【精華】高考作文彙編

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文 1

1.魯迅先生說：“天才並不是自生自長在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長的民衆產生、長育出來的，所以沒有這種民衆，就沒有天才。”如果有人自以爲很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑑各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環境合作，才能取得成功。所以，最新教育理論——合作教育學由俄羅斯的教育專家提出來了。師生在教育領域建立起嶄新的合作伙伴關係，進行研究性學習，在知識的海洋裏和諧奮進。（《談合作》）

2.你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬；你可以手持常劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閒適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一抹耀眼的兩色。

3.古往今來，“誠信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業的根本，無論儒法，還是老莊。“誠信”，“誠”總是作爲君子最重要的美德出現的，古書上處處寫着君王以誠治國，諸侯以誠得士的故事。信陵君正因誠信，打動了諸葛孔明，三分天下，成就霸業。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，爲誠信兩肋插刀的豪情，更被寫進才子名著，感動着千百萬讀書人。誠信是對別人的尊重，是對過去的肯定，更是對未來的承諾，背上“誠信”，我們便會感到一種責任感，那是對自己的要求。“誠信”是一隻背囊，背上它，我們便勢必要面對一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆譭、被利用的可能。可誠信絕對會還你一份輕鬆，一片坦蕩，一身磊落。（《難捨誠信》）

4.有了它，纔有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，纔有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，纔有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。因爲誠信，平遙小城誕生出來的“日升昌”，纔將分號開遍大江南北，將半個中國的財富彙集一堂。同樣是因爲同廣大人民羣衆的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終於匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席捲了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。（《千年的呼喚》）

5.人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因爲人類有不盡的希望。梁啓超曾說“夫有希望者，人類之所以異於禽獸，文明之所以異於野蠻，而亦豪傑之所以異於凡民者也。”希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵着人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰勝了自然，戰勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、“陛下，您把全部財產分掉了，那？把什麼留給你自己呢？”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無窮的財富！”亞歷山大之所以赫然昭示於古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻於匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢；史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐??太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而後已，又是希望幻化成的執著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發，努力抗爭；是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。（《論希望》）

6.我覺得語文是初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道；語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動；語文是黃昏天邊如血的夕陽，映照旅人，染紅山川。語文是古都洛陽國色天香的牡丹；語文是夜星下靜謐的荷塘；語文是古道邊長亭外無聲的冷月；語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。語文就是青天裏那一行白鷺；就是沉舟側畔的千點白帆；就是秦皇島一望無垠的大海中衝破萬里玻璃皺的打魚船。語文是當陽橋張飛石破天驚的怒吼；語文是水滸好漢闖神州的風風火火；語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣。（《最後一課》）

7.身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來；衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘願讓我的父老鄉親們永遠銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠古文明的`中華兒女??（《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》）

8.假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫；要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔憂吾國吾民的真情；要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣；還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧??（《假如記憶可以移植》）

9.“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能打敗他。”每每看到這句名言，我的腦海裏便浮現出這樣一幅畫面、洶涌澎湃的大海上，一隻小漁船，一隻由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動着船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的餘輝。這就是桑提亞斯——海明威筆下的響噹噹的鐵骨。（《我要扼住命運的咽喉》）

10.第一次看到紅棉，我便深深爲之折服，爲之感動。紅棉，也稱木棉，木科植物。談到紅棉，第一個印象便是“直”，筆直的樹幹高聳入雲。沒有一株紅棉是彎着長的，也沒有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排，一行行，像許多堅毅的戰士昂首佇立着。瞭解紅棉，第一個感受就是“韌”。紅棉不怕旱也不怕澇，不怕冷也不怕熱，即使遭受蟲災，也能儘快恢復。因此不管這一年它過得多麼艱苦，來年一樣能開出滿樹火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞。（《此生願爲紅棉》）

11.蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過、“一千個人的眼裏有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇於思而怯於行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價《紅縷夢》時，也曾經說道學家看見的是淫，文人才子們看到的是情。（江西考生《橫看成嶺側成峯》）

12.同是交戰赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。同是“誰解其中味”的《紅樓夢》，有人聽到了封建制度的喪鐘，有人看見了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂道於故事本身??（四川考生《回答》）

13.風是春使。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。柔柳輕舞，搖動細細的柳葉，漾出春的綠意。是誰把春帶到這裏？作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風”。

風是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風情，更與何人說？”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞，“千種風情”，使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風兒我是沙，纏纏綿綿到天涯??”這句歌詞不乏現代都市的摩登感，把深濃之情以一“風”字盡傳無餘。（《文學與多彩風》）

14.王維，少有詩才，17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇。早年尊崇宰相張九齡，然而張九齡受到李林甫排擠，他也不免有些失意。後遭貶官，就隱居山林，他的詩的偉大成熟從此開始。一首《竹裏館》，把你帶入他的陋室，聽着他的琴聲，感受着他的淡泊寧靜。“明月鬆間照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流連忘返。“空山不見人，但聞人語響”引出了多少詩詞佳話。

高考作文 2

命運的思考

閱讀下面的材料，按要求作文。

不容否認，一些偶然性常常會影響一個人的命運。例如：長相漂亮、機緣湊巧、某人的遺產以及某種特殊的機遇等等。

但另一方面，人的命運也往往是由人自己造成的`，正如某詩人所說：每個人都是自身的設計師。

請以命運的思考爲話題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題範圍之內。

高考作文 3

全國Ⅰ “抗震救災”話題

高考作文題目:與“抗震救災”有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。

全國II 海龜和老鷹材料作文

有個好心人在海邊發現一隻小海龜從沙穴裏往出爬，這時過來一隻老鷹要抓小海龜，遊客把小 海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一羣海龜從沙穴裏爬出來，爬向海裏，原來這隻小海龜是 個偵查兵。等好心人走後，馬上來了一羣老鷹。根據此發表議論，自擬題材。

上海卷 以“他們”爲題

上海市高考作文題目：平常大家關注更多的也許是“我們”，如果把視線轉向“他們”，你會看到什麼，又會想到什麼？請以《他們》爲題寫一篇文章。不少於800字，不寫成詩歌，不得透露個人相關信息。

北京卷 1、石頭和杯子材料作文

學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外體裁不限。

在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，裏面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？

一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。

待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎？

全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。

老師笑了，接着把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。

這回老師是往杯子裏放沙子和水，然後問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進去，該怎麼放？

男孩就把杯子裏的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。

2、小作文：地震後的感想

今年考題中出現了關於地震的內容，語言表述題要求學生用45個字對一幅漫畫寫出自己的感想：地震的廢墟中，一隻時鐘停在了2點28分

陝西卷 “抗震救災”話題

陝西省高考作文題目：與“抗震救災”有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。

福建卷 情景作文

福建省高考作文題目：三個人去商店買飲料，三人選擇不同的飲料。第一個人選擇了果汁，他說：“我喜歡甜的。”第二個人選擇了咖啡，他說：“我喜歡又苦又甜的。”第三個人選擇了礦泉水，他說：“我喜歡平淡無味的。”。

學生自擬題目，自定立意，文體不限，寫一篇800字的作文。

四川卷 堅強

江西卷 洞庭湖背景作文

江西省高考作文題目：以零七洞庭湖鼠災爲背景自由命題，題目是零七洞庭湖鼠災背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，八百字以上。

湖北卷 舉手投足之間

湖北省高考作文題目：你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一隻長了蘚的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你並肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎麼和小販手中接過找來的零錢？你如何低頭繫上自己鬆了的鞋帶？你獨處時如何與自己相處？請根據對這段文字的理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。

自選角度，以《舉手投足之間》爲題寫一篇文章。

要求：自定立意，自定文體，不少於800字。

山東卷 “春來草自青”

山東省高考作文題目：以“春來草自青”爲話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字數800左右。

安徽卷 帶着感動出發

寧夏卷 話題作文

寧夏高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的'養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥 的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不捨的將小鳥放飛了，第 三次親密接觸小鳥是因爲收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。

請以此爲話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。

遼寧卷 青少年社會公德與自我個性

遼寧省高考作文題目：根據閱讀材料寫作文給一段材料，一項社會調查。寫一篇關於青少年社會公德與自我個性方面的文章。

重慶卷 以在自然中生活爲題目

重慶市高考作文題目是：給了現代漢語詞典中關於自然的三種解釋，根據提供的內容寫作，以在自然中生活爲題目，寫一篇作文。文體不限，字數800左右。

湖南卷 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

湖南省高考作文題目：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”根據唐詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。

廣東卷 不要輕易說“不”

江蘇卷 好奇心

好奇心總是伴隨着美好童年。諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以“好奇心”爲題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

浙江卷 觸摸城市與感受鄉村

浙江省高考作文題目是：城市和鄉村都是我們的棲居空間，城市生活和鄉村生活都是平凡的生活，當我們從平凡的生活中回望，每個人都有不同的感觸和期望。請你觸摸城市或感受鄉村，題目自擬，不少於800字，除詩歌外體裁不限。

天津卷 人之常情

天津市高考作文題目：人之常情。字數800字，除詩歌和戲劇外，文體不限。

海南卷 話題作文

海南省高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥 的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不捨的將小鳥放飛了，第 三次親密接觸小鳥是因爲收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。

請以此爲話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。

高考作文 4

爸，我考了530分 “老爸，我考了530，比一本分數線高53分，估計能上北大!”

“兒子真有出息!走，去上海旅遊去!”

江西考生：“爸，我考了530，跟三本線差了20分，我上大專吧?”

“真沒出息，別上了，滾上海打工去吧!”

上海考生：“爸，我考了530，估計上覆旦沒問題，乾脆送我出國吧?”

“行，去學個工商管理，正好回來幫我。今年又從江西招了不少農民工，這些人沒文化，不管不行。

寒風呼嘯的帝都，萬千燈火中的一點明亮下，一個孩子正拿着數學作業立於書桌一旁。

“孩子，真抱歉，”已埋頭於書桌前許久的`父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現在的題目，比以前真難了不是一點點......”

“爸，你可是北大畢業生啊......”

父親尷尬一笑，笑中有愧。

這時，家中的保姆恰巧經過桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊。

“你還是繼續去忙你的吧......”父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶着不屑。

保姆不答，面上毫無表情。

須臾，題得解，父親看着草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫...莫非，你老家是......?”

“河北”保姆答，臉上依舊毫無表情。

北風像野獸一樣繼續敲打着窗戶。

你當年高考多少分?父親問，

保姆看看父親：您呢?

父親喝口水：290分，我來自邊疆。

保姆默默開始收拾桌子的東西，父親看着她：你?

保姆回頭：我625分。那年高考我差了2分。

高考作文 5

1. 引用化用法

他山之石，可以攻玉，直接引用或化用我們耳熟能詳的詩詞歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標題、電臺欄目等作爲文章的題目，可以先給文章定下一種調子，給人一種風格迥異，個性鮮明的感覺，如：

1、青春話題：《一笑而過》、《明明白白我的心》、《花兒爲什麼這樣紅》

2、成長話題：《無限風光在險峯》、《一枝紅杏出牆來》

3、理想話題：《我的未來不是夢》、《我心永恆》、《化蝶飛》

4、考試話題：《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》

5、理解話題：《對面的老師看過來》、《別說我的眼淚你無所謂》、《有一點動心》

6、信念話題：《陽光總在風雨後》、《我想我會成功》

7、誠信話題：《衆裏尋它千百度》、《千呼萬喚始出來》

8、環保話題：《我想有個家一隻小鳥的心聲》、《插翅難飛》。

標題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優雅，貼近學生生活，妙趣橫生；

標題2、7引用詩詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊含深刻的雙關含義；

標題4引用經典名言，典雅而深刻；

標題8引用影視劇名，頗具匠心。

2. 自我陶醉法

有我之境，以我觀物，故物我皆着我之色彩。自我陶醉正是個性張揚的開始，作文標題中一個我在，表達起來自然就還給人一種輕鬆、愉快的感覺。

1、欣賞話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

2、驕傲話題：《13歲，我爲你驕傲》、《相信自己的感覺真棒》

3、渴望話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛你――我的假日》

4、自信話題：《自己纔是最重要的》、《我是我的天使》

5、處世話題：《走自己的路，讓別人說去吧》、《一個人的精彩》

6、自由話題：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤，聽我的！》

花樣年華，花樣心情。這些標題有的激情飛揚、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發出一股青春氣息，彰顯着個體色彩。

3. 巧用公式法

運用數字或者運用數學、物理、化學中的程式的形式來設計作文題目，簡練精當，形式新穎，邏輯嚴密，給人以啓示。如：

1、生命話題：《10-1=0》

2、教育話題：《0=0》

3、成功話題：《立志+努力=成功》

4、修身話題：《1001+冷靜》

5、誠信話題：《誠實+信用=財富》

6、成功話題：《成功=實力+創新+機遇》

標題1，強調了生命只有一次機會，不像網絡遊戲，有多少次機會；

標題2，表 明教育的成敗得失取決於不能有本質上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。

標題3，說明成功的要素是立志和努力。

標題4，強調冷靜的重要性。

標題5，表明 誠信是一筆寶貴的財富。

標題6，表明成功需要三個因素。以上六例顯示這種數字、算式型標題的簡明生動，確實給人一種耳目一新的感覺。

4. 反彈琵琶法

狗咬人不是新聞所以見怪不怪自然無趣，人咬狗才是新聞，能吸引人的興趣，新聞中的這條規則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與衆不同、特立獨行、超凡脫俗的味道了。

1、失敗話題：《遺憾，其實也是一種美麗》

2、夢想話題：《做白日夢的感覺真好》

3、人生話題：《進一步海闊天空》

4、真誠話題：《善待謊言》

5、創新話題：《這個世界因爲懶人而精彩》

6、奮鬥話題：《生活中要常懷第二心》

7、欣賞話題：《不妨潑飄冷水》

5. 巧設懸念法

這一些文學作品中常用的一種構思方法，也適用於話題作文的擬題。設置一個誘人的懸念，或不同尋常的結局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的.作文堆裏，不失爲一種間接強迫老師不要忽略你存在的妙法了。如：

1、師生關係話題：《老師，你錯了》

2、素質教育話題：《考場三絕活》

3、男生女生話題：《天很藍、我不騙你》

4、男生女生話題：《那小子真帥》

5、保護環境話題：《兩隻離了婚的魚》

6、校園生活話題：《我失戀了》

7、網絡學習話題：《最慘烈的一場戰鬥》

老師會犯什麼錯誤，一個學生怎麼能這麼說老師？考試還有什麼三絕活？《天很藍，我不騙你》跟同學生活有什麼關係？太扯了吧！魚爲什麼會離婚？《那小子真帥》、《我失戀了》是不是涉及敏感話題？太大膽了吧！網絡學習中會有什麼慘烈的戰鬥？這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。

6. 妙用修辭法

這種方法，是指運用比喻、擬人、誇張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。美總是藉助聯想和想象的翅膀，以感情爲鋪墊，並以一定的形式表現出來。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，餘味無窮。如：

1、愛心話題：《陽光的腳步》

2、環保話題：《一張漁網的訴說》《死去的風箏》、《哭泣的老樹》

3、自我話題：《選擇生活的色彩》

4、幸福話題：《雪花的快樂》、《無憂鳥》

5、奉獻話題：《最後的燭淚》

6、選擇話題：《安能取熊掌而舍魚？》

7、發現話題：《究竟誰錯了？》、《林黛玉非死不可嗎？》

8、誠信話題：《生命誠可貴》

9、教育話題：《減負不能隨意減副》

標題1、2、4、5擬人；

標題3比喻；標6、7反問；

標8、9雙關。這些題目，由於運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，餘味綿綿。

7. 聯想煽情法

創設一定的情景，或開門見山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景並茂，可引人深思。既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

1、機遇話題：《猶豫失去失敗》

2、故鄉話題：《藍藍的月，藍藍的夢》

3、享受話題：《紅舞鞋藍精靈》

4、理想話題：《夢的伊甸園還在那邊》

5、友誼話題：《撿起你腳下的蘑菇》

6、時光話題：《有這麼一個故事》

7、信心話題：《伸手就是光明》

8、感悟話題：《不經意的美麗》

這些標題，語言優美，形象生動，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，創造出無限的馳騁想象的空間，寫出作者對生活獨到的人生體驗，展示深厚的文學素養，很容易就讓讀者隨之進入作者的心情中，與之產生情感上的共鳴，具有極強的感染力。

8. 踏雪尋梅法

對材料話題作文，順着材料所給出的話題，進行深化、探究，在濃縮中再把觀點提升到具有一定哲理的高度，讓讀者於欽佩中得到達到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。如：

1、改變話題：《換一種方式生活會更美》

2、挫折話題：《讓生命的意志再堅強些》

3、成功話題：《成功自有規則》

4、奉獻話題：《添柴與烤火》

5、金錢話題：《利益在騙人》

6、經歷話題：《走過去就不要後悔》

7、創新話題：《打開你的眼睛》

8、奉獻話題：《收穫源於付出》

這些根據材料提供的話題，進一步挖深、提煉出來的題目，源源源於材料而高於材料，加進去個體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，於平凡中見奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學擬題一種好方法，很有思想深度。

9. 故事新編法

將傳統的故事，賦予新的時代內容，聯繫生活，影視社會現象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網絡上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最後心有慼慼，長縈於胸。如：

1、環境話題：《三個和尚沒水吃新編》（原因不是懶而是因爲山下的井要麼被污染、要麼乾涸、要麼被開發作爲旅遊資源禁止取用）

2、誠信話題：《狼來了新編》

3、智慧話題：《英明的上帝》

4、合作話題：《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》

5、熱點話題：《魏青剛成名後》

6、歷史話題：《荊軻刺秦王新傳》

7、名著話題：《唐僧取經回來之後》

8、誠信話題：《生命誠可貴》

9、教育話題：《減負不能隨意減副》

標題1、2、4、5擬人；

標題3比喻；

標6、7反問；

標8、9雙關。

這些題目，由於運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，餘味綿綿。這些擬題大膽而新奇，通常爲一些思維活躍，幽默風趣而又才華橫溢、關注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學喜歡採用的一種方法。

高考作文 6

又一次來到了這個小鎮上，今天的目的是去學校準備參加高考，又一次來到了這分別一年的校門，正對着大門的教學樓上已掛上了一副對聯我用自己的筆記下了這副聯，三年前曾在此對自己說：三年後，我不會有愧於自己。然而時間流逝三年時光匆匆流去，留下了只是對自己的恨和傷感，回想起自己三年前的豪言，回想三年前的自己，心不盡的在顫抖，三年來我一直有背於我的理想，有背於我的奮鬥，有人問我：後悔了？悔？呵可笑的字眼，我歧視它，我從來不說悔，因爲它畢竟以成過往。

這次來到這個小鎮，我爲的是能夠走完自己應該走的路，雖然，這條路又破又爛，但我畢竟走完了全程，我無悔！我想這因該是對自己的一點慰籍吧！來到了自己過去的宿舍，看着以前的睡過的地盤，望着牆上離別時刻下的語言，心中無限傷感，在這裏曾經被我們視爲第2家的地方，現在以空蕩蕩的了。從前的朋友是否還曾記起，那時我們唱的歌，那時我們相互的稱呼。

傍晚的時候，陸續的有客車來了，每年的此時，他們都會準時的停在校內，爲的`是明天接我們去考試，高一的此時，我在陽臺上，看着車子的到來，心裏想着：2年後我也會坐上着車去考試曾經認爲畢業遙遙無期，以後的日子還慢着吶，可是現在想想，呵時間過的真的很快，想想2年前的此時，猶如昨天一樣。見到了班頭，問他我的考室，他給我准考證，

乍一看，310，呵還真的是有趣啊，來的時候住的也是310宿舍，真的不知道與這個吉不吉利的數字有緣。

今天晚上又睡到了四合院，寬寬的牀板讓我感覺到十分的安全。燈熄滅了，周圍靜了，朋友們都已經睡着了，唯獨我坐在牀上靜靜的回憶，回憶着，突然我發現，以前的朋友少了，他們都徹底的離開了這個讓他們痛苦的地方，其實我也離開了，只不過。

我想爲自己在這裏畫下一個句號

早上我起來的很早，因爲我要去考試了，校裏面停的車有40多臺，這裏的規矩是早上6點過8分準時發車，準時放炮，這個小鎮上的人們都來了，爲的是送我們。

發車了我是在第16號車上，朋友們的心情不知道是好是壞，這次爲的就是去見一見心中的上帝，3年來爲的就是這幾天，炮放起來了，出了校們看見出來送我們的小鎮人們，心悲傷起來，心裏有一種想哭的感覺，這幾年的日子，讓他們失望了，這只是我個人的想法，其實很多的[朋友都對我這樣說，我感覺我像是一個無辜的孩子。

車一路暢通，來到我們所在的地方。

還有2天，還有2天。爲自己加油吧！啊門！加油。

高考作文 7

有一棵大榕樹，它紙條豐滿，葉子鮮綠，於是各地的動物都喜歡到他這裏來承歡膝下，它們很喜歡大聲討論自己去過的地方，聽過的故事，學到的方言。

燕子說：我跟你們講，在四川我看到肥咚咚的熊貓，那哈老殼哦，上面兩個黑眼圈，勒坐個凳兒好大的，好瓜哦！笑慘我咯~

猴子打斷她：你那個算啥，我在長白山看到一隻傻狍子，艾瑪！那可是真傻！有個老獵頭朝它開了一槍沒打中，把它給嚇得跑了，結果你猜咋的？！那傻狍子過會兒又屁顛顛跑回來，看看剛纔發生了啥事！啊哈哈逗死我了

一陣鬨笑聲過後，海鷗的聲音響起：你們造嗎，我到過寶島臺灣哦~那裏的.美眉說話超嗲的~有獸我在想，神獸我學會像他們醬紫講話，纔會有人古瓊氣對我說，爲直都宣你，宣你恩久了！

老虎忍不住想按住海鷗暴打一頓：把舌頭捋直了再說話！

然後老虎拍拍塵土，指着蝴蝶笑道："喂，雅蠛蝶，聽說你去過日本，那邊人都怎麼問好啊？"

蝴蝶靦腆一笑："摳你78，這是你好的意思，請多多指教哦。"

最後，大榕樹忍不住開口了：你們說的都灰常有意思，仍不仍帶我也去看看？環遊夠了世界，我就肥家！

飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。走獸說，你的普通話不夠標準，也拒絕了。

大榕樹爆發了：沒翅膀怎樣，普通發不飄準怎樣，我有種子啊！

大夥齊聲問：下載地址是啥？

大榕樹邪魅一笑：哼！我不給！讓你們黑我大胡建！

高考作文 8

亮點，我心目中的亮點是一滴晶瑩剔透的，雨後綠葉上的小水珠，它靜靜地流過我的心靈，洗滌我心靈的污垢，至今，我仍未忘懷。--題記 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，鐘聲是如此清脆，同學們一個接着一個走回教室。老師猶如往日，走向教室，只見手中拿着一沓畫滿紅筆的試卷，教室一下子議論紛紛。老師把試卷遞給同學們，讓他們發下去。只見一個同學朝我走來，他的眼神愣呆了，他把師卷遞給了我。我漫不經心地翻開師卷，怎麼？57分？

我愣住了，手心的汗水把師卷的一角弄溼了，我無言可說，由107分下降到57分，我確實不能接受着現實，我的腳不停地在顫動，手心的汗依然流個不停。 在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自責，57分猶如一把刀向我脆弱的心靈地劃了一刀，我無法面對媽媽，我無法面對媽媽對我的期望。走到門前，我不敢敲門，我在門前呆了10分鐘，隨後鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，媽媽把門打開了，臉帶燦爛，說：“女兒，今天的菜可新鮮了，快來品嚐媽媽的手藝。”

我一句話也沒有說，放下書包，靜靜地看着媽媽，媽媽走到我的.身邊,摸摸我的臉蛋兒，問：“告訴媽媽怎麼回事，媽媽替你解難。”我輕聲地說：“我數學測驗57分。”只見媽媽一句話也沒有說，跑進了房間。接着，我手中持拿着卷子跑進了房間，只見媽媽吾住她那佈滿歲月蒼桑的臉狹，，我用我那通紅的手把媽媽的手輕輕地拿開，緊緊的握着媽媽那冰冷的手。

只見媽媽眼中的淚花中的亮點在我眼球裏閃過，那一滴淚花滴在我的手背，是那樣地溫暖，是那樣地晶瑩，它悄悄地流過我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗滌我心靈的創傷，它悄悄地給了我溫暖，它悄悄地給了我能量，媽媽什麼話也沒有說，只是不停地流淚，此時的我，眼睛一下子模糊了，猶如斷了線的珠子。 這一滴也許是淚花中的亮點，也許是激勵的亮點。

高考作文 9

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

當前，放眼各新聞網站、微博、App及公衆號等平臺，“痛感新聞”撲面而來。

31歲的富士康員工在結束iPhone裝配線的夜班工作後跳樓自殺;32歲的蘭州交通大學博文學院英語教師劉伶利因患癌症被學校開除後不治身亡;18歲的南京郵電大學女生徐玉玉，接到詐騙電話被騙走9900元學費後心臟驟停離世……

有人說，這些新聞，會讓我們失去對社會的信任，無益於正能量的傳播;也有人說，正是這些新聞，讓我們對社會有了更深刻的認識;還有人說，社會本身就是包羅萬象的，應該淡定面對纔是。

面對“痛感新聞”，你怎麼看?請寫一篇文章體現你的思考，表明你的態度，闡述你的看法。

要求不得脫離材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【優秀作文】：面對痛感新聞該如何

放眼各新聞網站、微博、App及公衆號等平臺，讓人心緒不寧。隨着奧運會的結束，積攢了四年的狂熱逐漸隱退，後奧運時代紛紛恢復了日常節奏，負面新聞撲面而來，令人躲閃不及，顧此失彼。這就是所謂新聞文本讀者情緒失控。

31歲的富士康員工在結束iPhone裝配線的夜班工作後跳樓自殺;32歲的蘭州交通大學博文學院英語教師劉伶利因患癌症被學校開除後不治身亡;18歲的南京郵電大學女生接到詐騙電話被騙走9900元學費後心臟驟停離世。……不知道讀者諸君怎麼看待這些自帶痛感的新聞，是麻木不仁、一眼掃過，還是將不合理的工廠制度、絕情絕義的高校機關、無孔不入的詐騙分子都痛斥一番?無論如何，保持必要的敏感和合理的懷疑，適當關注世界和他人，學會批判性思考，培養正確的價值觀和態度，仍是一名普通新聞讀者的基本素養。而我們周遭林林總總的故事，善惡交織亦交鋒，悲喜相融亦相對，是非混雜亦分明，面對痛感新聞，將我們的心安放在客觀的立場上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行動，量力而爲。

青春不止是夢幻與美好，美好的反面也潛抑着危險、殘酷和罪惡。當年那個17歲的少年求愛不成，把汽油潑向16歲的少女，在她周身點燃了地獄之火。5年後的今天，當這樁轟動一時的毀容案漸漸被人淡忘，新的談資佔滿各個媒體和社交網絡，受害的少女周巖在微博上發佈了一組個人寫真，照片中的她遍體鱗傷，卻長髮披肩、臉含微笑。這鮮明赤裸的反差讓人內心發緊生疼。這疼痛是一種警戒，向我們昭示生命的意義正在於它的不可摧毀性，也告訴每個人我們得爲減輕和避免這種不可預知的傷害再做點什麼，不要讓關於生命的希望繼續埋葬在傷疤裏。

與這段被損害的青春相比，更加難以言說的是另一段被剝奪的青春。20xx年，17歲的保姆錢仁鳳被控向幼兒園女童投毒，被判處無期徒刑。20xx年12月，在被關押、服刑13年又10個月後，錢仁鳳被宣佈無罪釋放。此後，她在微信中寫道：“我要十多年的青春年華，我要媽媽，我要我應該有的歡聲笑語，我要十七歲至三十一歲的愛情，家庭，事業……”並對其蒙冤入獄的13年10個月，向雲南省高院申請國家賠償共計955萬餘元。我們不去糾結冤案究竟經歷了一個怎樣盤根錯節、撥亂反正的過程，單就結果來看，雲南高院的.172萬元賠償金和公開賠禮道歉，也換不回錢仁鳳丟失的14年青春時光，換不回她原本平凡無虞的快樂人生。事實本身的慘痛，讓我無法因爲這樁冤案的平反而產生髮自內心的歡欣鼓舞。也許它象徵着社會正義的最終勝利，推動了所謂體制改革的進步，但對已經經歷這場噩夢的錢仁鳳以及沒準哪天也將經歷這一切的其他每個個人而言，冤案造成的傷害是無法彌補、無法逆轉的。它像黑洞一樣，吞噬自由、鮮活的生命，無所顧忌。但我們不能墮落於恐懼和悲觀，仍要與之抗衡，就如同西西弗斯不斷託舉巨石走向山頂的努力，抗爭本身就是意義，至少仍可抱着希望像錢仁鳳一樣在命運的歧路上扳回一程。

近6年來，富士康被曝出至少14起員工自殺事件，死因均爲墜樓，開除患病教師並不是個案，女大學生遭遇同樣的詐騙電話被騙光學費的事也屢見不鮮。循環報道的負面新聞，描述的是真實世界的一部分，它不但不會遮蔽世界良善的一面，還應有賴於讀者們的感悟和努力，激發和促進更多的美好和善意。在新聞閱讀的痛感裏，且保持住這份警惕性。