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《太史公自序》原文：昔在顓頊，命南正重以司天，北正黎以司地。唐虞之際，紹重黎之後，使復典之，至於夏商，故重黎氏世序天地。其在周，程伯休甫其後也。當週宣王時，失其守而爲司馬氏。司馬氏世典周史。惠襄之間，司馬氏去周適晉。晉中......

教學目標：1、在略讀的基礎上，能勾畫出介紹理論物理學美的構成時分析問題角度的語句。2、篩選相關語言信息，梳理文章的論述層次，明確作者的行文思路。3、理解並具體解釋作者引用其他科學家的言論想證明的見解。教學重點：掌......

魯迅白莽作《孩兒塔》序原文春天去了一大半了，還是冷;加上整天的下雨，淅淅瀝瀝，深夜獨坐，聽得令人有些淒涼，也因爲午後得到一封遠道寄來的信，要我給白莽的遺詩寫一點序文之類;那信的開首說道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罷......

《李商隱詩三首》教學設計教學目標一.瞭解掌握李商隱的生平，詩歌感嘆身世憂時憫亂，流露出濃厚的感傷氣氛。二.體味李商隱無題詩、政治詩的藝術特點。三.背誦這三首詩歌。教學重點體味李商隱無題詩、政治詩的藝術特點。......

一材料之類我幼小時候，在S城②，——所謂幼小時候者，是三十年前，但從進步神速的英才看來，就是一世紀;所謂S城者，我不說他的真名字，何以不說之故，也不說。總之，是在S城，常常旁聽大大小小男男女女談論洋鬼子挖眼睛。曾有一個女人，原......

《中國古代詩歌散文欣賞》作爲一門選修課，老師們對待它有兩種偏激的態度，一是既爲選修課，就乾脆捨棄不修，提前進入高考複習；二是把它當做必修課一樣進行教學。這兩種做法都偏離了選修課設置的根本意圖。新課標明確地指出設......

一、教學目標1、瞭解詩歌常見的表現手法，理解詩中的言外之意2、把握重點詞語，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊3、感受詩人憂國憂民的、強烈的愛國主義感情二、寫作背景(論世)陸游生活在金兵入侵，中原淪陷的時代，那時......

ppt簡介：尚賢是中國戰國初期墨子關於用人的.政治主張。墨子尚賢的思想對後世影響很大。......

《李將軍列傳》原文：李將軍廣者，隴西成紀人也。其先曰李信，秦時爲將，逐得燕太子丹者也。故槐裏，徒成紀。廣家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大人蕭關，而廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，爲漢中郎。廣從弟李蔡，亦爲郎，皆爲武騎......

學習《豆腐頌》託物言志的寫法，體會豆腐中蘊含的文化意義。以下是爲大家分享的語文版高二選修《豆腐頌》教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目標：1.瞭解作者林海音。2.學習文章託物言志的寫法，體會豆腐中蘊含的文化意義。......

學習目標：1、初步瞭解屈原，瞭解楚辭和楚文化的特點。2、瞭解湘君對愛情不懈的追求精神，揣摩詩人在詩中所寄寓的情感。3、通過探究性學習，瞭解並掌握“描寫景物、渲染氛圍”的寫作技巧。教學重點、難點：1、瞭解並掌握“描寫......

高中語文課程改革已經進行了一年多，各實驗區進行了積極的探索，尤其在選修課程的開設方面取得了一定的寶貴經驗。選修課的開設，是高中語文課程結構的重大突破，對學校來說是一個全新的事物，在這個過程中出現一些問題是必然的......

死火魯迅我夢見自己在冰山間奔馳。這是高大的冰山，上接冰天，天上凍雲瀰漫，片片如魚鱗模樣。山麓有冰樹林，枝葉都如鬆杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然墜在冰谷中。上下四旁無不冰冷，青白。而一切青白冰上，卻有紅影無數，糾結如......

教學目標：1、分析學習綜述類文章寫作的一些基本方法。2、根據文本提供的信息解釋文中出現的基本概念。3、明確本文所採用的“總分總”的結構形式和明晰的思路。教學重點：理解和篩選文中的主要信息，歸納概括各個選官制度......

教學目標：1.重點詞語的解釋，關鍵句的解釋。2.體會狼的狡詐和屠戶的機智。3.體會本文曲折扣人心絃的故事情節4.體會本文簡潔的敘事方法，體會屠戶的內心心理。教學重點：1．重點詞語的解釋，關鍵句的解釋。2．體會狼的狡詐和屠戶的......

導語：下面是小編整理的人教版選修《書憤》同步練習，歡迎同學們過來做一做，希望對大家的學習有所幫助。1.下列加點字的讀音全都正確的一項是()A.大散關(sàn)譖言(zèn)跛腳(bǒ)無恥讕言(lán)B.伯仲(bó)薄似紗(bó)杜......

一有一時，就是民國二三年時候，北京的幾個國家銀行的鈔票，信用日見其好了，真所謂蒸蒸日上。聽說連一向執迷於現銀的鄉下人，也知道這既便當，又可靠，很樂意收受，行使了。至於稍明事理的人，則不必是“特殊知識階級”，也早不將沉重累......

【教學目標】一、知識與能力1、瞭解有關李白的文學常識及其人格魅力。2、瞭解七言古詩的一般特點,體會李白作品的浪漫主義藝術風格。3、初步體會李白詩歌“豪放飄逸”的特點並對其內涵。4、藉助註解鑑賞本專題的李白......

全文：1、趙氏之先，與秦共祖。至中衍，爲帝大戊御。其後世蜚廉有子二人，而命其一子曰惡來，事紂，爲周所殺，其後爲秦。惡來弟曰季勝，其後爲趙。2、季勝生孟增。孟增幸於周成王，是爲宅皋狼。皋狼生衡父，衡父生造父。造父幸於周繆王。......

【教學目標】1、能借助註釋、工具書、參考資料自主學習，正確理解韓非子寓言及故事的深刻含義。發展學生閱讀古文的基本功。2、把握體現文中的思想感情及高超的說理藝術。3、鏈接高考，啓發和引導學生涵養德行，提高對傳統......

導語：下面是人教版高中選修《書憤》同步練習，歡迎大家的關注和練習!1.下列加點字的讀音全都正確的一項是()A.大散關(sàn)譖言(zèn)跛腳(bǒ)無恥讕言(lán)B.伯仲(bó)薄似紗(bó)杜撰(zhuàn)寡廉鮮恥(xiǎn)C.斜行(......

教學目的：1.概述小姑娘這個人物形象，學習本文在巨大的反差中刻畫人物的方法，體味文中交織的淡淡的快樂和淡淡的憂傷。2.賞析重點段落，學習本文從兒童心理的角度描繪自然景色的方法，理解人物對自然的熱愛和對生活的熱愛。教......

一、課文的類型：精讀課文二、教學目標：1．知識與能力目標：（1）學習抓住人物特徵細緻描寫的方法。（2）品味樸實簡潔的語言。（3）初步學會欣賞敘事散文。2．方法與過程:合作探究式3．情感態度、價值觀:感受深切的父愛，淨化自身，淨化靈魂。4．......

李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不......

教學目標：1、理解文章的基本思路，概括三部分的主要觀點。2、能說出三部分的內在聯繫，分析論證的過程。3、理解一些重要語句的深刻含義。4、體會文章的現實意義。教學重點：分析層次間的邏輯關係，進而把握材料與觀點的關係。......