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【教學目的和要求】1、瞭解賦的文體特點，情感表達的方式以及文章結構安排方面的縱深和開闊。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄託，樹立積極、樂觀的人生態度。3、掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等......

【教學目標】1、能借助註釋、工具書、參考資料自主學習，正確理解韓非子寓言及故事的深刻含義。發展學生閱讀古文的基本功。2、把握體現文中的思想感情及高超的說理藝術。3、鏈接高考，啓發和引導學生涵養德行，提高對傳統......

原文：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一......

一、教學目標(一)瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。(二)學習本文記敘和議論相結合的寫作方法。(三)掌握本課的文言常用實詞;熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，......

一、學習目標：1、知識與能力(1)鑑賞筱敏散文的文字精美，細膩;學習細節描寫的手法，模仿細節描寫手法進行寫作實踐。(2)第二人稱的作用。2、過程與方法(1)自主探究，品味真切細膩有餘味感情。(2)鑑賞精彩段落，仿寫一段突出細......

導語：下面是人教版高中選修《書憤》同步練習，歡迎大家的關注和練習!1.下列加點字的讀音全都正確的一項是()A.大散關(sàn)譖言(zèn)跛腳(bǒ)無恥讕言(lán)B.伯仲(bó)薄似紗(bó)杜撰(zhuàn)寡廉鮮恥(xiǎn)C.斜行(......

一、酶的發現1.斯帕蘭扎尼：發現胃中有消化肉的物質。2.巴斯德：酒精發酵是酵母菌代謝活動的結果。3.李比希：酒精發酵僅僅是一種化學反應，與酵母菌的活動無關，最多隻需要酵母菌中某種物質的參與而已。4.畢希納：促使酒精發酵的......

【教學目標】1、反覆誦讀，理解詩歌的思想內涵，領悟作品的藝術魅力。2、引導學生置身詩境，藉助聯想和想象，品味詩歌意境。3、引導學生根據詩歌中意象的特點以及情景之間的關係，採取相應的欣賞方法，體會詩歌的意境。4、體會詩......

學習目標：1、瞭解陸游的生平，知人論世。2、能初步鑑賞詩歌的語言、表現技巧。3、披文入情，把握作者的思想感情學習重難點：1、能初步鑑賞詩歌的語言、表現技巧。2、披文入情，把握作者的思想感情學習時數：一課時一、預習學案1......

教學目標：1、積累文言詞彙，瞭解文言句式，提高文言文閱讀能力。2、培養同學情誼，使學生懂得同學、朋友之間相處貴在真誠，互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學重點：積累文言詞彙，瞭解文言句式，提高文言文閱讀能力。教學......

一、教學要求：1.掌握文言知識。2.從馬鈞革新和發明的事例中，理解馬鈞身上刻苦鑽研的實踐精神。二、教學重點：1.文言字詞的正確運用。2.正確認識傳主身上美好的精神品質。三、教學難點：聯繫當今社會，深刻地理解馬鈞的實踐精......

巴金《家》賞析第一篇初次讀《家》是在高二的時候，那時我的感受很深。《家》中有悲有喜，在當時他鼓舞了無數青年反抗封建制度的決心和勇氣，使他們擺脫了封建家庭的束縛，走上了革命道路。在今天，他的火焰依舊在燃燒，我們還可......

《湘夫人》教學反思此次在市裏舉行的選修課交流會上，我講的《湘夫人》一課得到了大家的好評。這些天來所付出的辛勤與努力也最終得到了回報。這節課從準備到最後的定型，其中的辛苦自然不必再說，現在就來總結一下此次講課......

教學目標：知識與技能：瞭解作者白居易的生平和詩歌理論。過程與方法：概括《輕肥》的思想內容，指出其對比手法的特點;分析《花非花》中博喻手法的運用;理解《杜陵叟》中通過人稱轉換來加強社會批判性的手法;掌握《問劉十九......

導語：下面是小編整理的的蘇教版高二語文下冊選修期末綜合試題及答案，歡迎有興趣的同學過來做一做，祝大家即將到來的期末考試成功!說明：1.本試卷考試時間150分鐘，滿分150分。2.本試卷分第I卷和第II卷。第I卷爲客觀題，第II卷......

請同學們閱讀五首韋莊的《菩薩蠻》一紅樓別夜堪惆恨，香燈半掩流蘇帳。殘月出門時，美人和淚辭。琵琶金翠羽，弦上黃鶯語。勸我早歸家，綠窗人似花。二人人盡說江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝......

【2016高中選修《史記選讀》第三單元測試題】一、選擇題1.下列各句中，沒有通假字的一項是()A.秦人憙，秦軍解，因大破之B.乃使人與秦吏行縣鄉邑，告諭之C.可急使兵守函谷關，無內諸侯軍D.稍徵關中兵以自益，距之2.下列句子中，沒有......

教學目標：1.積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2.體會《史記》的語言藝術特點與風格，學習《史記》的人物刻畫藝術。3.學會運用正確的觀點分析評價歷史人物。教學重點：項羽人物形象特點。教學難點：認識項羽的悲劇性格課時安......

《報任安書》知識點整理(一)通假字(1)被楚受辱(通“棰”。木杖)(2)其次剔毛髮(“剔”通“剃”，剔光)(3)見獄吏則頭槍地(“槍”同“搶”，撞擊)(4)及罪至罔加(“罔”同“網”)(5)古者富貴而名摩滅(“摩”通“磨”，消磨，磨掉......

《太史公自序》說：“子羽暴虐，漢行功德;憤發蜀漢，還定三秦;誅籍業帝，天下惟寧;改制易俗，作《高祖本紀》第八。”根據這個精神，司馬遷在《高祖本紀》中記述了劉邦推翻秦朝、戰勝項羽、建立漢朝的全部過程，肯定了西漢這位開國......

教學目標知識與能力目標1、通過吟誦，把握詩歌感情脈絡2、把握詩人形象3、體會比興、誇張藝術手法過程與方法目標在讀、賞、品、悟過程中培養學生審美能力和審美趣味。情感態度和價值觀目標學習李白樂觀思想並感受其人......

其一人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。落地爲兄弟，何必骨肉親!得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。其二白日淪西河，素月出東嶺。遙遙萬里輝，蕩蕩空中景。風來入房戶，夜中枕......

一、基礎知識1.下列詞語中加點字的字音完全正確的一項是A．蔥蘢(lóng)嫩綠(nèn)薄處（bó）暖和(he)B．麂子(jǐ)顧忌(jì)抹去（mǒ）駁雜(bó)C．裸露(lu)一簇(cù)棲居(qī)腳踵(zhǒng)D．樹冠（guān)牛蒡（páng）輪廓(ku)斑斕(lán......

蘇軾《新城道中(其一)》東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴雲披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。賞析(一)此詩描寫作者出巡時途中所見的美麗景色，愉快地讚美了山......

作爲一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的選修《登岳陽樓》優秀教案，歡迎大家分享。選修《登岳陽樓》優秀教案篇1[......