有關高考的作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有關高考的作文，希望能夠幫助到大家。

有關高考的作文1

每當我看見戴黑色鴨舌帽穿着深色風衣的人時，都會不由自主地想起那陣敲門聲，每次想起我都會心有餘悸，毛骨悚然。

猶記得那天晚上，我獨自一人在家，老爸在公司加班，老媽出差了。我正抱着一包薯片愜意地臥在沙發上看電視，看得正起勁時，一陣“哐哐哐”的敲門聲在我耳邊炸開，我以爲老爸回來了，正準備去開門，可轉念一想：不對，老爸有鑰匙呀?不會敲門，該不會……該不會是壞人吧?

我被自己無厘頭的想法嚇了一跳，躡手躡腳地走向門，踮起腳往貓眼裏一看，不看不知道，一看嚇一跳!門外站着一個戴着黑色鴨舌帽穿着深色風衣的人，而且把帽檐壓得很低。我急忙跑到沙發前，拿起遙控器把電視的音量調大，裝作家裏許多人似的。

我再次趴到貓眼前，目不轉睛地盯着他的一舉一動。只見那人忽然一開口說：“請問家裏有人嗎?”我被這突如其來的一句話嚇得跌在地板上，驚慌失措，便結結巴巴的回答道：“有……有人啊……當然……有人……”“哦，對了，我是你爸爸的同事，你爸叫我今晚來找他聊一下工作上的事。”就在我掉以輕心時，突然心生疑惑：老爸明知今晚要加班，還把人往家裏叫，不符合他的邏輯嘛。該不會他想拐了我?不不不，世上還有那麼多好吃好玩的，我都還沒吃過玩過呢!哼，讓我來試試他，“我爸不在家，要不我幫你打電話問問吧?”“不……不用了，我先去你家等等吧。”那人拉低帽檐，往後退了幾步。我連忙回絕他：“不用了。”說完，一個妙計在我腦中蹦了出來，說到：“對了，我叔叔就住我樓下，很近的，你要不要先上他家坐坐?”那人一聽慌了，連忙擺手說：“不不，不用了!”我乘勝追擊：“要不我把他叫上來。”說完我就扯着嗓子連喊帶叫：“叔叔，這兒有個人要找我爸，你快上來!”話音剛落，我往貓眼一瞧，那人逃得無影無蹤了，只留下一串“踏踏踏”的腳步聲在樓道里迴盪。

每當我想起這次刻骨銘心的記憶，都還覺得觸目驚心。但這一次經歷，也讓我明白遇事需冷靜，切莫慌張，讓我懂得如何自我保護，受益匪淺。

有關高考的作文2

感情如水，理性如冰，八分之一的冰塊浮動在水上顯現莊重和威嚴，一任冰下藍色的水漂盪，不減半點高雅，這是理性的美。

人非草木，孰能無情？但情感如佳期如迷夢，如朦朧的目光一樣虛幻地籠罩在你的思緒中，雖然美，但是縱使你有洞明一切的雪亮智慧的雙眼也難在情感的月光下一任目光馳騁鳥瞰。而理性，則是明豔的陽光，它慷慨地灑向宇宙空間，哪怕是枝葉繁生的叢林，哪怕是污濁遊蕩的大海，哪怕是遙遠的孤獨的星球，都可以讓你一睹宇宙的本色。陽光下的美是真實的。

或許諸官還爲糾纏人心的家務事顰眉捋須，或許慈父正爲過去疼愛的兒子而首鼠兩端，或許朋友正爲是否告發他那狗彘不食的朋友而思緒萬千，情感如霜染了你的發，如皺紋老了你的臉，如苦藥苦了你的舌，無情總被多情擾。如果放鬆你的大腦，有原則有理性地抹去結在你窗前的細細蛛絲，擦去玻璃上的點點塵埃，你會看到一個明豔的世界，那裏山重水複處有柳暗花明，是理性給了你翅膀，讓你高飛，讓你望遠。理性總是瀟灑而優雅地從你身邊走過，他不像情感一撲一朔地踢你一腳，然後再給一個稚氣的鬼臉。理性是智慧的表現，只有智慧才稱得上是最美的東西。

總喜歡史泰龍那一張冷靜的臉，溫暖而又深邃的眼睛總是平靜地注視遠方，額上幾條淺淺皺紋是思考的象徵，臉上的皺紋寫堅毅和勇氣，他成爲我心目中理性的象徵。他的一舉一動都閃爍理性的智慧。如果我們現實生活中每人都和他一樣理性，這個世界該是怎樣的世界呀！能沉勇敢應付人生中的變數，處驚不變，原則、熟練運用自己的能力，這是理性美的內涵。

也聽一些短視的人說，這世界太冷，需要溫度，需要感情。殊不知無聊地躁動是太感性，太缺乏理智。理智不等於冷，正如感情不等於溫暖一樣。理智是美的東西，一切美都是有溫度的，理智的人也有感情，理智的思考也有侷限和麻煩，只是有些理智只是所謂的理智，沒有到達高的境界也就不會領悟到高層次的美。

窗外陽光明豔鳥語花香，在理性的眼睛裏一切都是美的，這雙眼睛也因理性而顯得與衆不同：是脫俗的美，是成熟的美，是理智的美。

有關高考的作文3

她靜嫺時如嬌花照水，行動時似弱柳扶風。她骨子裏烙着寫不完的悲傷，讀不盡的淒涼，彼時如花的年紀，眼底已有了閱盡滄桑的清冷。

他銜玉而生，行爲孤僻而乖張，性格傲岸且倔強，是世俗中不折不扣的叛逆者：不肯留意於孔孟之間，不願委身於經濟之道。他期盼與人之間不再是咫尺天涯，當然，也只能是期盼罷了。

他們渴望生活如行雲流水般瀟灑自如，可以掌握自己的靈魂。

他們渴望婚姻像司馬相如般休慼與共，能夠追求自己的幸福。

可是，在那個發出腐朽氣息而又處於新舊交替的華麗時代，他們迎接到的往往是一個接着一個的失落無助，就連空氣裏都時常瀰漫着泰山壓頂般的空虛感。在她眼裏，賈府所呈現的那種華麗還有喧譁，好似水中月情迷着鏡中花。

他們與世俗顯得格格不入，就像一抹慘白扎眼地杵在五顏六色中。

他們喜歡看《牡丹亭》，喜歡臣服在幻境中短暫的快意。那些幻覺創造着黑色的傷口，每個傷口都如同黑色的曼陀羅，一邊妖嬈，一邊疼痛，空氣裏漫無邊際的黑色暗香肆無忌憚地涌動着。他們都是一樣的人，一樣的真實，一樣的渴望。鍾情於孤獨，沉淪於寂寞。而快樂早已在百轉千回中碾成了千瘡百孔的不堪回首，無力挽留。

他們悽美的愛情終結在一場紙醉金迷的盛大演出中。

夜已闌珊，他撩開喜帕的那一刻，映入眼簾的是寶釵微抿的脣，精緻的面容可謂無懈可擊。他呆呆的，娶到意中人的欣悅頃刻間瓦解掉了，彷彿千溝萬壑的心臟表面被穿針走線般縫合進絕望。她望着明火，一行灼淚順着臉頰流了下來，在地面上開出了憂傷的透明花朵，似是無聲的控訴。

她笑靨如花，在冷冷清清悽悽慘慘中忽的想起了一句話：“如花美眷，似水流年。”

短短一夜，顛覆了三個年輕人的命運。

林黛玉她以勇敢決絕的死亡向黑暗的社會表示強烈的反抗。賈寶玉對家的絕望延伸到了極點，終於，他離開了這個是非之地，留下了無限的遺憾。

是誰在歲月里長長嘆息。嘆回望燈如舊，惟添幾許新愁。

是誰在流年裏深深悲吟。悲向來情深，奈何緣淺。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。

看山思流水，觸景進鄉愁，問君意隨流，綿愁幾時休，念己勿念欲，行己知行義，相離莫相忘，且行且珍惜。

有關高考的作文4

分享能帶給人們精神上的充實與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處，使國際關係更加融洽。

分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因爲那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裏獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我爲中心的小圈子中自以爲“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成爲了我們畢生愛戴尊敬的對象……因爲分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因爲分享，他們收穫了雙倍的幸福;因爲分享，他們得到了世人的尊敬。

世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因爲分享能讓文化走向一個又一個新的高峯，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!

我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。

有關高考的作文5

尼采說：“人類一思考，上帝就發笑。”巴黎大學的圍牆也刷着“生活在別處”的字樣。我曾經長久地喜歡這些閃光的句子，它們無不闡述着一個道理：生活需要樂觀，需要微笑。

悲觀者愁眉苦臉，認爲他們從天空飛過，天空卻沒有留下他們的痕跡，他們看到的只是“山重水複疑無路”；樂觀者微笑生活，認爲天空沒有留下他們的痕跡，但他們已經飛過，他們看到的是“柳暗花明又一村”。

“一個浪，一個浪無休止地打來，在它的身上，腳下碎開”，在那段紅色動亂的文化大動盪中，艾青被扣上反動的帽子，受盡折磨，但他卻始終微笑着。在大興安嶺，你經常可以看到正在勞動卻依舊哼着歌的他。即使前路是無盡的黑暗，但他始終追尋着心中的光明。他說：“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。”因此，縱然他被困在窗臺，卻依舊能夠構想着海洋。他說：“生活需要微笑，我便微笑。”

是的，生活需要微笑。亞歷山大市的海蒂在實驗室裏度過了她23歲的生日。這個女孩，從一出生就待着科學家爲她製造的無菌室裏，因爲她有一種奇怪的病，她的皮膚對外部環境過敏。她從出生開始，母親沒抱過她一次，她也不能哭泣，因爲鹹鹹的淚水會腐蝕她的皮膚。多麼孤獨的人啊，但是她笑着說：“我喜歡上網，那裏有我喜歡的天堂。”

因爲不可以哭泣，海蒂選擇了微笑。然後，那個寫下“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的顧城和“面朝大海，春暖花開”的海子卻因爲不會微笑而走上了極端的自殺道路。

任何事物都具有兩面性，看見什麼取決於你的心態。同樣是半杯水，悲觀者說：“只剩下了半杯水。”而樂觀者則會說：“還剩半杯水。”擁有一個積極樂觀的心態，人生的際遇也許會因此而不同。

樂觀，就似是寒冷季節的一絲陽光，就似是炎熱夏日的一縷清風，給予你的永遠是希望、信心和勇氣。生活需要微笑，那麼便微笑面對生活，懷揣一顆樂觀向上的心，即使遇到空谷，你面對的不再是懸崖峭壁，而是棧道橋樑——越過空谷，通向新生活的途徑。

微笑是一塊磁鐵，吸引並感染他人；微笑是一把號角，使你振作起來勇敢面對生活。我非常想告訴米蘭？昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人還要美。

有關高考的作文6

拼搏是一個過程，而成功是一點。

拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引亢高歌。

在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學習還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守着我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪裏來的失敗是成功之母，有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變，或許是定格。

成功另有一個因素就是一定要有一個目標；有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣纔是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏後就自然算是成功者了。人成功，那種輕鬆愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨；大抵天下事從拼搏中得來的成功纔算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功。

如今，我們依然聽着懸樑刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循“書山有路勤爲徑，學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之後體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。

爲了成功，我們要努力拼搏；爲了成功，我們勤能補拙；爲了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作爲遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

有關高考的作文7

藍天白雲，晴空萬里，秋高氣爽，這樣的天最適合開運動會了。果不其然，學校宣佈週四、週五兩天，舉辦“祁山小學第四十四屆田徑運動會”。

星期四早上，我們歡欣鼓舞的排着整齊的隊伍到達了觀賽場地。隨着鏗鏘有力的進行曲，激動人心的運動會拉開了序幕。

首先是運動員進場，一個隊伍接着一個，每支隊伍都有自己的特色。我們四處張望，終於看見了我們班。他們已經來到了國旗底下，齊聲喊着班級口號：“意氣風發，鬥志昂揚。六零五班，展翅飛翔!”頓時，整個場上都是他們的聲音。哈哈，看着意氣風發的同學們，我感覺這次，絕對能取得好成績!

六年級女子50米比賽開始了，首先上場的是喻可。她有點緊張，手和腳一直不停地在調整。我們全體同學都注視着她。“呯!”一聲槍響，她像離弦的箭一樣射了出去。我們大喊：“Justin!黃明昊的女人絕不認輸!”哈哈，她可是黃明昊的忠實粉絲。比賽結束。雖然，跑了第二，但是已經很好了。

最激動人心的六年級女子800米比賽在星期五上午。馬上就輪到胡璜了。上場前，我們對她說：“別緊張，發揮出正常實力就可以。”比賽開始了，第一圈，不好，很多人都超過了她，她一下子就處於劣勢，這可讓我們着急了。我們大喊：“小鬼小鬼!小鬼小鬼!”她似乎聽到了我們的呼喊聲，一下子提速起來，我們頓時看到了希望。哇!她居然跑到了第一!不過比賽還未結束，我們仍不放心繼續賣力地喊：“走南闖北，心繫小鬼!”看她賣力的在場上奔跑，我們的心也隨着揪起來。最後幾十米了……我們再次喊起來：“琳琳公主的女人絕不認輸!”終於，她不負衆望，取得了小組第一，全校第三。

接下來的接力賽，男子、女子都取得了第二，就連拉拉團也獲得了“道德風尚”獎。

這可真是爲六年級畫上了一個完美的句號。

有關高考的作文8

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不曉得不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？

但是，如果您俯下身子去仔細審視，您會看見在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。您也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，您不妨削去枯黃的冬衣，您會有更新奇的看見，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，您爲春天的色彩貢獻了什麼？

有關高考的作文9

注意，我說的是傾聽，是專注地聽，細心地聽，耐心地聽。聽與傾聽是有區別的。比如，我們小時候玩的“傳話”遊戲。小朋友們排成一排，每個人輪流把從上一個人那兒聽到一句話逐個地傳給下一個人，等傳到最後一個小朋友那兒時，與最初的原話相比早已面目全非了。看，這就是簡單的聽而不是傾聽。

在一個人極度失落、悲痛或興奮時，總會有說不盡的千言萬語要向他人傾吐吧!這時，他們需要的，就是一個親密朋友，一個忠實的傾聽者。設想一下，當你有許多心裏話要述說時，一位真正的朋友來到你身邊，耐心地聽你講述，安慰你或祝賀你，哪怕什麼也不做，就是靜靜地陪在你身邊，與你共同分擔悲傷、分享喜悅，那將會緩解你的壓力，使你平靜下來。就好比一個膨脹得快要爆裂的氣球，終於找到了一個出氣口，便一股腦地把氣體噴出來。而充當解壓器的這個人，通常都有不錯的人緣。

對傾訴者的話題感興趣，纔會是一個好的傾聽者。倘若說話的人說得專注而動情，聽話的人卻興趣索然，完全沒有認真聽，時不時打哈欠、東張西望，那麼，傾訴者想必會十分掃興和惱火吧!因此，想要做一名好的傾聽者，絕對不能對傾訴者的話表現出厭煩，就算真的不想聽，也應該友好地打斷，找藉口轉移話題或給予適當的勸慰。

另外，傾聽必須集中注意力。我曾看過這樣一則笑話，一位女主人爲了測驗客人是否在認真聽自己說話，對大家說：“你們一定要嚐嚐，我加了點砒霜。”結果所有的客人竟都毫不猶豫地吃了下去，有人甚至誇讚：“真好吃，你一定要把做法告訴我。”這雖是則笑話，但也表明有的時候，我們都是心不在焉地聽，心不在焉地回答，或者話還沒聽清，就急着反應。這樣，也是做不了好的傾聽者的。

讓我們帶着耐心，帶着同理心，做一個好的傾聽者吧!

有關高考的作文10

依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛朦朧柔和的光。路的那頭，連那河邊的小屋，連我的父親。父親呵，你是否依然執地坐在岸邊，哀怨地吹笛子，等兒子的歸來？

父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引我的童心在父親愛的港灣裏晃悠。父親非常疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背後的草簍裏摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看天邊的夕陽將父親的頭髮染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

隨年齡的增長，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次後，父親不再打赤腳去學校看我，不再嘮叨讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務正業的標誌。

我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不捨。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間裏，我未回過一次家。母親在電話裏告訴我，我走後，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家裏已是夜晚，月剛升起，當我懷無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛自己的兒子。他爲我吹了十八年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。

路非常美，非常美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！

有關高考的作文11

當飄揚的柳枝抽出了綠色的希望，當多情的野花綻放出五彩的熱情，當清澈的`小溪流淌出藍色的夢幻，當春天的腳步漸漸的靠近，親愛的朋友啊，你是否聽到了生命的高歌？

當我靜靜的趴在窗邊，張望着外面的精彩世界，忽然有了種想到山林走走的衝動，一路走來，東邊田野裏，可愛的小青蛙們在快樂地歌唱，西邊的草地上，蟋蟀們正在召開一場音樂會，雖然我不能和他們一起演唱，但是卻可以成爲一個忠實的聽衆，心情也不由得舒暢起來，思緒也插上了透明的翅膀，衝上雲霄，翱翔在廣闊的藍天上，感受到身邊的雲朵正在調皮地追逐嬉戲，幾隻鳥兒揮動着夢想的翅膀不停的唱，腳步也不由地輕鬆愉快。

走進山林，高爽，甘甜，濃密的山風迎面吹來，好涼爽的感覺！山霧正在慢慢的退去，似新娘展開了神祕的面紗。偶爾見到幾朵楚楚動人的薔薇露出了嬌羞的臉龐，樹葉上還滾動着幾滴晶瑩的露珠，枝頭上一羣不知名的鳥兒唧唧喳喳的說個不停，林間的山泉從山頂奔流而來，奏着激盪的樂曲，伸手舀一口，香甜無比。山下的小石潭，靜靜地躺着五彩繽紛的鵝卵石，似乎在訴說着遠古那悽美的傳說。正是初春季節，林間的樹木都長出了翠綠的嫩芽，一個挨着一個，一個推着一個，都綻放着美麗的笑容。

看着這一片欣欣向榮的景象，傾聽着它們的歡聲笑語，突然間，我感到生命的存在，生命的旺盛。

是啊，我常常忘記去聆聽心靈深處的呼喚，常常忽略了那一個個呼吸之間的內涵，其實，生命從沒有停止過，這花，這樹，這水，這清風帶來的是生命的絢麗音符，生命一直在縱情高歌，而我卻從沒有真正用心聽過，只是忙碌地向前奔跑着，卻從未停下腳步，駐足去欣賞沿途的美麗風光，還有山那邊的悠揚、悅耳的歌聲。

“揮動着銀色的翅膀的蝶啊，追回那遙遠的古老的時光；傳送着自由勇敢的鳥兒，一直不停地唱……”

有關高考的作文12

丟了執念，留了追求；

丟了悔恨，遺了過往；

丟了沉重，猶念前方。

人間最珍重，莫過於捨不得，丟不得。是以舊物不可丟，故人安可忘。丟不得，棄不得，說是念舊，確是自己給自己套上了過往的枷鎖鎖，日益沉重擔不得。

到底是佛門中人看得開，隨心、隨性、隨緣。若是累了，便放下；若要求空淨，便丟了去。念舊是怎也擺不脫的一個結，想把所有過往珍藏起來，卻不知那是多沉重的擔。人的一生便是行走在一條路上，揹着一個筐，遇到了人，遇見了事，便從地上撿起一塊石頭放進筐裏。筐越來越重，你總要停下來，把筐裏不要的石頭丟出去，然後繼續走。丟棄確實是失去了，但前方總還有更多的獲得。

風丟了形，卻有了神；梅丟了身，卻留了香；雲丟了霧，於是化作雨。丟棄未嘗不是另一種方式的獲得，過往的煙塵雲霧就讓它留在過往，這般，才能看見前方。

只不過人生幾十載漫長，總有些東西，丟不得、棄不得、忘不得。晏幾道一生癡情，一首《臨江仙》悽悽婉婉，訴斷了誰人心腸。他一生未丟故人，道是“人生若只如初見”，但他從未被爲其束縛，是留了過往，不過棄了悔恨。一生總會有幾件事讓你求不得，丟不了，放不下。不論是一段癡情，一曲相思，一位故人抑或是一顆初心。總放不下的，便留在身邊。莫被其束縛，前方還是有路等你去走。只不過驀然回首之時，隔着歲月的洪流，能看見一顆赤子之心，一個乾淨的魂靈，還在。

丟與留，無非在於心。決定丟了的，便不去想它；留下它，也莫要困於它。終究是一個抉擇，但是，那些生命的美好總會被記得，丟了那些沉重的阻礙，向前走着的你，臉上溢彩流光。

那一棵巨樹丟了一樹芳華，於是繁花漫天，溫柔世間；那一晚的星月丟了光，於是空中綻放的煙花，如火樹銀花；那年有人丟了執念，棄了沉重，卻留下了追求，未忘前方，於是歸來，仍是赤子真誠。

求不得硬要求，是謂執念；

捨不得狠心丟。是謂長遠；

不得丟心間留，是謂花繁心間。

丟了不該留的，該留的總還在身邊。輕裝快馬，意氣風發，總有前方在等候

有關高考的作文13

春天似一位輕披薄紗的姑娘，嫋嫋婷婷地向北國走來。

她輕輕的揮揮手，睡在棉被裏的山便醒了。揉了揉惺忪的睡眼，用清涼的泉水洗了洗臉，立刻就呈現出了娟妍的本色。不久，他又換上了一身黃綠相間的春裝，無限的青春活力頓時盡情地展示於天地之間。看到這樣的情景，枝頭曬了好久太陽、互相爭吵着的小鳥早已按捺不住了，它們清清嗓子，歡快地唱了起來。那輕柔的枝條，沐浴着和煦的春風，享受着溫暖的陽光，傾聽着悅耳的歌聲，竟也忍不住張開了黃的綠的眉眼，來探詢這美好的世界。

“我會有這麼大的魔力嗎？”春天看到山是如此的富有生機，心裏非常高興，於是她想：我要走遍北國的山川田野，把魔力帶到世界的每一個角落，帶去生機，帶去活力，也帶去欣喜。

她來到河邊，輕輕的吹了口氣，冰封的小河馬上開始歡快地唱了起來。重見天日的游魚，興高采烈地吐着氣泡，那一張一翕的小嘴似乎在講述着它們在冬天裏的見聞。河水卻唱着歌，無暇細聽，好像它也知道，自己的目標始終是那遼闊的海洋，應該趁着這美好的春光日夜不息地趕路，儘早到達自己的目標。

她來到田野，輕輕地跺跺腳。沉睡的大地立即解凍，蟄伏許久的小草挺直了腰板，在和暖的春風中梳起了頭髮。久藏泥土中的種子，聽到這“沙沙”的梳理聲，似聽到了進軍的號角一樣，一個個兒，一夥夥兒競相拱出地面，在溫暖的陽光照耀下，展開了生長的競賽。真是您不讓我，我不讓您。在春天的耳邊，彷彿響起了此起彼伏的“噝噝”的生長的聲音，沒過多久，田野便鬱鬱蔥蔥、生機勃勃了。

隨着小草的日漸茂盛，田野裏的人也多了起來。整理土地的、送肥的、翻地的、播種的來來往往，絡繹不絕。也許是因爲春天來了，她停留的時日不多，所以都趕緊的爲這新的一年開個好頭。

山是如此的娟妍，水是那樣繁忙，田野又是那樣的蔥蘢熱鬧，校園裏呢？春天不由得停在了校門口：那羣昨天還在雪地裏打滾兒草堆裏捉迷藏的天真可愛的學生們呢？在放完了鞭炮、吃過了餃子、逛夠了花燈之後，會是怎樣的呢？是不是也在抓緊我到來的這短暫的而又價值千金時刻呢？

有關高考的作文14

在一個陽光明媚的早晨，我跟爸爸來到了體育館裏，我手裏拿着一對羽毛球拍和一個羽毛球。接着準備開始比賽。我先發球，我先把手裏的羽毛球往上一扔，然後迅速地把球打了出去。爸爸有條不紊地伸出右手，然後一拍，羽毛球像顆子彈一樣射了回來。於是，我不甘心，使出了全身的力氣，抓住球拍，就是一記扣球!爸爸還未反應過來，羽毛球早已着地了。現在爸爸一分都沒得到，我得了1分。

爸爸看着我，笑了笑，彷彿在對我說：有進步，不過還是沒有我厲害。比賽繼續。

爸爸把羽毛球打了出去，羽毛球像一道彩虹在空中劃出了一道繽紛的弧線。我拿起球拍，拔腿就跑，身體稍微向下傾，又用右手用力地打了過去。“哎喲!”我驚奇地叫道。球只被我打到了球網上，但是並沒有過界!現在，比分平了，我和爸爸都緊張了起來，爸爸的眼睛聚精會神的目視着前方，一秒也沒有放鬆過。而我的身上則是充滿了晶瑩的寶石般大小的汗珠。我嘴裏還不時的喘着粗氣。

這次是我先發球，我做好發球姿勢。我雙腿半蹲，縱身一躍，以速雷不及掩耳之勢發起了猛攻，手起球落，比分扭轉了。

接着，比賽進入了白熱化階段，羽毛球像一隻箭在兩邊飛來飛去。我和爸爸一連打了三十四個回合，球依然保持不落地。我的胳膊已經有點酸了，腿也有點麻了，但我的神情依然十分激動，無比投入其中，出神入化的打着球。爸爸也和我一樣，雖然是大人，但仍然忘乎所以地在球場上跑來跑去。

9比9，這時，只要其中一個人再得一分，就會贏得比賽。此時此刻，我們已經打了1個小時了。我和爸爸都已十分力不從心、精疲力竭了。就在這千鈞一髮之際，不用一記突如其來的扣球，完結了比賽。9比10，我贏啦!

我和爸爸都十分高興，歡樂的氣氛在空中迴盪着……

有關高考的作文15

“你永遠不會忘記帶給你痛苦的那個人。”辛夷塢在《致青春》中這樣寫。其實相似的，我們也不會忘記讓你痛心的那些年的那些事。或許，當時是覺得痛的，後來纔有了咖啡淌過舌尖般的醇香——因爲痛過之後，我們總算懂得了什麼。

人常言：記吃不記打。其實不然，人都是記打不記吃的。或許你不記得幾年前吃過什麼，但你不可能忘記五年前被人打了一頓。快樂和榮譽總是在說“不淡忘”的時候被遺棄，痛苦的記憶卻在說“快忘記”的時候被拾起，然後開花結果。因此教訓比經驗分量更重，低谷比高潮更有看頭。課堂上回答錯了問題紅着臉坐下，一下課就一定會弄清楚那個問題；朋友之間只有吵了架磨合了一段時間，彼此才知道珍惜；工作上只有出了差錯，纔會尋求進步的空間。這樣的小疼痛換來的大道理，與時下流行的百度搜搜之風相比，與書本里老師口裏呆滯了幾百年的所謂真理相比，恐怕更合乎我們需要。

痛苦是最好的心靈雞湯。痛定思痛，反思內省，在痛中掙扎着站起，才發現，早已是一個更堅強，更陽光的自己。苦是爲了不苦，痛是爲了不痛，只有被黑暗吞噬過的人，纔是陽光下笑得最燦爛的那個！約翰·克里斯朵夫逃到法國後，住在一間髒亂的小旅館。才華不被欣賞，面對社會的污濁之風既困惑又難過。他的心靈獨白漸漸增多，心智越來越睿智而深沉，也是他人格的昇華。“沒有長夜痛苦過的人不足以談人生”，痛了，纔會冷靜下來分析錯誤，解決問題，纔會沉下來認知自己性格的不足，知識的欠缺，纔會收穫一筆終生銘記的經驗財富，才終於明白沒有人可以隨隨便便成功，也沒有人可以一勞永逸永居高位。總覺得，痛過後的自己纔是最真實的自己。其實無論結果如何，這個過程本身就是一場華麗的逆襲。

現在的物質條件越來越好，“方法論”越唱越響。吃苦精神慢慢黯淡了下來。大家都想走一帆風順的柏油馬路，最好是有人捧場的甜滋滋的一路。殊不知“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，碰到困難就妄自菲薄，見到成績就盲目膨脹，甚至迷失了自己。又豈知道生命本身就是由痛苦構成的，生命的價值恰在於痛而知之！

我不怕黑，不怕疼，我願燃燒我的青春去闖去拼，去嘗試去經歷——讓暴風雨來得更猛烈些吧！