我的進步作文15篇

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在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我的進步作文，希望能夠幫助到大家。

我的進步作文1

隨着時間的流逝，春花的輪迴敗起；燕子的東南來回。如今歲月已把20xx那陳舊的一頁翻過，翻開瞬息萬變的，嶄新的一頁——20xx！不過陳舊的也並非無爲。或許就是它，爲我指明瞭20xx的道路；爲我證實了錯誤的做法。而這一切的一切也正是爲了讓我避免走上歧途，爲了讓我在20xx取得更大的飛躍。

而態度就是抉擇我飛躍的關鍵！爲何同一個教室，同一位老師，考試的成績卻會有寥寥無幾與浩如煙海之區？爲何同一件事，成果的質量卻又是天壤之別？我想這些種種差距都原由於態度！相信，往往端正的態度是成功的奢侈品！然而我對語文的感覺是若有若無的，幾乎沒有的。因此，我要適當的調整我對語文一些隱藏在思想中的看法，或許能獲得對語文一個全新的'瞭解和詮釋。

優秀，是一種習慣。一位沒有良好習慣的人又怎會優秀的起來呢？

海把貝殼失落在沙灘，

我把優秀失落在人間；

凡屬我的，我比追尋，

而且我知道，此刻，正是此刻，

它藏在我一個幽閉的心坎！

我定把它找回，

塑造一個優秀的我，全新的我！

然而，在落實期間，我將會從筆記與紀律方面優先突破。由淺入深，然後再一一瓦解！

俗話說得好：“功到自然成！”若我已在學習的道路上歷盡滄桑，櫛風沐雨。那麼，迎面而來的必定是勝利！再若，我和優秀伴手而行。相信在不久的將來，我的成績一定會有着日新月異的變化！

我的進步作文2

我是今年九月從珠海轉到凱茵小學的，轉眼大半年過去了，我覺得自己在自理、體育……各個方面到取得了很大的進步，其中進步最大的應該要數學習上的進步了吧。

以前，我的字寫得很潦草。教師們都笑說我的字要多難看就有多難看，像雞爪子刨的一樣！我自己也爲自身的這一大缺點感到慚愧，便下定決心要改掉這個毛病。來到凱茵小學以後，我發覺了自己的字有了很大的改善，寫的比以前好多了。有幾次默寫教師都表揚我的字比以前寫的更好了！但我不能驕傲自滿，因爲我以前聽過一個這樣的成語――“驕兵必敗”！

在這個學期我的成績也有了很大的提高，本來剛進凱茵小學的時候對這裏還不是很熟悉，成績雖說考到了九十分，但並不紮實，有一段時間成績滑坡到了八十幾分。後來經過各位教師的悉心教導下我的成績穩定了許多，就像一條小船在經過了暴風驟雨以後又變得穩定了。但我要再加把勁！

我背誦課文的.能力也明顯提高了許多，以前我在學校被教師抽查背誦課文的時候背得結結巴巴的，有時好半天也想不起文章中裏的內容。現在背誦課文在班上時數一數二的呢！可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內容，那樣可麻煩了！所以我一定要改掉這個毛病。

感謝凱茵，感謝所有教我的教師們，是您們教給了我知識與做人的道理，謝謝您們！

我的進步作文3

時間過得真快喲！轉眼間我已是六年級的學生了，我是一個既活潑又可愛的小女孩，在許多方面都在進步，但也有不少得不足。

先說說我的優點吧，在學校我尊敬老師，能和同學們友好相處，樂於助人，所以，同學們都喜歡和我一起玩。我熱愛勞動，輪我值日的時候，我打掃教室非常認真。我寫的作業乾淨又整齊，字體優美，上課聽講也認真多了，還經常得到老師的表揚呢。在老師的循循善誘下，我更加喜歡讀書了。你看，在家裏我用普通話朗讀課文時，正在廚房做飯的媽媽聽得都入了迷，邊做飯，邊從門縫聽我讀書，高興地誇我聲音清脆，讀的動聽。每當我寫作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我說：“哇！作業真乾淨，字體有漂亮。”爸爸、媽媽爲我天天在進步，都豎起了大拇指。誇我真棒！

不過我的缺點也不少，象做作業比較慢，有時學習不專心，特別是在做卷子時，讀題時沒讀三遍就下筆寫了，檢查時也不認真，成績也不穩定，這些都是我平時不認真的結果。

快要期末考試了，我決心好好複習，克服以上的'不足，做作業加快速度，做卷子時認真讀題，仔細檢查做完的卷子。在複習時有不懂的地方多問老師，向學習好的同學看齊，期末考出好成績，爭取更大進步。

我的進步作文4

星期五，要進行月考，前一天晚上就開始緊張的複習。複習時，我感覺我變了，從前，一到考試就會害怕，也不會認真複習，而上了五年級之後對於考試有一種莫名的興奮、激動，而複習時也認真努力的複習到11點，我懷疑難道是五年級的緊張的`氣氛改變了我嗎？

早晨我早早的來到學校，拿出數學書認真的看了起來，看的過程中，我不敢相信，這是我嗎？怎麼會這麼認真。考試時，做完了試卷，認真檢查起來，在檢查的過程中，發現了許多的錯誤，這也表示了，我還有許多的不足之處，還有努力才行。考試過後，我一直懷着喜悅的心情，因爲我有預感我會考得很好，而在考英語時，就明顯，顯示出不足，時而聽不清，看來以後要多練聽力才行。語文我非常在行，第一我喜歡閱讀，第二我熱愛語文，第三我喜歡寫作。

放學時，數學老師把數學的分數批了出來，這對我來說是很重要的，說實話，孩子的每一次開始也相當於一場戰爭，同學之間也是互相競爭、比較。誰也不願意落後。分數出來了，到了激動人心的時刻了，成績一個一個的被報出來了，有些人對自己的成績很滿意，有些人對於自己的成績很灰心，終於報到我了，激動的心情早已涌上心頭，“哈”我99分，不過難免有一點失望，最後一分爲什麼沒有拿到呢？看來還要繼續努力。

不過已經很開心了，下次就繼續努力吧！

我的進步作文5

我進步了，這離不開老師的教導；我進步了，離不開同學的幫助；我進步了，離不開家長的啓發……

在我上三年級的'時候，一次月考不知怎麼發揮那麼好，語文竟然考了全班第一，我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家。回到家後，我鞋也沒有換，飯也不着急吃了，把卷子拿給了爸爸，告訴他我考了全班第一，想顯擺顯擺。媽媽聽了也湊過來了，他們仔細地看了看卷子，說：“你這道排序題其實不難啊，怎麼錯了，只要仔細的認真想想，就能做對，不就是滿分了嗎？”我不高興地說：“錯就錯了吧，反正我也是第一啊，已經很不錯了。”

這時爸爸媽媽不滿地看了我一眼，說：“你這態度不對，太驕傲了。”我不以爲然，只管自己高興。到了下一次月考，我覺得很得意，自我感覺良好，馬馬虎虎做完，也沒有檢查就交了卷子。可等卷子發下來，傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉，考了八十幾分，一下子倒退了十幾名。

老師拿起我的卷子，語重心長地對我說：“你上次之所以考得好，是因爲你努力了；這次你之所以考得不好，是因爲你太驕傲了。虛心使人進步，驕傲使人落後。虛心萬事能成，驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話。”

在老師、同學、家長的教育和幫助下，我經過一段時間的努力，終於成績又恢復到了前三名。我非常感激老師對我說的那些話，使我終身難忘。從此以後，我再也不驕傲自滿了。

我的進步作文6

語文，是一個多麼誘人的字眼，讓我們盡情去捕捉思想的靈光，去吮吸文學的甘霖，去放飛希望的翅膀。我喜歡語文裏那些使人深思的主旨，讓讀者產生共鳴之情，喜歡那些亙古地層裏的古老文學，更喜歡那些觸動人心，涵養心田的美文佳句，就像一股甘甜的清泉，緩緩從內心流淌，直至心扉。

老師經常讓我們摘抄一些優美的段落和語句，讓我們去學習各種寫作手法，領略作者的心境。每天旭日剛剛升起，新一代的我們坐在教室裏，背誦着各種語言材料，與晨曦相呼應，那映射出來的.七彩光芒，彷彿譜寫着今後我們這羣花朵的希望。

賞析語言，感受作者情懷，是語文不可缺少的一部分。老師也就不停地爲我們提供各種語言材料，讓我們多去思考，多去領略文章主旨。

通過最近的語文的學習生活，我的寫作能力有了大幅度地提高，閱讀能力也有了質的飛躍。讓我更加熱愛文學，熱愛它那獨特的芳香。

掬一捧陽光在手，去採擷文字的芬芳，去綻放語言的華彩，去捕捉思想的靈光。

那是一種鳳凰涅盤，慾火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。

我的進步作文7

我學習進步的祕密其實我認爲學習進步的祕密很簡單，就是兩個字——勤奮。古往今來有許多偉大的學者都是因爲他們的勤奮而最終成就了他們的事業。魯迅因爲他的勤奮而寫下了那麼多輝煌的鉅著；愛迪生因爲他的天資和努力發明了電燈等許多東西，爲造福人類做了很大的貢獻。等等，許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認爲學習靠勤奮這是最基本的，每個人的天資不同，關鍵是要靠後天的努力學習。勤奮，才能夠進步。對於勤奮學習，關鍵我要做到以下幾個方面：課上要做的比別人認真，要集中精力聽老師講課，課下要多花時間對課堂內容進行復習，回家要自覺學習，主動學習，要多做課外練習，把別人用來玩的時間花在學習上。花的時間比別人多，下的功夫比別人深，付出的.比別人多，就一定會有很大的收穫。正如古人云：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一份收穫”，付出了總會有回報的。我正是因爲花的時間比別人多，纔可以取得學習的進步。所以，我學習進步的祕密就是靠後天的勤奮學習。

我的進步作文8

轉眼間，我已度過了十四個春夏秋冬。暮然回首，小小的我在成長的道路上已留下了一串串或深或淺的腳印，成長已記錄了我一張張笑臉，一件件小事……

我喜歡閱讀，喜歡在茫茫書海中遨遊，喜歡用廣博的知識來充實自己，我深知一分耕耘一分收穫。成功來之不易，所以我對學習的態度一直是很認真、踏實和勤勉。也正是這種態度才讓我的成績出類拔萃。讓我在每個學期都能獲得至高榮譽的“獎狀”。

“鳥美在羽毛，人沒在心靈。”在平時的生活中，樂於助人是我的愛好。當拖把倒在地上無人問津時，我會悄悄的把它扶起……我在我們班裏是個微不足道的學生但卻是老師的好幫手，同學的好朋友，初一同學的模範。只要是班裏的事，不論大小，我都會一絲不苟的完成，但我常常建議我們班的同學課前預習，不隨地扔垃圾，要積極配合老師，不懂就問……因此他們總說我囉嗦，但我仍然樂在其中……

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我知道，“態度決定一切，細節決定成敗。”只要你努力去做過，認真去做過，不管結果是怎麼樣的，至少你曾經努力過，就不在有什麼遺憾的.了。所以在以後的學習生涯中，我會不斷努力更加勤勉，不斷開拓，讓自己邁上一個新的臺階，讓愛心、恆心、信心、毅力托起我們輝煌璀璨的明天。

希望大家注意平時的細節，用百分之百的態度去認真完成每一件事。

我的進步作文9

一直以來，我的接送問題都是由爸爸媽媽解決的。每當我看到別的同學爺爺或者奶奶來接放學時，我就非常羨慕，我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學。這個問題已經想了很多年，從幼兒園就開始了。這不，這個暑假爸爸要去上班，媽媽也因爲有工作，所以接送我的任務就是爺爺的了。一想到這，我心裏就特別的開心，也很期待……

但是這件事，讓我轉變了這種想法。那是暑假的最後一節作文課，也是爺爺負責接送我。那天，去上課的時候晴空萬里，雖然是早晨8點多的太陽，但是照在我腿上，還是覺得火辣辣的感覺。我穿着防曬衣，但是防曬衣不透氣，悶了我一身的汗。到了放學時，發生了更糟糕的事情，天開始下起了大雨，我本來還算不錯的心情，一下子就低落了。我自己沒有帶雨衣，只能鑽到爺爺的雨衣裏面去。我的兩條腿只能露在外面，任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開心的是爺爺的雨衣居然還漏水，這裏漏了一個洞，那裏也漏了一個洞，我試着用手指把洞口堵上，可是根本就堵不住。我有點絕望了，但是好像也不知道該怎麼辦？這回家的路，感覺特別特別長。回到家，我的雙腿沾滿了雨水，又好像是馬路上車子駛過後濺起的`水花留下的痕跡，看起來髒髒的，還帶着些許小沙。

通過這一個夏天的晴空，又歷經了這一天的大雨以後，我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來接送了。我不是說爺爺接送我不好，但是，如果是在大晴天和大雨天，還是需要一輛能夠遮風擋雨的汽車的。

我的進步作文10

每人都有缺點和優點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那麼是什麼事進步了？如何進步的呢？現在，我來講述給你們聽吧！

在一、二年級的時候，我的成績可真低啊！低到語文八十幾，數學六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時的我貪玩，但因爲有父母的督促，只能寫完作業才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學業了，該做點力所能及的家務了。因爲，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白髮爲我而生，他們的汗水爲我而流……在三年級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊裏不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的`題目記了又記。將數學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然後看看練習冊，複習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最後將明天考試所需要的學習用具（筆記本、筆、橡皮）等準備好了就睡覺。第二次測驗結果出來了：語文九十二分，數學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗我進步了！

以後的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因爲每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點。現在大家都誇我：“你進步了！”我自豪的笑了。

我的進步作文11

比昨日更上一層樓，比上次更加堅強，昨日什麼也沒有的你，今日就成了一名優秀的教師

題記

學校即將舉行跳繩比賽，同學們每天都努力練習。

嚴寒的下午，那是我第一天練習。當我把手從口袋伸出時，手瞬間冰涼了起來，被凍得通紅，像被刀割了般疼痛。我拿起同樣冰涼的繩子，開始跳起來。但是穿着大棉襖的我，身上像拖着幾十斤的石頭一般，沉甸甸的，怎麼也跳不動。我甩起繩來，繩子也是那樣的沉重，我連忙跳起，但沒跳幾下，繩子就被絆在了腳前。我氣喘吁吁，臉也跳得通紅，猶如天邊的晚霞，雙手已被涼風凍得僵硬，如同掛在屋檐底下的冰錐，是那樣冰冷。我繼續跳了起來，身體漸漸發熱，像似東昇的太陽一般，喉嚨幹極了，彷彿要冒出了輕煙。我有氣無力地甩着繩，而繩子也有氣無力地跳動，時而休息，時而跳動。

一天，兩天，三天我不放棄練習，漸漸地，當我再次拿起繩子跳繩時，我感覺輕鬆多了，甩起繩來不再那麼有氣無力，而是輕快得像一隻燕子一般，拍動翅膀也不覺得累。當我甩繩跳躍的`時候，後背上的馬尾辮也跟着我有節奏地甩動。漸漸地，我的臉上冒出了汗水，那是努力的汗水，那是辛勤的汗水，那是堅持的汗水

我全身發熱，像後浪推着前浪，我一步一步向前走，不再停留在原地，正如東昇的太陽，越升越高，越來越耀眼

你的進步，就是成功，你只要進步了，就說明離成功不遠了。

我的進步作文12

人生中，有令人歡喜的事，也有令人悲傷的事；總是那樣充滿艱辛和酸甜苦辣。比如那一次，我進步了。

那是一節令人討厭的體育課。同學們聽了老師通知下一節體育課要考立定跳遠，一張張小臉上綻放出了笑容，而我的臉立刻陰了下來，我的體育成績一向是非常差的，要想得到一個優，那可是比登天還難啊！這時，下課鈴好像有意挖苦我，叮噹叮噹響了起來。同學們歡天喜地的回到教室，只有我在那空曠無人的`操場上漫步。我覺得那時候的世界是一片黑暗，世界上只有我一個人，我孤獨，我寂寞。我下定決心，一定要取得一個令我感到自豪的成績。

接下來的幾天裏，我辛苦地訓練着。在同學們玩耍玩得滿頭大汗時，我在訓練；在同學們做完作業要鑽入被窩的時候，我仍在房間裏如青蛙般地跳來跳去……

功夫不負有心人，考試那天很快到了。我心裏依然很害怕，但是，我還是勇敢地走上了操場。。看着前面一個個同學都跳成功了，我也在爲自己說：加油！你一定能行，加油！時間很快過去了，終於輪到我了。我的“拉拉隊”也開始給我加油鼓勁了：“加油，楊欣穎，上！”我深吸了一口氣，將老師平時講的要點回想了一遍。開始了，我雙腳起跳，使出吃奶的力往前蹬，終於，雙腳落地了，老師宣佈道：“1。59米！”頓時，四周噓聲四起。“好牛啊！”“太厲害了！”我興奮得一蹦三尺高，太棒了！

我進步了，真的！我爲自己感到無比的驕傲與自豪，我要爲自己說一聲：“你進步了，繼續努力！”

我的進步作文13

以前的我是一個愛哭鼻子的小男孩，可是現在我是一個愛笑的孩子。

以前我非常愛哭，一遇到不順心的事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會打還回去，打不過的時候我就嗷嗷地哭起來；還有，有時候有些小朋友不跟我玩，我也會哭；在自習課上，我違反了紀律，管自習的班幹部讓我去講臺罰站，不知不覺中我又哭了，連我都不知道我爲什麼哭。總之，我以前在班級裏是個衆人皆知的.”愛哭王”，而且非常有特點，只要哭起來，誰勸也不好用，根本停不下來。

日子一天天地過去了，我慢慢地發現，哭有什麼用呢？哭不能解決任何問題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會還手，更不會哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實在不行我可以回家讀書；自習課違反紀律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會哭，我站着反省一下自己的錯誤。以前我有點事情就大哭小叫的，現在忍一忍就過去了。

怎麼樣，我的進步大吧！我會再接再厲的，做一個陽光少年。

我的進步作文14

“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句話是毛主席說的，這句名言伴隨着我走過了歲月滄桑，是我成長道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以後。

在四年級的第一次數學單元測試中，我考了一個人人都羨慕的分數——一百分。當時我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學，告訴爸爸媽媽這個好消息！當我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分數時，爸爸有點兒生氣地對我說：“小小年紀，就學會驕傲了！下次考試看看你能不能再考個一百分回來！”我信口開河地說：“切！不就是個一百分嗎？我在考一個讓你們刮目相看！”說完，我就放下書包，“飛”到電視機面前看起動畫片了。可是，接下來的測試中我考的不怎麼理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說：“你給我寫一篇檢討來！”從那以後，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認真聽講、積極舉手發言，養成不懂就問的習慣。

經過這件事情我知道了一個道理：有一顆虛心學習的心才能一點一點的`進步，而一個人如果驕傲自滿，那麼總有一天他會變得比別人更無知。現在“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句名言已經成爲我的座右銘了。