語文學科基礎知識

針對學生學習中存在的問題，學校近期進行了基礎知識過關檢測，旨在夯實基礎。的確，現在學生對基礎知識、基本技能、基本方法的掌握都不牢固，這直接導致學習成績不夠理想。語文學科重在日積月累，基礎知識顯得尤爲重要。語文的基礎知識包括哪些呢？

一、學習字

　　（1）知識要點

　　字音：

掌握漢語拼音規則，及容易讀錯的字。掌握帶寫規則的重點字，這些字的音節拼寫對了，就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。

　　字形：

注意形近字與同音字之間的區別，大多是書下的註釋和書後練習中容易寫錯的字；也有同學作文中常見的錯別字，一般是書下帶注音的字，和書後的關於字音的練習。

　　（2）指導

養成查字典的好習慣可以在平時自己常易錯的字記錄在一個本上，定時集中糾正還可以進行形似字，同音字的組詞練習。

二、學習詞語

　　（1）知識要點

應掌握詞的本文，語境義，及辨析，近義詞，反義詞，辨析詞的`褒貶義。

　　（2）指導

每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結合語境理解詞語，不能死記硬背。在具體語境中有的詞義發生變化，一定要加強理解這部分內容，書下註解及課後練習的詞語部分應是重點學習詞語應堅持“長流水，不斷線”，根據自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，自測之後，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次複習，直至越來越少。將自己積累的詞語記在一個本子裏，最好分類，既有利於語文基礎知識的掌握。又有利於協作。

三、學習語句

　　（1）語法

短語的學習不要脫離句子，要結合短語在句子中的作用，理解句子的組成。單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置，和結構助詞的不同用法來掌握。對複句的複習主要是記住常用關聯詞以辨析複句的類型，熟記口訣，便於記憶。學會運用這些知識，爲正確運用語言服務。

　　（2）標點

在作文中能否正確運用標點符號。這裏應注意的是有的同學作文中經常一逗到底，這顯然不行，另外，冒號、引號、分號、這些標點也容易出錯，這也是在作文中標點扣分校多的地方。另外冒號、引號也常易出錯，

　　（3）修辭

在閱讀中分析理解修辭手法、句式變化的運用對錶現中心有何作用。在寫作中掌握這方面的知識，提高自己對語言的運用能力。