有關教後的語文精選

在快速變化和不斷變革的新時代，課堂教學是重要的工作之一，反思意爲自我反省。反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的槐鄉的孩子語文教後反思，僅供參考，大家一起來看看吧。槐鄉的孩子語文教後反思1課堂上把重點放在了讓學生......

《石頭書》教後反思一《石頭書》是蘇教版三年級上冊的一篇文章，這篇課文的主要教學目標是憑藉語言文字的朗讀感悟，鼓勵學生對周圍感興趣的事物刨根問底，樂於探究，培養學生熱愛大自然，熱愛科學的志趣。《石頭書》是一篇科普......

季羨林先生說：“恩師是人不可缺少的機遇。”在寫這篇反思之前，寫好了給以前老師的賀卡。這篇文章的感恩情懷觸動了我，那麼如何能觸動學生呢？教學重點是讓學生通過理解“恩”體會作者對老師的感激和懷念之情。所以教學這一......

在這堂課前兩個晚上我是讓學生回家去調查家裏的垃圾。但我爲了讓學生對身邊的垃圾有更爲深刻的瞭解，在上這堂課前２０分鐘，我又讓學生拿着他們從家裏帶來的袋子去找一找我們校園裏的垃圾。上課了，我看到學生都拾到了很多的垃......

在現在的社會生活中，我們要有很強的課堂教學能力，反思過去，是爲了以後。我們該怎麼去寫反思呢？下面是小編精心整理的小學語文《金蟬脫殼》教後反思，歡迎閱讀與收藏。小學語文《金蟬脫殼》教後反思1我在教學這課時，第一課時......

《紙船和風箏》是課標實驗教材二年級的一篇課文。區域活動我指教了本篇課文。剛從課堂上走下來的我仍然充滿了激情和自信。回想起我和學生一起走過的這難忘的四十分鐘，靜靜回味我們的真心交流，品味學習過程中感情的碰撞......

新課程理念提倡開發語文資源。語文知識與生活實踐相結合，因此，當上完《黃山奇石》這課時，我決定在今天的語文活動課上，讓學生通過自己動手畫一畫“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”來體會文章的情感，驚歎黃山的神奇，也驚......

《水》教後反思之一《水》這篇課文講述了一個缺水的小山村的故事，訴說了村裏人們對水的渴望。這種缺水的苦是我們這些孩子很難感悟的。因此，在整個教學的過程中，我注意引導學生抓住重點語句，聯繫語言環境，聯繫學生的生活經......

一、看板畫，揭示課題，學習第一節1．看板畫：說說圖上畫了什麼？相機引導：一棵樹在哪兒，另一棵樹在哪兒？觀察得真仔細。站在山上的是一棵小松樹，板書：小松樹（注意鬆字右邊的八字頭）站在山下是一棵大松樹。板書：大松樹2．出示句子：山上有一......

在教學《尊嚴》一課之前，我首先靜心通讀全文，再慢慢瀏覽全文，思考着文中哪些地方會成爲學生學習的難點。我考慮再三，認爲學生理解最困難的地方應該是傑克遜大叔把女兒嫁給逃難人（哈默）時說的話：“別看他現在什麼都沒有，可他百......

在日常生活中，教學是重要的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的蘇教版三年級下冊《水上飛機》教後反思（通用13篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級下冊《水上飛機》教......

《說說我自己》這一節口語交際課，上完這節課後，我的感受頗深：首先，這節課，我讓學生介紹最喜歡動畫片中的人物，調動了學生生活積累，又激發了學生的慾望。接着以一個自然的話題介紹老師自己爲例,進行口語互動,然後向學生說明這......

《狼和小羊》教後反思之一1、注重閱讀感悟。讀是閱讀教學的主要活動，在這一教學片段中，讀貫穿始終。首先讓學生在讀中發現問題，在讀中解決問題。其次採用多種形式的閱讀，如：自由練讀、指名讀、分角色讀等。最後引導學生參......

《植物媽媽有辦法》是是一首以自然知識爲內容的詩歌，全詩運用形象的比喻和擬人的手法，以蒲公英、蒼耳、豌豆爲例介紹了植物傳播種子的方法，全文共５節：1、這篇課文的教學目的是：⑴學會“旅”、“乘”等生字，理解“四海爲家”......

《識字8》這一課，主要是讓學生通過學習，進一步瞭解形聲字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。《識字8》這課它採用歸類的方法，分爲了兩個部分，教材的第一部分是用轉盤識字的方法......

《大自然的文字》教後反思《大自然的文字》是一篇科普小品文，引導學生理解大自然的文字，培養學生熱愛大自然的感情，探索大自然的興趣是本課教學的重點，也是難點。一、扣題導入，感知大自然的文字教學此課時，我從回憶《大自然......

我一直很疑惑，對於寓意明顯的童話故事的教學，是否可以先引出道理，然後用這道理去檢驗故事中人物的是非；還是一定要按照老套路，先學故事，然後從故事中引出道理？今天，我在教學小學語文第三冊《酸的和甜的》，就在自己兩個語文教學......

《石榴》教後反思之一成功之處：1.用挑戰賽來攻克生字，激發學生的學習興趣。整體感知環節，設置了闖關遊戲，讓學生認讀生字。第一關容易讀錯的詞語。第二關是多音字，重點強調多音字露——lù;第三關讓學生讀......

精彩話語一：哦，老師，我明白了，那“雙引號”與“單引號”就好像人穿衣服一樣，外面穿了一件厚的‘外套’，裏面就只要穿薄一點的‘襯衣’好了，要不然就會不舒服的。“外套”裏面穿“襯衣”——孩子眼裏的“雙引號”與“單引號”......

在日新月異的現代社會中，我們的任務之一就是課堂教學，反思指回頭、反過來思考的意思。我們該怎麼去寫反思呢？下面是小編精心整理的《記金華的雙龍洞》語文教後反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《記金華的......

一、充分研讀與文本對話《新課標》中指出：“閱讀教學是教師、學生、文本三者之間對話的過程”。學生與文本的主要對話方式是多樣化的有：讀、品、悟、議、辯、入。在本課的教學用到的是：讀、入。1、讀：自由讀、同桌互讀、......

一位老教師說“學生”就是“學會生活的人”，這種解釋雖然不是嚴格的定義，但它揭示了教育工作的一項重要任務，那就是如何引導學生認識生活、學會生活。教完試驗修訂本第二冊課文《讀〈伊索寓言〉》，我深深地領會到這句話的......

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：1《誰的本領大》教後小記《誰的本領大》是一則寓言故事，講的是太陽和風在經過了兩次比賽後，不僅知道了自己的優點，也看到了別人的優點。這個故事告訴我們每個人都有自己的長處和本領，一定要......

本課是人教版課程標準實驗教科書第三冊的一篇抒情詩歌，它旨在讓學生體會到老師工作的辛苦進而感受到詩中孩子們對老師的濃濃關愛之情。教學這篇課文時恰逢教師節即將來臨，在教學環節的設置上，在情感的體驗中都結合了實際......

作爲一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的人教版二年級語文上冊《坐井觀天》課後教學反思教後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......