我進步了作文（通用11篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我進步了作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

　　我進步了作文1

今天我們期中考試。

考語文時，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計能得全分。考數學是第八題不會做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最後終於算出來了正確的得數，我很高興。我想：那些不愛動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開始算時，稍微動了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因爲我考試時愛動腦子。

放學後我估算了一下：這次考試語文可能會得九十多分，數學大約能考九十七分。我把我的估分告訴了爸爸，爸爸說有點進步。我想不是“有點”，而是很大，因爲我上一次語文才考了六十分，這次不用說，我當然是進步最大的學生了，哈哈！

　　我進步了作文2

暑假裏的一天，我剛從奶奶家回來，媽媽就拉着我到“一帆國學館”，說是去學作文。要知道，我就是去寫100張大字，也不願意去學作文呀！媽媽連拖帶拽，硬把我帶到了邢老師新法作文工作室。

我一見到邢老師，就覺得這個人很可愛。大大的肚子，胖胖的臉，笑眯眯的給人一種親切的感覺，原來對語文老師那種特有的敬畏之感頓時就蕩然無存了。

例行的測試中，我只填了幾個空，其餘的便不會做了。邢老師拿過去一看便分析道：“你的功底不是多好，連記敘的六要素都不會運用，作文寫得空洞，空洞就寫不出真情實感，寫不出真情實感，作文成績當然也就上不去了。”

接下來的學習是很愉快的，全然沒有以前作文時的無奈和壓力，有的只是興奮和快樂。方法和技能一天天的在提升。以前我看到作文就頭痛，腦袋發暈，現在我已經不再害怕作文了，而且每篇作文都可以寫出1000多字了。以前我的作文言之無物，十分空洞，而現在，我的作文可以寫得豐富多彩。以前我的作文不能寫出真情實感，而現在，我的作文已經會自然流露出豐富的感情色彩，還有……

我的作文培訓即將結束了，看現在寫出的作文，對照以前的作文，覺得以前的作文簡直不能看，現在的作文有了顯著的提高。但是，還有一點，就是不會審題，而且不善於寫半命題作文。在接來的學習過程中，我會把我的困惑告訴老師，爭取在短時間內解決，讓自己的作文水平有更大的提高。

　　我進步了作文3

這學期，我進步了不少！

首先，我的學習真可謂是突飛猛進。

上次數學期中考試，我由於沒有檢查和自己的粗心大意，卷子僅僅打了92分，我十分沮喪，哭喪着臉並立志以後要好好學習，改掉壞毛病。於是，我以後都是以嚴謹的態度去對待課堂與作業。一百分有好幾次都光臨我的卷子上。這不，前天數學又進行了一次測驗我彌補上次的不足，按照題目要求完成了試卷。如我所願，卷子上鮮紅的一百使我喜笑顏開這學期，在學習上，我確實是進步了！

這學期，我還學會了怎樣與家長交流。

近些天來，我讀了一本書——《交流》，讀了這本書，我受益匪淺。有一次，我和媽媽逛商店，遇見了一個毛絨絨的公仔熊，我心裏喜歡得不得了，於是我便向媽媽說：“媽，我想要這個熊，可以嗎？”我被媽媽無情的拒絕了。我改掉了以往的脾氣。也體會到了錢的來之不易，我就戀戀不捨得走開了。心想：我要學會交流呀，不能再像以前那樣了。

我不但在學習、生活上有所進步，還在同學交流中有了進步。

和同學相處時，我改掉了以往的習慣，不那樣傲慢了。“以誠待人”也成了我的口頭禪，我的相處方式，讓我獲得了更多的知心朋友。

這學期，我進步不小吧。我還會更加努力的，讓自己變得更好！

　　我進步了作文4

人生的完美是由無數個進步堆砌成的，在完美人生背後又有多少付出，多少艱辛，但有一個道理始終沒有改變，那就是“人人都需要進步。”

在四年級之前我很討厭讀課外書，總覺得那是一種累贅，一種負擔。平時寫讀書筆記就是抄一抄，從來沒有認真去做，完全是應付。但後來我徹底轉變了態度。在四年級的學習過程中，老師發現了我們共同的缺點：不愛讀書，於是老師就利用每天中午閱讀時間給我們講一些名人讀書的故事，以此激勵我們讀書。經過老師長時間的循循善誘和孜孜不倦的教導，我竟然被書中美好的意境所吸引，也陶醉在書這片浩瀚的海洋中。

從此後，“書”成了我生活中必不可少的朋友。一位外國作家說：“讀書宛如品味一道精美絕倫的菜餚，宛如與朋友交談，宛如與親人見面，令人回味無窮。”在閱讀的過程中，我養成了做筆記的習慣：記書中優美的詞句，記描寫精彩的段落。做隨錄筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力，提高了我的寫作水平，同時也開闊了我的視野，豐富了我的生活。

從一個討厭看課外書的小丫頭變成班裏的“小才女”，從一個對書一竅不通的黃毛丫頭變成一個對書如癡如醉、如飢似渴的“小書蟲”，這一系列的變化都說明：我努力了，我的的確確進步了！

　　我進步了作文5

暑假裏我有一個小夥伴和我玩耍的時候，對我的外貌用了一句十分生動有趣的話來形容：香腸嘴，鬥雞眼，小鼻子，矮蘿蔔。簡直就是白雪公主裏的那小矮人嘛。我聽了，摸摸腦袋，覺得有點像，不覺也傻笑了一下。

要說那小矮人嘛，我覺得我就是那裏面懶惰的老六，天天好吃懶做，還愛睡懶覺，每次去工作的時候，他總愛賴在牀上再睡一會兒。這簡直就是我的翻版啊！

第一，我愛賴牀。我的媽媽是一個十分勤勞的人，偏偏我不像她，一直賴着不起牀，不拖半個小時決不罷休。

第二，我不愛做家務。每次媽媽請我幫忙倒垃圾，我總是不肯去。直到媽媽走過來，批評我一頓，纔不情不願地去倒垃圾。

第三，我不愛做作業。每年暑假到了，我總是喜歡去外面去大玩一場，媽媽看見了可着急了，見一次，催一次。我嘴巴上說：“馬上去，馬上去。”但還是將作業丟在一邊，對它們理都不理。直到快開學了，我才馬不停蹄地開始與作業奮鬥起來，真是太累了！

今年暑假，媽媽爲我找了一位家教老師，來幫我改掉壞毛病。

我可喜歡老師對我說話時那輕聲細語的感覺，慢慢地我進步了好多，不愛睡懶覺了，每天我總是第一名來到老師家。我還成了最有禮貌最勤勞的文明小標兵哦！媽媽聽了眉開眼笑，眼睛眯成一天線了呢！爲了獎勵我，媽媽還特別爲我在網上買了一個精緻的手錶，真實太興奮了，我以後一定會越來越棒的，我要爲我自己鼓勵打氣：加油，加油！

　　我進步了作文6

“最近周小羣整天笑眯眯的，好像有什麼喜事似的！”這是同學們在議論呢，爲什麼？還不是因爲我進步了！

要進步可真不容易。體育是我最差的一門，經常不及格：跑步比賽總是最後一個到達終點，跳遠只能跳2米多一點，仰臥起坐只能做幾個……總之，我經常要挨批評。在一句句嘲笑和指責的話語中，我漸漸領悟到了：落後就永遠也擡步起頭來，只有拔尖才能讓別人正眼看待！

從此，我發奮努力，早晨我起得最早，繞着200米的操場跑幾圈，課間便放棄一切娛樂時間，跑到沙坑前練習跳遠，計時跳繩，跳山羊。漸漸跑步的路程增多了，跳遠也跳得越來越遠，仰臥起坐的個數也越來越多。但是，我還在不斷地鍛鍊。要成功也要有堅強的意志，有時候早晨很冷，我就不想起來了，被窩裏面多舒服！可是，同學們那嘲笑的面孔映現在我的腦海裏，我便一骨碌從牀上跳起來，堅持跑步。

“功夫不負有心人”，終於在一個月後的一節體育課上，體育老師進行體育小測驗時，我在跑步項目中取得第一，在跳遠項目中，我又以3米1拿了第二，仰臥起坐我也發揮得很好，個數班上最多。師生們看到我的表現也都連聲稱讚，當老師當場表揚我，同學們向我祝賀時，我的熱淚在眼眶內打轉，這些都全歸功於我自身的努力呀！從那以後，同學們便開始議論我成功的祕訣了。

華羅庚爺爺不是說過“聰明在於勤奮，天才在於積累”嗎？同學們，在這裏我告訴你們：認真努力吧，成功的大門也會永遠爲你們打開！

　　我進步了作文7

同學們，我們身邊的人肯定會有所進步，我們也要爲他而感到高興，而我，在期中考試後有了明顯的進步，我爲自己而高興。

我覺得我對歷史有着很大的興趣。因爲我經常看一些有關歷史的書籍，我歷史的成績也有了很大的改善。上歷史課，如果我被提問，我就會從容不迫地說出答案，從而被我們小組稱爲“歷史學霸”。可是我卻不驕傲，老師留的作業我從不拖沓，可是你們知道我以前是怎樣的嗎?

我以前的歷史，其他學科也是一樣，放縱、懈怠，作業幾乎從不檢查，能應付就應付，過去得了。上課我也不認真聽，有一次，歷史課上老師要提問，一轉頭就看見我在說悄悄話，就說：“那個，陳奕羽，來來來，回答下我問的問題。”

我還不知所措：“我……我?”我見老師點了點頭，站了起來，老師說：“三國鼎立是哪三個國家?”我支支吾吾地回答不上來。老師說：“你站着吧!”“魏……蜀吳。”“嗯，你先坐下，以後好好聽課。”我撓了撓頭尷尬地笑了笑。

此後無論哪一節課，我都在認真聽講，沒有思想拋錨，始終跟着老師的思路走。

從前不記筆記的我現在書上記滿了筆記，密密麻麻，連我都快看不清了，不信，你可以去看一看啊!爸爸媽媽對我這個進步也很高興。

這就是我的進步，我爲我的進步而感到自豪和高興。

　　我進步了作文8

一年一度的太倉繩鍵比賽又要開始了。於是，我們花繩隊又開始了緊張的、魔鬼般的'訓練。上學期，我只有女子單人跳短繩、女子單人雙飛和4×30秒單雙接力。這學期，張老師讓我把女子單人雙飛去掉，加上“一帶一”。

由於我上學期沒有“一帶一”，再加上我和陸心甜配合得不好，所以張老師讓我們除了升旗儀式的大課間以外，其他時間都要去體育館裏跳5組，每組100個。

當我們第一天去跳時，由於沒有經驗，沒帶水杯，才跳了兩組，就已經口乾舌燥了。我們忍受着口渴把500個跳完後，飛快地跑回教室，“咕嘟、咕嘟”地狂喝水。第二次去跳時，有了上一次的教訓，我們乖乖地把水杯帶上，跳完一組喝一點。

一開始，我和陸心甜只能連跳3個，一分鐘只能跳60個。經過我們一天天的努力，慢慢地，我們能連跳24個，一分鐘能跳67個了。可是，張老師仍然嚴厲地和我們說：“比賽時跳不到一百個，是不會有名次的。你看楊翰文和郭勝豪，去年不是拿了個第一回來？”聽了張老師的話後，我和陸心甜下定決心，早晨訓練不偷懶。

從那天起，我們立下了只有連跳跳到30個才能休息。不久後，我們真的可以連跳到34個，一分鐘能跳到72個。

“功夫不負有心人”，經過我們每天的努力，我和陸心甜已經完成了目標。張老師說我們進步飛速，相信這次太倉繩鍵比賽我們一定可以拿到名次。

　　我進步了作文9

在每個學期裏，每個人都有屬於他的進步，每個人的進步大小不同，但是他們都進步了，這都是值得可喜的地方。進步來自不同的方面，而我的進步來自兩個方面。

一方面是來自生活上，因爲我是一位借讀生，一個人生活在外面，自己的事情都要自己解決。以前，和媽媽在一起的生活的時候，我什麼事都不用做，一切事情都是媽媽做，自己每天只需要，認認真真的做作業，做完自己的事情後，就休閒的看電視，可是今年我一個人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作業做完後，還要洗衣服，打掃房間，經過一個月的生活，我覺得自己做得個、還可以。

另一方面是來自學習上的，雖然在這次月考中，每科的分數都並不是很高，但是這並不代表這個月我在學習上沒有進步。以前每天早晨來到學校，看看手錶，還沒有上課就趴在桌子上睡覺，等上課鈴響了，我纔起來讀書，而現在我一來到學校就讀書。雖然有時很想睡覺，但是我還是竭力剋制住了，讀書的聲音雖然不是很大，但在以後的日子裏，我一定要大聲的朗讀課文，這樣才能帶動周圍的同學讀書，是早晨班裏有很好的讀書氛圍。

雖然這些都只是我在生活和學習上的一點點的進步，但是隻要你進步了，你就離成功更近了，這次月考，我分析了自己沒有考好的原因。我相信在這離期中考試還有一點時間裏，我一定要改正自己的缺點，做到最好，在這次期中考試中取得更大的進步！

　　我進步了作文10

我是一個不斷進步的男孩，在老師眼裏，我十分內向，每天都在校園獨來獨往，所以老師在每年的通知書上都會寫道：“交流纔是唯一解決辦法的途徑!”我意識到這個問題後，從三年級開始，我每天想辦法不斷與同學接觸、玩耍。到現在，班上的很多同學都成了我的好朋友，人來人往，久而久之，從內向變爲外向，讓老師終於改變了對我的看法。

低年級的時候，我遭受了一場“鼻涕風波”，還有“噁心大潮”。在同學眼裏，我總愛流鼻涕，看起來非常噁心，現在不一樣了，因爲每天我都會帶一包紙巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在紙上，不再讓人噁心，變成了一個非常乾淨男孩。

低年級的時候，完成作業拖拉，質量差，作業污點多，老師對我印象並不佳。開始我並不留意，到後來才發現這個問題的嚴重性，期末評選“五好學生”，我落選，原因就是作業質量差，這不算最糟，有次考試得了100分，但是由於卷面不整潔，扣去了5分的卷面分，回去遭到了媽媽的斥責，媽媽說“字是人的臉，臉不乾淨，怎麼出門”。我立馬實施了改正措施，努力提升寫字速度，精確練字，儘量不污點，爸爸還給我報了書法班，在班裏我刻苦練字，這樣既提快了寫字速度，又提升了作業質量，而且消滅了污點，最重要的是豐富了課餘生活，既讓手靈巧，又寫出漂亮的字跡，一舉兩得!何樂而不爲?

怎麼樣，現在呈現在你們眼前的，不正是一位不斷進步的小男孩嗎?

　　我進步了作文11

我第一次接觸拉丁舞時，跳得並不好，有一些動作做的不標準，但凡事都有第二次、第三次，我相信我可以做到。

第一節課，我認爲我的效率不怎麼樣？可能因爲還沒有熟悉，沒有掌握其中的要領吧，跳起來總感覺怪怪的，其實它並不難。這可不行，基礎打不好，後面就沒法學了。

於是，我每天一有時間就練習，跟着老師發在羣裏的視頻自己練習，雖然練多了腹部就會痛，但我仍然堅持了下來。到了第二節課的時候，我跳給老師看，老師說我進步很大，還讓我給同學們做了示範，我心裏別提有多高興啦！

到了學期中間，我已經是舞蹈班的優等生了！爲了使我的舞蹈水平再度提高，休息時我就與老師探討我哪裏做的不夠好？畢竟一節課只有一個半小時的時間，浪費了可就沒了。我還讓媽媽下載了一個藍舞者的app，我可以看着上面那些高難度動作的舞蹈，瞭解和學習拉丁舞的知識，現在媽媽也誇我的拉丁舞跳得很不錯！

有一次體育課自由活動時，我教韓子欣跳拉丁舞。我可是很有“範兒”的，在給韓子欣一個動作一個動作地糾正，活像一位專業教練！我還讓韓子欣挑幾個動作和步子連起來，我跳給她看。一堂課下來，韓子欣瞬間變成了我的“show”。

“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才。”我一定會繼續加油的！相信哪一天你會猛然發現我又進步啦！