小學語文三年級下冊一二單元測驗反思範文

一、聽記考查。

內容：聽寫短句。

難度：較大

5人滿分。沒有得滿分者因爲“地”寫成“的”，漏字、錯字“遊”、“箏”而扣分。

反思：“的”、“得”、“地”，平時沒少強調，學生總是不能正確使用，還要在學習中不斷滲透，加強訓練。

二、說寫結合。

主要考學生對課文《荷花》的理解和運用。32人基本上理解題意並能得滿分。因爲平時強調過要緊扣題目進行說寫，因此，凡是廢話連篇的（小作者：媽媽，帶你去看個東西。媽媽：什麼東西？小作者：好看的東西。媽媽：好的。）一律扣一半或零分。

三、語言基礎。

總體戰況：慘敗！

原因分析：

看拼音寫詞語：20人滿分，“襯衫”和“彷彿”倒過來寫了，“黎”字幾經強調還是很多學生寫錯。

形近字組詞：20人滿分，本來很容易的題目，往往最容易丟分。很多學生把“睛”看成“晴”了；對“裁”的把握也不準。

量詞填空：44人滿分。失分的兩個人主要是照着抄都抄錯！

反義詞：10人滿分。“沉重”和“難受”失分最多，主要是沒有理解好詞的意思，平時也沒充分挖掘教材裏的反義詞。“減少”錯的也不少，語感和積累都需要加強。

四字詞語：11人滿分，錯別字，錯別字，錯別字！

比喻句：13人滿分，主要失分在於第二句，還是練得少了。

一句話總結：這語言基礎真不紮實，平時的教學還需要找準語言訓練點，紮紮實實教語文。

四、積累運用：

歸類四字詞語：12人滿分。錯別字，忘記了，不會寫都有。

想象寫句子：35人滿分。失分的主要還是錯別字。

環保標語：43人滿分。3人失分因爲錯別字。

五、開心閱讀：

1、ABB：33人滿分。還是基礎不紮實，學了那麼多ABB，每次要用的時候都忘記。

2、反義詞：16人滿分，這道題可以聯繫上下文來尋找答案的，很多學生要麼不理解，要麼不會找。

3、一字多義：26人滿分。說真的`，這道題還真難！比以往遇到過的題目難很多。

4、選擇題：32人滿分。

5、想象說話：33人滿分。失分的一部分爲錯別字，一部分爲理解錯誤。沒有理解題目的意思，保護動物保護過頭了。

六、快樂習作：

大部分學生都是寫回自己在第一單元寫的習作，小部分學生臨場發揮，寫得比第一單元習作還要好。但還是有好幾個，沒有家長做寫手，就什麼都不會。其實也不是不會，是平時依賴性太強了，老是想着有家長代勞，皇帝不急太監急！

評講試卷的時候，我讓學生自己上來講試卷，自己做錯了哪道題，爲什麼會做錯，也許他們的現身說法總比我的“一言堂”好吧。

以後測驗最好在講完課後隔一兩天就進行，這次測試，因爲公開課的問題，拖了一個星期，很多東西都回生了。