方向盤上過世了。

家鄉美

“我的家在黃土高原，那裏有大豆和高粱，還有辛勞的人們…”這是一首讚美家鄉的歌家鄉是生我養我的地方，有的人家鄉在杭州，那裏有流傳的神話靈隱手；有的人的家鄉在西安，那裏有舉世聞名的兵馬俑；有的在榆林，有歷史上獨一無二的歷史長城…我們要是愛自己家鄉，愛哺育自己的父母和祖國，因爲他們都是父母的孩子，更是祖國的孩子。

校園美

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，一天…”這幾句歌詞描繪的不僅僅是一幅童年生活，還有一幅校園美景，在小學生的眼中，畢業時都不願意分開，因爲他們都建成了一座友誼橋。

美是什麼？我還是搞不清楚，你也想知道美是什麼嗎？與我一起聽《答案》。